SlideShare una empresa de Scribd logo
PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
Prácticas de Corel - Nivel Fundamentos
TABLA DE CONTENIDOS
TEMA: CONCEPTOS BÁSICOS......................................................................................................................................2
TEMA: CREAR OBJETOS................................................................................................................................................3
TEMA: TRABAJAR CON OBJETOS ..............................................................................................................................6
TEMA: RELLENOS .........................................................................................................................................................10
TEMA: BORDES...............................................................................................................................................................12
TEMA: TEXTOS...............................................................................................................................................................14
TEMA: TRABAJO CON ARCHIVOS............................................................................................................................17
REPASO GENERAL ........................................................................................................................................................18
TRABAJO PRÁCTICO FINAL.......................................................................................................................................30
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 2-
Tema: Conceptos básicos
OBJETIVO: Esta actividad permitirá reconocer el entorno de trabajo de Corel, familiarizarse con el
producto e identificar los distintos elementos.
Ejercicio 1:
Abrir el archivo corel_preguntas.doc (este archivo sólo sirve para contestar las preguntas, se deberá
utilizar la numeración de cada pregunta, y si es necesario para la explicación se hará una captura de la
pantalla).
1) Nombrar las barras que se encuentran en Corel y explicar para que sirve cada una.
2) ¿Cuáles son las diferencias entre imágenes vectoriales y mapa de bit? Explique las diferencias,
características y usos.
3) ¿Cuál es la resolución utilizada para la web?.
4) ¿Cuál es la resolución utilizada para imprenta?.
5) ¿Cuál es la diferencia entre RGB y CMYK?.
6) ¿A qué colores hace referencia RGB?.
7) ¿A qué colores hace referencia CMYK?.
8) ¿Cuales son las ventajas / desventajas de usar archivos cdr y jpg?.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 3-
Tema: Crear objetos
OBJETIVO:
Crear objetos con las herramientas rectángulos, estrella, elipse, polígonos, aplicar colores, colores
sólidos, bordes. Realizar formas básicas, de flecha, de orlas, de notas, papel gráfico, dibujo
inteligente, medios artísticos, pincel, diseminador, pluma caligráfica, dibujos de líneas, curvas y a
mano alzada.
Ejercicio 1:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel01.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 148 mm de ancho y 88 mm de alto.
 Cada rectángulo verde mide: ancho 14,8 cm y alto: 1,74 cm.
 El cuadrado rojo mide: 5,12 cm x 5,12 cm.
 Dibujar una estrella blanca de 5 lados.
 Darle el color según el modelo.
Ejercicio 2:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel02.jpg como modelo a imitar.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 4-
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 148 mm de ancho y 88 mm de alto.
 Dibujar los rectángulos (simulan ser edificios) con relleno azul y borde blanco.
 El edificio 1: tiene 3 rectángulos rojos.
 El edificio 2: tiene 2 elipses rojas de distinto tamaño
 El edificio 3: tiene 3 polígonos rojos, 2 de 5 lados y 1 de 8 lados.
 El edificio 4: tiene 2 estrellas rojas, 1 de 5 lados, y la otra de 9 lados.
 El edificio 5: tiene 2 espirales rojos, 1 de 4 círculos y el otro de 9 círculos.
 El edificio 6: tiene un papel gráfico de 4x3.
Ejercicio 3:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel03.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 148 mm de ancho y 88 mm de alto.
 Dibujar con la herramienta de papel gráfico los 10 renglones.
 Dibujar la línea que separa el documento en 2 mitades.
 Dibujar las flechas: roja, naranja y verde.
 Dibujar la orla de color celeste.
 Dibujar las formas de notas: color magenta y celeste.
 Con la herramienta de formas básicas, dibujar el corazón rojo y la carita feliz amarilla.
 Con la herramienta de mano alzada, dibujar los corazones y las líneas que acompañan a los
elementos.
 Con la herramienta de medios artísticos, dibujar las claves de sol y la nota musical. Ancho: 0,076
cm.
 Dibujar con la herramienta de dibujo inteligente el triángulo de color rosado.
 Dibujar con la herramienta de pincel las líneas que tienen muchos colores. La opción que se eligió
fue:
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 5-
Ejercicio 4:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel03a.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Utilizar las mismas medidas del documento anterior (148 mm de ancho y 88 mm de alto).
 Dibujar con la herramienta de papel gráfico los 10 renglones.
 Dibujar con la herramienta de diseminador todo el borde del documento. Elegir el motivo de las
comidas o similar. Tamaño de los objetos 30% y el espaciado entre ellos es de 2 cm.
 Con la herramienta de pluma caligráfica escribir la palabra FOOD! y pintar algunas partes en color
fucsia.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 6-
Tema: Trabajar con objetos
OBJETIVO:
Trabajar con objetos (rectángulos, estrellas, círculos) aplicar colores sólidos y bordes, alinear y
distribuir, utilizar herramientas recortar, simplificar, escalar, mover, reflejar, intersectar, rotar y
agrupar. Uso de herramientas: mezcla, silueta, distorsión, sombra, envoltura, extrusión, transparencia.
Ejercicio 1:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel04.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 160 mm de ancho y 100 mm de alto.
 Dibujar el rectángulo azul.
 Dibujar las 12 estrellas de 5 lados y tener en cuenta que alrededor de ellas, hay una circunferencia
que no se ve.
Ejercicio 2:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel05.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 160 mm de ancho y 100 mm de alto.
 Cada círculo debe ser de 30mm x 30 mm y con un grosor de 2 mm.
 Tienen que estar alineados y enganchados los aros entre sí según el modelo.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 7-
Ejercicio 3:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel06.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 160 mm de ancho y 100 mm de alto.
 Dibujar el rectángulo de color rojo.
 La media luna, se realiza dibujando dos círculos, uno al lado del otro y recortando el que no se
utiliza.
 Dibujar las 5 estrellas.
Ejercicio 4:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel07.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 160 mm de ancho y 100 mm de alto.
 Dibujar 2 rectángulos en forma de cruz, con un largo de 12 mm x 80 mm de ancho.
 Dibujar 2 arcos que se reflejan, c/u de 70 mm x 35 mm. Grosor de: 10 mm.
 Una vez finalizado agrupar todo lo dibujado.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 8-
Ejercicio 5:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel24.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 9 cm de ancho x 9 cm de alto.
 Importar la imagen corel24.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar un círculo de 7, 5 cm x 7, 5 cm para poder adaptar el texto: PATRIMONIO MUNDIAL •
PATRIMOINE MONDIAL • WORLD HERITAGE•.
 Dibujar la figura, ayudado con las herramientas de cuadrado, círculos, líneas, dibujo inteligente.
Utilice: intersectar, simplificar, rotar, escalar figuras.
 Una vez finalizado agrupar la figura.
Ejercicio 6:
Tomando como base el documento “corel08.cdr” ajustar los objetos de manera que se muestren como en
el archivo “corel08.jpg”.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 9-
Puntos a tener en cuenta:
 Estrella 1: Herramienta silueta, hacia el centro, con color rojo de relleno.
 Estrella 2: Herramienta mezcla, con 20 pasos.
 Estrella 3: Herramienta extrusión, con 20 de profundidad y sombra de la extrusión: negro.
 Estrella 4: Herramienta distorsión.
 Estrella 5: Herramienta sombra, opacidad de 50, fundido de 15, operación de la transparencia
utilizada: multiplicar y color de sombra: negro.
 Estrella 6: Herramienta envoltura.
 Estrella 7: Herramienta transparencia: al 100% y que sólo se aplique al relleno.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 10-
Tema: Rellenos
OBJETIVO:
Utilizar los distintos tipos de relleno, uniforme, degradado (lineal, radial, cónico, cuadrado), mezcla
de colores, de patrón, de patrón con imágenes importadas, de textura, de PostScript.
Ejercicio 1:
Tomando como base el documento “corel09.cdr” ajuste los objetos de manera que se muestren como en el
archivo “corel09.jpg”.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 11-
Puntos a tener en cuenta:
Tarjeta 01:
Fondo: degradé lineal de un color rojo a un color uva.
Objetos: patrón, color total. Ver la imagen: patron01.jpg.
Tarjeta 02:
Fondo: degradé radial de color amarillo a naranja.
Objetos: color sólido cuya composición es: C:60, M:0, Y:20 y K:20.
Tarjeta 03:
Fondo: degradé cónico de un color celeste a azul.
Objetos: patrón de 2 colores: frente amarillo y fondo color rojo. Ver la imagen: patron02.jpg.
Tarjeta 04:
Fondo: degradé cuadrado de color verde a marrón.
Objetos: textura, similar a la imagen textura03.jpg.
Tarjeta 05:
Fondo: patrón con la imagen importada flores. Jpg.
Objetos: color blanco.
Tarjeta 06:
Fondo: textura PostScrit similar a la imagen.
Objetos: color blanco.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 12-
Tema: Bordes
OBJETIVO:
Crear círculos, estrellas, aplicando bordes y las distintas propiedades de los mismos.
Ejercicio 1:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel10.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 150 mm de ancho y 120 mm de alto.
 Dibujar todos los círculos con las siguientes pautas:
 círculo color uva y rojo. Borde grosor: 3 mm.
 círculo color naranja en degradé y beige. Borde grosor: 3 mm.
 círculo color verde en degradé y marrón. Borde grosor: 3 mm.
 círculo color violeta y amarillo. Borde grosor: 4 mm
 circulo verde con borde azul. Borde grosor: 1 mm.
 circulo rojo con borde amarillo. Borde grosor: 1 mm.
 círculo con borde a puntos:
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 13-
 círculo con borde a líneas:
 círculos que tienen en la punta una flecha (azul y rojo).
 estrella amarilla: no tiene borde.
 estrella con borde amarillo, de grosor: 2 mm y sin relleno.
 estrella naranja con borde rojo, grosor: 2mm.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 14-
Tema: Textos
OBJETIVO:
Utilizar las herramientas de texto artístico o simple y párrafo aplicando sus propiedades. Realizar
formas predeterminadas. Adaptar texto a un trayecto, uso de la herramienta rotar.
Ejercicio 1:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel11.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: A4.
 Dibujar el corazón con la herramienta de mano alzada. Color rojo con borde negro.
 Las flechas rojas se han realizado con la herramienta de forma de flecha. Es la misma flecha, que
se duplicó y rotó.
 Los semi-círculos se generaron con la herramienta de formas básicas. Es la misma forma, que se
duplicó y rotó.
 Borde del afiche: 2 mm.
 Textos:
 Quien dijo.... que..... esta: mayúscula, arial, negrita, 50 pts.
 Todo: mayúscula, arial, negrita, 60 pts.
 Perdido: mayúscula, arial, negrita, 71 pts.
 Párrafo: justificado centro, arial, 35, 5 pts.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 15-
Ejercicio 2:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel12.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 9 cm de ancho x 5 cm de alto.
 Textos:
 Nombre Empresa: mayúscula, arial, varios colores, 15 pts.
 Medrano....: párrafo, arial, 9 pts, justificación centro.
 Mail: Arial, 9 pts, se aplicó un espacio entre letra y letra.
Ejercicio 3:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel13.jpg como modelo a imitar.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 16-
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 18 cm de ancho x 12 cm de alto.
 Generar, la nota similar al modelo, con la herramienta forma de nota. Grosor: 2 mm.
 Textos:
 Titulo: mayúscula, color rojo, 50 pts. Rotar el texto similar al modelo.
 subtítulo: color celeste, 45 pts. Rotar el texto similar al modelo.
 texto: color verde, 30 pts. Rotar el texto similar al modelo.
 capítulo 1: color celeste, 15 pts. El texto se adapta al trayecto del círculo.
 cap: color naranja, negrita, 15 pts. El texto se adapta al trayecto del círculo.
 3 3: color rojo, 24 pts. El texto se adapta al trayecto del círculo.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 17-
Tema: Trabajo con archivos
OBJETIVO:
Importar, exportar imágenes. Utilizar la herramienta papel gráfico.
Ejercicio 1:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel14.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 18 cm x 12 cm.
 Armar la grilla con la herramienta de papel gráfico.
 Importar las imágenes: paisaje01.jpg, paisaje02.jpg y paisaje04.jpg. Ubicarlas según el modelo.
 Una vez finalizado, exportarlo como gif, con el apellido del alumno (apellido.gif).
 Publicar en la web, utilizando la opción de optimizado y en un formato png (apellido.png).
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 18-
Repaso General
OBJETIVO:
En esta serie de ejercicios, se deberá aplicar todas las herramientas aprendidas en los ejercicios
anteriores.
Ejercicio 1:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel18.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 76mm de ancho x 76 mm de alto.
 Importar la imagen corel18.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar un cuadrado de 76 mm x 76mm. Pintarlo de rojo.
 Dibujar el círculo blanco.
 Dibujar la forma del cigarrillo.
 Tener en cuenta que los elementos se superponen.
 Al finalizar, agrupar los objetos.
Ejercicio 2:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel19.jpg como modelo a imitar.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 19-
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 28 cm de ancho x 12 cm de alto.
 Importar la imagen corel19.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar un cuadrado de 80 mm x 80mm. Pintarlo de amarillo y rotarlo igual que el modelo. Borde
de 3 mm.
 Dibujar las personas con círculos y rectángulos. Una vez finalizado, agrupar el símbolo.
 “Luchemos por la Vida”: Letra book antigua o similar, 78pts.
 Asociación Civil: arial, 52 pts.
Ejercicio 3:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel20.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 15 cm de ancho x 21 cm de alto.
 Importar la imagen corel20.jpg y sobre la misma dibujar a mano alzada el mapa.
 Greenpeace: escribir el texto con alguna fuente similar o arial. Tamaño de 50 pts.
 Con la herramienta de formas básicas y formas de flechas, generar las 3 flechas verdes. Una vez
armadas, agruparlas.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 20-
Ejercicio 4:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel21.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 73 mm de ancho x 55 mm de alto.
 Importar la imagen corel21.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar las líneas y observar de que forma terminan los bordes de las rectas (diagonal). Grosor:
1mm.
 Seleccionar un tipo de letra que se asemeja al texto del logo.
Ejercicio 5:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel22.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 13 cm de ancho x 5 cm de alto.
 Importar la imagen corel22.jpg para poder tenerla como guía.
 TRASPLANTE….: Arial, 13pts, negrita. Hay un espaciado entre letra y letra.
 AUTORIDAD….: Arial, 13pts, negrita. Hay un espaciado entre letra y letra.
 Incucai: AvantGarde Bk BT o parecido, 80 pts.
 Dibujar las líneas.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 21-
Ejercicio 6:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel23.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 8 cm de ancho x 7,3 cm de alto.
 Importar la imagen corel23.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar un círculo rojo de 7 cm x 7 cm.
 Dibujar un círculo de 5 cm x 5 cm (que va a actuar como guía) para poder adaptar los 2 textos: No
acortes tu vida y déjalo hoy. Una finalizado los textos suprimir este círculo.
 Dibujar el cigarrillo a mano alzada.
Ejercicio 7:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel25.jpg como modelo a imitar.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 22-
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 14 cm de ancho x 10,5 cm de alto.
 Importar la imagen corel25.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar el círculo, y los círculos que sean necesarios para generar esa forma y pintarlos con los
colores blanco y celeste.
 Dibujar la bandera amarilla.
 Escribir Lalcec, y que se adapte a la forma de la bandera. Utilizar la herramienta de envolver.
 LALCEC: arial, 41pts.
 Dibujar el rectángulo gris, arriba el circulo blanco.
 1921, 2006: arial, 12pts.
 85: arial, 24pts.
 Aniversario: Arial, 11pts, mayúscula, generar el espacio entre letra y letra.
 85 años luchando…..: arial, 24pts.
 Una vez finalizado agrupar la figura.
Ejercicio 8:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel26.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 210 mm de ancho x 139 mm de alto.
 Importar la imagen corel26.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar un rectángulo con las mismas medidas del documento. Pintarlo con un degrade de blanco a
rosado.
 Importar la imagen: rosa.jpg. Agrandarla o achicarla según el modelo.
 Abrir el archivo: corel26.txt para copiar el texto y generar el párrafo con alineación centro. Fuente:
Monotype cursiva o similar. Tamaño 24pts.
 Te quiero…: benquiat o similar, aplicando una sombra interactiva de color negro. Tamaño 36 pts.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 23-
Ejercicio 9:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel27.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Medida del documento: A4 apaisada.
 Importar la imagen corel27.jpg para poder copiarla.
 Generar 1 etiqueta con el tamaño de: 61mm x 61 mm
 Importar la imagen farol.gif y adaptarla dentro de ese cuadrado.
 Abrir el archivo: corel27.txt para copiar el texto y generar el párrafo con alineación centro.
 La fuente utilizada: Monotype cursiva en distintos tamaños. Aplicar negrita en algunos casos.
 Color utilizado para el titulo: C: 22, M: 47 y K: 0.
 Una vez finalizada la etiqueta, agruparla y duplicarla varias veces como el modelo.
Ejercicio 10:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel28.jpg como modelo a imitar.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 24-
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 133 mm x 133mm.
 Importar la imagen corel28.jpg para poder tenerla como guía.
 La tarjeta está enmarcada y se pinto con un relleno de patrón full color que tenga algo de color
verde. Utilizar las herramienta de recortar, simplificar, etc. para generar el marco.
 Dibujar el globo con la herramienta de dibujo inteligente. Y pintarlo con degrade rojo a blanco,
radial.
 Dibujar el hilo del globo con la herramienta de mano alzada.
 Importar la imagen torta.gif y acomodarlo según el modelo.
 Escribir Gustavo. Fuente: Arial, tamaño 24pts.
Ejercicio 11:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel29.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 65 mm de ancho x 38mm de alto.
 Importar la imagen corel29.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar los rectángulos rojos.
 Dibujar la forma azul. Tiene que quedar como si fuera una figura toda unida.
 Dibujar el cuadrado con borde amarillo de 3mm.
 Escribir el tel. Fuente: arial, 16pts.
 Datos de la tarjeta. Arial, 9 pts y 8pts.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 25-
Ejercicio 12:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel30.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 17 cm de ancho x 18 cm de alto.
 Importar la imagen corel30.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar la flor con la herramienta de espiral y sus propiedades.
 Dibujar el piso verde con la herramienta de papel grafico con 4 columnas y 3 filas. Pintarlo de color
verde.
 Dibujar las estrellas, agregar más lados en caso de ser necesario. Tener en cuenta que algunas
tienen un grosor más finito y otras no.
 Utilizar semi- círculo para poder adaptar el texto de Feliz Primavera. Feliz tiene las letras de
colores.
 Utilizar una estrella para poder adaptar los textos: 2010, 11, SEP.
 Utilizar un espiral, para poder adaptar la palabra UTN (letras tienen color).
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 26-
Ejercicio 13:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel15.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 17 cm x 17 cm.
 Importar la imagen corel15.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar un cuadrado de 11 cm x 11 cm. Pintarlo con un degradé radial de blanco a celeste.
Aplicarle una sombra de color negro, con una opacidad del 50%, un fundido de 9 y la operación de
la transparencia utilizada es: multiplicar.
 Dibujar un círculo rojo sólido de 9 cm x 9 cm. Aplicarle una sombra de color amarillo, con una
opacidad de 100, fundido de 15 y la operación de la transparencia utilizada es: multiplicar.
 Dibujar la forma del cigarrillo con la herramienta del rectángulo.
 Dibujar el humo, con la herramienta de mano alzada. Grosor: 2 mm.
 Palabra espacio: 60 pt, arial, negrita, color blanco.
 Palabra sin: 50 pt, arial, color negro.
 Palabra humo: 60 pt, arial, color gris.
 Una vez finalizado, exportarlo como jpg, con el apellido del alumno. (apellido.jpg)
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 27-
Ejercicio 14:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel16.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 161 mm de ancho x 97 mm de alto.
 Importar la imagen corel16.jpg para poder tenerla como guía.
 Dibujar el borde de 0.5 mm de la estampilla. El tamaño es de 161 mm x 97 mm. En el borde
superior e inferior se utilizó un círculo de 7 mm x 7 mm con un borde de grosor de 0,5 mm, para ir
calándolo y generar esa forma de estampilla.
 Dibujar el relleno de la estampilla. Ancho: 146 mm x alto: 82 mm. Degradé cónico de amarillo a
rojo.
 Dibujar las formas de las nubes, soldando círculos y elipses.
 Dibujar las montañas con la herramienta de mano alzada.
 Dibujar los edificios de color gris.
 Las ventanas en forma de rectángulos y círculos, están caladas en los edificios.
 Una vez terminados los edificios, agruparlos.
 Una vez finalizado, exportarlo como jpg, con el apellido del alumno. (apellido.jpg)
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 28-
Ejercicio 15:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel31.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 20 cm de ancho x 14 cm de alto.
 Importar la imagen corel31.jpg para poder tenerla como guía.
 Generar el borde rojo, utilizando círculos rojos y la herramienta de mezcla.
 Las líneas grises también se generaron con la herramienta de mezcla.
 Dibujar la forma del caracol, utilizar 2 círculos pintando con el mismo degrade, uno mas grande y
otro mas chico. Dibujar un espiral, que tenga 2 vueltas y colocar cada uno de estos círculos en una
punta distinta. Aplicar la herramienta de mezcla y tener en cuenta la opción de trazo, así la fusión
se va adaptando a esa forma.
 Adaptar los textos a un trayecto. Fuente: arial, 24pts.
 Utilizar colores similares al modelo.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 29-
Ejercicio 16:
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel32.jpg como modelo a imitar.
Puntos a tener en cuenta:
 Las medidas del documento: 28 cm de ancho x 21 cm de alto.
 Importar la imagen corel32.jpg para poder tenerla como guía.
 Importar la imagen disco.psd para poder aplicarle efectos. Uno de los efectos es reflejar la imagen
y aplicarle una transparencia y el otro efecto es perspectiva.
 Utilizar la herramienta de mezcla para armar las 5 franjas de colores, las estrellas, la palabra
DISCO, para cada uno de los elementos se usaron opciones distintas.
 1980: aplicar la herramienta de sombra interactiva.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 30-
Trabajo Práctico Final
El Presente trabajo, es una práctica integral de Corel Fundamento que partiendo del armado de un afiche
guiará en forma progresiva hasta la confección de un trabajo final desarrollando los temas con grados de
complejidad creciente.
AFICHE 1
Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel17.jpg como modelo a imitar.
Ejercicio 1:
 Crear un documento nuevo de 297 mm de ancho x 210 mm de alto que se llamará afiche.cdr.
 Dibujar el borde del documento del mismo tamaño del documento con un grosor de 1 mm.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 31-
Ejercicio 2:
 Dibujar 2 líneas de color gris con un grosor de 0.5 mm.
 Con la herramienta de mezcla y con la opción de 20 pasos generar el efecto de varias líneas.
Ejercicio 3:
 Dibujar 2 cuadrados de 35mm x 35mm, uno de color verde y el otro de color amarillo. Aplicar una
sombra de color negro a cada uno. La sombra tiene una opacidad al 50 y un fundido de 15, y la
operación de la transparencia utilizada es: multiplicar.
Ejercicio 4:
 Dibujar 2 formas de notas. Una tiene relleno blanco y borde rojo de 0,5 mm y la otra tiene relleno
rojo con borde azul de 1mm.
Ejercicio 5:
 Dibujar 2 signos ¿? : Arial, 50 pts, negrita. Uno de color rojo y el otro negro.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 32-
Ejercicio 6:
 Dibujar un rectángulo rojo de 120 mm de ancho x 150 mm de alto.
 Copiar el último rectángulo diseñado, pintarlo de celeste y rotarlo 20º.
Ejercicio 7:
 Dibujar 2 círculos celestes uno de 58mm x 58mm y otro de 36 mm x 36 mm. Soldarlos al
rectángulo celeste ya creado.
UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR
- 33-
Ejercicio 8:
 Dibujar 2 círculos de grosor de 1 mm. Generar borde similar a la imagen.
 Dibujar una grilla de 3 filas x 3 columnas con la herramienta de papel de gráfico, de 95 mm de
ancho x 64 mm de alto.
 Dibujar 2 cuadrados de color rosado y otro de color verde que van arriba de esa grilla.
Ejercicio 9:
 Dibujar 1 rectángulo de 297 mm de ancho x 13 mm de alto y pintarlo con un patrón similar a:
 Dibujar otro rectángulo de 258 mm de ancho x 13 mm de alto y pintarlo con una textura similar a:
Ejercicio 10:
 Importar la imagen chica.psd y aplicarle una transparencia para que no se vean los pies.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Manual de practicas de corel i, p
Manual de practicas de corel i, pManual de practicas de corel i, p
Manual de practicas de corel i, p
CECYTEM
 
Examen de corel draw
Examen de corel drawExamen de corel draw
Examen de corel draw
Juan Carlos Ramos Iberos
 
Primeros pasos con 3ds max
Primeros pasos con 3ds maxPrimeros pasos con 3ds max
Primeros pasos con 3ds max
DaHs1998
 
Ejercicios Corel Draw basico
Ejercicios Corel Draw basicoEjercicios Corel Draw basico
Ejercicios Corel Draw basico
Michel Polledo Nieves
 
Qué es corel draw
Qué es corel drawQué es corel draw
Qué es corel draw
marthasalotti
 
Practica corel draw 3 x octubre 2013
Practica corel draw 3 x octubre 2013Practica corel draw 3 x octubre 2013
Practica corel draw 3 x octubre 2013
edidson fuentes
 
Tutorial corel draw 12 aulaclic
Tutorial corel draw 12 aulaclicTutorial corel draw 12 aulaclic
Tutorial corel draw 12 aulaclic
Luis Raul Baron Manrique
 
ejercisios paso a paso corel draw X5
ejercisios paso a paso corel draw X5ejercisios paso a paso corel draw X5
ejercisios paso a paso corel draw X5
homero simson
 
Aprendiendo corel-draw-x7-desde-0
Aprendiendo corel-draw-x7-desde-0 Aprendiendo corel-draw-x7-desde-0
Aprendiendo corel-draw-x7-desde-0
computov2015
 
Manual CorelDraw X5
Manual CorelDraw X5Manual CorelDraw X5
Manual CorelDraw X5
Automundoinc Virginia
 
Simulacro de corel draw x6 Expert
Simulacro de corel draw x6 ExpertSimulacro de corel draw x6 Expert
Simulacro de corel draw x6 Expert
Cruz Doraliza Chavez Sanchez
 
Grupo corel draw
Grupo corel drawGrupo corel draw
Grupo corel draw
barazar
 
Manual de Corel Draw Erick Daniel
Manual de Corel Draw Erick DanielManual de Corel Draw Erick Daniel
Manual de Corel Draw Erick Daniel
CECYTEM
 
Curso Corel X4
Curso Corel X4Curso Corel X4
Curso Corel X4
DiaNa González
 
Curso de TICs. CorelDRAW X5
Curso de TICs. CorelDRAW X5Curso de TICs. CorelDRAW X5
Curso de TICs. CorelDRAW X5
C.C. Colegio Montpellier
 
MANUAL DE COREL DRAW
MANUAL DE COREL DRAWMANUAL DE COREL DRAW
MANUAL DE COREL DRAW
John Paul Moscoso Noriega
 
Como crear vectores en coreldraw x6
Como crear vectores en coreldraw x6Como crear vectores en coreldraw x6
Como crear vectores en coreldraw x6
joseflash
 
Manual corel draw x3 0
Manual corel draw x3 0Manual corel draw x3 0
Manual corel draw x3 0
edidson fuentes
 
MANUAL DE COREL DRAW
MANUAL DE COREL DRAWMANUAL DE COREL DRAW
MANUAL DE COREL DRAW
Carmen Rosa Vera Condori
 
2 da unidad corel draw
2 da unidad corel draw2 da unidad corel draw
2 da unidad corel draw
Javier Avalos
 

La actualidad más candente (20)

Manual de practicas de corel i, p
Manual de practicas de corel i, pManual de practicas de corel i, p
Manual de practicas de corel i, p
 
Examen de corel draw
Examen de corel drawExamen de corel draw
Examen de corel draw
 
Primeros pasos con 3ds max
Primeros pasos con 3ds maxPrimeros pasos con 3ds max
Primeros pasos con 3ds max
 
Ejercicios Corel Draw basico
Ejercicios Corel Draw basicoEjercicios Corel Draw basico
Ejercicios Corel Draw basico
 
Qué es corel draw
Qué es corel drawQué es corel draw
Qué es corel draw
 
Practica corel draw 3 x octubre 2013
Practica corel draw 3 x octubre 2013Practica corel draw 3 x octubre 2013
Practica corel draw 3 x octubre 2013
 
Tutorial corel draw 12 aulaclic
Tutorial corel draw 12 aulaclicTutorial corel draw 12 aulaclic
Tutorial corel draw 12 aulaclic
 
ejercisios paso a paso corel draw X5
ejercisios paso a paso corel draw X5ejercisios paso a paso corel draw X5
ejercisios paso a paso corel draw X5
 
Aprendiendo corel-draw-x7-desde-0
Aprendiendo corel-draw-x7-desde-0 Aprendiendo corel-draw-x7-desde-0
Aprendiendo corel-draw-x7-desde-0
 
Manual CorelDraw X5
Manual CorelDraw X5Manual CorelDraw X5
Manual CorelDraw X5
 
Simulacro de corel draw x6 Expert
Simulacro de corel draw x6 ExpertSimulacro de corel draw x6 Expert
Simulacro de corel draw x6 Expert
 
Grupo corel draw
Grupo corel drawGrupo corel draw
Grupo corel draw
 
Manual de Corel Draw Erick Daniel
Manual de Corel Draw Erick DanielManual de Corel Draw Erick Daniel
Manual de Corel Draw Erick Daniel
 
Curso Corel X4
Curso Corel X4Curso Corel X4
Curso Corel X4
 
Curso de TICs. CorelDRAW X5
Curso de TICs. CorelDRAW X5Curso de TICs. CorelDRAW X5
Curso de TICs. CorelDRAW X5
 
MANUAL DE COREL DRAW
MANUAL DE COREL DRAWMANUAL DE COREL DRAW
MANUAL DE COREL DRAW
 
Como crear vectores en coreldraw x6
Como crear vectores en coreldraw x6Como crear vectores en coreldraw x6
Como crear vectores en coreldraw x6
 
Manual corel draw x3 0
Manual corel draw x3 0Manual corel draw x3 0
Manual corel draw x3 0
 
MANUAL DE COREL DRAW
MANUAL DE COREL DRAWMANUAL DE COREL DRAW
MANUAL DE COREL DRAW
 
2 da unidad corel draw
2 da unidad corel draw2 da unidad corel draw
2 da unidad corel draw
 

Similar a Utn frba consignas corel fundamentos

Tutorial pathfinder
Tutorial pathfinderTutorial pathfinder
Tutorial pathfinder
Malinalli Version Osx
 
Practica de corel
Practica de corelPractica de corel
Practica de corel
lokfuenoseraA
 
Taller apareamiento corel octavo (1)
Taller apareamiento corel octavo (1)Taller apareamiento corel octavo (1)
Taller apareamiento corel octavo (1)
estefa0825
 
Corelbasico 140130071734-phpapp02
Corelbasico 140130071734-phpapp02Corelbasico 140130071734-phpapp02
Corelbasico 140130071734-phpapp02
johanna soto
 
Apareamiento corel
Apareamiento corelApareamiento corel
Apareamiento corel
Luci2013
 
Td clase02 skethcbook-an2018
Td clase02 skethcbook-an2018Td clase02 skethcbook-an2018
Td clase02 skethcbook-an2018
Tania Muñoa
 
Apareamiento corel
Apareamiento corelApareamiento corel
Apareamiento corel
Luci2013
 
Taller de apareamiento
Taller de apareamientoTaller de apareamiento
Taller de apareamiento
sararodriguezramos
 
Taller apareamiento corel octavo (1)
Taller apareamiento corel octavo (1)Taller apareamiento corel octavo (1)
Taller apareamiento corel octavo (1)
anikita ion
 
Anzuelo
AnzueloAnzuelo
Anzuelo
Felipe Marin
 
Hugo hansen-motorcycle
Hugo hansen-motorcycleHugo hansen-motorcycle
Hugo hansen-motorcycle
NitrussT
 
Manual ale
Manual aleManual ale
Manual ale
craiiolithamorada
 
Adobeillustrator
AdobeillustratorAdobeillustrator
Adobeillustrator
Polo Huye
 
Edición de imagen vectorial 2016
Edición de imagen vectorial  2016Edición de imagen vectorial  2016
Edición de imagen vectorial 2016
rtonarojas
 
COREL X5 EXAMEN EXPERTO 1
COREL X5 EXAMEN EXPERTO 1COREL X5 EXAMEN EXPERTO 1
COREL X5 EXAMEN EXPERTO 1
CESAR TORRES DIAZ
 
luis874
luis874luis874
Practica 01 de corel draw
Practica 01 de corel drawPractica 01 de corel draw
Practica 01 de corel draw
Omar Montalvo
 
Tutorial solid works_avanzado-2
Tutorial solid works_avanzado-2Tutorial solid works_avanzado-2
Tutorial solid works_avanzado-2
CESARPINZON14
 
Premisa up 2011
Premisa up 2011Premisa up 2011
Premisa up 2011
dibujonaturaleucd
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-matematica-4g-u3-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-matematica-4g-u3-mat-sesion08Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-matematica-4g-u3-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-matematica-4g-u3-mat-sesion08
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez
 

Similar a Utn frba consignas corel fundamentos (20)

Tutorial pathfinder
Tutorial pathfinderTutorial pathfinder
Tutorial pathfinder
 
Practica de corel
Practica de corelPractica de corel
Practica de corel
 
Taller apareamiento corel octavo (1)
Taller apareamiento corel octavo (1)Taller apareamiento corel octavo (1)
Taller apareamiento corel octavo (1)
 
Corelbasico 140130071734-phpapp02
Corelbasico 140130071734-phpapp02Corelbasico 140130071734-phpapp02
Corelbasico 140130071734-phpapp02
 
Apareamiento corel
Apareamiento corelApareamiento corel
Apareamiento corel
 
Td clase02 skethcbook-an2018
Td clase02 skethcbook-an2018Td clase02 skethcbook-an2018
Td clase02 skethcbook-an2018
 
Apareamiento corel
Apareamiento corelApareamiento corel
Apareamiento corel
 
Taller de apareamiento
Taller de apareamientoTaller de apareamiento
Taller de apareamiento
 
Taller apareamiento corel octavo (1)
Taller apareamiento corel octavo (1)Taller apareamiento corel octavo (1)
Taller apareamiento corel octavo (1)
 
Anzuelo
AnzueloAnzuelo
Anzuelo
 
Hugo hansen-motorcycle
Hugo hansen-motorcycleHugo hansen-motorcycle
Hugo hansen-motorcycle
 
Manual ale
Manual aleManual ale
Manual ale
 
Adobeillustrator
AdobeillustratorAdobeillustrator
Adobeillustrator
 
Edición de imagen vectorial 2016
Edición de imagen vectorial  2016Edición de imagen vectorial  2016
Edición de imagen vectorial 2016
 
COREL X5 EXAMEN EXPERTO 1
COREL X5 EXAMEN EXPERTO 1COREL X5 EXAMEN EXPERTO 1
COREL X5 EXAMEN EXPERTO 1
 
luis874
luis874luis874
luis874
 
Practica 01 de corel draw
Practica 01 de corel drawPractica 01 de corel draw
Practica 01 de corel draw
 
Tutorial solid works_avanzado-2
Tutorial solid works_avanzado-2Tutorial solid works_avanzado-2
Tutorial solid works_avanzado-2
 
Premisa up 2011
Premisa up 2011Premisa up 2011
Premisa up 2011
 
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-matematica-4g-u3-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-matematica-4g-u3-mat-sesion08Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-matematica-4g-u3-mat-sesion08
Documentos primaria-sesiones-unidad03-cuarto grado-matematica-4g-u3-mat-sesion08
 

Último

Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
lautyzaracho4
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
amayaltc18
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Robert Zuñiga Vargas
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
ginnazamudio
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
KarenRuano6
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Unidad de Espiritualidad Eudista
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Juan Martín Martín
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Osiris Urbano
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Victor Elizalde P
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
maxgamesofficial15
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
belbarcala
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
estroba5
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 

Último (20)

Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptxNuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
Examen de la EvAU 2024 en Navarra Latín.
 
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdfEl Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdfDocentes y el uso de chatGPT   en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
 
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIACONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
 
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdfDosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
 
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMExamen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
 
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxSEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
 
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptxEVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
 
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eessLibro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
 
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdfLas Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI  UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdfMaristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
Maristella Svampa-La sociedad excluyente.pdf
 
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
 
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJAPANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
PANDERETAS DECORADAS CON MOTIVOS DE LA RIOJA
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 

Utn frba consignas corel fundamentos

  • 1. PROGRAMA DIGITAL JUNIOR Prácticas de Corel - Nivel Fundamentos TABLA DE CONTENIDOS TEMA: CONCEPTOS BÁSICOS......................................................................................................................................2 TEMA: CREAR OBJETOS................................................................................................................................................3 TEMA: TRABAJAR CON OBJETOS ..............................................................................................................................6 TEMA: RELLENOS .........................................................................................................................................................10 TEMA: BORDES...............................................................................................................................................................12 TEMA: TEXTOS...............................................................................................................................................................14 TEMA: TRABAJO CON ARCHIVOS............................................................................................................................17 REPASO GENERAL ........................................................................................................................................................18 TRABAJO PRÁCTICO FINAL.......................................................................................................................................30
  • 2. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 2- Tema: Conceptos básicos OBJETIVO: Esta actividad permitirá reconocer el entorno de trabajo de Corel, familiarizarse con el producto e identificar los distintos elementos. Ejercicio 1: Abrir el archivo corel_preguntas.doc (este archivo sólo sirve para contestar las preguntas, se deberá utilizar la numeración de cada pregunta, y si es necesario para la explicación se hará una captura de la pantalla). 1) Nombrar las barras que se encuentran en Corel y explicar para que sirve cada una. 2) ¿Cuáles son las diferencias entre imágenes vectoriales y mapa de bit? Explique las diferencias, características y usos. 3) ¿Cuál es la resolución utilizada para la web?. 4) ¿Cuál es la resolución utilizada para imprenta?. 5) ¿Cuál es la diferencia entre RGB y CMYK?. 6) ¿A qué colores hace referencia RGB?. 7) ¿A qué colores hace referencia CMYK?. 8) ¿Cuales son las ventajas / desventajas de usar archivos cdr y jpg?.
  • 3. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 3- Tema: Crear objetos OBJETIVO: Crear objetos con las herramientas rectángulos, estrella, elipse, polígonos, aplicar colores, colores sólidos, bordes. Realizar formas básicas, de flecha, de orlas, de notas, papel gráfico, dibujo inteligente, medios artísticos, pincel, diseminador, pluma caligráfica, dibujos de líneas, curvas y a mano alzada. Ejercicio 1: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel01.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 148 mm de ancho y 88 mm de alto.  Cada rectángulo verde mide: ancho 14,8 cm y alto: 1,74 cm.  El cuadrado rojo mide: 5,12 cm x 5,12 cm.  Dibujar una estrella blanca de 5 lados.  Darle el color según el modelo. Ejercicio 2: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel02.jpg como modelo a imitar.
  • 4. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 4- Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 148 mm de ancho y 88 mm de alto.  Dibujar los rectángulos (simulan ser edificios) con relleno azul y borde blanco.  El edificio 1: tiene 3 rectángulos rojos.  El edificio 2: tiene 2 elipses rojas de distinto tamaño  El edificio 3: tiene 3 polígonos rojos, 2 de 5 lados y 1 de 8 lados.  El edificio 4: tiene 2 estrellas rojas, 1 de 5 lados, y la otra de 9 lados.  El edificio 5: tiene 2 espirales rojos, 1 de 4 círculos y el otro de 9 círculos.  El edificio 6: tiene un papel gráfico de 4x3. Ejercicio 3: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel03.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 148 mm de ancho y 88 mm de alto.  Dibujar con la herramienta de papel gráfico los 10 renglones.  Dibujar la línea que separa el documento en 2 mitades.  Dibujar las flechas: roja, naranja y verde.  Dibujar la orla de color celeste.  Dibujar las formas de notas: color magenta y celeste.  Con la herramienta de formas básicas, dibujar el corazón rojo y la carita feliz amarilla.  Con la herramienta de mano alzada, dibujar los corazones y las líneas que acompañan a los elementos.  Con la herramienta de medios artísticos, dibujar las claves de sol y la nota musical. Ancho: 0,076 cm.  Dibujar con la herramienta de dibujo inteligente el triángulo de color rosado.  Dibujar con la herramienta de pincel las líneas que tienen muchos colores. La opción que se eligió fue:
  • 5. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 5- Ejercicio 4: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel03a.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Utilizar las mismas medidas del documento anterior (148 mm de ancho y 88 mm de alto).  Dibujar con la herramienta de papel gráfico los 10 renglones.  Dibujar con la herramienta de diseminador todo el borde del documento. Elegir el motivo de las comidas o similar. Tamaño de los objetos 30% y el espaciado entre ellos es de 2 cm.  Con la herramienta de pluma caligráfica escribir la palabra FOOD! y pintar algunas partes en color fucsia.
  • 6. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 6- Tema: Trabajar con objetos OBJETIVO: Trabajar con objetos (rectángulos, estrellas, círculos) aplicar colores sólidos y bordes, alinear y distribuir, utilizar herramientas recortar, simplificar, escalar, mover, reflejar, intersectar, rotar y agrupar. Uso de herramientas: mezcla, silueta, distorsión, sombra, envoltura, extrusión, transparencia. Ejercicio 1: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel04.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 160 mm de ancho y 100 mm de alto.  Dibujar el rectángulo azul.  Dibujar las 12 estrellas de 5 lados y tener en cuenta que alrededor de ellas, hay una circunferencia que no se ve. Ejercicio 2: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel05.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 160 mm de ancho y 100 mm de alto.  Cada círculo debe ser de 30mm x 30 mm y con un grosor de 2 mm.  Tienen que estar alineados y enganchados los aros entre sí según el modelo.
  • 7. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 7- Ejercicio 3: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel06.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 160 mm de ancho y 100 mm de alto.  Dibujar el rectángulo de color rojo.  La media luna, se realiza dibujando dos círculos, uno al lado del otro y recortando el que no se utiliza.  Dibujar las 5 estrellas. Ejercicio 4: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel07.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 160 mm de ancho y 100 mm de alto.  Dibujar 2 rectángulos en forma de cruz, con un largo de 12 mm x 80 mm de ancho.  Dibujar 2 arcos que se reflejan, c/u de 70 mm x 35 mm. Grosor de: 10 mm.  Una vez finalizado agrupar todo lo dibujado.
  • 8. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 8- Ejercicio 5: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel24.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 9 cm de ancho x 9 cm de alto.  Importar la imagen corel24.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar un círculo de 7, 5 cm x 7, 5 cm para poder adaptar el texto: PATRIMONIO MUNDIAL • PATRIMOINE MONDIAL • WORLD HERITAGE•.  Dibujar la figura, ayudado con las herramientas de cuadrado, círculos, líneas, dibujo inteligente. Utilice: intersectar, simplificar, rotar, escalar figuras.  Una vez finalizado agrupar la figura. Ejercicio 6: Tomando como base el documento “corel08.cdr” ajustar los objetos de manera que se muestren como en el archivo “corel08.jpg”.
  • 9. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 9- Puntos a tener en cuenta:  Estrella 1: Herramienta silueta, hacia el centro, con color rojo de relleno.  Estrella 2: Herramienta mezcla, con 20 pasos.  Estrella 3: Herramienta extrusión, con 20 de profundidad y sombra de la extrusión: negro.  Estrella 4: Herramienta distorsión.  Estrella 5: Herramienta sombra, opacidad de 50, fundido de 15, operación de la transparencia utilizada: multiplicar y color de sombra: negro.  Estrella 6: Herramienta envoltura.  Estrella 7: Herramienta transparencia: al 100% y que sólo se aplique al relleno.
  • 10. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 10- Tema: Rellenos OBJETIVO: Utilizar los distintos tipos de relleno, uniforme, degradado (lineal, radial, cónico, cuadrado), mezcla de colores, de patrón, de patrón con imágenes importadas, de textura, de PostScript. Ejercicio 1: Tomando como base el documento “corel09.cdr” ajuste los objetos de manera que se muestren como en el archivo “corel09.jpg”.
  • 11. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 11- Puntos a tener en cuenta: Tarjeta 01: Fondo: degradé lineal de un color rojo a un color uva. Objetos: patrón, color total. Ver la imagen: patron01.jpg. Tarjeta 02: Fondo: degradé radial de color amarillo a naranja. Objetos: color sólido cuya composición es: C:60, M:0, Y:20 y K:20. Tarjeta 03: Fondo: degradé cónico de un color celeste a azul. Objetos: patrón de 2 colores: frente amarillo y fondo color rojo. Ver la imagen: patron02.jpg. Tarjeta 04: Fondo: degradé cuadrado de color verde a marrón. Objetos: textura, similar a la imagen textura03.jpg. Tarjeta 05: Fondo: patrón con la imagen importada flores. Jpg. Objetos: color blanco. Tarjeta 06: Fondo: textura PostScrit similar a la imagen. Objetos: color blanco.
  • 12. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 12- Tema: Bordes OBJETIVO: Crear círculos, estrellas, aplicando bordes y las distintas propiedades de los mismos. Ejercicio 1: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel10.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 150 mm de ancho y 120 mm de alto.  Dibujar todos los círculos con las siguientes pautas:  círculo color uva y rojo. Borde grosor: 3 mm.  círculo color naranja en degradé y beige. Borde grosor: 3 mm.  círculo color verde en degradé y marrón. Borde grosor: 3 mm.  círculo color violeta y amarillo. Borde grosor: 4 mm  circulo verde con borde azul. Borde grosor: 1 mm.  circulo rojo con borde amarillo. Borde grosor: 1 mm.  círculo con borde a puntos:
  • 13. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 13-  círculo con borde a líneas:  círculos que tienen en la punta una flecha (azul y rojo).  estrella amarilla: no tiene borde.  estrella con borde amarillo, de grosor: 2 mm y sin relleno.  estrella naranja con borde rojo, grosor: 2mm.
  • 14. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 14- Tema: Textos OBJETIVO: Utilizar las herramientas de texto artístico o simple y párrafo aplicando sus propiedades. Realizar formas predeterminadas. Adaptar texto a un trayecto, uso de la herramienta rotar. Ejercicio 1: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel11.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: A4.  Dibujar el corazón con la herramienta de mano alzada. Color rojo con borde negro.  Las flechas rojas se han realizado con la herramienta de forma de flecha. Es la misma flecha, que se duplicó y rotó.  Los semi-círculos se generaron con la herramienta de formas básicas. Es la misma forma, que se duplicó y rotó.  Borde del afiche: 2 mm.  Textos:  Quien dijo.... que..... esta: mayúscula, arial, negrita, 50 pts.  Todo: mayúscula, arial, negrita, 60 pts.  Perdido: mayúscula, arial, negrita, 71 pts.  Párrafo: justificado centro, arial, 35, 5 pts.
  • 15. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 15- Ejercicio 2: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel12.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 9 cm de ancho x 5 cm de alto.  Textos:  Nombre Empresa: mayúscula, arial, varios colores, 15 pts.  Medrano....: párrafo, arial, 9 pts, justificación centro.  Mail: Arial, 9 pts, se aplicó un espacio entre letra y letra. Ejercicio 3: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel13.jpg como modelo a imitar.
  • 16. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 16- Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 18 cm de ancho x 12 cm de alto.  Generar, la nota similar al modelo, con la herramienta forma de nota. Grosor: 2 mm.  Textos:  Titulo: mayúscula, color rojo, 50 pts. Rotar el texto similar al modelo.  subtítulo: color celeste, 45 pts. Rotar el texto similar al modelo.  texto: color verde, 30 pts. Rotar el texto similar al modelo.  capítulo 1: color celeste, 15 pts. El texto se adapta al trayecto del círculo.  cap: color naranja, negrita, 15 pts. El texto se adapta al trayecto del círculo.  3 3: color rojo, 24 pts. El texto se adapta al trayecto del círculo.
  • 17. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 17- Tema: Trabajo con archivos OBJETIVO: Importar, exportar imágenes. Utilizar la herramienta papel gráfico. Ejercicio 1: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel14.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 18 cm x 12 cm.  Armar la grilla con la herramienta de papel gráfico.  Importar las imágenes: paisaje01.jpg, paisaje02.jpg y paisaje04.jpg. Ubicarlas según el modelo.  Una vez finalizado, exportarlo como gif, con el apellido del alumno (apellido.gif).  Publicar en la web, utilizando la opción de optimizado y en un formato png (apellido.png).
  • 18. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 18- Repaso General OBJETIVO: En esta serie de ejercicios, se deberá aplicar todas las herramientas aprendidas en los ejercicios anteriores. Ejercicio 1: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel18.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 76mm de ancho x 76 mm de alto.  Importar la imagen corel18.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar un cuadrado de 76 mm x 76mm. Pintarlo de rojo.  Dibujar el círculo blanco.  Dibujar la forma del cigarrillo.  Tener en cuenta que los elementos se superponen.  Al finalizar, agrupar los objetos. Ejercicio 2: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel19.jpg como modelo a imitar.
  • 19. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 19- Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 28 cm de ancho x 12 cm de alto.  Importar la imagen corel19.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar un cuadrado de 80 mm x 80mm. Pintarlo de amarillo y rotarlo igual que el modelo. Borde de 3 mm.  Dibujar las personas con círculos y rectángulos. Una vez finalizado, agrupar el símbolo.  “Luchemos por la Vida”: Letra book antigua o similar, 78pts.  Asociación Civil: arial, 52 pts. Ejercicio 3: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel20.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 15 cm de ancho x 21 cm de alto.  Importar la imagen corel20.jpg y sobre la misma dibujar a mano alzada el mapa.  Greenpeace: escribir el texto con alguna fuente similar o arial. Tamaño de 50 pts.  Con la herramienta de formas básicas y formas de flechas, generar las 3 flechas verdes. Una vez armadas, agruparlas.
  • 20. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 20- Ejercicio 4: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel21.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 73 mm de ancho x 55 mm de alto.  Importar la imagen corel21.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar las líneas y observar de que forma terminan los bordes de las rectas (diagonal). Grosor: 1mm.  Seleccionar un tipo de letra que se asemeja al texto del logo. Ejercicio 5: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel22.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 13 cm de ancho x 5 cm de alto.  Importar la imagen corel22.jpg para poder tenerla como guía.  TRASPLANTE….: Arial, 13pts, negrita. Hay un espaciado entre letra y letra.  AUTORIDAD….: Arial, 13pts, negrita. Hay un espaciado entre letra y letra.  Incucai: AvantGarde Bk BT o parecido, 80 pts.  Dibujar las líneas.
  • 21. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 21- Ejercicio 6: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel23.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 8 cm de ancho x 7,3 cm de alto.  Importar la imagen corel23.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar un círculo rojo de 7 cm x 7 cm.  Dibujar un círculo de 5 cm x 5 cm (que va a actuar como guía) para poder adaptar los 2 textos: No acortes tu vida y déjalo hoy. Una finalizado los textos suprimir este círculo.  Dibujar el cigarrillo a mano alzada. Ejercicio 7: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel25.jpg como modelo a imitar.
  • 22. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 22- Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 14 cm de ancho x 10,5 cm de alto.  Importar la imagen corel25.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar el círculo, y los círculos que sean necesarios para generar esa forma y pintarlos con los colores blanco y celeste.  Dibujar la bandera amarilla.  Escribir Lalcec, y que se adapte a la forma de la bandera. Utilizar la herramienta de envolver.  LALCEC: arial, 41pts.  Dibujar el rectángulo gris, arriba el circulo blanco.  1921, 2006: arial, 12pts.  85: arial, 24pts.  Aniversario: Arial, 11pts, mayúscula, generar el espacio entre letra y letra.  85 años luchando…..: arial, 24pts.  Una vez finalizado agrupar la figura. Ejercicio 8: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel26.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 210 mm de ancho x 139 mm de alto.  Importar la imagen corel26.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar un rectángulo con las mismas medidas del documento. Pintarlo con un degrade de blanco a rosado.  Importar la imagen: rosa.jpg. Agrandarla o achicarla según el modelo.  Abrir el archivo: corel26.txt para copiar el texto y generar el párrafo con alineación centro. Fuente: Monotype cursiva o similar. Tamaño 24pts.  Te quiero…: benquiat o similar, aplicando una sombra interactiva de color negro. Tamaño 36 pts.
  • 23. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 23- Ejercicio 9: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel27.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Medida del documento: A4 apaisada.  Importar la imagen corel27.jpg para poder copiarla.  Generar 1 etiqueta con el tamaño de: 61mm x 61 mm  Importar la imagen farol.gif y adaptarla dentro de ese cuadrado.  Abrir el archivo: corel27.txt para copiar el texto y generar el párrafo con alineación centro.  La fuente utilizada: Monotype cursiva en distintos tamaños. Aplicar negrita en algunos casos.  Color utilizado para el titulo: C: 22, M: 47 y K: 0.  Una vez finalizada la etiqueta, agruparla y duplicarla varias veces como el modelo. Ejercicio 10: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel28.jpg como modelo a imitar.
  • 24. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 24- Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 133 mm x 133mm.  Importar la imagen corel28.jpg para poder tenerla como guía.  La tarjeta está enmarcada y se pinto con un relleno de patrón full color que tenga algo de color verde. Utilizar las herramienta de recortar, simplificar, etc. para generar el marco.  Dibujar el globo con la herramienta de dibujo inteligente. Y pintarlo con degrade rojo a blanco, radial.  Dibujar el hilo del globo con la herramienta de mano alzada.  Importar la imagen torta.gif y acomodarlo según el modelo.  Escribir Gustavo. Fuente: Arial, tamaño 24pts. Ejercicio 11: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel29.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 65 mm de ancho x 38mm de alto.  Importar la imagen corel29.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar los rectángulos rojos.  Dibujar la forma azul. Tiene que quedar como si fuera una figura toda unida.  Dibujar el cuadrado con borde amarillo de 3mm.  Escribir el tel. Fuente: arial, 16pts.  Datos de la tarjeta. Arial, 9 pts y 8pts.
  • 25. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 25- Ejercicio 12: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel30.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 17 cm de ancho x 18 cm de alto.  Importar la imagen corel30.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar la flor con la herramienta de espiral y sus propiedades.  Dibujar el piso verde con la herramienta de papel grafico con 4 columnas y 3 filas. Pintarlo de color verde.  Dibujar las estrellas, agregar más lados en caso de ser necesario. Tener en cuenta que algunas tienen un grosor más finito y otras no.  Utilizar semi- círculo para poder adaptar el texto de Feliz Primavera. Feliz tiene las letras de colores.  Utilizar una estrella para poder adaptar los textos: 2010, 11, SEP.  Utilizar un espiral, para poder adaptar la palabra UTN (letras tienen color).
  • 26. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 26- Ejercicio 13: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel15.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 17 cm x 17 cm.  Importar la imagen corel15.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar un cuadrado de 11 cm x 11 cm. Pintarlo con un degradé radial de blanco a celeste. Aplicarle una sombra de color negro, con una opacidad del 50%, un fundido de 9 y la operación de la transparencia utilizada es: multiplicar.  Dibujar un círculo rojo sólido de 9 cm x 9 cm. Aplicarle una sombra de color amarillo, con una opacidad de 100, fundido de 15 y la operación de la transparencia utilizada es: multiplicar.  Dibujar la forma del cigarrillo con la herramienta del rectángulo.  Dibujar el humo, con la herramienta de mano alzada. Grosor: 2 mm.  Palabra espacio: 60 pt, arial, negrita, color blanco.  Palabra sin: 50 pt, arial, color negro.  Palabra humo: 60 pt, arial, color gris.  Una vez finalizado, exportarlo como jpg, con el apellido del alumno. (apellido.jpg)
  • 27. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 27- Ejercicio 14: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel16.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 161 mm de ancho x 97 mm de alto.  Importar la imagen corel16.jpg para poder tenerla como guía.  Dibujar el borde de 0.5 mm de la estampilla. El tamaño es de 161 mm x 97 mm. En el borde superior e inferior se utilizó un círculo de 7 mm x 7 mm con un borde de grosor de 0,5 mm, para ir calándolo y generar esa forma de estampilla.  Dibujar el relleno de la estampilla. Ancho: 146 mm x alto: 82 mm. Degradé cónico de amarillo a rojo.  Dibujar las formas de las nubes, soldando círculos y elipses.  Dibujar las montañas con la herramienta de mano alzada.  Dibujar los edificios de color gris.  Las ventanas en forma de rectángulos y círculos, están caladas en los edificios.  Una vez terminados los edificios, agruparlos.  Una vez finalizado, exportarlo como jpg, con el apellido del alumno. (apellido.jpg)
  • 28. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 28- Ejercicio 15: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel31.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 20 cm de ancho x 14 cm de alto.  Importar la imagen corel31.jpg para poder tenerla como guía.  Generar el borde rojo, utilizando círculos rojos y la herramienta de mezcla.  Las líneas grises también se generaron con la herramienta de mezcla.  Dibujar la forma del caracol, utilizar 2 círculos pintando con el mismo degrade, uno mas grande y otro mas chico. Dibujar un espiral, que tenga 2 vueltas y colocar cada uno de estos círculos en una punta distinta. Aplicar la herramienta de mezcla y tener en cuenta la opción de trazo, así la fusión se va adaptando a esa forma.  Adaptar los textos a un trayecto. Fuente: arial, 24pts.  Utilizar colores similares al modelo.
  • 29. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 29- Ejercicio 16: Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel32.jpg como modelo a imitar. Puntos a tener en cuenta:  Las medidas del documento: 28 cm de ancho x 21 cm de alto.  Importar la imagen corel32.jpg para poder tenerla como guía.  Importar la imagen disco.psd para poder aplicarle efectos. Uno de los efectos es reflejar la imagen y aplicarle una transparencia y el otro efecto es perspectiva.  Utilizar la herramienta de mezcla para armar las 5 franjas de colores, las estrellas, la palabra DISCO, para cada uno de los elementos se usaron opciones distintas.  1980: aplicar la herramienta de sombra interactiva.
  • 30. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 30- Trabajo Práctico Final El Presente trabajo, es una práctica integral de Corel Fundamento que partiendo del armado de un afiche guiará en forma progresiva hasta la confección de un trabajo final desarrollando los temas con grados de complejidad creciente. AFICHE 1 Para realizar esta práctica utilizaremos el archivo corel17.jpg como modelo a imitar. Ejercicio 1:  Crear un documento nuevo de 297 mm de ancho x 210 mm de alto que se llamará afiche.cdr.  Dibujar el borde del documento del mismo tamaño del documento con un grosor de 1 mm.
  • 31. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 31- Ejercicio 2:  Dibujar 2 líneas de color gris con un grosor de 0.5 mm.  Con la herramienta de mezcla y con la opción de 20 pasos generar el efecto de varias líneas. Ejercicio 3:  Dibujar 2 cuadrados de 35mm x 35mm, uno de color verde y el otro de color amarillo. Aplicar una sombra de color negro a cada uno. La sombra tiene una opacidad al 50 y un fundido de 15, y la operación de la transparencia utilizada es: multiplicar. Ejercicio 4:  Dibujar 2 formas de notas. Una tiene relleno blanco y borde rojo de 0,5 mm y la otra tiene relleno rojo con borde azul de 1mm. Ejercicio 5:  Dibujar 2 signos ¿? : Arial, 50 pts, negrita. Uno de color rojo y el otro negro.
  • 32. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 32- Ejercicio 6:  Dibujar un rectángulo rojo de 120 mm de ancho x 150 mm de alto.  Copiar el último rectángulo diseñado, pintarlo de celeste y rotarlo 20º. Ejercicio 7:  Dibujar 2 círculos celestes uno de 58mm x 58mm y otro de 36 mm x 36 mm. Soldarlos al rectángulo celeste ya creado.
  • 33. UTN – PROGRAMA DIGITAL JUNIOR - 33- Ejercicio 8:  Dibujar 2 círculos de grosor de 1 mm. Generar borde similar a la imagen.  Dibujar una grilla de 3 filas x 3 columnas con la herramienta de papel de gráfico, de 95 mm de ancho x 64 mm de alto.  Dibujar 2 cuadrados de color rosado y otro de color verde que van arriba de esa grilla. Ejercicio 9:  Dibujar 1 rectángulo de 297 mm de ancho x 13 mm de alto y pintarlo con un patrón similar a:  Dibujar otro rectángulo de 258 mm de ancho x 13 mm de alto y pintarlo con una textura similar a: Ejercicio 10:  Importar la imagen chica.psd y aplicarle una transparencia para que no se vean los pies.