Este documento presenta la información general y los objetivos del curso "Práctica Docente Discontinua II" impartido en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso consta de dos unidades que abordan la planificación y organización de la gestión pedagógica, así como la planeación, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los estudiantes participarán en diversas actividades prácticas como simulaciones de clases, trabajos de investigación y exposiciones para
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
Este documento presenta la información general y los objetivos de la asignatura "Práctica Docente Discontinua II" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. La asignatura consiste en dos unidades que abarcan la planificación y organización de la gestión pedagógica, así como la planeación, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los estudiantes participarán en actividades prácticas como la simulación y ejecución de clases para desarroll
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II. El curso se enfoca en desarrollar la praxis pedagógica de los estudiantes a través de la participación en la planificación, organización, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. El sílabo describe los objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación del curso.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 09 silabo de servicio al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la sílaba de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Incluye información general sobre la asignatura, objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas, recursos, sistema de evaluación y bibliografía. El objetivo general es preparar a los estudiantes para participar en el proceso educativo de un centro desde la planificación hasta la evaluación.
Unjfsc fe dcete silabo 2012 ii electronica 09 silabo de servicio al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la información general, objetivos, contenidos y estrategias metodológicas del curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar habilidades de gestión educativa y participación en proyectos de apertura y funcionamiento de centros educativos. Se evalúa el desempeño de los estudiantes a través de exámenes, trabajos prácticos y simulaciones de clases.
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general sobre la asignatura, objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas, recursos, sistema de evaluación y bibliografía. El objetivo principal es ejercitar al futuro docente en el desarrollo de la gestión pedagógica a nivel del aula y de la institución educativa.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general como el departamento, escuela, profesor, código, créditos, entre otros. Describe los objetivos, contenidos, unidades y estrategias metodológicas. Las unidades abarcan temas como la organización del aula, tipos de instituciones educativas, observación y conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje. El sistema de evaluación considera aspectos como asistencia, exámenes escritos, trabajos de
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas, sistema de evaluación y bibliografía. El objetivo general es preparar a los estudiantes para participar en el proceso educativo de un centro desde la planificación hasta la evaluación e implementación de proyectos.
Este documento presenta la sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" de la Escuela de Ciencias Básicas Científico Tecnológicas de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El resumen incluye los objetivos generales y específicos de la asignatura, los contenidos curriculares divididos en tres unidades, y las estrategias metodológicas que incluyen clases teóricas, prácticas, trabajos individuales y grupales.
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
Este documento presenta la información general y los objetivos de la asignatura "Práctica Docente Discontinua II" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. La asignatura consiste en dos unidades que abarcan la planificación y organización de la gestión pedagógica, así como la planeación, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Los estudiantes participarán en actividades prácticas como la simulación y ejecución de clases para desarroll
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II. El curso se enfoca en desarrollar la praxis pedagógica de los estudiantes a través de la participación en la planificación, organización, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. El sílabo describe los objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación del curso.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 09 silabo de servicio al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la sílaba de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Incluye información general sobre la asignatura, objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas, recursos, sistema de evaluación y bibliografía. El objetivo general es preparar a los estudiantes para participar en el proceso educativo de un centro desde la planificación hasta la evaluación.
Unjfsc fe dcete silabo 2012 ii electronica 09 silabo de servicio al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la información general, objetivos, contenidos y estrategias metodológicas del curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar habilidades de gestión educativa y participación en proyectos de apertura y funcionamiento de centros educativos. Se evalúa el desempeño de los estudiantes a través de exámenes, trabajos prácticos y simulaciones de clases.
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 07 practica docente discontinua_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general sobre la asignatura, objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas, recursos, sistema de evaluación y bibliografía. El objetivo principal es ejercitar al futuro docente en el desarrollo de la gestión pedagógica a nivel del aula y de la institución educativa.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 07 practica docente discontinua_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general como el departamento, escuela, profesor, código, créditos, entre otros. Describe los objetivos, contenidos, unidades y estrategias metodológicas. Las unidades abarcan temas como la organización del aula, tipos de instituciones educativas, observación y conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje. El sistema de evaluación considera aspectos como asistencia, exámenes escritos, trabajos de
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas, sistema de evaluación y bibliografía. El objetivo general es preparar a los estudiantes para participar en el proceso educativo de un centro desde la planificación hasta la evaluación e implementación de proyectos.
Este documento presenta la sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" de la Escuela de Ciencias Básicas Científico Tecnológicas de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El resumen incluye los objetivos generales y específicos de la asignatura, los contenidos curriculares divididos en tres unidades, y las estrategias metodológicas que incluyen clases teóricas, prácticas, trabajos individuales y grupales.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El resumen incluye tres oraciones:
1) La asignatura se enfoca en desarrollar la capacidad de los estudiantes para planificar, organizar, conducir y evaluar procesos educativos en instituciones educativas.
2) Los contenidos incluyen el análisis de documentos normativos de gestión educativa, planeamiento y evaluación de pro
Unjfsc fe dcete silabo 2014 i electronica 10 silabo de servicio al graduando iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando II" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso se enfoca en preparar a los estudiantes para planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje durante un semestre en una institución educativa. El sílabo describe los objetivos del curso, unidades temáticas, metodología, evaluación y bibliografía.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 10 silabo de servicio al graduando iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando II" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, competencias, unidades temáticas, estrategias metodológicas, recursos educativos, sistema de evaluación y bibliografía. La asignatura busca preparar a los estudiantes para planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje durante un semestre en una institución educativa.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 09 silabo de servicio_al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la información general sobre la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Incluye los objetivos de la asignatura, los contenidos curriculares organizados en tres unidades, las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación. El curso busca preparar a los estudiantes para participar en el proceso educativo de una institución desde la planificación hasta la evaluación.
Este sílabo describe una asignatura de tutoría para la elaboración de proyectos de grado. La asignatura se enfoca en desarrollar las capacidades teórico-prácticas necesarias para elaborar un proyecto de investigación exitoso. El sílabo define las competencias, objetivos, contenidos, unidades y criterios de evaluación de la asignatura.
Sílabo de orientaciones para la tutoríaDaniel Suarez
Este documento presenta el sílabo de orientaciones para la tutoría de un programa de estudios de ciencias sociales. El documento describe los objetivos y organización del curso, incluyendo tres unidades de aprendizaje sobre enfoques de orientación educativa, estrategias de intervención psicoeducativa, y el rol del tutor. El curso busca desarrollar habilidades para analizar problemas estudiantiles y establecer planes de tutoría que mejoren las relaciones interpersonales y el rendimiento académico.
Unjfsc fe dcete silabo 2014 i electronica 09 silabo de servicio_al graduando_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo describe la información general de la asignatura, los objetivos, competencias, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas, recursos, sistema de evaluación y bibliografía de referencia. La asignatura busca preparar a los estudiantes para el desarrollo de la gestión educativa en instituciones educativas mediante la planificación,
Unjfsc fe dcete silabo 2014 i electronica 07 practica docente discontinua iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general como el departamento académico, escuela, especialidad, profesor, códigos, créditos, entre otros. Describe las competencias, contenidos, unidades y metodología de la asignatura. Además, detalla los criterios y sistemas de evaluación, así como la bibliografía recomendada. El objetivo es ejercitar al futuro docente en el desarrollo de la gestión pedagógica y la observación y condu
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 07 practica docente_discontinua_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general como el departamento académico, escuela, especialidad, profesor, códigos, créditos, entre otros. Describe cuatro unidades que abarcan temas como la organización y planificación de la gestión pedagógica, tipos y modelos de instituciones educativas y aulas, y la observación y conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, detalla las estrategias metodológicas
El documento presenta la agenda de una jornada de formación docente que abordará temas como la planificación en lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, y exploración del mundo natural y social. La jornada incluirá presentaciones sobre diferentes temáticas y estrategias didácticas, con productos esperados como mapas conceptuales y propuestas de mejora al programa de formación.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Servicio al Graduado II. El curso se enfoca en preparar a los estudiantes para planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje durante un semestre en una institución educativa. El sílabo describe las competencias, unidades temáticas, estrategias metodológicas y procesos de evaluación del curso.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II. El curso se enfoca en la participación de los estudiantes en la planificación, organización, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel del aula. El sílabo describe los objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación del curso.
Este documento proporciona información sobre el curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para la planificación, organización, ejecución y evaluación del proceso educativo. Se dividirá en tres unidades que cubren documentos normativos de gestión, planeamiento y evaluación del proceso de enseñanza, y la ejecución de actividades de aprendizaje.
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix servicio al graduando_iUNJFSC_FE_DCETE_SILABOS
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, objetivos, contenidos, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. El objetivo general es participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje e implementar proyectos educativos en centros.
Este documento proporciona información sobre el curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para la planificación, organización, ejecución y evaluación del proceso educativo. Los contenidos incluyen el análisis de documentos normativos, el diseño de sesiones de aprendizaje y la elaboración de materiales didácticos. El curso utiliza métodos teórico-prácticos y cuenta con
Este documento proporciona información sobre el curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para la planificación, organización, ejecución y evaluación del proceso educativo. Se divide en tres unidades que cubren documentos normativos de gestión, planeamiento y evaluación del proceso de enseñanza, y la ejecución de actividades de aprendizaje.
Unjfsc fe dcete silabo 2012 ii electronica 09 servicio al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la información general del curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar habilidades de gestión educativa en los estudiantes, incluyendo planeamiento, organización, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza. El documento describe los objetivos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación del curso.
Este documento presenta el sílabo para el curso de Servicio al Graduando I en la Escuela de Ciencias Básicas Científico Tecnológicas. El curso se enfoca en desarrollar la capacidad de los estudiantes para planificar, organizar, implementar y evaluar el proceso educativo. El curso consta de tres unidades que cubren documentos normativos de gestión, planeamiento y evaluación del proceso de enseñanza, y la ejecución de actividades de aprendizaje.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El resumen incluye tres oraciones:
1) La asignatura se enfoca en desarrollar la capacidad de los estudiantes para planificar, organizar, conducir y evaluar procesos educativos en instituciones educativas.
2) Los contenidos incluyen el análisis de documentos normativos de gestión educativa, planeamiento y evaluación de pro
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 07 practica docente_discontinua_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general como el departamento académico, escuela, especialidad, profesor, códigos, créditos, entre otros. Describe cuatro unidades que abarcan temas como la organización y planificación de la gestión pedagógica, tipos y modelos de instituciones educativas y aulas, y la observación y conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, detalla las estrategias metodológicas
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II, la cual constituye el inicio de la praxis pedagógica del futuro profesor. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, competencias, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. La asignatura busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de actividades prácticas como la elabor
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II, la cual constituye el inicio de la praxis pedagógica del futuro profesor. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, competencias, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. La asignatura busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de actividades prácticas como la elabor
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El resumen incluye tres oraciones:
1) La asignatura se enfoca en desarrollar la capacidad de los estudiantes para planificar, organizar, conducir y evaluar procesos educativos en instituciones educativas.
2) Los contenidos incluyen el análisis de documentos normativos de gestión educativa, planeamiento y evaluación de pro
Unjfsc fe dcete silabo 2014 i electronica 10 silabo de servicio al graduando iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando II" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso se enfoca en preparar a los estudiantes para planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje durante un semestre en una institución educativa. El sílabo describe los objetivos del curso, unidades temáticas, metodología, evaluación y bibliografía.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 10 silabo de servicio al graduando iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando II" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, competencias, unidades temáticas, estrategias metodológicas, recursos educativos, sistema de evaluación y bibliografía. La asignatura busca preparar a los estudiantes para planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje durante un semestre en una institución educativa.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 09 silabo de servicio_al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la información general sobre la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Incluye los objetivos de la asignatura, los contenidos curriculares organizados en tres unidades, las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación. El curso busca preparar a los estudiantes para participar en el proceso educativo de una institución desde la planificación hasta la evaluación.
Este sílabo describe una asignatura de tutoría para la elaboración de proyectos de grado. La asignatura se enfoca en desarrollar las capacidades teórico-prácticas necesarias para elaborar un proyecto de investigación exitoso. El sílabo define las competencias, objetivos, contenidos, unidades y criterios de evaluación de la asignatura.
Sílabo de orientaciones para la tutoríaDaniel Suarez
Este documento presenta el sílabo de orientaciones para la tutoría de un programa de estudios de ciencias sociales. El documento describe los objetivos y organización del curso, incluyendo tres unidades de aprendizaje sobre enfoques de orientación educativa, estrategias de intervención psicoeducativa, y el rol del tutor. El curso busca desarrollar habilidades para analizar problemas estudiantiles y establecer planes de tutoría que mejoren las relaciones interpersonales y el rendimiento académico.
Unjfsc fe dcete silabo 2014 i electronica 09 silabo de servicio_al graduando_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo describe la información general de la asignatura, los objetivos, competencias, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas, recursos, sistema de evaluación y bibliografía de referencia. La asignatura busca preparar a los estudiantes para el desarrollo de la gestión educativa en instituciones educativas mediante la planificación,
Unjfsc fe dcete silabo 2014 i electronica 07 practica docente discontinua iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general como el departamento académico, escuela, especialidad, profesor, códigos, créditos, entre otros. Describe las competencias, contenidos, unidades y metodología de la asignatura. Además, detalla los criterios y sistemas de evaluación, así como la bibliografía recomendada. El objetivo es ejercitar al futuro docente en el desarrollo de la gestión pedagógica y la observación y condu
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 07 practica docente_discontinua_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general como el departamento académico, escuela, especialidad, profesor, códigos, créditos, entre otros. Describe cuatro unidades que abarcan temas como la organización y planificación de la gestión pedagógica, tipos y modelos de instituciones educativas y aulas, y la observación y conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, detalla las estrategias metodológicas
El documento presenta la agenda de una jornada de formación docente que abordará temas como la planificación en lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, y exploración del mundo natural y social. La jornada incluirá presentaciones sobre diferentes temáticas y estrategias didácticas, con productos esperados como mapas conceptuales y propuestas de mejora al programa de formación.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 10 silabo de servicio al graduando iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Servicio al Graduado II. El curso se enfoca en preparar a los estudiantes para planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje durante un semestre en una institución educativa. El sílabo describe las competencias, unidades temáticas, estrategias metodológicas y procesos de evaluación del curso.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II. El curso se enfoca en la participación de los estudiantes en la planificación, organización, conducción y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje a nivel del aula. El sílabo describe los objetivos, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación del curso.
Este documento proporciona información sobre el curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para la planificación, organización, ejecución y evaluación del proceso educativo. Se dividirá en tres unidades que cubren documentos normativos de gestión, planeamiento y evaluación del proceso de enseñanza, y la ejecución de actividades de aprendizaje.
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii electronica ix servicio al graduando_iUNJFSC_FE_DCETE_SILABOS
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, objetivos, contenidos, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. El objetivo general es participar en el proceso de enseñanza-aprendizaje e implementar proyectos educativos en centros.
Este documento proporciona información sobre el curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para la planificación, organización, ejecución y evaluación del proceso educativo. Los contenidos incluyen el análisis de documentos normativos, el diseño de sesiones de aprendizaje y la elaboración de materiales didácticos. El curso utiliza métodos teórico-prácticos y cuenta con
Este documento proporciona información sobre el curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar en los estudiantes las habilidades necesarias para la planificación, organización, ejecución y evaluación del proceso educativo. Se divide en tres unidades que cubren documentos normativos de gestión, planeamiento y evaluación del proceso de enseñanza, y la ejecución de actividades de aprendizaje.
Unjfsc fe dcete silabo 2012 ii electronica 09 servicio al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la información general del curso "Servicio al Graduando I" impartido en la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El curso busca desarrollar habilidades de gestión educativa en los estudiantes, incluyendo planeamiento, organización, ejecución y evaluación del proceso de enseñanza. El documento describe los objetivos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación del curso.
Este documento presenta el sílabo para el curso de Servicio al Graduando I en la Escuela de Ciencias Básicas Científico Tecnológicas. El curso se enfoca en desarrollar la capacidad de los estudiantes para planificar, organizar, implementar y evaluar el proceso educativo. El curso consta de tres unidades que cubren documentos normativos de gestión, planeamiento y evaluación del proceso de enseñanza, y la ejecución de actividades de aprendizaje.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. El resumen incluye tres oraciones:
1) La asignatura se enfoca en desarrollar la capacidad de los estudiantes para planificar, organizar, conducir y evaluar procesos educativos en instituciones educativas.
2) Los contenidos incluyen el análisis de documentos normativos de gestión educativa, planeamiento y evaluación de pro
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 07 practica docente_discontinua_iunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua I. Contiene información general como el departamento académico, escuela, especialidad, profesor, códigos, créditos, entre otros. Describe cuatro unidades que abarcan temas como la organización y planificación de la gestión pedagógica, tipos y modelos de instituciones educativas y aulas, y la observación y conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje. Finalmente, detalla las estrategias metodológicas
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II, la cual constituye el inicio de la praxis pedagógica del futuro profesor. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, competencias, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. La asignatura busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de actividades prácticas como la elabor
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II, la cual constituye el inicio de la praxis pedagógica del futuro profesor. El sílabo incluye información general sobre la asignatura, competencias, contenidos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. La asignatura busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través de actividades prácticas como la elabor
Unjfsc fe dcete silabo 2014 i electronica 08 practica docente discontinua iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Práctica Docente Discontinua II. Proporciona información general sobre la asignatura, incluyendo objetivos, unidades temáticas, estrategias metodológicas y sistema de evaluación. El propósito es ejercitar al futuro docente en el desarrollo del proceso didáctico a través de actividades de planificación, implementación y evaluación del aprendizaje en el aula.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 06 práctica de observación didacticaunjfsc
Este documento presenta la sílabo de la asignatura Práctica de Observación Didáctica. Contiene información general como el departamento, profesor, código, créditos, objetivos, unidades y contenidos. El objetivo principal es que los estudiantes identifiquen los componentes y procesos de la acción didáctica a través de la observación. Se evalúa el desempeño en gestión pedagógica, tutoría y promoción educativa. La bibliografía incluye autores como Croll, González Cuberes y Ricardo Nervi sobre observ
Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06 práctica de observación dida...unjfsc
Este documento presenta la sílabo de la asignatura Práctica de Observación Didáctica. El objetivo es que los estudiantes identifiquen los componentes y procesos de la enseñanza a través de la observación. La asignatura se dividirá en unidades sobre análisis de documentos normativos, el rol del docente, organización y evaluación de actividades de aprendizaje. Los estudiantes aprenderán a través de exposiciones, debates y trabajo en grupo evaluados a través de trabajos de investigación y parciales.
Unjfsc fe dcete silabos 2012 ii electronica 10 servicio al graduando iiunjfsc
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Servicio al Graduado II. El curso se enfoca en preparar a los estudiantes para planificar, conducir y evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje durante un semestre en una institución educativa. El curso consta de dos unidades que cubren temas como la planificación curricular, sesiones de aprendizaje, proyectos de proyección a la comunidad, y evaluación del rendimiento estudiantil. Se utilizarán métodos teórico-prácticos como conferencias
Unjfsc fe dcete silabo 2013 ii electronica 09 silabo de servicio_al graduando_iunjfsc
Este documento presenta la información general sobre la asignatura "Servicio al Graduando I" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Incluye los objetivos de la asignatura, los contenidos curriculares organizados en tres unidades, las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación. El curso busca preparar a los estudiantes para participar en el proceso educativo de una institución desde la planificación hasta la evaluación.
Unjfsc fe dcete silabo 2011 ii eppa v práctica de observación de gestiónUNJFSC_FE_DCETE_SILABOS
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Práctica de Observación de Gestión" impartida en la Facultad de Educación de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. La asignatura tiene como objetivo principal que los estudiantes conozcan y apliquen los elementos y estructura organizativa de una institución educativa a través de visitas y observaciones. El silabo describe los contenidos, unidades, objetivos de aprendizaje, bibliografía, metodología y sistema de evaluación de la asignatura.
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Este documento presenta los resultados del examen de admisión a la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión para el año 2014-I. Se detallan los puntajes y condiciones de ingreso de los estudiantes de quinto año de secundaria que postularon a diferentes carreras de la universidad en Huacho. Se lista el número de vacantes disponibles y los estudiantes que ingresaron a cada programa de estudio.
Enfoques de la gestion curricular por competenciasunjfsc
El documento describe cuatro enfoques para definir las competencias: funcionalista (basado en funciones laborales), conductual (basado en comportamientos observados), constructivista (basado en procesos para resolver dificultades) y socio formativo (basado en actuaciones integrales ante problemas en contextos complejos). Cada enfoque se basa en un tipo diferente de análisis y tiene una definición distinta de competencia.
Egresados de la escuela academico profesional de educacion tecnologicaunjfsc
El documento invita a seis graduados de la Escuela Académico Profesional de Educación Tecnológica de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, Perú, a participar en el proceso de acreditación de la Facultad de Educación actualizando sus datos y manteniendo el contacto con la universidad. La invitación busca reunir a los graduados para recordar sus épocas de estudio, revivir amistades del pasado y proporcionar alegrías que contribuyan a la autoestima.
PEDRO E. PAULET MOSTAJO PRACTICAS PREPROFESIONALES DE ELECTRONICA UNJFSCunjfsc
El documento presenta un informe de prácticas pre profesionales de electrónica realizadas por los estudiantes Pedro E. Mostajo y Paulet bajo la supervisión del profesor Néstor Riveros en la UNJFSC.
Néstor Riveros es un asistente virtual creado por Anthropic para ser útil, honesto y honesto. Puede responder preguntas, resumir textos y completar otras tareas simples. Sin embargo, su capacidad de comprensión es limitada y no debe usarse para propósitos críticos sin supervisión humana.
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 01 aplicativos iunjfsc
Este sílabo describe una asignatura de Aplicativos I que cubre los medios y materiales utilizados en la especialidad de electrónica. El curso se enfoca en explicar la teoría y aplicación práctica de circuitos electrónicos, así como la elaboración de circuitos de forma artesanal e industrial. El curso consta de cuatro unidades que abordan herramientas electrónicas, diseño de circuitos impresos, perforación y grabado de circuitos, e instrumentos de medición.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Unjfsc fe dcete silabo 2013 i electronica 08 practica docente discontinua ii
1. UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
E S C U E L A A C A D É M I C O P R O F E S I O N A L D E CIENCIAS BASICAS CIENTIFICO TECNOLOGICAS
SÍL ABO DE PR AC TIC A D OC EN TE D ISC ON TIN U A II
I INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Departamento académico : Ciencias de la Educación y Tecnología Educativa
1.2. Escuela : Ciencias Básicas Científico Tecnológicas
1.3. Especialidad : Electrónica
1.4. Asignatura : Practica Docente Discontinua II
1.5. Prerrequisito : Practica discontinua I
1.6. CódIgo : 802
1.7. Área Curricular : Formación Especializada
1.8. Horas :4
1.9. Créditos :2
1.10. Ciclo - Semestre : VIII - 2013 – I
1.11. Profesor : Lic. Santiago Rafael Bazalar Nicho
1.12. Pagina web : http://www.slideshare.net/SANTiAGOBAZALARNICHO
1.13. Correo electrónico : srbn09@hotmail.com;srbn09@gmail.com;srbn09@yahoo.es
1.14. Teléfono : 995156051
II. SUMILLA
La Práctica Docente Discontinua II, constituye el inicio de la praxis pedagógica del futuro profesional dentro
del aula y fuera de ella, debiendo participar en consecuencias, en acciones de planificación, organización,
conducción y evaluación del proceso de aprendizaje y en el desarrollo de actividades dentro y fuera de la
institución educativa así como vinculándose con el trabajo, con los padres de familia y la comunidad en
general.
Se propone ejercitar al futuro docente en el desarrollo del proceso didáctico planificado, programando,
implementado, conduciendo y evaluando el aprendizaje de la Unidad Didáctica o de sesiones de clase.
III.- OBJETIVOS GENERALES:
3.1. Participar en el planeamiento, implementación, organización, formulación y elaboración de la
Programación Curricular Anual, unidades Didácticas y sesiones de Aprendizaje.
3.2. Participa directamente en la planificación, conducción y evaluación del proceso enseñanza – aprendizaje
a nivel de aula.
IV.- CONTENIDOS CURRICULARES TRANSVERSALES:
4.1. Investigación Interdisciplinaria.
4.2. Ética y desarrollo profesional.
4.3. Identidad socio cultural y desarrollo personal
2. V.- UNIDADES:
UNIDAD I.- Planificación y Organización de la Gestión pedagógica en el aula.
CAPACIDADES CONTENIDOS SEMANA SESIÓN
1.1.- Identifica la Gestión Pedagógica a D.C.N. Estructural, PCIE, RI, 1y2 1y2
nivel de la I.E y aula. Plan operativo de aula
1.2.- Reconocer y analizar el D.C.N. su Diagnóstico situacional de la IE 3y4 3y4
diversificación y contextualización Temas transversales
adecuándolo a su realidad institucional. Diversificación curricular
Contextualización.
1.3.- Investigar, analizar y formular la Proyecto Educativo Institucional. 5y6 5y6
problemática de una I.E. y de aula.
1.4.- Planificar y elaborar una Programación Anual. 7y8 7y8
Programación Anual, Unidades Didácticas Unidades Didácticas.
y Sesiones de Aprendizaje. Proyecto de Aprendizaje.
Módulos de Aprendizaje.
Procesos Pedagógicos.
1.5.- aplica los conocimientos teóricos y EVALUACIÓN PARCIAL 9 9
prácticos de los contenidos desarrollados.
BIBLIOGRAFÍA:
Ministerio De Educación - Diseño Curricular Nacional EBR
Ley General De Educación Nº 28044
Normas para el Desarrollo del Año Escolar RM 0341-2010-ED
Muzas,María “Diseño De Diversificación Curricular”
Pizarro, Guillermina “Curriculo Por Competencias“
UNIDAD II.- Planeamiento, conducción y Evaluación del Proceso Enseñanza – Aprendizaje.
CAPACIDAD CONTENIDO SEMANA SESIÓN
2.1.- Conoce y Analiza la conducta, Perfil del educador y del educando. 10 y 10 y
habilidades del docente y el perfil del 11 11
educando.
2.2.- Asume el rol de docente Elaboración de Módulo de Aprendizaje. 12 y 12 y
promoviendo actividades de Ejecución de la clase mediante talleres pedagógicos, 13 13
aprendizaje significativo en el previa presentación de sesión de aprendizaje.
aula. Conducción y ejecución de clases reales en el aula
Procesos pedagógicos en su plan de clase.
Presentación personal y dominio de aula.
2.3.- Analiza y reflexiona sobre la práctica Técnicas de Instrumentos de Evaluación. 14, 15 14, 15
realizada, asumiendo responsabilidad Evaluación de fichas de observación sobre y 16 y 16
como facilitador y mediador del las clases realizadas.
aprendizaje significativo. Evaluación del rendimiento académico.
Evaluación de la carpeta Didáctica.
Aplica los conocimientos teóricos y EVALUACIÓN FINAL 17 17
prácticos de los contenidos desarrollados.
BIBLIOGRAFIA:
PIZARRO, Guillermina “Curriculo Por Competencias“
MINISTEWRIO DE EDUCACIÓN Diseño Curricular Nacional – Educación Básica Regular – DINEIP.
MUZAS, María “Diseño de di versificación Curricular” – Lima 1996.
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN No 28044.y sus modificatorias nª28123, nª28302, nª28740
NORMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL AÑO ESCOLAR 2010.
PLAN NACIONAL DE EMERGENCIA D.S No 029 – 2003 – ED.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ DEL AÑO 1993.
NORMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DE LAS I.E. D.S, No 007 - 2001 – ED.
Ley del Profesorado Nª 24029 y su modificatoria Nª 25215
Ley de la Carrera Publicar Magisterial Nª 29062
VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
El método será teórico práctico. Las conferencias magistrales estarán a cargo del profesor y de ponentes
invitados, las lecturas las visitas de campo, los trabajos de investigación, monografías, ayudantia, dictado de
clase y exposiciones a cargo de los estudiantes.
3. PROCEDIMIENTO ACTIVIDADES PROBLEMAS
Conferencias magistrales Proporcionar los conocimientos y aspectos generales de la
Clases Diálogo asignatura.
teóricas Observación dirijida Dirigir las sesiones de aprendizaje con eficacia.
Propiciar diálogo y debate.
Observación dirigida Percepción de la realidad objetiva
Clases Visitas de campo Interacción con lugares accesibles de conocerse
prácticas Lecturas y comentarios Control de lecturas.
Trabajos dirigidos Los alumnos desarrollan sus tareas
Trabajos Estudios individuales Incentiva el juicio criticó de los alumnos
individuales Resumen de textos Fomento del análisis de los textos
Ayudantia Detectar problemas de aprendizaje en aula
Clases simuladas y reales Observar el desarrollo de clase y ejecutarla
Investigación y analizis en Facilita y motiva la participación de los alumnos.
Trabajos grupo, Entrevistas, Seminarios. Promueve la investigación.
grupales Participa en eventos especiales.
Exposiciónes temáticas. Estimular la interacción entre los integrantes.
Exposición Exposiciónes y debates. Se recibe información variada estimulante y motivante.
individual Discusion en panel, mesa Estimular el pensamiento crítico.
y grupal. redonda y foro.
VII. RECURSOS, MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS.
7.1 Medios:
• Institución educativa de prácticas.
• Diseño curricular Nacional de Educación Básica Regular.
• Lineamientos generales de las Practicas Pre -Profesionales
7.2 Materiales:
• Guías de observación. • Papelotes.
• Textos de consulta. • Plumones.
• Registros. • Esquema de proyectos de innovación
VIII SISTEMA DE EVALUACIÓN.
CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS
Registro
Asistencia y puntualidad Individual 30% inasistencia Prueba abierta y cerrada
examen escrito. individual Ficha de observación.
Interpretaciones orales. individual Guía de práctica.
Trabajo de campo. Individual – grupal Tipo cuestionario
Exposición de temas. Individual - grupal Informe escrito.
Clase simulada y real en aula Individual Guía y ficha de observación
(P1) (0.35) + (P2) (0.35) + (P3) (0.30) todos con un decimal.
(P1) y (P2) Las evaluaciones serán de acuerdo al reglamento vigente y cronograma oficial.
(P3)Promedio de Trabajo Académico = Trabajos Prácticos, Practicas Calificadas,carpeta
VIII.- BIBLIOGRAFIA:
MINISTEWRIO DE EDUCACIÓN Diseño Curricular Nacional – Educación Básica Regular – DINEIP.
MUZAS, María “Diseño de di versificación Curricular” – Lima 1996.
PIZARRO, Guillermina “Curriculo Por Competencias“
LEY GENERAL DE EDUCACIÓN No 28044.y sus modificatorias nª28123, nª28302, nª28740
NORMAS PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL AÑO ESCOLAR 2010.
PLAN NACIONAL DE EMERGENCIA D.S No 029 – 2003 – ED.
CONSTITUCIÓN POLÍTICA DEL PERÚ DEL AÑO 1993.
Ley del Profesorado Nª 24029 y su modificatoria Nª 25215
Ley de la Carrera Publicar Magisterial Nª 29062
Reglamentó de organización y funciones MED DS. Nª 006-2006 ED
Ley de EBR como servicio público nª 28988
Reglamentó de la gestión del sistema educativo DS nª 009-2005-ED
Huacho, Abril del 2013
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LIC Santiago Rafael Bazalar Nicho