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   Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de
    uso en procesos educativos. Por ejemplo,
    para estimular a los alumnos en: escribir,
    intercambiar ideas, trabajar en equipo,
    diseñar, visualizar de manera instantánea
    de lo que producen, etc. La creación de
    Blogs por parte de estudiantes ofrece a los
    docentes la posibilidad de exigirles realizar
    procesos de síntesis, ya que al escribir en
    Internet deben ser puntuales y precisos, en
    los temas que tratan.
   Bloguear es la oportunidad de
    intercambiar información con el resto
    del mundo y no solamente con las
    personas que viven en nuestro entorno.
    La lectura y la escritura son la base de la
    educación y requisitos indispensables de
    todas las materias.
   Tenemos que buscar las alternativas
    para llevar la clase de una forma más
    amena para nuestros alumnos. En
    especial, en el curso de ciencia, donde
    hay una gama de conceptos abstractos
    y difíciles para aprender. A tono con la
    pedagogía constructivista nuestro deber
    es actuar como facilitadores del
    proceso enseñanza-aprendizaje.
Uso educativo de los blogs

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  • 2. Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.
  • 3. Bloguear es la oportunidad de intercambiar información con el resto del mundo y no solamente con las personas que viven en nuestro entorno. La lectura y la escritura son la base de la educación y requisitos indispensables de todas las materias.
  • 4. Tenemos que buscar las alternativas para llevar la clase de una forma más amena para nuestros alumnos. En especial, en el curso de ciencia, donde hay una gama de conceptos abstractos y difíciles para aprender. A tono con la pedagogía constructivista nuestro deber es actuar como facilitadores del proceso enseñanza-aprendizaje.