Este documento enumera algunas de las carreras ofrecidas por varias universidades en Ecuador, incluyendo medicina, enfermería, psicología, ingeniería zootecnia, medicina veterinaria y bioquímica y farmacia.
Un mapa mental es un diagrama que representa palabras, ideas, tareas y otros conceptos relacionados con una idea central. Se usa para generar, visualizar y clasificar ideas, y ayuda a aprender más rápido. Un mapa mental muestra conceptos ligados a una palabra clave central.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los estereotipos femeninos en las películas de Disney Blancanieves, La Cenicienta, Pocahontas y La Bella y la Bestia. Describe a cada protagonista femenina y analiza su apariencia, personalidad y rol. También examina los valores y estereotipos de género que transmiten estas primeras películas de Disney.
El documento resume la obra Fuenteovejuna de Lope de Vega. Narra que en un pueblo de Córdoba en el siglo XV, el comendador abusaba de su poder para maltratar y abusar de las mujeres del pueblo. Esto llevó a que el pueblo se rebelara y asesinara al comendador para detener sus abusos. La obra buscaba mostrar que ninguna persona debe abusar de su poder y que las mujeres también merecen respeto.
El documento describe el árbol de representación gráfica, un diagrama que permite representar y explicar gráficamente un contenido de estudio. Muestra las ideas principales y sus relaciones e interacciones. Se construye eligiendo un tema, realizando una lluvia de ideas, relacionando los conceptos con flechas y ordenándolos. Permite establecer relaciones no lineales entre elementos y comprender todos los factores de un fenómeno.
El documento compara diferentes medios de comunicación, incluyendo sus características, ventajas y desventajas. Los medios discutidos son el teléfono, tablero de avisos, memorándum, oficio, carta de felicitaciones, circular, fax, boletines y correo electrónico. Cada medio se utiliza para propósitos específicos como comunicar información a empleados, hacer anuncios, transmitir instrucciones o enviar documentos.
Este documento describe los principios y beneficios de los mapas mentales. Explica que los mapas mentales se enfocan en una idea central y vinculan nueva información de manera asociativa, lo que ayuda al aprendizaje y la memoria. También destaca que los mapas mentales permiten representar ideas de manera visual y organizada.
El documento presenta un ejemplo de mapa mental para un proyecto de vida, con el éxito en la vida como idea central. Se identifican seis conceptos relacionados con el éxito: salud, familia, crecimiento personal, esparcimiento, labor social y libertad económica. El mapa mental proporciona detalles adicionales sobre cada concepto.
El documento define los conceptos de imperialismo y colonialismo, y describe las características generales, cronología y causas del imperialismo europeo entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Explica el reparto de África y Asia entre las potencias europeas y características de sus imperios coloniales.
Un mapa mental es un diagrama que representa palabras, ideas, tareas y otros conceptos relacionados con una idea central. Se usa para generar, visualizar y clasificar ideas, y ayuda a aprender más rápido. Un mapa mental muestra conceptos ligados a una palabra clave central.
Este documento presenta un cuadro comparativo de los estereotipos femeninos en las películas de Disney Blancanieves, La Cenicienta, Pocahontas y La Bella y la Bestia. Describe a cada protagonista femenina y analiza su apariencia, personalidad y rol. También examina los valores y estereotipos de género que transmiten estas primeras películas de Disney.
El documento resume la obra Fuenteovejuna de Lope de Vega. Narra que en un pueblo de Córdoba en el siglo XV, el comendador abusaba de su poder para maltratar y abusar de las mujeres del pueblo. Esto llevó a que el pueblo se rebelara y asesinara al comendador para detener sus abusos. La obra buscaba mostrar que ninguna persona debe abusar de su poder y que las mujeres también merecen respeto.
El documento describe el árbol de representación gráfica, un diagrama que permite representar y explicar gráficamente un contenido de estudio. Muestra las ideas principales y sus relaciones e interacciones. Se construye eligiendo un tema, realizando una lluvia de ideas, relacionando los conceptos con flechas y ordenándolos. Permite establecer relaciones no lineales entre elementos y comprender todos los factores de un fenómeno.
El documento compara diferentes medios de comunicación, incluyendo sus características, ventajas y desventajas. Los medios discutidos son el teléfono, tablero de avisos, memorándum, oficio, carta de felicitaciones, circular, fax, boletines y correo electrónico. Cada medio se utiliza para propósitos específicos como comunicar información a empleados, hacer anuncios, transmitir instrucciones o enviar documentos.
Este documento describe los principios y beneficios de los mapas mentales. Explica que los mapas mentales se enfocan en una idea central y vinculan nueva información de manera asociativa, lo que ayuda al aprendizaje y la memoria. También destaca que los mapas mentales permiten representar ideas de manera visual y organizada.
El documento presenta un ejemplo de mapa mental para un proyecto de vida, con el éxito en la vida como idea central. Se identifican seis conceptos relacionados con el éxito: salud, familia, crecimiento personal, esparcimiento, labor social y libertad económica. El mapa mental proporciona detalles adicionales sobre cada concepto.
El documento define los conceptos de imperialismo y colonialismo, y describe las características generales, cronología y causas del imperialismo europeo entre finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Explica el reparto de África y Asia entre las potencias europeas y características de sus imperios coloniales.
El documento presenta una introducción sobre los mapas mentales como herramienta de aprendizaje. Explica las teorías del cerebro triuno, el superaprendizaje, la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples. Luego describe el proceso de creación de un mapa mental, sus características, recomendaciones y ejemplos. Finalmente, destaca los beneficios de usar mapas mentales para enseñar, aprender, retener información y desarrollar habilidades de pensamiento.
La cruz categorial es una técnica que organiza información en torno a una idea principal mediante la identificación de argumentos de sustento, consecuencias, contexto y conclusión. Ayuda a desarrollar habilidades de manejo de información, análisis y pensamiento crítico. El procedimiento implica plasmar la idea principal y luego escribir argumentos de sustento en la parte superior, consecuencias en la inferior, contexto en el lado izquierdo y conclusión en el derecho.
El documento presenta una estrategia de aprendizaje llamada "Cruz Categorial" que analiza un problema de bajos niveles de comprensión lectora en estudiantes. Plantea como hipótesis que esta deficiencia se debe a problemas de alimentación. Explica los conceptos teóricos, el objeto y unidad de estudio, y las posibles causas y efectos del problema identificado.
El documento describe las diferentes motivaciones y factores que llevaron al imperialismo europeo en el siglo XIX, incluyendo la búsqueda de nuevos mercados, recursos naturales y fuentes de energía; la inversión de capitales; el nacionalismo; y las funciones religiosa, civilizadora y científica. También resume los principales modelos coloniales y las áreas de expansión de las principales potencias europeas en África, Asia y América. Finalmente, analiza algunos de los conflictos coloniales y las consecuencias positivas y negativas del
El documento define la violencia familiar como acciones u omisiones que causen daño físico, psicológico o sexual entre cónyuges, convivientes, familiares o personas que hayan tenido hijos en común. Describe diferentes tipos de maltrato y sus consecuencias, así como características comunes en situaciones de violencia familiar como sentimientos de culpa, miedo y confusión en la víctima. Finalmente, explica el ciclo de la violencia doméstica y mitos comunes sobre este problema.
El documento describe un problema de bajo nivel de comprensión lectora en estudiantes de primer año de secundaria. Señala que la causa principal es la falta de conocimiento de técnicas de estudio entre los estudiantes. Como efectos, se ven bajos niveles de comprensión lectora y bajas calificaciones. Las causas secundarias incluyen malos hábitos culturales, problemas familiares, baja autoestima y falta de atención.
Este documento presenta una guía metodológica para realizar una investigación educativa. Incluye secciones sobre marco teórico, unidad de análisis, variables, hipótesis, métodos, y conclusiones. El objetivo general es aplicar el método heurístico para resolver un problema educativo.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la elaboración de cruces categoriales. El proyecto busca definir qué es una cruz categorial, caracterizarla y desarrollar una teoría sistemática sobre su elaboración. El método de investigación será bibliográfico descriptivo. Se espera que el proyecto beneficie a la educación básica y superior al proveer una guía más científica para organizar el conocimiento a través de este método.
Este documento describe los diferentes tipos de oraciones y esquemas de la oración simple. Explica los diferentes sintagmas como el nominal, adjetival, adverbial, preposicional y verbal. También describe los elementos del sujeto, predicado, complementos y clasificación de oraciones.
Este documento presenta la estructura y concepto de la cruz categorial. La cruz categorial es una técnica que permite organizar las ideas en torno a un tesis, concepto o pregunta y desarrollar la capacidad de análisis. La estructura de la cruz categorial incluye el problema, la finalidad, los hechos, las causas y los efectos. Además, proporciona un ejemplo de cruz categorial sobre los bajos niveles de comprensión lectora en estudiantes de primer año de secundaria.
Este documento resume un problema de investigación sobre los bajos niveles de comprensión lectora en los alumnos del primer año. Identifica las causas como malos hábitos de lectura, problemas familiares y desconocimiento de técnicas de estudio, y los efectos como bajas notas, baja autoestima y escasa atención en clase. El objetivo es determinar por qué existe este problema de comprensión lectora en los estudiantes de primer año.
La cruz categorial es una herramienta pedagógica para organizar y analizar la información de un texto. Se divide el texto en cinco secciones: tesis (problema principal), argumentos (razones del problema), consecuencias (efectos del problema), contexto (condiciones del problema) y finalidad (lección del problema). La cruz categorial se usa para analizar la obra "Fuente Ovejuna" de Lope de Vega, donde el abuso de poder del Comendador causó maltrato, sublevación y muerte, mostrando que el poder se debe usar con hum
El diagrama de proceso es una representación gráfica de los pasos de un proceso o procedimiento usando símbolos. Muestra información como distancias, cantidades, y tiempos requeridos. Existen diferentes tipos como el formato vertical, horizontal, panorámico y arquitectónico. El formato vertical muestra las operaciones de arriba hacia abajo, mientras que el horizontal las muestra de izquierda a derecha.
Este documento presenta un cuadro comparativo de las características de las bases de datos Oracle, SQL Server y DB2. Compara aspectos como herramientas para diseño y consulta de bases de datos, tipos de datos soportados, funciones definidas por el usuario, vistas, procesamiento y optimización de consultas, control de concurrencia y recuperación, arquitectura del sistema, y replicación y distribución de datos.
45 ideas para el uso del móvil en el aula. CeDeCCEDEC
Artículo completo en: http://cedec.ite.educacion.es/index.php/es/kubyx/2012/02/13/56-45-ideas-para-usar-las-camaras-de-video-de-los-moviles-en-el-aula
Ideas y experiencias educativas en el uso las cámaras de teléfonos móviles y ordenadores.
Algunos ejemplos son la grabación de un vídeo promocial del propio centro educativo o la entrevista a un compañero para que explique el contenido de un libro que se ha leído en el aula. CeDeC
El documento describe el imperialismo y la organización de los imperios coloniales europeos a finales del siglo XIX y principios del XX. Explica que el imperialismo implicaba el dominio político, económico y militar de un estado sobre otro, y que las potencias europeas expandieron agresivamente su control colonial en busca de recursos, mercados y prestigio. Los principales imperios fueron el Británico, que controlaba amplias zonas de África, Asia e India, y el Francés, centrado en Argelia y el norte de África.
Este documento describe los diagramas de procesos y cómo elaborarlos. Un diagrama de procesos muestra el flujo de información a través de un proceso mediante la representación gráfica de las entradas, salidas, pasos y decisiones involucradas. Para elaborar un diagrama de procesos, se identifican las áreas, requisitos, actividades y tiempos de respuesta involucrados en el proceso y se esquematizan en un diagrama usando símbolos estándar para mostrar el flujo secuencial.
Este documento presenta una guía para elaborar un plan de vida y autobiografía personal. Incluye secciones para describir fortalezas, debilidades, influencias en la vida, intereses, logros, decisiones importantes, rasgos de personalidad, sueños, metas, obstáculos y un plan de acción. El objetivo es analizar la situación actual y diseñar un programa de vida para alcanzar un propósito definido.
La investigación es un proceso sistemático que utiliza el método científico para obtener información confiable y entender o aplicar el conocimiento. Existen varios tipos de investigación como la básica, aplicada, documental, de campo y experimental, que se clasifican según su propósito, medios utilizados y nivel de conocimiento. La investigación es importante para mejorar el estudio y contribuye al progreso del conocimiento.
El documento presenta una introducción sobre los mapas mentales como herramienta de aprendizaje. Explica las teorías del cerebro triuno, el superaprendizaje, la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples. Luego describe el proceso de creación de un mapa mental, sus características, recomendaciones y ejemplos. Finalmente, destaca los beneficios de usar mapas mentales para enseñar, aprender, retener información y desarrollar habilidades de pensamiento.
La cruz categorial es una técnica que organiza información en torno a una idea principal mediante la identificación de argumentos de sustento, consecuencias, contexto y conclusión. Ayuda a desarrollar habilidades de manejo de información, análisis y pensamiento crítico. El procedimiento implica plasmar la idea principal y luego escribir argumentos de sustento en la parte superior, consecuencias en la inferior, contexto en el lado izquierdo y conclusión en el derecho.
El documento presenta una estrategia de aprendizaje llamada "Cruz Categorial" que analiza un problema de bajos niveles de comprensión lectora en estudiantes. Plantea como hipótesis que esta deficiencia se debe a problemas de alimentación. Explica los conceptos teóricos, el objeto y unidad de estudio, y las posibles causas y efectos del problema identificado.
El documento describe las diferentes motivaciones y factores que llevaron al imperialismo europeo en el siglo XIX, incluyendo la búsqueda de nuevos mercados, recursos naturales y fuentes de energía; la inversión de capitales; el nacionalismo; y las funciones religiosa, civilizadora y científica. También resume los principales modelos coloniales y las áreas de expansión de las principales potencias europeas en África, Asia y América. Finalmente, analiza algunos de los conflictos coloniales y las consecuencias positivas y negativas del
El documento define la violencia familiar como acciones u omisiones que causen daño físico, psicológico o sexual entre cónyuges, convivientes, familiares o personas que hayan tenido hijos en común. Describe diferentes tipos de maltrato y sus consecuencias, así como características comunes en situaciones de violencia familiar como sentimientos de culpa, miedo y confusión en la víctima. Finalmente, explica el ciclo de la violencia doméstica y mitos comunes sobre este problema.
El documento describe un problema de bajo nivel de comprensión lectora en estudiantes de primer año de secundaria. Señala que la causa principal es la falta de conocimiento de técnicas de estudio entre los estudiantes. Como efectos, se ven bajos niveles de comprensión lectora y bajas calificaciones. Las causas secundarias incluyen malos hábitos culturales, problemas familiares, baja autoestima y falta de atención.
Este documento presenta una guía metodológica para realizar una investigación educativa. Incluye secciones sobre marco teórico, unidad de análisis, variables, hipótesis, métodos, y conclusiones. El objetivo general es aplicar el método heurístico para resolver un problema educativo.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la elaboración de cruces categoriales. El proyecto busca definir qué es una cruz categorial, caracterizarla y desarrollar una teoría sistemática sobre su elaboración. El método de investigación será bibliográfico descriptivo. Se espera que el proyecto beneficie a la educación básica y superior al proveer una guía más científica para organizar el conocimiento a través de este método.
Este documento describe los diferentes tipos de oraciones y esquemas de la oración simple. Explica los diferentes sintagmas como el nominal, adjetival, adverbial, preposicional y verbal. También describe los elementos del sujeto, predicado, complementos y clasificación de oraciones.
Este documento presenta la estructura y concepto de la cruz categorial. La cruz categorial es una técnica que permite organizar las ideas en torno a un tesis, concepto o pregunta y desarrollar la capacidad de análisis. La estructura de la cruz categorial incluye el problema, la finalidad, los hechos, las causas y los efectos. Además, proporciona un ejemplo de cruz categorial sobre los bajos niveles de comprensión lectora en estudiantes de primer año de secundaria.
Este documento resume un problema de investigación sobre los bajos niveles de comprensión lectora en los alumnos del primer año. Identifica las causas como malos hábitos de lectura, problemas familiares y desconocimiento de técnicas de estudio, y los efectos como bajas notas, baja autoestima y escasa atención en clase. El objetivo es determinar por qué existe este problema de comprensión lectora en los estudiantes de primer año.
La cruz categorial es una herramienta pedagógica para organizar y analizar la información de un texto. Se divide el texto en cinco secciones: tesis (problema principal), argumentos (razones del problema), consecuencias (efectos del problema), contexto (condiciones del problema) y finalidad (lección del problema). La cruz categorial se usa para analizar la obra "Fuente Ovejuna" de Lope de Vega, donde el abuso de poder del Comendador causó maltrato, sublevación y muerte, mostrando que el poder se debe usar con hum
El diagrama de proceso es una representación gráfica de los pasos de un proceso o procedimiento usando símbolos. Muestra información como distancias, cantidades, y tiempos requeridos. Existen diferentes tipos como el formato vertical, horizontal, panorámico y arquitectónico. El formato vertical muestra las operaciones de arriba hacia abajo, mientras que el horizontal las muestra de izquierda a derecha.
Este documento presenta un cuadro comparativo de las características de las bases de datos Oracle, SQL Server y DB2. Compara aspectos como herramientas para diseño y consulta de bases de datos, tipos de datos soportados, funciones definidas por el usuario, vistas, procesamiento y optimización de consultas, control de concurrencia y recuperación, arquitectura del sistema, y replicación y distribución de datos.
45 ideas para el uso del móvil en el aula. CeDeCCEDEC
Artículo completo en: http://cedec.ite.educacion.es/index.php/es/kubyx/2012/02/13/56-45-ideas-para-usar-las-camaras-de-video-de-los-moviles-en-el-aula
Ideas y experiencias educativas en el uso las cámaras de teléfonos móviles y ordenadores.
Algunos ejemplos son la grabación de un vídeo promocial del propio centro educativo o la entrevista a un compañero para que explique el contenido de un libro que se ha leído en el aula. CeDeC
El documento describe el imperialismo y la organización de los imperios coloniales europeos a finales del siglo XIX y principios del XX. Explica que el imperialismo implicaba el dominio político, económico y militar de un estado sobre otro, y que las potencias europeas expandieron agresivamente su control colonial en busca de recursos, mercados y prestigio. Los principales imperios fueron el Británico, que controlaba amplias zonas de África, Asia e India, y el Francés, centrado en Argelia y el norte de África.
Este documento describe los diagramas de procesos y cómo elaborarlos. Un diagrama de procesos muestra el flujo de información a través de un proceso mediante la representación gráfica de las entradas, salidas, pasos y decisiones involucradas. Para elaborar un diagrama de procesos, se identifican las áreas, requisitos, actividades y tiempos de respuesta involucrados en el proceso y se esquematizan en un diagrama usando símbolos estándar para mostrar el flujo secuencial.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
universidades
1. Universidad Estatal Península de Santa Elena
Escuela superior politécnica de Chimborazo
Universidad técnica de Ambato
Universidad nacional de Chimborazo