V Congreso de Educared
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Fotografías de la expedición local al V Congreso de Educare, celebrado en IFEMA (Madrid) del 26 al 28 de noviembre de 2009
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Lengsexista
El documento proporciona recomendaciones para un uso no sexista del lenguaje. Recomienda pensar en el mensaje que se quiere transmitir, la audiencia a la que va dirigido y en uno mismo como emisor del mensaje. También sugiere utilizar lenguaje inclusivo que represente a ambos sexos de forma equitativa, evitando estereotipos o divisiones no necesarias entre hombres y mujeres.
Socializacion rica
El documento propone varias actividades para enriquecer la socialización en el aula a través de movimientos hacia dentro, fuera y dentro del aula. Se sugiere invitar a un artista local o experto en folklore, investigar formas de poesía oral a través de Internet y visitas al museo local, y formar grupos para estudiar diferentes modalidades poéticas cantadas.
Analisisabp
Este documento presenta una línea de tiempo y momentos clave para evaluar un proyecto llamado "Palabras a todo ritmo". Incluye 5 etapas: 1) sesión inicial y evaluación, 2) evaluación de conceptos, 3) evaluación práctica de duelos poéticos, 4) elaboración de un mural digital y presentación, y 5) satisfacción general con el proyecto. Cada etapa describe brevemente las actividades de evaluación.
Animales Vertebrados
Trabajo realizado por David, Elías, Kike y Sergio de 5º B del CEIP SAN WALABONSO de Niebla (Huelva) para la expresión oral de Conocimiento del Medio.
Herramientasabp
El documento describe las actividades, artefactos y herramientas utilizadas en el proyecto "Palabras a todo ritmo", incluyendo el diseño de un espacio físico y web con mapas conceptuales, wikis y marcadores; el desarrollo mediante lluvia de ideas, espacio de trabajo en la nube, exposición de póster digital, grabaciones de podcast y vídeo; la difusión a través de comunicación personal, blog, redes sociales y herramientas de curación; y la evaluación con formulario y rúbrica.
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Integracion de Nuevas Tecnologías
Este documento trata sobre la integración curricular de las TIC en la educación. Brevemente describe dos modelos educativos, el continental basado en la transmisión de conocimientos y el anglosajón centrado en el aprendizaje del estudiante. También analiza los retos y oportunidades de las TIC para la enseñanza, como fomentar una educación más activa y centrada en el desarrollo de competencias.
Proyecto siempre fp
El documento presenta una campaña para incorporar empresas a una red de innovación orientada por las personas llamada SiEmpreFP. La red busca colaborar con empresas para resolver problemas e identificar oportunidades de negocio mediante técnicas que involucran a los usuarios en el proceso de innovación. Las empresas que se unan tendrán acceso a información, personal formado y podrán colaborar con los centros de formación profesional en el desarrollo e implementación de las técnicas.
Lengua tic
Este documento resume la presentación de Pitxu García Sáenz sobre el uso de las redes sociales en la enseñanza de idiomas. Describe la evolución del uso de las redes del modelo 1.0 al 2.0 con mayor retroalimentación y actualización. Explica cómo las redes sociales como Facebook y Twitter pueden usarse como ventanas al mundo educativo y proporcionan ejemplos de cómo compartir recursos, debatir e intercambiar información para apoyar el aprendizaje de idiomas. Finalmente, discute los tipos de redes sociales educativ
Pobreza y derechos_humanos
El documento presenta la campaña "Exige Dignidad" de Amnistía Internacional, cuyo objetivo es poner fin a la pobreza a través del reconocimiento y protección de los derechos humanos. Explica que la pobreza causa y es causada por violaciones de derechos como la privación, inseguridad y exclusión. Se enfoca en tres áreas clave: la alta mortalidad materna, los asentamientos precarios y la necesidad de que las corporaciones rindan cuentas por su impacto en los derechos humanos.
Unidad didactica Proyecto Galileo
Este documento presenta una unidad didáctica adaptada del Proyecto Galileo para estudiantes de 2o de ESO. El proyecto busca romper el mito de que la masa afecta la velocidad de caída de los objetos mediante experimentos, encuestas y análisis histórico. Los estudiantes grabarán la caída de objetos, extraerán datos, crearán gráficas y calcularán la gravedad. También crearán y analizarán un movimiento de velocidad uniforme. El producto final consistirá en
Proyecto Healthy Fast Food
Este documento presenta un proyecto de aprendizaje basado en proyectos para estudiantes de 3o de ESO sobre la creación de un restaurante saludable de comida rápida. El proyecto consta de 6 fases que incluyen el diseño de platos saludables, su elaboración, la creación de una carta y una página web del restaurante, y la producción de un anuncio publicitario. El proyecto se alinea con el currículo de Biología y Geología y proporciona una oportunidad para desarrollar compet
PAP 2010
Esta es una presentación realizada originalmente por la Unidad de Programas Europeos de la Conselleria d'Educació (Generalitat Valenciana) sobre el Programa de Aprendizaje Permanente y sus subprogramas, referencias, recursos y plazos relativos a la convocatoria europea de 2010.
Pap
El documento lista recursos en línea sobre el Programa de Actividades de Perfeccionamiento (PAP) disponibles a través de la Conselleria d'Educació de la Generalitat Valenciana y el CEFIRE de Elda. Incluye enlaces a sitios web que ofrecen información actualizada sobre convocatorias del PAP, contactos y novedades.
Ecosistema Rio Segura - Cieza
Este documento describe el ecosistema del río Segura a su paso por Cieza, incluyendo una descripción general del biotopo y la biocenosis. Se proporciona un inventario de especies vegetales y animales, así como ejemplos de relaciones intra e interespecíficas, como las familias de nutrias y zorros, y el comportamiento gregario de los ruiseñores. El documento analiza factores abióticos como la geología, clima y vegetación característica de los bosques de ribera, e incluye mapas
Dosier curso metodologia - CEFIRE 2012
Este documento presenta una serie de metodologías para utilizar la web 2.0 en el aula. Explica que el curso se centrará en ejemplos como las webquests, el aprendizaje basado en proyectos y los edublogs. También cubrirá temas como la autoformación continua y herramientas digitales. El objetivo es mostrar formas de cambiar la metodología tradicional hacia un enfoque más centrado en el estudiante, el aprendizaje colaborativo y la resolución de problemas reales.
Guia de montaje de un esqueleto de vertebrado
Este documento proporciona una guía detallada para el montaje de un esqueleto de vertebrado. Explica el proceso paso a paso, incluyendo la disección preliminar de un ala de pollo, la elección y preparación del animal, el hervido para eliminar los tejidos blandos, la limpieza y blanqueado de los huesos, y el montaje final usando pegamento y bicarbonato. También cubre consideraciones como la infraestructura necesaria y consejos para uniones difíciles o el transporte del esqueleto terminado.
Sistemas InformáTicos
El documento describe los diferentes sistemas para representar información, incluyendo el código Morse y el sistema decimal. Explica que los ordenadores usan el sistema binario de dos símbolos, 0 y 1, y que la unidad más pequeña de información es el bit. También describe los componentes básicos de un ordenador y cómo recibe, almacena, procesa y muestra la información.
Curso Cefire Picaxe
Este documento describe el microcontrolador PICAXE, incluyendo sus características, diagramas de bloques y patillaje, así como ejemplos de su programación en BASIC y aplicaciones en el control de motores y entradas/salidas digitales y análogas. También proporciona información y documentación sobre PICAXE en la página web de Revolution Education y foros de soporte.
Hardware
El documento habla sobre los componentes hardware básicos de un ordenador, incluyendo la fuente de alimentación, la placa base, el microprocesador, la memoria RAM, el disco duro, los dispositivos de memoria óptica, los puertos, las ranuras y tarjetas de expansión, y los periféricos de entrada, salida y entrada/salida como una impresora de inyección de tinta. También describe la función de cada uno de estos componentes y cómo se conectan entre sí.
Práctica del curso de SketchUp
Ejemplo de práctica para el curso de Diseño de Proyectos con SketchUp para profesores de Tecnología. CEFIRE de Elche.
Antonio Álvarez Araújo (I.E.S. victoria Kent - Elche)
Lean vs-six-sigma
The document provides an overview of Lean and Six Sigma methodologies. It describes the DMAIC process for Six Sigma and the Lean methodology including value stream mapping. Key differences are that Lean focuses on efficiency and reducing waste while Six Sigma aims to reduce variation and improve effectiveness. Both can be used together in a Lean Six Sigma approach to maximize improvement. The document recommends starting with Lean projects for easier wins before tackling more complex problems with Six Sigma.
Ponencia - Tratamiento de proyectos de Tecnología con SketchUp
Ponencia en las Jornadas de Intercambio de Experiencias de profesores de Tecnología en el IES "Cabo de la Huerta" de Alicante. Enero de 2014.
Antonio Álvarez Araújo
Profesor de Tecnología del "IES Victoria Kent" de Elche.
Dosier #ABPmooc_INTEF
Este documento presenta un curso en línea masivo y abierto (MOOC) sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). El curso consta de 7 unidades que exploran temas como el diseño de proyectos, el uso de las TIC y la evaluación en el ABP. El objetivo es capacitar a los docentes mediante el diseño y aplicación de proyectos de aprendizaje colaborativos. Se anima a los participantes a crear un blog, suscribirse al calendario del curso y participar en Twitter usando el hashtag #ABPmo
Analisisabp
Este documento presenta un análisis del proyecto "Barrio lejano" destinado a estudiantes de 3er año de secundaria. El proyecto involucra una investigación sobre cómo ha cambiado el mundo de los estudiantes en los últimos 7 años, incluyendo cambios personales, culturales y sociales. Los estudiantes completarán varios productos como paneles sobre conocimientos previos, líneas de tiempo, presentaciones en grupos y entradas de blog sobre temas como rutinas, eventos del pasado, tardes de juego y cómo han cambiado en
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