ANIMACIÓN A LA LECTURA.Simpático fragmento de "20 mil leguas de viaje submarino ", en el que Ned Land se muestra un tanto socarrón .Aprovechando la huerta escolar del IES ROU .Vigo ,elaboramos recetas vegetarianas para Ned Land.
Clasificación de los peces.20 mil leguas de viaje submarino Rosa Vila
Julio Verne , capítulo 14º de la 1ª parte. Conseil hace gala de sus conocimientos en la clasificación de peces .Ned Land sigue su explicación entreverando comentarios jocosos.
Tras la diapositiva 12 ª se ha insertado un vídeo documental sobre los peces de 14m,
Este documento presenta una historia sobre un pavito que nació de un huevo grande encontrado por un granjero. Aunque el pavito tenía la capacidad de volar como un cóndor, creció creyendo que era un pavo como sus hermanos adoptivos y nunca intentó volar. La historia enseña que a veces no reconocemos nuestro potencial y nos limitamos por creer lo que los demás dicen sobre nosotros.
Los animales del bosque decidieron elegir un rey basándose en quién tuviera el pelaje más bonito. Un erizo cubrió su lomo con rosas para participar, y fue elegido rey, pero al día siguiente las rosas se marchitaron, revelando que el erizo no tenía un pelaje bonito, por lo que los animales eligieron a otro rey.
La fábula narra la historia de 6 niños que se convierten en animales guardianes del río Orotoy en Colombia para protegerlo. Cada niño adopta las habilidades de un animal diferente como un bagre, tucán, ranas, armadillo, murciélago y juntos limpian y restauran el río. Más niños se unen a su misión de cuidar el medio ambiente local. La guía de campo presenta 3 misiones para que otros niños identifiquen plantas, aves e insectos de la región para aprender a conservar
El documento presenta 20 preguntas de opción múltiple sobre diferentes tipos de textos como artículos de divulgación, obras de teatro y guiones. Las preguntas abarcan temas como los elementos que componen dichos textos, su estructura, función y características con el fin de evaluar la comprensión lectora.
El resumen describe las actividades realizadas en la biblioteca y bibliotecas de aula de una escuela secundaria durante el mes de octubre, incluyendo una exposición sobre la evolución del libro con 600 asistentes, un maratón de lectura por el día de la biblioteca con 55 maestros y 1075 estudiantes, una confrontación de calaveras por el día de los muertos con 1075 estudiantes, y la lectura de varios libros en grupos de tutores y en casa con reportes en cartillas de lectura. También se incluye un informe del
Este documento presenta una serie de preguntas sobre diferentes tipos de textos como artículos de divulgación, guiones teatrales y obras de teatro. Las preguntas abarcan temas como los elementos que componen dichos textos, su estructura, función y características con el fin de evaluar la comprensión lectora sobre estos géneros discursivos.
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Julio Verne , capítulo 14º de la 1ª parte. Conseil hace gala de sus conocimientos en la clasificación de peces .Ned Land sigue su explicación entreverando comentarios jocosos.
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Los animales del bosque decidieron elegir un rey basándose en quién tuviera el pelaje más bonito. Un erizo cubrió su lomo con rosas para participar, y fue elegido rey, pero al día siguiente las rosas se marchitaron, revelando que el erizo no tenía un pelaje bonito, por lo que los animales eligieron a otro rey.
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la caza de snark..........................NatalyMareco
Este documento presenta el primer canto de La Caza del Snark de Lewis Carroll. Narra la llegada de la tripulación al lugar donde buscarán al Snark, incluyendo a personajes como un limpiabotas, un sombrerero, un abogado y un panadero que olvidó su nombre. El capitán cree que es un buen lugar para encontrar al Snark y da instrucciones confusas.
El documento presenta un resumen de los ejercicios de lectura rápida propuestos en el libro "Ejercicios de lectura rápida" de Eduardo Rhó. Incluye una evaluación inicial, tres lecciones con diferentes ejercicios de lectura por bloques y columnas, y una evaluación final. El objetivo es mejorar la velocidad y comprensión lectora a través de la técnica de lectura por bloques.
El relato describe la misión de Zaphod Beeblebrox y su tripulación para investigar los restos de un nave espacial hundida en el fondo del océano. A bordo de la nave transportaban subproductos peligrosos cuya naturaleza exacta se mantiene en secreto. Al explorar los restos, descubren que la sección de carga se ha roto y una angustiosa criatura enloquecida en el interior.
Veinte mil leguas de viaxe submariño-Pablovoarcoslibros
El documento narra varios avistamientos en 1866 de un enorme objeto no identificado en el mar, descrito como largo y fusiforme. Posteriormente, varios barcos sufrieron daños al chocar con el objeto, lo que desató la especulación sobre su naturaleza. Más tarde, Aronnax y otros son rescatados del mar y llevados a bordo de un misterioso submarino comandado por el Capitán Nemo, quien los invita a conocer su mundo bajo el mar.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Zaphod Beeblebrox y dos funcionarios de seguridad investigan una nave espacial que se estrelló en el fondo del océano. A bordo de su nave de salvamento, descienden hasta la nave siniestrada para inspeccionarla. Al entrar encuentran un rostro enloquecido gritando en la pared, lo que los asusta a todos.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Don Genaro, un antiguo capitán de Marina Mercante, le cuenta a su amigo Don Claudio, un ex revisor de trenes, sus dudas sobre el relato oficial del viaje de Colón. Explica que es improbable que Colón cruzara el Mar de los Sargazos y que probablemente mintió sobre su ruta para reclamar el Nuevo Mundo para España. Mientras conversan, Don Claudio se queda dormido, como suele suceder, y Don Genaro lo cubre con una manta.
La historia narra las aventuras del profesor Pierre Aronnax y otros dos hombres que son rescatados por el capitán Nemo después de un enfrentamiento entre su nave el Nautilus y un barco estadounidense. Dentro del avanzado submarino Nautilus, el capitán Nemo les muestra las instalaciones pero les informa que han perdido su libertad y deberán permanecer a bordo. Mientras el profesor Aronnax se fascina con los descubrimientos científicos a su alcance, los otros dos hombres ansían
La obra literaria Veinte Mil Leguas de Viaje Submarino narra la historia de tres hombres que son secuestrados y llevados a bordo del submarino Nautilus comandado por el misterioso capitán Nemo. A lo largo de su viaje, los tres hombres pasan por diversas aventuras mientras recorren los océanos del mundo y descubren las maravillas que esconde la vida submarina, aunque su deseo de libertad choca con la determinación de Nemo de mantener en secreto la existencia de su avanzada nave.
Este poema corto describe la caída de una rosa azul en el mar de la tarde, preguntándose qué pasó con la vida armoniosa representada por la flor. Consiste en tres breves estrofas que describen la rosa cayendo en el mar y cuestionan qué sucedió con la vida pacífica simbolizada por sus pétalos azules.
El poema describe a un niño que ríe y cómo su risa trae alegría y libertad. La risa del niño ilumina el mundo, levanta el espíritu de la madre y vuela más alto que el sol. Aunque la madre sufre hambre y frío, la risa del niño la hace sentir libre y le quita la soledad.
El documento describe las características de un soneto, incluyendo sus 14 versos endecasílabos agrupados en dos cuartetos y dos tercetos siguiendo una rima consonante. Luego presenta un ejemplo completo de soneto dedicado a alabar un templo sagrado.
El mito de Perséfone.Mito que explica las estacionesRosa Vila
El mundo rebosaba de felicidad y abundancia hasta que Pérsefone ,hija de Ceres (Demeter),diosa de la agricultura es secuestrada por Hades .Convertimos el texto en cómic para la clase de lengua.
Conocemos nuestra ciudad : su historia ,sus calles, industrias , Vigo en la literatura.Incluye un índice y dos vídeos :Redacción hecha por alumnos del IES TEIS "Mi invitado en Vigo" y la canción "Para Vigo me voy" interpretada por Carlos Núñez.
Mi deporte favorito: Badminton .Hajar IES TEIS.VIGO1ºESO A 2017-18Rosa Vila
Trabajo para una Exposición oral .¿Cuál es tu deporte favorito? Sus objetivos, normas , materiales que se necesitan, entrenamientos, competiciones, deportistas de esa modalidad. Reflexión :Los beneficios del deporte. Incluimos tras la diapositiva 8ª, un vídeo del Canal Olimpic de Carolina Marín en los juegos olímpicos de Río 2016.
La obra de Valle- Inclán interpretada por el pintor Conde CorbalRosa Vila
Exposición de aguatintas de Conde Corbal en la Pinacoteca F.F. del Riego. Vigo. Clausura el 24.9.2017 .Temas gallegos en la obra de Valle-Inclán. Actividades para estudiantes 4ºESO,ilustramos acotaciones de Valle-Inclán desde la diapositiva 31 .Tras la diapositiva 38 insertamos un vídeo de la lectura dramatizada de Viana do Prior,Jornada 2ª de" Romance de lobos", que ilustra Adrián B.
Sencilla presentación que muestra algunas instituciones y actos relativos a la lengua castellana y las lenguas de España .El objetivo es que tras el visionado de los vídeos el alumnado pueda auto evaluarse.puede verse el trabajo en Cuaderno de Rosa.blog(romerovila2).Incluye vídeo Congreso Internacional de la lengua 2016 y Comando Actualidad .En formación "Profesor de español"
La R.A.E. .El camino de la lengua castellana.Lenguas de EspañaRosa Vila
Sencilla presentación que muestra algunas instituciones y actos relativos a la lengua castellana y las lenguas de España .El objetivo es que tras el visionado de los vídeos el alumnado pueda autoevaluarse. Las preguntas se publican en la próxima presentación.puede verse en el blog Cuaderno de Rosa(romerovila2@).
Astronomía árabe.POR ALEX V. IES TEIS .VIGORosa Vila
Los árabes continuaron el estudio de la astronomía durante la decadencia medieval de esta ciencia en Europa, traduciendo obras griegas al árabe como el "Almagesto" de Tolomeo. Catalogaron muchas estrellas cuyos nombres permanecen hoy en día, y comenzaron a rechazar la teoría geocéntrica de Tolomeo. También perfeccionaron instrumentos como el astrolabio para hacer mediciones astronómicas que les ayudaron a comprender la esfericidad y rotación de la Tierra.
El burro y la carga de sal. Esopo por Diego A. 1º ESORosa Vila
Este documento resume una fábula de Esopo transformada al lenguaje teatral. Narra la historia de un mercader llamado Daniel que lleva sal en su burro para vender al mercado. En el camino, el burro se cae y pierde la mitad de la sal. Más tarde, Daniel compra esponjas y el burro vuelve a caerse en el río, empapando y agravando la carga. Al llegar a la aldea, el mercader cuenta lo ocurrido y todos se ríen del burro.
TRABAJO ESCOLAR TRAS LA LECTURA DE LA LEYENDA DEL CID.IES TEIS 2016-17 2º ESO A POR SEBAS Y ALEJANDRO
INCLUYE UN VÍDEO :LEER LA ALHAMBRA. 29M, DOCUMENTAL SOBRE EL LIBRO PATRONATO DE LA ALHMABRA
Este documento presenta los tres principales géneros literarios - poesía, narrativa y teatro - y proporciona ejemplos de cada uno. La poesía se ilustra con un poema de Gustavo Adolfo Bécquer. La narrativa se ejemplifica con un fragmento de la obra "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez. El teatro se representa con un extracto de la obra "Historia de una escalera" de Antonio Buero Vallejo que muestra una discusión entre personajes.
Este soneto de Garcilaso de la Vega describe la belleza de una mujer joven, comparando sus rasgos con rosas y azucenas, y animándola a disfrutar de su juventud antes de que el tiempo la marchite. En tres cuartetos y dos tercetos, el poema elogia la piel, el cabello y la mirada de la mujer, y advierte que la edad y el tiempo cambiarán su apariencia de rosa, por lo que debe aprovechar la primavera de su vida.
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Estilos de Diálogo.Fragmentos de B. P. Galdós Rosa Vila
El documento presenta diferentes estilos de diálogo que aparecen en la obra Fortunata y Jacinta de Benito Pérez Galdós, incluyendo el estilo directo, indirecto e indirecto libre. También presenta un ejemplo de monólogo y muestra intervenciones en textos teatrales, con un fragmento de la obra "El sí de las niñas" de Leandro Fernández de Moratín.
Sandra, de 46 años, tiene un huerto en su casa del que se ocupa. Actualmente planea recoger las cosechas del huerto, quitar malas hierbas y comprar semillas nuevas. En el pasado tuvo una buena cosecha y disfruta viendo crecer las plantas aunque no obtiene beneficios monetarios. Recomienda a los estudiantes que cuiden bien sus plantas regándolas y quitando malas hierbas para el huerto escolar.
Trabajo sobre Leonardo da Vinci ( Adrián V. 1º ESO IES ROU VIGO 2014-15) previo a la amena lectura de "Los enigmas de Leonardo" de Marisol Ortiz de Zárate.Editorial Bruño. al final de la presentación Adrián incluye un vídeo de 4 minutos sobre Leonardo.
Los enigmas de Leonardo.Marisol Ortiz de Zárate.BruñoRosa Vila
Isabel y Julius buscan la ayuda de Leonardo da Vinci para resolver tres enigmas mientras él pasa sus últimos años en Amboise, Francia. El primer enigma involucra la "reina del bosque palacio de mil habitaciones", el segundo la "sangre de mil doncellas", y el tercero algo "tan grande que ni el mismo Amboise puede cobijarlo". Leonardo da Vinci creó muchas obras e inventos importantes durante su vida además de intentar resolver estos enigmas.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Gracias papá voz mujer_letra y acordes de guitarra.pdf
Unos días en tierra 1ª parte capítulo 21.Julio Verne
1. Unos días en tierra
1ª parte Capítulo 21
Julio Verne
Veinte mil leguas de viaje submarino
2. ARONNAX ---Creo que la despensa del
Nautilus acogería con agrado legumbres
frescas.
CONSEIL -- Tiene razón el señor ,y yo
propongo que reservemos en la canoa tres
espacios: uno para los frutos, otro para las
legumbres y el tercero para la caza, de la
que no he visto todavía ni la más pequeña
muestra.
NED LAND -Conseil, no hay que desesperar .
3.
4. ARONNAX-Continuemos, pues, nuestra excursión
,pero con el ojo al acecho. Aunque parezca
deshabitada, bien podría albergar la isla algunos
individuos menos escrupulosos que nosotros
sobre la naturaleza de la caza.
NED LAND -¡Eh! ¡Eh! ( haciendo un significativo
movimiento de mandíbulas.)
CONSEIL -Pero, ¡Ned!
NED LAND -Pues, ¿sabe lo que le digo? Que
comienzo a comprender los encantos de la
antropofagia.
5.
6. CONSEIL -Pero ¡qué dice, Ned! ¡Usted antropófago!
Ya no podré sentirme seguro a su lado, durmiendo
en el mismo camarote. ¿Me despertaré un día
semidevorado?
NED LAND -Amigo Conseil, le quiero mucho, pero no
tanto como para comérmelo sin necesidad.
CONSEIL -No sé, no me fío. ¡Hala, a cazar! Es
menester cobrar una pieza como sea, para
satisfacer a este caníbal; si no, una de estas
mañanas, el señor no hallará más que unos trozos
de doméstico para servirle.
ARONNAX -Mientras así iban bromeando, nos
adentramos en la espesura del bosque, que,
durante dos horas, recorrimos en todos sentidos.