El resumen describe las actividades realizadas en la biblioteca y bibliotecas de aula de una escuela secundaria durante el mes de octubre, incluyendo una exposición sobre la evolución del libro con 600 asistentes, un maratón de lectura por el día de la biblioteca con 55 maestros y 1075 estudiantes, una confrontación de calaveras por el día de los muertos con 1075 estudiantes, y la lectura de varios libros en grupos de tutores y en casa con reportes en cartillas de lectura. También se incluye un informe del
Las tarántulas de la carretera perez miles_y_costaescuela nº 32
Este documento describe dos especies de arañas comunes en Uruguay, Acanthoscurria suina y Eupalaestrus weijenberghi. En la primavera, los machos de estas arañas salen en masa los días nublados para buscar hembras. Aunque no son peligrosas, pueden irritar la piel con pelos urticantes. Juegan un papel importante controlando plagas como el escarabajo Diloboderus abderus mediante la depredación de adultos e isocas. Los estudios muestran que las densidades máximas de arañ
La fábula narra la historia de 6 niños que se convierten en animales guardianes del río Orotoy en Colombia para protegerlo. Cada niño adopta las habilidades de un animal diferente como un bagre, tucán, ranas, armadillo, murciélago y juntos limpian y restauran el río. Más niños se unen a su misión de cuidar el medio ambiente local. La guía de campo presenta 3 misiones para que otros niños identifiquen plantas, aves e insectos de la región para aprender a conservar
El documento describe un pardillo macho de coloración marrón que fue encontrado en la naturaleza. El autor logró adquirir el pájaro y espera reproducirlo en cautiverio para estudiar su mutación genética. También discute brevemente otras mutaciones conocidas en el pardillo y sus esfuerzos por criar esta especie que normalmente es difícil de reproducir.
Andres y jeremias un voto por la paz de Colombiaroberto moreno
El documento narra la historia de Andrés, un niño triste por el problema del narcotráfico en su país. Un día, Andrés salva a una hormiga llamada Jeremías de ahogarse. Jeremías le agradece y le presenta a su colonia de hormigas bachacos. Jeremías propone usar a los millones de hormigas para erradicar los cultivos de coca, liberando al país de la droga. Las hormigas trabajan juntas y logran eliminar todos los cultivos. Andrés queda feliz y Colombia vive en paz.
Este documento contiene lecturas para una semana de clase. La primera lectura habla sobre aprender a interpretar mapas del tiempo e identificar elementos que indican el clima. La segunda lectura es un artículo sobre lobos marinos que llegan a la costa de Galicia debido a mal tiempo. La tercera lectura es un cuento sobre el arcoíris. La cuarta lectura explica tormentas eléctricas. La quinta lectura es un poema descriptivo sobre un día de invierno en el parque.
El documento describe varios animales singulares que habitan en los trópicos. Habla sobre el camaleón, que puede mover sus ojos independientemente y caza insectos usando su larga lengua pegajosa. También describe al calao, que hace nidos en los árboles y defiende su entrada gritando, y la raya eléctrica, que produce descargas eléctricas para defenderse. Finalmente, describe al cerdo hormiguero, que se alimenta de hormigas y termes y es tímido, escondiéndose bajo tierra
Este documento describe las numerosas apariciones de la isla fantasma de San Borondón frente a las costas de Canarias a lo largo de los siglos. Varios marineros y misioneros afirman haber avistado y hasta pisado la isla, aunque nunca pudieron encontrarla de nuevo. La última expedición en busca de San Borondón tuvo lugar en 1721 pero tampoco logró localizarla. Aún hoy en día se siguen reportando avistamientos esporádicos de la silueta de la isla frente a La Palma.
Este documento proporciona información sobre varios caballos de carrera agrupados en 11 categorías. Cada categoría incluye el nombre del caballo, sus padres, la cantidad de carreras ganadas, el stud donde se encuentra registrado y los jinetes titular y suplente. La información resume las características básicas de diferentes caballos de carrera.
Las tarántulas de la carretera perez miles_y_costaescuela nº 32
Este documento describe dos especies de arañas comunes en Uruguay, Acanthoscurria suina y Eupalaestrus weijenberghi. En la primavera, los machos de estas arañas salen en masa los días nublados para buscar hembras. Aunque no son peligrosas, pueden irritar la piel con pelos urticantes. Juegan un papel importante controlando plagas como el escarabajo Diloboderus abderus mediante la depredación de adultos e isocas. Los estudios muestran que las densidades máximas de arañ
La fábula narra la historia de 6 niños que se convierten en animales guardianes del río Orotoy en Colombia para protegerlo. Cada niño adopta las habilidades de un animal diferente como un bagre, tucán, ranas, armadillo, murciélago y juntos limpian y restauran el río. Más niños se unen a su misión de cuidar el medio ambiente local. La guía de campo presenta 3 misiones para que otros niños identifiquen plantas, aves e insectos de la región para aprender a conservar
El documento describe un pardillo macho de coloración marrón que fue encontrado en la naturaleza. El autor logró adquirir el pájaro y espera reproducirlo en cautiverio para estudiar su mutación genética. También discute brevemente otras mutaciones conocidas en el pardillo y sus esfuerzos por criar esta especie que normalmente es difícil de reproducir.
Andres y jeremias un voto por la paz de Colombiaroberto moreno
El documento narra la historia de Andrés, un niño triste por el problema del narcotráfico en su país. Un día, Andrés salva a una hormiga llamada Jeremías de ahogarse. Jeremías le agradece y le presenta a su colonia de hormigas bachacos. Jeremías propone usar a los millones de hormigas para erradicar los cultivos de coca, liberando al país de la droga. Las hormigas trabajan juntas y logran eliminar todos los cultivos. Andrés queda feliz y Colombia vive en paz.
Este documento contiene lecturas para una semana de clase. La primera lectura habla sobre aprender a interpretar mapas del tiempo e identificar elementos que indican el clima. La segunda lectura es un artículo sobre lobos marinos que llegan a la costa de Galicia debido a mal tiempo. La tercera lectura es un cuento sobre el arcoíris. La cuarta lectura explica tormentas eléctricas. La quinta lectura es un poema descriptivo sobre un día de invierno en el parque.
El documento describe varios animales singulares que habitan en los trópicos. Habla sobre el camaleón, que puede mover sus ojos independientemente y caza insectos usando su larga lengua pegajosa. También describe al calao, que hace nidos en los árboles y defiende su entrada gritando, y la raya eléctrica, que produce descargas eléctricas para defenderse. Finalmente, describe al cerdo hormiguero, que se alimenta de hormigas y termes y es tímido, escondiéndose bajo tierra
Este documento describe las numerosas apariciones de la isla fantasma de San Borondón frente a las costas de Canarias a lo largo de los siglos. Varios marineros y misioneros afirman haber avistado y hasta pisado la isla, aunque nunca pudieron encontrarla de nuevo. La última expedición en busca de San Borondón tuvo lugar en 1721 pero tampoco logró localizarla. Aún hoy en día se siguen reportando avistamientos esporádicos de la silueta de la isla frente a La Palma.
Este documento proporciona información sobre varios caballos de carrera agrupados en 11 categorías. Cada categoría incluye el nombre del caballo, sus padres, la cantidad de carreras ganadas, el stud donde se encuentra registrado y los jinetes titular y suplente. La información resume las características básicas de diferentes caballos de carrera.
El documento habla sobre animales singulares que habitan en los trópicos. Menciona características del camaleón como su lengua larga y pegajosa para atrapar presas, y su habilidad de cambiar de color para camuflarse. También describe al calao, un pájaro que perfora agujeros en árboles para anidar y alimentar a su pareja, y a la raya eléctrica, un pez que produce descargas eléctricas para defenderse.
Este documento presenta información sobre diferentes animales singulares que habitan en los trópicos. En 3 oraciones resume lo siguiente:
El documento describe varios animales extraños que viven en los trópicos, incluyendo el camaleón, conocido por su lengua larga y habilidad de cambiar de color, el calao que hace nidos en árboles y defiende su territorio con gritos, y la raya eléctrica que puede paralizar presas con descargas eléctricas. También presenta información sobre el cerdo hormiguero y sus caracter
Este documento presenta información sobre diferentes animales singulares que habitan en los trópicos. En 3 oraciones resume lo siguiente:
El documento describe varios animales extraños que viven en los trópicos, incluyendo el camaleón, conocido por su lengua larga y habilidad de cambiar de color, el calao que hace nidos en árboles y defiende su territorio con gritos, y la raya eléctrica que puede paralizar presas con descargas eléctricas. También presenta información sobre el cerdo hormiguero y sus caracter
El documento presenta un cuento titulado "El sueño del rey" en el que un rey tiene un sueño extraño sobre objetos en un jardín que una anciana le interpreta, explicándole que representan las necesidades de su pueblo que él ha ignorado. El rey se da cuenta de esto y comienza a trabajar para satisfacer las necesidades de su pueblo.
Este documento habla sobre el origen y desarrollo del papel. Explica que en el Antiguo Egipto se escribía sobre papiros hechos del tallo de una planta, mientras que en Europa durante la Edad Media se usaba pergamino de pieles de animales. Los chinos ya fabricaban papel a partir de residuos de seda y plantas desde el siglo II d.C. Luego, el conocimiento se transmitió a otros lugares como Japón, Asia central y el mundo árabe, quienes lo llevaron a España y Sicilia en el siglo
Este documento proporciona información sobre 11 grupos de caballos de carreras. Para cada grupo, se lista el nombre, los padres, la madre, la elección de estudios, el titular y el suplente. En total, la tabla cubre 111 caballos agrupados en carreras.
Hermanamientos y participantes en el Concurso Nacional de tapas y pinchos de ...Ocio y Rutas Valladolid
Este documento proporciona información sobre participantes en un concurso nacional de pinchos. Incluye la comunidad autónoma, establecimiento, cocinero, población, provincia, padrino y receta de cada participante. Hay participantes de diferentes regiones de España como Andalucía, Aragón, Asturias, Baleares, Cantabria, Castilla la Mancha, Castilla y León y Cataluña.
Este documento describe la Comarca Miajadas-Trujillo en Extremadura, España, como un paraíso para observar aves. Presenta 10 razones para visitar el área, incluyendo sus paisajes únicos de dehesas, su gran diversidad de aves, y sus excelentes servicios. También enumera 12 aves emblemáticas a buscar, 5 rutas recomendadas, y empresas de alojamiento para visitantes interesados en avistamiento de aves.
Este poema instruye sobre cómo pintar un cuadro que capture a un pájaro de manera que parezca libre aunque esté atrapado. Primero se pinta una jaula abierta y cuando el pájaro entra, se cierran las puertas con el pincel. Luego se borran los barrotes y se pinta el entorno natural del pájaro para que cante, indicando que el cuadro es bueno, y se puede firmar. Si no canta, significa que el cuadro no es bueno.
El documento presenta el directorio de escuelas y asesores acompañantes del Programa Nacional de Lectura para el ciclo escolar 2010-2011 en el estado de Anahuac. Incluye datos de las escuelas acompañadas como nombre, domicilio y nivel educativo, así como de los asesores asignados a cada escuela con su nombre y correo electrónico. Además, describe los criterios y porcentajes de avance para el seguimiento y evaluación de las actividades realizadas por directores, maestros bibliotecarios y maestros de grupo durante el c
Este documento presenta la Estrategia Nacional 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores para el ciclo escolar 2011-2012. La estrategia propone 11 meses de actividades de fomento a la lectura y escritura organizadas en 5 líneas de acción, así como 5 actividades permanentes en el aula. El objetivo es desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través del uso de las bibliotecas escolares y de aula.
Este documento describe un proyecto de círculos de lectura para docentes con el objetivo de mejorar la comprensión lectora. Explica que los docentes carecen de capacitación en promoción de la lectura y estrategias para implementarla en el aula. El proyecto busca involucrar a los docentes con la lectura a través de herramientas que les permitan variar sus métodos y motivar a los estudiantes. Describe objetivos, estrategias y actividades de los círculos de lectura como compartir lecturas, producir textos y visit
El documento describe la Estrategia Nacional 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores, que incluye 11 meses de actividades distribuidas en 5 líneas de acción y 5 actividades permanentes en el aula. El objetivo es desarrollar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a través de actividades en la biblioteca escolar, biblioteca de aula, vinculación curricular, lectura en familia y otros espacios. Cada escuela debe integrar un Comité de Lectura y Biblioteca para promover estas actividades.
Calendario semanal de trabajo del profesor emilio vergne vélez del 10 al 14 d...Emilio Vergne
El documento presenta el calendario semanal de trabajo del profesor Emilio Vergne Vélez durante la semana del 10 al 14 de agosto de 2015. Su agenda incluye tareas como el mantenimiento del huerto cooperativo, entrega de hojas informativas, preparación del laboratorio móvil de computadoras, redacción de planes para actividades fuera de la escuela y trabajo con socios de la cooperativa juvenil. También se dedica al servicio de referencia y circulación en la biblioteca.
El documento presenta el plan del Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE) para fortalecer las bibliotecas escolares. Sus metas incluyen vincular a las bibliotecas con la comunidad educativa, desarrollar una identidad propia para cada biblioteca, y difundir la literatura latinoamericana, argentina y provincial. También propone programas para preservar archivos históricos escolares, recopilar historias orales de docentes, y celebrar bibliotecas centenarias.
Agenda reunión maestros bibliotecarios 21 de agosto de 2015Emilio Vergne
La reunión de inicio del primer semestre escolar 2015-2016 para los maestros bibliotecarios del Distrito Escolar de Santa Isabel incluyó una reflexión, presentaciones sobre las metas y objetivos de las bibliotecas según los estándares de contenido y una planificación semanal, e información sobre documentos, clubes de biblioteca, bases de datos y fechas importantes.
2. manual de las 6 acciones para el fortalecimiento de la b e.Ma Elena Hernandez
Este documento presenta una estrategia de seis acciones para fortalecer las bibliotecas escolares en México. Propone realizar un diagnóstico de la escuela y biblioteca, nombrar un maestro bibliotecario, integrar un comité de biblioteca escolar, elaborar un plan anual de trabajo para la biblioteca alineado al proyecto escolar, desarrollar círculos de lectores, y ofrecer servicios bibliotecarios con un reglamento. El objetivo es apoyar a las comunidades escolares para instalar y hacer funcionar las bibli
Seis acciones para el fortalecimiento de la biblioteca escolarRebeca Velarde
Este documento presenta una estrategia de seis acciones para fortalecer las bibliotecas escolares en México. Propone realizar un diagnóstico de la escuela y biblioteca, nombrar un maestro bibliotecario, integrar un comité de biblioteca, elaborar un plan anual de trabajo, desarrollar círculos de lectores, y ofrecer servicios bibliotecarios. El objetivo es apoyar a las comunidades escolares para instalar y gestionar bibliotecas que apoyen el desarrollo de competencias comunicativas y la form
Este documento presenta una lista de cotejo de 20 puntos para la autoevaluación de ensayos. La lista verifica que los ensayos tengan título, establezcan claramente el tema central, propósito y posición en la introducción, incluyan argumentos desarrollados y referencias que los sustenten, presenten una conclusión y cumplan con los requisitos de redacción, ortografía, vocabulario, bibliografía y formato solicitados.
El documento es un registro para anotar la lectura diaria de un estudiante durante el mes de septiembre, incluyendo la fecha, nombre de la lectura y firma del responsable; el registro debe enviarse el 4 de octubre para incluirlo en el portafolio del estudiante.
La lista de cotejo evalúa el desempeño de los estudiantes durante los ensayos para un baile escolar mediante 14 indicadores como participación, organización de ensayos extras, espíritu colaborativo, empático, respeto por los tiempos musicales y atención a la coreografía de los compañeros.
La guía presenta la biblioteca escolar "Gabriel y Galán" para estudiantes, maestros y padres. Explica que la biblioteca contiene libros clasificados por tema y nivel de lectura, así como otros recursos como videos y revistas. Detalla los horarios de apertura, préstamos de libros y normas de conducta para cuidar los materiales y mantener un ambiente de aprendizaje.
El documento habla sobre animales singulares que habitan en los trópicos. Menciona características del camaleón como su lengua larga y pegajosa para atrapar presas, y su habilidad de cambiar de color para camuflarse. También describe al calao, un pájaro que perfora agujeros en árboles para anidar y alimentar a su pareja, y a la raya eléctrica, un pez que produce descargas eléctricas para defenderse.
Este documento presenta información sobre diferentes animales singulares que habitan en los trópicos. En 3 oraciones resume lo siguiente:
El documento describe varios animales extraños que viven en los trópicos, incluyendo el camaleón, conocido por su lengua larga y habilidad de cambiar de color, el calao que hace nidos en árboles y defiende su territorio con gritos, y la raya eléctrica que puede paralizar presas con descargas eléctricas. También presenta información sobre el cerdo hormiguero y sus caracter
Este documento presenta información sobre diferentes animales singulares que habitan en los trópicos. En 3 oraciones resume lo siguiente:
El documento describe varios animales extraños que viven en los trópicos, incluyendo el camaleón, conocido por su lengua larga y habilidad de cambiar de color, el calao que hace nidos en árboles y defiende su territorio con gritos, y la raya eléctrica que puede paralizar presas con descargas eléctricas. También presenta información sobre el cerdo hormiguero y sus caracter
El documento presenta un cuento titulado "El sueño del rey" en el que un rey tiene un sueño extraño sobre objetos en un jardín que una anciana le interpreta, explicándole que representan las necesidades de su pueblo que él ha ignorado. El rey se da cuenta de esto y comienza a trabajar para satisfacer las necesidades de su pueblo.
Este documento habla sobre el origen y desarrollo del papel. Explica que en el Antiguo Egipto se escribía sobre papiros hechos del tallo de una planta, mientras que en Europa durante la Edad Media se usaba pergamino de pieles de animales. Los chinos ya fabricaban papel a partir de residuos de seda y plantas desde el siglo II d.C. Luego, el conocimiento se transmitió a otros lugares como Japón, Asia central y el mundo árabe, quienes lo llevaron a España y Sicilia en el siglo
Este documento proporciona información sobre 11 grupos de caballos de carreras. Para cada grupo, se lista el nombre, los padres, la madre, la elección de estudios, el titular y el suplente. En total, la tabla cubre 111 caballos agrupados en carreras.
Hermanamientos y participantes en el Concurso Nacional de tapas y pinchos de ...Ocio y Rutas Valladolid
Este documento proporciona información sobre participantes en un concurso nacional de pinchos. Incluye la comunidad autónoma, establecimiento, cocinero, población, provincia, padrino y receta de cada participante. Hay participantes de diferentes regiones de España como Andalucía, Aragón, Asturias, Baleares, Cantabria, Castilla la Mancha, Castilla y León y Cataluña.
Este documento describe la Comarca Miajadas-Trujillo en Extremadura, España, como un paraíso para observar aves. Presenta 10 razones para visitar el área, incluyendo sus paisajes únicos de dehesas, su gran diversidad de aves, y sus excelentes servicios. También enumera 12 aves emblemáticas a buscar, 5 rutas recomendadas, y empresas de alojamiento para visitantes interesados en avistamiento de aves.
Este poema instruye sobre cómo pintar un cuadro que capture a un pájaro de manera que parezca libre aunque esté atrapado. Primero se pinta una jaula abierta y cuando el pájaro entra, se cierran las puertas con el pincel. Luego se borran los barrotes y se pinta el entorno natural del pájaro para que cante, indicando que el cuadro es bueno, y se puede firmar. Si no canta, significa que el cuadro no es bueno.
El documento presenta el directorio de escuelas y asesores acompañantes del Programa Nacional de Lectura para el ciclo escolar 2010-2011 en el estado de Anahuac. Incluye datos de las escuelas acompañadas como nombre, domicilio y nivel educativo, así como de los asesores asignados a cada escuela con su nombre y correo electrónico. Además, describe los criterios y porcentajes de avance para el seguimiento y evaluación de las actividades realizadas por directores, maestros bibliotecarios y maestros de grupo durante el c
Este documento presenta la Estrategia Nacional 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores para el ciclo escolar 2011-2012. La estrategia propone 11 meses de actividades de fomento a la lectura y escritura organizadas en 5 líneas de acción, así como 5 actividades permanentes en el aula. El objetivo es desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes a través del uso de las bibliotecas escolares y de aula.
Este documento describe un proyecto de círculos de lectura para docentes con el objetivo de mejorar la comprensión lectora. Explica que los docentes carecen de capacitación en promoción de la lectura y estrategias para implementarla en el aula. El proyecto busca involucrar a los docentes con la lectura a través de herramientas que les permitan variar sus métodos y motivar a los estudiantes. Describe objetivos, estrategias y actividades de los círculos de lectura como compartir lecturas, producir textos y visit
El documento describe la Estrategia Nacional 11+5 Acciones para ser mejores lectores y escritores, que incluye 11 meses de actividades distribuidas en 5 líneas de acción y 5 actividades permanentes en el aula. El objetivo es desarrollar las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes a través de actividades en la biblioteca escolar, biblioteca de aula, vinculación curricular, lectura en familia y otros espacios. Cada escuela debe integrar un Comité de Lectura y Biblioteca para promover estas actividades.
Calendario semanal de trabajo del profesor emilio vergne vélez del 10 al 14 d...Emilio Vergne
El documento presenta el calendario semanal de trabajo del profesor Emilio Vergne Vélez durante la semana del 10 al 14 de agosto de 2015. Su agenda incluye tareas como el mantenimiento del huerto cooperativo, entrega de hojas informativas, preparación del laboratorio móvil de computadoras, redacción de planes para actividades fuera de la escuela y trabajo con socios de la cooperativa juvenil. También se dedica al servicio de referencia y circulación en la biblioteca.
El documento presenta el plan del Centro de Documentación e Información Educativa (CENDIE) para fortalecer las bibliotecas escolares. Sus metas incluyen vincular a las bibliotecas con la comunidad educativa, desarrollar una identidad propia para cada biblioteca, y difundir la literatura latinoamericana, argentina y provincial. También propone programas para preservar archivos históricos escolares, recopilar historias orales de docentes, y celebrar bibliotecas centenarias.
Agenda reunión maestros bibliotecarios 21 de agosto de 2015Emilio Vergne
La reunión de inicio del primer semestre escolar 2015-2016 para los maestros bibliotecarios del Distrito Escolar de Santa Isabel incluyó una reflexión, presentaciones sobre las metas y objetivos de las bibliotecas según los estándares de contenido y una planificación semanal, e información sobre documentos, clubes de biblioteca, bases de datos y fechas importantes.
2. manual de las 6 acciones para el fortalecimiento de la b e.Ma Elena Hernandez
Este documento presenta una estrategia de seis acciones para fortalecer las bibliotecas escolares en México. Propone realizar un diagnóstico de la escuela y biblioteca, nombrar un maestro bibliotecario, integrar un comité de biblioteca escolar, elaborar un plan anual de trabajo para la biblioteca alineado al proyecto escolar, desarrollar círculos de lectores, y ofrecer servicios bibliotecarios con un reglamento. El objetivo es apoyar a las comunidades escolares para instalar y hacer funcionar las bibli
Seis acciones para el fortalecimiento de la biblioteca escolarRebeca Velarde
Este documento presenta una estrategia de seis acciones para fortalecer las bibliotecas escolares en México. Propone realizar un diagnóstico de la escuela y biblioteca, nombrar un maestro bibliotecario, integrar un comité de biblioteca, elaborar un plan anual de trabajo, desarrollar círculos de lectores, y ofrecer servicios bibliotecarios. El objetivo es apoyar a las comunidades escolares para instalar y gestionar bibliotecas que apoyen el desarrollo de competencias comunicativas y la form
Este documento presenta una lista de cotejo de 20 puntos para la autoevaluación de ensayos. La lista verifica que los ensayos tengan título, establezcan claramente el tema central, propósito y posición en la introducción, incluyan argumentos desarrollados y referencias que los sustenten, presenten una conclusión y cumplan con los requisitos de redacción, ortografía, vocabulario, bibliografía y formato solicitados.
El documento es un registro para anotar la lectura diaria de un estudiante durante el mes de septiembre, incluyendo la fecha, nombre de la lectura y firma del responsable; el registro debe enviarse el 4 de octubre para incluirlo en el portafolio del estudiante.
La lista de cotejo evalúa el desempeño de los estudiantes durante los ensayos para un baile escolar mediante 14 indicadores como participación, organización de ensayos extras, espíritu colaborativo, empático, respeto por los tiempos musicales y atención a la coreografía de los compañeros.
La guía presenta la biblioteca escolar "Gabriel y Galán" para estudiantes, maestros y padres. Explica que la biblioteca contiene libros clasificados por tema y nivel de lectura, así como otros recursos como videos y revistas. Detalla los horarios de apertura, préstamos de libros y normas de conducta para cuidar los materiales y mantener un ambiente de aprendizaje.
La clasificación documental implica identificar y agrupar documentos según la estructura orgánico-funcional de la entidad productora. Se establecen categorías como fondos, secciones, series y unidades que reflejan la jerarquía de la institución. El propósito es reflejar las funciones y actividades de cada dependencia para facilitar la recuperación y uso de la información.
Este documento presenta el plan de un proyecto de capacitación en TIC para docentes de un colegio en Nicaragua. El proyecto tiene como objetivo desarrollar procesos de capacitación en educación virtual para permitir a los docentes usar de manera eficiente y eficaz las TIC en la enseñanza. El proyecto se implementará durante 9 meses utilizando la metodología PACIE y capacitará a 80 docentes en 5 módulos sobre plataformas virtuales, herramientas informáticas, TIC en el aula virtual, y metodolog
El documento describe cuatro posibilidades de comunicación en entornos educativos: 1) mismo tiempo, mismo lugar; 2) mismo tiempo, distinto lugar; 3) distinto tiempo, mismo lugar; y 4) distinto tiempo, distinto lugar. Proporciona ejemplos breves de cada posibilidad.
Barrancabermeja es un municipio colombiano ubicado en el departamento de Santander, sede de la refinería de petróleo más grande del país. Su historia se remonta a 1536 cuando fue explorada por los españoles, y su economía depende principalmente de la industria petroquímica. El documento proporciona información sobre la historia, turismo, economía y lugares para visitar en Barrancabermeja.
Esta ley busca combatir la piratería en línea bloqueando el acceso a sitios que alberguen material con derechos de autor infringidos. Sin embargo, también afectaría a usuarios de todo el mundo al concentrarse la infraestructura de Internet en EE.UU. y obligaría a sitios como YouTube y Google a practicar censura. Los opositores argumentan que vulnera la libertad de expresión y perjudicaría a Internet.
El documento presenta las notas de un curso de community manager. Se discuten las ventajas de tener presencia en redes sociales para una empresa, como generar confianza con los clientes y mantener un contacto directo. También se mencionan ejemplos de cómo seguir una conferencia sobre oportunidades de Internet para empresas a través de cuentas en Twitter. Finalmente, se propone continuar practicando la creación de páginas y promociones en Facebook.
Insertar podcast de podomatic en jimdosandroinnova
Este documento proporciona instrucciones en 13 pasos para insertar un podcast en un sitio web. Estos pasos incluyen obtener el código de inserción del podcast de Podomatic, copiar ese código, agregar un nuevo elemento HTML en un sitio como Jimdo, y pegar el código dentro del elemento para reproducir el podcast en la página web.
Este documento presenta los resultados del concurso de interpretación del Himno Nacional Mexicano y del Himno del Estado de Veracruz en la etapa de la Zona 27. La Escuela Secundaria General "Cuitlahuac" y la Escuela Secundaria Particular "Córdoba" obtuvieron el primer lugar en ambos himnos. El documento incluye la tabla de clasificación de 11 escuelas participantes con su puntuación y posición respectiva.
El documento instruye a un estudiante a crear una tabla de doble entrada que registra los libros más y menos consultados en la biblioteca escolar. Luego se le pide al estudiante que escriba una reseña presentando la información de la tabla y que exponga la tabla y reseña en el periódico escolar para que la comunidad educativa conozca los gustos lectores. La reseña indica que los adolescentes se inclinan por libros sobre temas de su edad como "chica de 15" y que los libros menos leídos son los educativos que solo
El documento propone elaborar una tabla que registre los libros más y menos consultados en la biblioteca escolar. Se pide realizar una reseña escrita sobre la información de la tabla y exponer ambas en el periódico escolar para que la comunidad educativa conozca los gustos lectores de los estudiantes.
El reporte de la biblioteca escolar para diciembre de 2012 describe varias actividades realizadas, incluyendo un festival de cuentos de humor, lecturas sobre salud y nutrición con los alumnos de primeros años, lecturas en familia sobre platillos navideños, representaciones de derechos humanos durante el refrigerio, y cinco actividades permanentes de lectura como lectura en voz alta, círculos de lectores en el aula, lectura de diez libros en casa, y la invitación de padres lectores al salón de clases.
El reporte de la biblioteca escolar para diciembre de 2012 describe varias actividades realizadas, incluyendo un festival de cuentos de humor, una presentación de libros sobre narrativa de humor, lecturas sobre salud alimenticia realizadas por estudiantes de primer grado con un impacto de 350 estudiantes de ambos turnos, lecturas en parejas sobre diferentes géneros literarios, identificación de temas centrales en libros de ciencias de la salud, la creación de un recetario de platillos navideños, investigaciones sobre derechos humanos usando libros
El resumen describe las actividades de la biblioteca escolar durante noviembre y diciembre de 2012, incluyendo la recopilación de biografías familiares escritas por los estudiantes, una celebración del natalicio de Sor Juana Inés de la Cruz y el Día Nacional del Libro, lecturas en voz alta de cuentos clásicos, y el intercambio de poemas escritos en separadores de libros.
Reporte de la biblioteca escolar diciembreAlma Malagon
El reporte de la biblioteca escolar para diciembre de 2012 describe las actividades realizadas, incluyendo un festival de cuentos de humor y una muestra de libros de narrativa de humor, así como una lectura del libro "La salud empieza por la mesa" llevada a cabo por alumnos de primeros años con un impacto de 350 estudiantes de ambos turnos.
Reporte de la biblioteca escolar noviembreAlma Malagon
El reporte resume las actividades de la biblioteca escolar durante noviembre y diciembre de 2012, incluyendo la recopilación de biografías familiares escritas por los estudiantes, una celebración del Día del Libro y el natalicio de Sor Juana Inés de la Cruz, y la lectura en voz alta de cuentos clásicos en el aula por los padres con el apoyo de los tutores.
* Se inauguró la biblioteca escolar el 7 de septiembre con la participación de la comunidad estudiantil y 300 padres de familia. Se explicaron los objetivos y servicios de la biblioteca para fomentar la lectura entre estudiantes y en casa.
* Se promueve la reflexión sobre la importancia de contar con una biblioteca escolar a través de comentarios escritos por la comunidad escolar en un mural. Asimismo, se organizan actividades como lecturas en voz alta utilizando los libros de la biblioteca.
* Se implementan diversas
* Se inauguró la biblioteca escolar el 7 de septiembre con la participación de la comunidad estudiantil y 300 padres de familia. Se explicaron los objetivos y servicios de la biblioteca para fomentar la lectura entre estudiantes y en casa.
* Se promueve la reflexión sobre la importancia de contar con una biblioteca escolar a través de comentarios escritos por la comunidad escolar en un mural. Asimismo, se organizan actividades como lecturas en voz alta utilizando los libros de la biblioteca.
* Se implementan diversas
El documento presenta el diagnóstico y plan de acción de la biblioteca escolar "Cuitlahuac". Se identificaron deficiencias como la falta de interés de los maestros en integrar los libros de la biblioteca a sus clases y la falta de una red entre bibliotecas. Entre los avances se encuentran la designación de un bibliotecario y comités, la organización de la biblioteca, y el plan para implementar las seis acciones del programa 11+5 incluyendo círculos de lectura y la elaboración de un reglamento.
La biblioteca escolar realizó un diagnóstico y estableció comisiones para mejorar sus servicios. Se inauguró la biblioteca el 7 de septiembre con 700 asistentes. La biblioteca presentó sus servicios a los estudiantes e implementó préstamos a domicilio para fomentar la lectura. La comunidad escolar reflexionó sobre la importancia de la biblioteca a través de un mural.
Este documento establece la articulación de la educación básica en México. Designa a las personas a cargo de diferentes direcciones generales dentro de la Secretaría de Educación Pública, como la Dirección General de Desarrollo Curricular y la Dirección General de Materiales Educativos. Además, describe los principios y componentes clave del nuevo plan de estudios 2011 para la educación básica, incluyendo competencias, perfiles de egreso, campos de formación y estándares curriculares. El objetivo es mejorar la calidad de la educación en el país.
El documento describe las características y responsabilidades de un tutor. Un tutor debe mostrar interés por los estudiantes, dialogar con ellos y sus familias, respetar sus puntos de vista, promover la comunicación, comprometerse con su formación, actuar con objetividad, flexibilidad y confianza, empatizar con ellos, mediar conflictos, escuchar activamente y observarlos para identificar sus fortalezas y necesidades. Un tutor debe intervenir en la integración académica y social de los estudiantes, su progreso escolar, la convivencia y su orientación
4. hacia una educación con sentido autenticoAlma Malagon
El documento define el currículo como el instrumento que especifica las variables y condiciones de enseñanza y aprendizaje vinculadas a una asignatura o área de estudio. Un currículo es un conjunto de especificaciones y estrategias diseñadas por los profesores para organizar las situaciones de aprendizaje, lograr la motivación de los estudiantes y alcanzar los objetivos de aprendizaje. El currículo responde a preguntas sobre qué, cómo y cuándo enseñar y evaluar, y permite a las instituciones educativas planificar las
Los recursos materiales que utiliza el maestro para enseñar a los estudiantes o ayudarlos a descubrir e investigar temas incluyen los materiales que el maestro usa para transmitir conocimiento a los alumnos.
Los recursos materiales que utiliza el maestro para enseñar a los estudiantes o ayudarlos a descubrir e investigar temas incluyen los materiales que el maestro usa para transmitir conocimiento a los alumnos.
Este documento describe diferentes formas y procedimientos de enseñanza. Identifica siete formas principales de enseñanza: oral expositiva, fonógrafo y radio, radiodifusora didáctica, audiovisual, oral interrogativa, escrita y otras formas como gráfica, experimental, lúdica y dramatizada. Cada forma se utiliza para presentar la materia de manera diferente dirigida a los alumnos en el proceso de aprendizaje.
El documento describe los principios fundamentales de la didáctica, el arte de enseñar. Explica que la didáctica se enfoca en los métodos de enseñanza para lograr las metas educativas de manera efectiva. Discute varios métodos didácticos como el método heurístico, que promueve la investigación independiente, y el método intuitivo, que comienza con la experiencia directa antes que con conceptos abstractos. También destaca la importancia de transformar la escuela de una sala de auditorio a un laboratorio práctico.
1. Actividades realizadas en el mes de
Octubre:
Biblioteca Escolar:
*Exposición sobre la evolución y transformación del
libro.
Esta exhibición fue visitada por un promedio de 600 alumnos por ambos
turnos.
*Celebración del día de la Biblioteca mediante el
Maratón de Lectura.
Esta actividad fue desarrollada durante los siete módulos de ambos
turnos, llevando a cabo una lectura breve de un libro de la biblioteca
escolar escogido por el comité y llevada a cabo por 55 maestros y mil
setenta y cinco alumnos. Con esta acción celebramos el día de la
biblioteca.
2. *Confrontación de Calaveras.
Esta actividad fue desarrollada por la academia de español de ambos
turnos, llevando a cabo una recopilación de calaveras desarrolladas por
los alumnos de ambos turnos y mediante una exposición en la escuela.
Con esta acción celebramos el día de muertos e impacto a mil setenta y
cinco alumnos.
*ÍNDICE LECTOR BIBLIOTECA ESCOLAR
Durante los meses septiembre - octubre se prestaron un total
de 170 libros de las diferentes colecciones en ambos turnos
tomando en cuenta la población de 1075 tenemos un
porcentaje del 16 %
3. BIBLIOTECA DEL AULA OCTUBRE
*SELECCIONE UN LIBRO DE LA CATEGORIA QUE EL
ALUMNO PREFIERA Y QUE ESCRIBA UNA
ADIVINANZA.
Se desarrollo esta actividad durante la primera semana del
mes de Octubre con la participación de toda la comunidad
estudiantil.
*Círculo de lectores en el aula.
4. Esta actividad es llevada a cabo por maestros tutores mes con mes
anexamos la lista del mes de Octubre.
RELACION DE LIBROS A LEER EN EL MES DE
OCTUBRE POR CADA TUTOR EN SU GRUPO
CORRESPONDIENTE.
NOMBRE DEL LIBRO NO. COLECCIÓN. NOMBRE DE TUTOR. GRUPO
ESPEJO DE PROFRA. GLORIA
LOS DIAS ENMASCARADOS. 734 URANIA. CONTRERAS RODRIGUEZ. 3º A
PROFR. JOSE VEGA
CRONICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA. M48 DIANA. BENAVIDES. 3º B
PROFRA. DOLORES
EL POETA Y SU TRABAJO. 109 OTOÑO 2008. SARABIA TOBON. 3º C
ESPEJO DE PROFR.MARIO RINCON
PEDRO PARAMO. 740 URANIA. VAZQUEZ. 3º D
ESPEJO DE PROFR. JOSE ALFREDO
MACBETH. 738 URANIA. MORALES ILLESCAS. 3º E
PROFR. EFREN DEL RIO
EL POETA Y SU TRABAJO. 108 OTOÑO 2008. SALDAÑA. 3º F
ESPEJO DE PROFRA. CLARA CITLALY
CRONICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA. 824 URANIA. MEJIA ACEVEDO. 2º A
ESPEJO DE PROFR. JAVIER GONZALEZ
LA METAMORFOSIS. 825 URANIA. ACEVEDO. 2º B
ESPEJO DE PROFRA. GUADALUPE
PEDRO PARAMO. 742 URANIA. GARCIA CASTRO. 2º C
ESPEJO DE PROFRA. GUADALUPE
MACBETH. 739 URANIA. GONZALEZ CONTRERAS. 2º D
PROFRA. IGNA PEREZ DE
EL POETA Y SU TRABAJO. 110 OTOÑO 2008. LA CRUZ. 2º E
ESPEJO DE PROFR. JORGE ARMANDO
EL IMAGINADOR. 915 URANIA. TOBON GIL. 2º F
ESPEJO DE PROFR. RAFAEL RIVAS
UN DULCE OLOR A MUERTE. 1123 URANIA. JACOME. 1º A
ESPEJO DE PROFR. ARTURO PEREZ
CUENTOS DE TERROR. 1131 URANIA. DEL CARMEN. 1º B
ESPEJO DE PROFRA. GRISELDA
HISTORIAS FANTASTICAS. 1183 URANIA. HERMANDEZ CANO. 1º C
ESPEJO DE PROFR. AGUSTIN
CUANDO MORIR NO SE PUEDE. 1175 URANIA. JAUREGUI ALANIS. 1º D
ESPEJO DE PROFRA. IRMA LEONOR
LA NOCHE DEL PEZ. 1179 URANIA. VENTURA CAMARILLO. 1º E
ESPEJO DE PROFR. RAFAEL RIVAS
LA METAMORFOSIS. 826 URANIA. JACOME. 1ºF
PROFR. DAMIAN ENRIQUE
UN MUNDO RARO M40 MONDADORI. VERA MARTINEZ. 3º G
PROFR. JOSE VEGA
CARMEN. 119 DIME UNIVERSAL. BENAVIDES. 3º H
PROFR. MARCO ANTONIO
DESCUBRE TU DESTINO. M39 DEBOLSILLO. MENDOZA CHAVEZ. 3º I
5. PROFRA. MA. DEL
DIARIO DE ANA FRANK. 30 EMU. ROSARIO RODRIGUEZ C. 3º J
PROFR. JORGE ARMANDO
CUENTOS DE ANDERSEN. 4 ASTROLABIO. RICARDEZ MANRIQUE. 3º K
ESPEJO DE PROFR. KAREL
ENSAYO DE UN CRIMEN. 845 URANIA. GRABOWSKI VILLAMUR. 3º L
ESPEJO DE PROFRA. MARIA DE LA
EL HOMBRE QUE FUE JUEVES. 1113 URANIA. CRUZ GONZALEZ C. 2º G
ESPEJO DE PROFRA. MA. DEL ROCIO
VOLVER A BOSNIA. 1105 URANIA. PONCE CORTES. 2ºH
ESPEJO DE PROFR. RAFAEL SORIANO
ESTRELLA DE LA CALLE SEXTA. 1106 URANIA. DEL RIO. 2º I
ESPEJO DE PROFR. PEDRO ASPRON
LA MUERTE TIENE PERMISO. 1283 URANIA. MORGAN. 2º J
ESPEJO DE PROFRA. IGNA PEREZ DE
CRONICA DE UNA MUERTE. 823 URANIA. LA CRUZ. 2º K
ESPEJO DE PROFR. JORGE ARMANDO
EL HOMBRE INVISIBLE 895 URANIA. TOBON GIL. 2º L
PROFR. HECTOR
EL PAN DE LA GUERRA. 63 ASTROLABIO. HERNANDEZ MARTINEZ. 1º G
PROFR. ARTURO PEREZ
BREVE ANTOLOGIA DE CIENCIA FICCION. 30 ASTROLABIO. DEL CARMEN. 1º H
PROFR. VICTOR E. VARGAS
TEMAS AMBIENTALES DEL SIGLO XXI. 59 ASTROLABIO. BARRIENTOS. 1º I
ESPEJO DE PROFR. CARLOS
PAZ. 470 URANIA. MENDOZA PÈREZ. 1º J
ESPEJO DE PROFRA. IRMA LEONOR
RESPETO. 465 URANIA. VENTURA CAMARILLO. 1º K
ESPEJO DE PROFR. LUIS ALBERTO
IGUALDAD. 443 URANIA. GONZALEZ AVALOS. 1º L
6. *Reporte mensual del libro leído en casa con registro
en la cartilla de lectura.
Reporte en la cartilla de los diez libros que se leerán en casa.
*Lectores invitados en el salón de clase:
7. *Índice lector del grupo:
Turno Matutino
SUPERVISION ESCOLAR DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA 27
ESTRATEGIANACIONAL 11+5
ACCIONES PARA SER MEJORES LECTORES Y ESCRITORES
CICLO ESCOLAR 2012-2013
REGISTRO: INDICE LECTOR DE ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL “CUITLAHUAC”
CLAVE: 30DES0059J LUGAR: CUITLAHUAC
FECHA DE REALIZACION:_________________________________________
TURNO:________________________________________________________
BIBLIOTECARIO Y ASESOR
ACOMPAÑANTE:_________________________________________________
No. NUMERO DE LIBROS INDICE
GRUPOS GRADO GRUPO ALUMNOS LEIDOS LECTOR %
1 1° A 33 18 54
2 1° B 32 32 100
3 1° C 33 15 45
4 1° D 33 32 96
5 1° E 33 33 100
6 1° F 33 25 73
7 2° A 38 7 18
8 2° B 38 36 94
9 2° C 37 5 13
10 2° D 37 37 100
11 2° E 37 23 62
12 2° F 38 52 13
13 3° A 30 8 26
14 3° B 32 22 68
15 3° C 29 29 100
16 3° D 29 43 14
17 3° E 34 17 50
18 3° F 30 29 96
606 463 76
8. Turno Vespertino:
SUPERVISION ESCOLAR DE SECUNDARIAS GENERALES ZONA 27
ESTRATEGIANACIONAL 11+5
ACCIONES PARA SER MEJORES LECTORES Y ESCRITORES
CICLO ESCOLAR 2012-2013
REGISTRO: INDICE LECTOR DE ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA: SECUNDARIA GENERAL “CUITLAHUAC”
CLAVE: 30DES0059J LUGAR: CUITLAHUAC
FECHA DE REALIZACION:_________________________________________
TURNO:________________________________________________________
BIBLIOTECARIO Y ASESOR
ACOMPAÑANTE:_________________________________________________
No. NUMERO DE LIBROS INDICE LECTOR
GRUPOS GRADO GRUPO ALUMNOS LEIDOS %
1 1° G 28 17 60
2 1° H 29 16 55
3 1° I 30 0 0
4 1° J 31 0 0
5 1° K 27 107 400
6 1° L 27 34 125
7 2° G 29 29 100
8 2° H 30 27 90
9 2° I 28 54 192
10 2° J 30 14 46
11 2° K 27 30 100
12 2° L 24 23 94
13 3° G 22 38 57
14 3° H 22 40 55
15 3° I 22 28 78
16 3° J 22 7 32
17 3° K 20 20 100
18 3° L 22 22 100
471 506 108
9. VINCULACION CURRICULAR 1077 969 89.9
LECTURA Y ESCRITURA EN FAMILIA
OTROS ESPACIOS PARA LEER
CATALOGO PEDAGOGICO
INDICE LECTOR DE LA ESCUELA
1077 ALUMNOS 969 LIBROS LEIDOS 89.9 POR CIENTO
%
MATUTINO
% MATUTINO
VESPERTINO VESPERTINO
RED DE BIBLIOTECAS
FORMATO DE AUTOSEGUIMIENTO