Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
guia de aprendizaje NI Asalto y toma del morro de Arica.docx
Uso de las tics
1. USO DE LAS TICS
POR SANDRA ULLOA TACHACK
Las tecnologías de la información y la comunicación han invadido
todos los aspectos de la cotidianidad; pareciera que es casi imposible
escapar de su influencia. Y se hace casi obligatorio su uso los
diferentes aspectos de la vida personal o profesional.
Desde su aparición en cada uno de los hogares las TICS no han dejado
de maravillar por sus alcances y aplicaciones; sin embargo estas
tecnologías requieren de los usuarios unos saberes mínimos para
poder entenderlas.
Desde este punto de vista, los docentes son los llamados a la tarea
de enseñar los requerimientos que son necesarios para su adecuado
uso, iniciando su aprendizaje desde los cursos inferiores, desde
transición en adelante.
Sin embargo, enfrentarse al tema no es sencillo; están los aspectos
éticos y sociales que determinan el buen uso de las tecnologías de la
información y la comunicación. Inicialmente debe ser éticamente
responsable y socialmente regulada y esta formación debe tener su
promoción desde la familia. Posteriormente, en la escuela, la
instrucción en su uso debe estar encaminada a las posibles
aplicaciones de las diferentes herramientas que ofrecen dichas
tecnologías, en el día a día, en la proyección de vida de los estudiantes
y en su posible formación profesional.
Como docente, la exploración de las diversas aplicaciones en el
quehacer pedagógico, debe ser constante, exhaustiva, filtrando
constantemente aquello que es bueno de aquello que pueda ser falso
2. a la hora de darlo a conocer en cualquier sesión de trabajo con los
estudiantes.
Desde la aparición de la tecnología, en constante evolución, el diario
vivir pareciera estar inevitablemente ligado a su aparición. Pero
cuando el sistema se ha caído, cuando no hay acceso al internet,
cuando no hay posibilidad de comunicación por falta de línea, se echa
una nostálgica mirada al pasado, cuando el lápiz y la hoja era la
tecnología del momento.
Es ineludible su uso, pero es indispensable darle el espacio que le
corresponde y hacer de las TICs unos instrumentos que faciliten la
vida, no que la determinen en todos sus aspectos.