Este documento describe cómo utilizar la información como una de las competencias de información. Explica que implica crear un producto final siguiendo las instrucciones del profesor utilizando la información extraída y sintetizada de las fuentes. Además, detalla los pasos básicos para crear el producto final como organizar los datos, redactar el trabajo siguiendo un manual de estilo, y citar y reconocer a los autores de la información utilizada.

1. Competencias de información:
Utilizar la información
Ana I. Medina Hernández, MIS
National University College

2. Utilizar la información
• Esta destreza implica utilizar la
información extraída y sintetizada de las
fuentes para desarrollar un producto.
• En esta etapa se procede a crear el
trabajo que se asignó siguiendo las
instrucciones del profesor.

3. Utilizar la información
• El producto final depende de:
– Lo solicitado, por ejemplo:
• Monografía o Tesis
• Análisis crítico
• Diario reflexivo
• Ensayo
• Presentación audiovisual
• Video, podcast (voice thread)
• Portafolio/Portafolio electrónico
• Entrevista
• Cartel
• Obra artística o literaria
(pintura, escultura, poema, etc.)

4. Utilizar la información
• El producto final depende de:
– El propósito del trabajo, por ejemplo:
• Analizar el estado actual de un tema o evento
• Presentar el trasfondo histórico de un evento
• Informar puntos de vistas opuestos de un tema
• Exponer un procedimiento
(experimentos, recetas)
• Mostrar un producto al mercado

5. Utilizar la información
• El producto final depende de:
– El medio de presentación, por ejemplo:
• Escrito
• Audiovisual (power point, slide share)
• Foro
• Herramientas web 2.0
– Blog
– Wiki
– Present me
– Youtube
– Photovisi
– Bubble us

6. Utilizar la información
• El trabajo final requiere los siguientes
pasos básicos:
– Organizar los datos sintetizados
– Redactar el trabajo de acuerdo a las
especificaciones de un manual de estilo*
– Citar y reconocer a los autores o
responsables del contenido utilizado en la
investigación
*Depende del producto y las especificaciones solicitadas para la presentación final

7. Organizar la información
• Organizar los datos recopilados y
sintetizados implica:
– Agrupar los datos para diferentes propósitos
dentro del trabajo:
• Definir conceptos e introducir a un tema
• Argumentar sobre un tema
• Sostener un punto de vista
• Ilustrar el cuerpo del trabajo con datos
estadísticos, gráficas o imágenes

8. Redacción
• La redacción del trabajo requiere:
– Conocer y comprender las especificaciones
solicitadas para la presentación.
– Estructurar el trabajo en partes*
• Introducción
• Cuerpo del trabajo
• Conclusión
• Lista de referencias
*No aplica a todos los tipos de trabajos por ejemplo: composicicones artísticas, literarias o visuales

9. Redaccción
• La redacción del trabajo requiere:
– Seguir las normas de un manual de estilo
para la redacción:
• Formato: márgenes, encabezados, tipografía, etc.
• Citas
• Referencias
– Rigurosidad en la gramática y la ortografía
para presentar la información libre de
errores.

10. Citas y Referencias
Las citas y las listas de referencias son
importantes para:
– Dar formalidad a la investigación
– Sostener argumentos, puntos de vista y
opiniones en el trabajo con los hallazgos e
información de otros estudiosos.
– Reconocer a los responsables del contenido.
– Demostrar el uso correcto de la información
y las fuentes

11. Herramientas
• El CRE-V provee acceso a varias
herramientas útiles para presentar los
trabajos de investigación localizadas en
la sección Competencias de Información:
– Rúbricas
– Guías para trabajos
• Para conocer más sobre el Manual de
Estilo APA puede visitar la sección Estilo
APA en el CRE-V.

12. Referencias
Universidad de Alcalá. Biblioteca. (2011). Organizar y
comunicar la información. Retrieved from
http://www2.uah.es/bibliotecaformacion/BMED/AlfaB
uah/4_organizar_y_comunicar_la_informacin.html

13. Competencias de Información
Para conocer sobre otras competencias de
información seleccione de las siguientes
opciones:
1. Definir la necesidad
2. Acceder a la información
3. Evaluar la información
4. Utilizar la información
5. Uso ético y legal de la información