El documento proporciona información sobre las universidades asiáticas de alto rendimiento según el ranking Times Higher Education. Destaca las inversiones estatales y estrategias de internacionalización en países como China, Corea del Sur y Singapur que han llevado a varias universidades asiáticas a posicionarse entre las mejores del mundo. También resalta detalles sobre la Universidad de Tokio como la más antigua y prestigiosa de Japón y sobre la Universidad de Santo Tomás como la institución de educación superior más antigua de Asia.
Todo listo diapositivas..........................................Alex Hernandez Torres
Este documento describe la historia y el crecimiento reciente de las universidades asiáticas. Destaca que varias universidades de países como China, Corea del Sur, Hong Kong, Malasia y Taiwán ahora se clasifican entre las mejores del mundo. Explica que esta mejora se debe a fuertes inversiones estatales en educación superior, una agresiva estrategia de internacionalización, y el reclutamiento de estudiantes y académicos extranjeros talentosos. Además, proporciona breves descripciones de algunas de las principales univers
Este documento presenta información sobre 6 universidades asiáticas importantes: la Universidad de Taiwán, fundada en 1928; la Universidad de Hunan, fundada en 976 y considerada la universidad más antigua del mundo; la Universidad de Beijing, fundada en 1898; la Universidad de Nanjing, fundada en 1902; la Universidad de Tokio, fundada en 1877 y considerada la universidad más prestigiosa de Japón; y la Universidad de Hong Kong, establecida oficialmente en 1911.
8 eating out - present and past passive (1)Susana Ferrão
The document discusses different tenses in English including present simple, past simple, present perfect, and future simple. It provides examples of how to use each tense with subjects and verbs. It also discusses using the passive voice and omitting agents in passive constructions.
Gestión de Procesos - Mapas de procesoskristopherxd
El documento instruye a los estudiantes a formar grupos de dos personas para elaborar un mapa de procesos de la empresa analizada la semana anterior. El mapa de procesos debe incluir entradas y salidas, así como flujos para los procesos operativos clave. Se proporcionará una lectura para clarificar la selección de procesos, y los mapas deben presentarse antes del próximo jueves para evitar una penalización de 4 puntos.
Proceso tipico de la gestión de calidadJorge Pacheco
El documento describe los elementos clave de un sistema de gestión de calidad, incluyendo la responsabilidad de la dirección, la gestión de recursos, la realización del producto, la medición, el análisis y la mejora. El objetivo es asegurar que los procesos, productos y sistema cumplen con los requisitos y satisfacen a las partes interesadas.
Todo listo diapositivas..........................................Alex Hernandez Torres
Este documento describe la historia y el crecimiento reciente de las universidades asiáticas. Destaca que varias universidades de países como China, Corea del Sur, Hong Kong, Malasia y Taiwán ahora se clasifican entre las mejores del mundo. Explica que esta mejora se debe a fuertes inversiones estatales en educación superior, una agresiva estrategia de internacionalización, y el reclutamiento de estudiantes y académicos extranjeros talentosos. Además, proporciona breves descripciones de algunas de las principales univers
Este documento presenta información sobre 6 universidades asiáticas importantes: la Universidad de Taiwán, fundada en 1928; la Universidad de Hunan, fundada en 976 y considerada la universidad más antigua del mundo; la Universidad de Beijing, fundada en 1898; la Universidad de Nanjing, fundada en 1902; la Universidad de Tokio, fundada en 1877 y considerada la universidad más prestigiosa de Japón; y la Universidad de Hong Kong, establecida oficialmente en 1911.
8 eating out - present and past passive (1)Susana Ferrão
The document discusses different tenses in English including present simple, past simple, present perfect, and future simple. It provides examples of how to use each tense with subjects and verbs. It also discusses using the passive voice and omitting agents in passive constructions.
Gestión de Procesos - Mapas de procesoskristopherxd
El documento instruye a los estudiantes a formar grupos de dos personas para elaborar un mapa de procesos de la empresa analizada la semana anterior. El mapa de procesos debe incluir entradas y salidas, así como flujos para los procesos operativos clave. Se proporcionará una lectura para clarificar la selección de procesos, y los mapas deben presentarse antes del próximo jueves para evitar una penalización de 4 puntos.
Proceso tipico de la gestión de calidadJorge Pacheco
El documento describe los elementos clave de un sistema de gestión de calidad, incluyendo la responsabilidad de la dirección, la gestión de recursos, la realización del producto, la medición, el análisis y la mejora. El objetivo es asegurar que los procesos, productos y sistema cumplen con los requisitos y satisfacen a las partes interesadas.
El documento habla sobre la arquitectura de la información. Explica que se ocupa del diseño estructural de sistemas de información para organizar, recuperar y presentar información de manera intuitiva para los usuarios. También describe brevemente el origen y evolución de la arquitectura de la información como disciplina, desde las primeras bibliotecas hasta su auge con Internet. Finalmente, menciona algunas fuentes de consulta adicionales sobre el tema.
Arquitectura de información clase 2 el procesoRodrigo Ronda
El documento describe las etapas, actividades, técnicas y herramientas involucradas en el proceso de análisis de información. Explica que las etapas responden a cuándo se realizan las tareas, las actividades a qué se hace, las técnicas a cómo se logran los procesos y las tareas, y las herramientas a qué se usa para aplicar las técnicas. Luego detalla cada una de las cuatro etapas del proceso, las actividades y técnicas utilizadas en cada una.
Mapas de procesos agiantza marzo 2010 (todos)baltza
El documento describe las diferentes áreas y procesos de gestión de una organización de intervención social. Entre ellos se incluyen la acogida, evaluación y salida de personas beneficiarias, la gestión de actividades, procesos de apoyo, procesos estratégicos, gestión de personas, gestión económica, gestión de proyectos, gestión de comunicación, planificación estratégica, provisión de recursos, mantenimiento de infraestructuras, gestión de alojamiento, administración y compras.
Procesos para la elaboracion de los mapasluisaardila16
El documento describe los pasos para la elaboración de mapas, que incluyen la toma de fotografías aéreas, la clasificación e identificación de elementos en el terreno, mediciones de campo con equipos GPS y teodolitos, cálculos para obtener datos numéricos precisos, la captura de información geográfica a partir de las fotografías, la edición para incluir nombres e información adicional, controles de calidad, y las salidas finales del mapa en formato análogo o digital.
Este documento trata sobre mapas conceptuales, procesos electrónicos, gestión logística y los estudiantes Paula Mendoza Martínez, Sinddi Medina Naranjo y el instructor Edison Morales.
El documento describe diferentes tipos de mapas y diagramas utilizados para analizar y mejorar procesos, incluyendo mapas de procesos, flujogramas, diagramas de hilos y diagramas de actividades múltiples. Estos métodos visualizan los pasos de un proceso, la secuencia de tareas, los movimientos de personas y materiales, y los tiempos asociados a cada actividad para identificar áreas de mejora en la eficiencia y flujo del trabajo.
Plan de ordenación y gestión integrada de las zonas costeras de Venezuela (2011)SimposiosAP
Presentación realizada por Frederick Pérez (Ministerio del Poder Popular para el Ambiente) en el II Simposio de Áreas Naturales Protegidas de Venezuela: “Presente y futuro de las áreas marinas protegidas”, realizado el 24 de noviembre de 2011 en el marco del IX Congreso Venezolano de Ecología (Universidad Corporativa SIGO, Porlamar, Margarita). Patrocinado por The Nature Conservancy Venezuela, SERVICALD, Unión Europea a través del Proyecto Redes Ambientales de Fundación Tierra Viva, Hotel Hespería, Hotel Marina Bay, Conferry, PDVSA La Estancia y la comunidad de El Horcón. Organizado por Caribe Sur, Comité de Áreas Naturales Protegidas de la Sociedad de Ciencias Naturales, GEUCA y BioParques.
El documento describe las bases teóricas y principios del enfoque del lenguaje integral en la enseñanza. Reconoce que las palabras, sonidos y letras son como átomos y moléculas, y se basa en teorías científicas y del aprendizaje. El lenguaje integral enseña que no hay lenguaje sin símbolos y que se aprende cuando es integral, real y relevante, viendo la lectura y escritura como procesos dinámicos y constructivos. Busca que los estudiantes aprendan a significar a través
Este documento discute diferentes perspectivas sobre cómo enseñar la comprensión lectora y la escritura. Aborda temas como las definiciones de comprensión lectora, la enseñanza tradicional de lenguaje versus enfoques más recientes, el papel del maestro, y cómo los niños aprenden de manera natural a leer y escribir a través de la interacción con textos significativos.
Mapa de proceso o sistema de gestión de calidadantiveneno
El documento habla sobre los mapas de procesos, que ofrecen una visión general del sistema de gestión de una empresa al representar gráficamente los procesos y sus relaciones. Explica que los mapas de procesos se utilizan para comprender mejor los procesos internos, identificar problemas y oportunidades de mejora, y entrenar a los empleados. Describe dos tipos principales de mapas - lineales y funcionales cruzados - y los símbolos comúnmente usados en los mapas como terminadores, actividades y decisiones. Finalmente, detalla
Mapas de proceso empresas de servicios vs empresas de producciónGerardo Cardenas
Este documento contiene información sobre mapas de procesos de diferentes tipos de empresas incluyendo la Defensa Civil Colombiana, empresas de servicios, y compañías de producción como una ensambladora de corrociones y una fábrica de calzado.
Este documento presenta los conceptos y métodos básicos para mapear procesos en una organización, incluyendo los beneficios del mapeo de procesos, los pasos para realizarlo y las herramientas que se pueden utilizar. Explica que el mapeo de procesos permite obtener una visión global de las relaciones entre las actividades y unidades de trabajo de un proceso.
El documento describe los pasos para crear un mapa de procesos. Explica que un mapa de procesos muestra la visión general del sistema de gestión mediante la representación de los procesos y sus relaciones. Identifica varios tipos de procesos clave como procesos de operaciones, clientes, innovación y regulación. Además, enumera nueve pasos para delimitar los procesos e incluirlos en el mapa, como identificar a los dueños, objetivos e interrelaciones de cada proceso.
Este documento presenta los aspectos teóricos del mapeo de procesos. Explica que el mapeo de procesos identifica los procesos y actividades de una organización, incluyendo aquellos que generan valor para el cliente. También ayuda a identificar oportunidades de mejora y a aumentar la rentabilidad. El mapeo de procesos proporciona una visión integral de la organización y sus interrelaciones.
Este documento proporciona una guía para que las unidades y servicios de la Universidad de Cádiz (UCA) identifiquen y analicen sus procesos con el fin de optimizar su funcionamiento y mejorar su eficacia y eficiencia. La guía explica cómo constituir un grupo de trabajo, definir la misión y visión de la unidad, identificar a los grupos de interés, elaborar un mapa de procesos, analizar los procesos clave y gestionar la documentación y revisión de los procesos. El objetivo final es documentar los
El documento describe el mapeo de procesos como una herramienta para alinear la operación de una organización con sus objetivos estratégicos. El mapeo de procesos define las actividades, roles y responsabilidades para ejecutar de manera ordenada las metas de la organización. Un buen mapeo de procesos permite mejorar la comunicación, medir el desempeño, identificar áreas de oportunidad y dirigir efectivamente la organización.
Este documento describe el mapeo de procesos como una herramienta para identificar y optimizar los procesos de una organización. El mapeo de procesos permite crear una representación gráfica de los procesos que muestra las secuencias de tareas y cómo están interconectadas. Realizar el mapeo de procesos ayuda a mejorar la eficiencia, productividad y cumplimiento de objetivos de una organización.
Este documento presenta una guía para la identificación y análisis de los procesos de la Universidad de Málaga. Explica las fases del proceso, incluyendo la constitución de un grupo de mejora, la definición de misión y visión, la identificación de grupos de interés, la elaboración de un mapa de procesos, y la identificación e indicadores clave. El objetivo final es mejorar los procesos y servicios de la universidad mediante el enfoque en procesos y la participación de todas las partes interesadas.
1. La Universidad de Santo Tomás en Manila, Filipinas es la universidad más antigua de Asia, habiendo sido fundada en 1611.
2. Las universidades asiáticas han mejorado su posición en los rankings mundiales debido a fuertes inversiones estatales, requisitos de publicaciones internacionales para académicos, y estrategias agresivas de internacionalización como el envío de estudiantes al extranjero y el reclutamiento de profesores y estudiantes internacionales.
3. Algunas de las principales universidades
El documento presenta información sobre la Universidad Nacional de Taiwán, que se encuentra entre las mejores universidades de Asia. Fundada en 1928, actualmente tiene 11 facultades y más de 30,000 estudiantes. Se destaca por sus centros de investigación científica en áreas como ingeniería sísmica, oceanografía y nanotecnología.
El documento habla sobre la arquitectura de la información. Explica que se ocupa del diseño estructural de sistemas de información para organizar, recuperar y presentar información de manera intuitiva para los usuarios. También describe brevemente el origen y evolución de la arquitectura de la información como disciplina, desde las primeras bibliotecas hasta su auge con Internet. Finalmente, menciona algunas fuentes de consulta adicionales sobre el tema.
Arquitectura de información clase 2 el procesoRodrigo Ronda
El documento describe las etapas, actividades, técnicas y herramientas involucradas en el proceso de análisis de información. Explica que las etapas responden a cuándo se realizan las tareas, las actividades a qué se hace, las técnicas a cómo se logran los procesos y las tareas, y las herramientas a qué se usa para aplicar las técnicas. Luego detalla cada una de las cuatro etapas del proceso, las actividades y técnicas utilizadas en cada una.
Mapas de procesos agiantza marzo 2010 (todos)baltza
El documento describe las diferentes áreas y procesos de gestión de una organización de intervención social. Entre ellos se incluyen la acogida, evaluación y salida de personas beneficiarias, la gestión de actividades, procesos de apoyo, procesos estratégicos, gestión de personas, gestión económica, gestión de proyectos, gestión de comunicación, planificación estratégica, provisión de recursos, mantenimiento de infraestructuras, gestión de alojamiento, administración y compras.
Procesos para la elaboracion de los mapasluisaardila16
El documento describe los pasos para la elaboración de mapas, que incluyen la toma de fotografías aéreas, la clasificación e identificación de elementos en el terreno, mediciones de campo con equipos GPS y teodolitos, cálculos para obtener datos numéricos precisos, la captura de información geográfica a partir de las fotografías, la edición para incluir nombres e información adicional, controles de calidad, y las salidas finales del mapa en formato análogo o digital.
Este documento trata sobre mapas conceptuales, procesos electrónicos, gestión logística y los estudiantes Paula Mendoza Martínez, Sinddi Medina Naranjo y el instructor Edison Morales.
El documento describe diferentes tipos de mapas y diagramas utilizados para analizar y mejorar procesos, incluyendo mapas de procesos, flujogramas, diagramas de hilos y diagramas de actividades múltiples. Estos métodos visualizan los pasos de un proceso, la secuencia de tareas, los movimientos de personas y materiales, y los tiempos asociados a cada actividad para identificar áreas de mejora en la eficiencia y flujo del trabajo.
Plan de ordenación y gestión integrada de las zonas costeras de Venezuela (2011)SimposiosAP
Presentación realizada por Frederick Pérez (Ministerio del Poder Popular para el Ambiente) en el II Simposio de Áreas Naturales Protegidas de Venezuela: “Presente y futuro de las áreas marinas protegidas”, realizado el 24 de noviembre de 2011 en el marco del IX Congreso Venezolano de Ecología (Universidad Corporativa SIGO, Porlamar, Margarita). Patrocinado por The Nature Conservancy Venezuela, SERVICALD, Unión Europea a través del Proyecto Redes Ambientales de Fundación Tierra Viva, Hotel Hespería, Hotel Marina Bay, Conferry, PDVSA La Estancia y la comunidad de El Horcón. Organizado por Caribe Sur, Comité de Áreas Naturales Protegidas de la Sociedad de Ciencias Naturales, GEUCA y BioParques.
El documento describe las bases teóricas y principios del enfoque del lenguaje integral en la enseñanza. Reconoce que las palabras, sonidos y letras son como átomos y moléculas, y se basa en teorías científicas y del aprendizaje. El lenguaje integral enseña que no hay lenguaje sin símbolos y que se aprende cuando es integral, real y relevante, viendo la lectura y escritura como procesos dinámicos y constructivos. Busca que los estudiantes aprendan a significar a través
Este documento discute diferentes perspectivas sobre cómo enseñar la comprensión lectora y la escritura. Aborda temas como las definiciones de comprensión lectora, la enseñanza tradicional de lenguaje versus enfoques más recientes, el papel del maestro, y cómo los niños aprenden de manera natural a leer y escribir a través de la interacción con textos significativos.
Mapa de proceso o sistema de gestión de calidadantiveneno
El documento habla sobre los mapas de procesos, que ofrecen una visión general del sistema de gestión de una empresa al representar gráficamente los procesos y sus relaciones. Explica que los mapas de procesos se utilizan para comprender mejor los procesos internos, identificar problemas y oportunidades de mejora, y entrenar a los empleados. Describe dos tipos principales de mapas - lineales y funcionales cruzados - y los símbolos comúnmente usados en los mapas como terminadores, actividades y decisiones. Finalmente, detalla
Mapas de proceso empresas de servicios vs empresas de producciónGerardo Cardenas
Este documento contiene información sobre mapas de procesos de diferentes tipos de empresas incluyendo la Defensa Civil Colombiana, empresas de servicios, y compañías de producción como una ensambladora de corrociones y una fábrica de calzado.
Este documento presenta los conceptos y métodos básicos para mapear procesos en una organización, incluyendo los beneficios del mapeo de procesos, los pasos para realizarlo y las herramientas que se pueden utilizar. Explica que el mapeo de procesos permite obtener una visión global de las relaciones entre las actividades y unidades de trabajo de un proceso.
El documento describe los pasos para crear un mapa de procesos. Explica que un mapa de procesos muestra la visión general del sistema de gestión mediante la representación de los procesos y sus relaciones. Identifica varios tipos de procesos clave como procesos de operaciones, clientes, innovación y regulación. Además, enumera nueve pasos para delimitar los procesos e incluirlos en el mapa, como identificar a los dueños, objetivos e interrelaciones de cada proceso.
Este documento presenta los aspectos teóricos del mapeo de procesos. Explica que el mapeo de procesos identifica los procesos y actividades de una organización, incluyendo aquellos que generan valor para el cliente. También ayuda a identificar oportunidades de mejora y a aumentar la rentabilidad. El mapeo de procesos proporciona una visión integral de la organización y sus interrelaciones.
Este documento proporciona una guía para que las unidades y servicios de la Universidad de Cádiz (UCA) identifiquen y analicen sus procesos con el fin de optimizar su funcionamiento y mejorar su eficacia y eficiencia. La guía explica cómo constituir un grupo de trabajo, definir la misión y visión de la unidad, identificar a los grupos de interés, elaborar un mapa de procesos, analizar los procesos clave y gestionar la documentación y revisión de los procesos. El objetivo final es documentar los
El documento describe el mapeo de procesos como una herramienta para alinear la operación de una organización con sus objetivos estratégicos. El mapeo de procesos define las actividades, roles y responsabilidades para ejecutar de manera ordenada las metas de la organización. Un buen mapeo de procesos permite mejorar la comunicación, medir el desempeño, identificar áreas de oportunidad y dirigir efectivamente la organización.
Este documento describe el mapeo de procesos como una herramienta para identificar y optimizar los procesos de una organización. El mapeo de procesos permite crear una representación gráfica de los procesos que muestra las secuencias de tareas y cómo están interconectadas. Realizar el mapeo de procesos ayuda a mejorar la eficiencia, productividad y cumplimiento de objetivos de una organización.
Este documento presenta una guía para la identificación y análisis de los procesos de la Universidad de Málaga. Explica las fases del proceso, incluyendo la constitución de un grupo de mejora, la definición de misión y visión, la identificación de grupos de interés, la elaboración de un mapa de procesos, y la identificación e indicadores clave. El objetivo final es mejorar los procesos y servicios de la universidad mediante el enfoque en procesos y la participación de todas las partes interesadas.
1. La Universidad de Santo Tomás en Manila, Filipinas es la universidad más antigua de Asia, habiendo sido fundada en 1611.
2. Las universidades asiáticas han mejorado su posición en los rankings mundiales debido a fuertes inversiones estatales, requisitos de publicaciones internacionales para académicos, y estrategias agresivas de internacionalización como el envío de estudiantes al extranjero y el reclutamiento de profesores y estudiantes internacionales.
3. Algunas de las principales universidades
El documento presenta información sobre la Universidad Nacional de Taiwán, que se encuentra entre las mejores universidades de Asia. Fundada en 1928, actualmente tiene 11 facultades y más de 30,000 estudiantes. Se destaca por sus centros de investigación científica en áreas como ingeniería sísmica, oceanografía y nanotecnología.
El documento presenta información sobre la Facultad de Ciencias Económicas, Contables y Administrativas de la Universidad de Asia. Incluye los nombres de dos integrantes del grupo A y el docente a cargo, Hernández Torres. También menciona que es el Ciclo I del año 2012 en Cajamarca.
Este documento presenta un ranking de las mejores universidades de Asia, encabezado por la Universidad Nacional de Taiwán en el primer lugar a nivel continental. Luego menciona brevemente a la Universidad de Tokio en segundo lugar, la Universidad Nacional Chiao Tung en tercer lugar, la Universidad de Kyoto en quinto lugar y la Universidad Nacional de Singapur. Proporciona también información sobre la historia, ubicación, investigaciones e aspecto académico de cada una de estas universidades.
El documento resume la historia y evolución de las universidades en Asia, África y Oceanía. Detalla la antigüedad de las primeras universidades chinas como la Universidad de Beijing y la Universidad de Nanjing. También describe universidades japonesas prestigiosas como destinos de estudio para estudiantes internacionales. En Asia del Sur, describe la antigua y prestigiosa Universidad de Nalanda de la India. En África, resume la historia de la Universidad de El Cairo en Egipto y la Universidad de Johannesburgo en Sudáfrica.
El documento resume brevemente la historia y evolución de las universidades en Asia, África y Oceanía. Menciona algunas de las universidades más antiguas y prestigiosas de cada región como la Universidad de Beijing y Nanjing en China, la Universidad de El Cairo en Egipto, la Universidad de Melbourne y Nacional de Australia, y destaca algunos de sus logros académicos.
El documento analiza la educación superior en el Perú y América Latina. Describe algunas de las principales universidades de la región según rankings internacionales y la inversión pública por alumno en educación universitaria en el Perú. Además, proporciona detalles sobre el número y tipos de universidades existentes en el Perú en 2006.
Universidades asiaticas africanas y oceaniaSagitario0039
El documento proporciona información sobre varias universidades asiáticas e históricas. Describe la antigua Universidad de Nalanda en la India, que data del siglo V y podía albergar a 10,000 estudiantes. También habla sobre las principales universidades de China como la Universidad de Beijing, fundada en 1898, y la Universidad de Nanjing, establecida en 1902. Además, menciona brevemente la Universidad de Hunan y su origen en la Academia Yuelu del siglo X.
1) La definición de universidad viene del latín "universitas magistrorum et scholarium" que significa comunidad de profesores y académicos. Otras ideas centrales son la libertad académica y el otorgamiento de grados.
2) Algunas de las primeras universidades fueron la Universidad de Bolonia en 1088, conocida como la madre de las universidades, y las universidades de Oxford, París y Cambridge en los siglos XII y XIII.
3) Las 10 mejores universidades del mundo incluyen el MIT, Harvard, Stanford, el
El documento proporciona información sobre varias universidades asiáticas destacadas. Brevemente describe la Universidad de Beijing como una de las más antiguas y prestigiosas universidades de China, fundada en 1898. También menciona la Universidad de Nanjing, fundada en 1902, y la Universidad de Hunan, que se remonta a la Academia Yuelu fundada en 976, una de las universidades más antiguas del mundo. Además, cubre brevemente otras universidades notables como la Universidad de Tokio y la Universidad de Hong Kong.
El documento presenta la tarea de un estudiante de consultar cuáles son las 10 mejores universidades del mundo. La lista incluye universidades de Estados Unidos y Reino Unido, encabezadas por el MIT, Cambridge University y Harvard University. El estudiante luego define su visión de la universidad ideal en el futuro como una institución tecnológica que forme profesionales capaces con valores y que fomente la investigación y proyectos de descubrimiento.
Este documento resume la imagen corporativa de las universidades. Explica que las universidades son instituciones dedicadas a la enseñanza superior y a otorgar títulos académicos. Luego describe la Universidad de Alicante, una universidad pública española con más de 31,000 estudiantes. También menciona universidades de referencia como Harvard y el MIT. Finalmente, hace recomendaciones para mejorar la imagen de la Universidad de Alicante, como aumentar la inversión, ser más innovadores con la tecnología y mejorar la comunicación y materiales dispon
Este documento presenta la introducción a la ingeniería como materia en la carrera de ingeniería. Explica los objetivos generales y particulares de la materia, e introduce al equipo docente. También describe cómo cambia el estilo de vida de los estudiantes al pasar de la escuela secundaria a la universidad, y ofrece sugerencias para tener éxito. Finalmente, resume el desarrollo y evaluación de la materia.
Este documento establece el Estatuto Estudiantil de la Universidad Francisco de Paula Santander. Define principios como el derecho de los estudiantes a una formación integral y el desarrollo de valores. Clasifica a los estudiantes según programas, estrategia metodológica y carga académica. Establece disposiciones sobre admisiones, matrículas, nivel académico, derechos, deberes, sanciones y estímulos. Regula aspectos del desarrollo curricular, evaluación, títulos y cert
El documento describe la educación superior en Asia, destacando que países como Japón y China cuentan con universidades de alto nivel. Explica que aunque Asia tiene universidades relativamente nuevas, la educación superior ha existido durante mucho tiempo en forma de educación técnica y aplicada. También resalta los esfuerzos de China para crear universidades de clase mundial a través de proyectos de inversión como Proyecto 985.
Este documento propone la creación de un repositorio institucional en la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) como primer paso hacia la participación de la universidad en el Movimiento Educativo Abierto. Se sugiere comenzar con un repositorio en el Centro de Ciencias Sociales y Humanidades que albergue los Recursos Educativos Abiertos derivados de la docencia e investigación, para luego expandirse a nivel institucional. El repositorio permitiría compartir y reutilizar materiales académicos y apoyar procesos de evalu
El Doctorado en Arquitectura y Estudios Urbanos de la UC busca formar investigadores capaces de abordar problemas relacionados con el territorio, la ciudad y el paisaje. El programa ofrece 130 créditos de cursos y 170 créditos para la tesis. Sus líneas de investigación incluyen teoría e historia de la arquitectura y la ciudad, proyecto urbano y territorial, y gestión urbana y territorial.
Informe de metodos y tecnicas de estudiosVane Llanqui
Este documento resume información sobre universidades en África y Oceanía. Detalla la historia y rankings de la Universidad de El Cairo en Egipto y de universidades en Johannesburgo, Sudáfrica. Luego resume brevemente información sobre la Universidad de Melbourne y la Universidad Nacional Australiana en Australia, incluyendo su historia, tamaño y rankings. Finalmente brinda detalles sobre la Universidad de Queensland.
La Pontificia Universidad Católica de Chile es una universidad privada fundada en 1888 con el objetivo de reunir la excelencia académica y los valores cristianos. Actualmente cuenta con 22 mil estudiantes en 5 campus y acuerdos de cooperación con 316 instituciones en 44 países. Ofrece 79 programas de pregrado, 72 de magíster y 26 de doctorado.
La Universidad Indira Gandhi de la India es la universidad a distancia más grande del mundo con 1,8 millones de estudiantes. Ofrece materiales educativos en línea a través de canales de video en sus 21 divisiones académicas. La educación a distancia se ha utilizado para brindar acceso a la educación a estudiantes en áreas aisladas desde cursos por correspondencia en el pasado.
Similar a Universidades Asiaticas(ciclo I-gupo A2)grupo expositor numero 5 (20)
Universidades Asiaticas(ciclo I-gupo A2)grupo expositor numero 5
1. CURSO: Métodos y Técnicas de Estudio
TEMA: Universidades Asiáticas
DOCENTE: HERNANDEZ TORRES, Alex
ESCUELA ACADEMICO PROFECIONAL: Agronomía
GRUPO: Jóvenes Agrónomos
ALUMNOS: - BENAVIDES CIEZA, Geiner
- BENAVIDES COLUNCHE, Yovani
- GUEVARA VASQUEZ, Percy Omar
- IDROGO SOLANO, Lenin
- LUMBA HUAMAN, Fanny Editha
-MARTOS SALDAÑA, Luis Enrique
- PISCO CENTURION, Abel
- REGALADO BENAVIDES , Dilmer
- VASQUEZ REGALADO, Anali
CICLO: 2012-I
2. HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES
ASIÁTICAS
Los resultados del prestigioso ranking Times de
Universidades de este año dicen que, aparte de Japón, de
reconocida excelencia en once planteles, se agregó Hong
Kong y Corea del Sur que incluyeron, cada una, cuatro de
sus universidades, China con cinco y Taiwán y Malasia,
con una.
Los motivos de la explosión asiática se explican por lo
siguiente: fuerte inversión estatal en educación superior,
exigencia de publicaciones internacionales a sus
académicos, reclutamiento de alumnos extranjeros
talentosos, alianzas de cooperación con universidades
extranjeras de prestigio y una AGRESIVA ESTRATEGIA de
internacionalización.
3. En China, en los años 90 crearon el Proyecto 985 que invirtió en
40 universidades para convertirlas en instituciones de clase
mundial. Actualmente, cinco de ellas, están en el top 200 del
Times, lideradas por la Universidad de Tsinghua . En los últimos
20 años han enviado a 300 mil estudiantes becados al exterior,
han recibido 200 mil y han reclutado a 40 mil académicos e
investigadores extranjeros.
En Singapur, tienen alianzas estratégicas con el MIT y la
Universidad de Chicago para proyectos de investigación, por
ejemplo: tecnología para videojuegos con el MIT. En Corea del
Sur crearon un sector empresarial. La Universidad Global de
Songdo pretende atraer a centros de estudios extranjeros para
que desarrollen investigación.
La tasa de cobertura de la educación superior china es de 23 %.
En 1989 era de un 3%. Países como Corea, Singapur y Taiwán
ha subido, en 20 años, de tasas de hasta 20% a superar el
60%.
4. •Es la universidad católica más
grande del mundo en un
LA UNIVERSIDAD DE
solo campus.
SANTO TOMAS
•Fue creada por iniciativa de Monseñor Miguel de Benavides,
OP, el tercer arzobispo de Manila, el 24 de julio de 1605.
5. LA UNIVERSIDAD DE SANTO TOMAS:
UNIVERSIDAD MAS ANTIGUA DE ASIA
Es la más antigua universidad de las existentes en Asia.
La fundación de la Universidad de Santo Tomás siguió el
28 de abril de 1611. El campus original se encuentra en
Intramuros, la ciudad amurallada de Manila. UST primero
se llamó Colegio de Nuestra Señora del Santísimo
Rosario, y más tarde llamado Colegio de Santo Tomás,
en memoria de los más destacados teólogos
dominicana, Santo Tomás de Aquino. La Universidad se
compone de varias facultades autónomas, universidades,
escuelas e institutos, cada uno de pregrado confiere,
postgrado y títulos de posgrado, y las unidades de
educación básica. Varios grados han sido acreditados por
la Comisión de Educación Superior como Centros de
Excelencia y Centros de Desarrollo.
8. RANKIEN UNIVERSIDAD PAIS/REGION PUNTUACION
MUNDIAL GLOBAL
30 Universidad de Japón 74.3
Tokio
34 Universidad de Hong Kong 72.3
Hong Kong
40 Universidad Singapur 70.9
Nacional de
Singapur
49 Universidad de China 65.6
Pekín
52 Universidad de Japón 64.8
Kyoto
53 Universidad Pohan República de Corea 64.6
g de Ciencia y
Tecnología
62 Universidad de Hong Kong 61.7
Hong Kong de
Ciencia y
Tecnología
71 Universidad de China 59.5
Tsinghua
94 Corea del Instituto República de Corea 54.5
Avanzado de
Ciencia y
Tecnología
108 Instituto Japón 52.8
Tecnológico de
Tokio
9. 1.- Universidad de Tokio
"Tokio Daigaku" ha producido 15 primeros ministros japoneses. Fundada en 1877
con "puertas abiertas" del Emperador Meiji político, pronto se reagrupó la
Universidad Imperial, pero volvió a la original, después de 1945.Hoy en día,
alrededor de 29.000 alumnos que asistan a sus 12 facultades y 12 escuelas de
posgrado. Once institutos de investigación fenómenos como los rayos cósmicos y
los terremotos.
Puntuación global
74,3
Enseñanza
86,1
Perspectiva internacional
23
Industria de ingresos
76,6
Investigación
80,3
Citaciones
69,1
10. 2.- Universidad de Hong Kong
La Universidad de Hong Kong se describe como "el lugar de nacimiento de mi
conocimiento". Hoy en día, alrededor de la mitad de sus estudiantes son licenciados y un
cuarto de granizo de la China continental o en el extranjero. El Dr. Sun Yat-Sen, es el
graduado más famoso de su órgano predecesor de Hong Kong, la Facultad de Medicina,
Puntuación global
72,3
Enseñanza
74
Perspectiva internacional
83,7
Industria de ingresos
64,1
Investigación
80,1
Citaciones
60,5
11. 3.- Universidad Nacional de Singapur
Fundado en 1905 como una pequeña escuela de medicina, ahora es una universidad orientada a todo el
mundo, pero con la experiencia distintiva y puntos de vista relacionados con Asia. Sus 14 facultades y
escuelas a través de tres áreas del campus en Singapur - Kent Ridge, Bukit Timah y Outram, proporcionan
un plan de estudios de base amplia y cursos multidisciplinarios.
Puntuación global
70,9
Enseñanza
65,7
Perspectiva internacional
93
Industria de ingresos
60,7
Investigación
79
Citaciones
63,4
12. 4.- Universidad de Pekín
El marxismo es una de las 39 escuelas, departamentos, colegios e institutos que componen la
FCU de hoy. Fue fundada en 1898 como una universidad imperial, dado su nombre actual en
1912 y se fusionó con la Universidad Médica de Beijing en 2000.Su campus de Yan Yuan tiene
capacidad para más de 30.000 estudiantes y académicos 2.900.
Puntuación global
65,6
Enseñanza
82,3
Perspectiva internacional
51,7
Industria de ingresos
99,9
Investigación
64,1
Citaciones
51
13. 5.- Universidad de Kyoto
Premio Nobel de la primera de Japón, Kyoto, ex alumno de Hideki Yukawa, ganó el premio de
Física en 1949, dos años después de la universidad obtuvo su nombre actual: desde entonces
ha habido cuatro ganadores del premio mayor de las filas de Kioto. Sus tres campus cabida a
algunos 27.700 estudiantes y una facultad de alrededor de 2.900.
Puntuación global
64,8
Enseñanza
76,4
Perspectiva internacional
21,1
Industria de ingresos
71,7
Investigación
72
Citaciones
56,3