Este documento presenta el programa Skype y su uso para fines pedagógicos. Skype es un software gratuito que permite llamadas de voz y video entre usuarios, así como mensajería instantánea y compartir archivos. El documento describe las características, ventajas y desventajas de Skype, y argumenta que puede usarse para expandir estrategias de enseñanza más allá de fronteras a través de videollamadas y proyectos de colaboración con expertos y otras instituciones en todo el mundo.
Naturoromandie.ch - episode #2 - Révolution: briser la chimie des huiles esse...Julien Henzelin
Ce 2ème épisode de Naturoromandie a pris place le jeudi 31 octobre 2013 à l'hôtel Aulac à Lausanne. Notre intervenant, Marc Ivo Böhning nous a parlé d'une révolution: comment briser la chimie des huiles essentielles!
Ce document a demandé beaucoup de travail, donc si vous l'utiliser d'une quelconque manière, merci de citer vos sources. C'est comme cela qu'on peut proposer des conférences gratuites avec du contenu de qualité.
democratie-en-iran.info est un site web, qui a pour objectif de montrer les horreurs commis par le gourvernement
iranien envers son peuple, et en même temps, de sensibiliser le public à ces crimes, dans le but de montrer que
d'un côté, la démocratie, en tant que telle, n'existe pas en Iran, et que de l'autre, de confirmer la nécessité
d'un changement dans le régime.
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Ce document a demandé beaucoup de travail, donc si vous l'utiliser d'une quelconque manière, merci de citer vos sources. C'est comme cela qu'on peut proposer des conférences gratuites avec du contenu de qualité.
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Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
3. Propósito
Presentar a los usuarios el programa Skype como recurso
tecnológico para fines pedagógicos.
4. Skype es un software que permite a todos los usuarios de
forma gratuita hacer llamadas, individuales y grupales,
videollamadas desde el computador o teléfono móvil, enviar
mensajes instantáneos y compartir archivos con otras
personas que usan este programa.
5. Fue creado en 2003 por
Niklas Zennström y Janus Friis
7. Características.
Llamadas.
Llamadas gratis entre usuarios que estén en Skype.
Llamadas a teléfonos fijos y móviles.
Llamadas grupales. Se pueden reunir hasta 25 personas
en una llamada telefónica.
8. Características.
Videos y Mensajería.
Comparte una videollamada gratis con cualquier persona que
tenga Skype y una cámara web o un smartphone compatible.
Reúne a un grupo de amigos al mismo tiempo en una
video llamada.
Recibe y Envía mensajes que puedas leer ,ver y escuchar
a través de la mensajería de video y SMS.
9. Ventajas.
La comunicación es gratis con Skype, permitiendo efectuar un
chat, llamadas por voz y también videoconferencias.
Es muy sencillo encontrar usuarios conocidos en Skype, por
nombre, usuario o número de teléfono.
Usar el Skype como recurso didáctico es posible mantener
comunicaciones individuales y grupales innovadoras.
10. Desventajas
Es necesario tener una buena conexión a internet.
Desde una tablet o un smartphone, se puede tener
problemas si no estamos conectados a una red Wi-Fi.
Hackers , Virus informáticos.
11. Uso del Skype para fines pedagógicos.
Permite una forma fácil y gratuita para abrir y expandir las
estrategias de enseñanza y de aprendizaje más allá de las
fronteras.
12. Con este programa, se pueden ver y hablar con expertos o colegas
en todo el mundo de diversos temas, compartir ideas y crear
experiencias de aprendizaje sorprendentes.
Uso del Skype para fines pedagógicos.
13. Uso del Skype para fines pedagógicos.
Se pueden hacer presentaciones a nivel nacional y mundial,
realizar proyectos, aprender sobre otras culturas, tradiciones,
trabajar en colaboración con otras universidades, institutos,
comunidades.
14. Conclusiones.
El uso del Skype para fines pedagógicos debe aprovecharse al máximo,
ya que permite desarrollar mejores estrategias de enseñanza y de
aprendizaje, intercambio de ideas, trabajos, culturas, investigaciones a
nivel nacional y mundial.
Ideal para trabajar a distancia con tutores, expertos, otras universidades
e institutos. Es una herramienta que fortalece la pedagogía y la
comunicación.