El documento describe los valores y virtudes que deben tener los cadetes militares para cumplir con sus funciones de manera eficaz y eficiente. Explica que es fundamental que los cadetes mantengan sus valores morales y los apliquen para beneficiar a los demás. También resalta la importancia de tener conocimiento de los valores militares, morales, espirituales, cívicos, humanos, familiares, religiosos y cumplir con los reglamentos del ejército de Guatemala.

1. Introducción
La sistema de formación militar no solo es física, intelectual y
psicológica, también se incluyen los valores y virtudes que un caballero
alumno debe tener para poder cumplir con sus funciones de una
manera eficaz y eficiente.
Por tal motivo, es fundamental que los cadetes de las escuelas militares
sepan mantener sus valores morales y sobre todo ponerlo en práctica
para el beneficio y el bienestar de los de su entorno.
Para una buena formación se debe tener el conocimiento y la
realización de todos los valores tanto militares, morales, espirituales,
cívicos, humanos, en la familia, religiosos, un buen desempeño en
trabajo de equipo y sobre todo el reglamentos del Ejército de
Guatemala y reglamento interno.

2. Valores Militares.
 La sistema de formación militar no solo es física, intelectual y psicológica, también se
incluyen los valores y virtudes que un soldado debe tener para poder cumplir con sus
funciones de una manera eficaz y eficiente.
 Por tal motivo, es fundamental que los cadetes de las escuelas militares sepan
mantener sus valores morales y sobre todo ponerlo en práctica para el beneficio y el
bienestar de los de su entorno, debemos tener en cuenta que la labor de un militar es
la de defender a una nación ante cualquier conflicto social.
 Cabe resaltar que un militar con buenos valores y virtudes podrá realizar un trabajo
más eficiente y generar cierta armonía, menos conflictos y lograr la unificación con los
de su entorno incluso si existe alguna diferencia.

3. Se entiende por valor moral todo aquello que lleve al hombre a defender y crecer
en su dignidad de persona. El valor moral conduce al bien moral. Recordemos
que bien es aquello que mejora, perfecciona, completa.
El valor moral perfecciona al hombre en cuanto a ser hombre, en su voluntad, en
su libertad, en su razón. Se puede tener buena o mala salud, más o menos
cultura, por ejemplo, pero esto no afecta directamente al ser hombre. Sin
embargo vivir en la mentira, el hacer uso de la violencia o el cometer un
fraude, degradan a la persona, empeoran al ser humano, lo deshumanizan. Por el
contrario las acciones buenas, vivir la verdad, actuar con honestidad, el buscar la
justicia, le perfeccionan.

4. La tolerancia, la cooperación y la responsabilidad son algunas de las
actitudes que favorecen una convivencia social armónica, también existen
mecanismos para trasmitirlas y hacerlas valer.
Uno de ellos son las normas de comportamiento, las cuales existen para
guiar el comportamiento individual y grupal de una colectividad; sin
ellas, se genera desorden porque cada cual actúa según sus propios
deseos, aspiraciones e intereses, sin importar los del resto del grupo. Por
ello, a lo largo de la historia de la humanidad, se han establecido leyes para
regular la conducta de los individuos garantizar la convivencia cordial y el
bienestar colectivo.

5. Está muy de moda el nombrar los valores humanos. En casi
todas las tertulias de radio, televisión, las relacionadas con
la educación de los jóvenes y muchas conversaciones
cotidianas, aparece la mención a que hay que incrementar
los valores humanos. Y parece ser que todos estamos de
acuerdo, pero en realidad ¿Sabemos de qué estamos
hablando? ¿Conocemos todos los valores humanos? A mi
me recuerda a cuando se habla del amor, con el amor todo
se arregla, pero ¿Sabemos lo que es el amor?

6. Los Valores familiares entre los miembros de una
familia se establecen relaciones personales que
entrañan afinidad de sentimientos, de afectos e
intereses que se basan en el respeto mutuo de las
personas.

7. Son y deben ser los más importantes, porque se refieren
a la dimensión decisiva de la existencia humana: su
relación temporal y eterna con Dios y con los otros
seres humanos. Luego siguen los valores del
espíritu, que incluyen la disciplina mental para acceder
a la verdad.

8. No hay nada más productivo para el mejoramiento del desempeño de un equipo de
trabajo, que el tiempo dedicado al proceso de compromiso con los valores, que han de
existir en el grupo.

9. Capítulo XXIV del Tratado I del Reglamento para el
Servicio del Ejército en Tiempo de paz.

10. REGLAMENTO PARA EL SERVICIO DEL EJÉRCITO EN TIEMPO DE PAZ
PALACIO NACIONAL:
Guatemala, 28 de Diciembre de 1990
EL PRESIDENTE DE LA REPUBLICA
CONSIDERANDO:
Que el Reglamento para el Servicio del Ejército en Tiempo de Paz, aprobado por
el Acuerdo Presidencial de fecha 29 de abril de 1935, actualmente en vigor, ya
no responde a los avances y cambios operados en la institución armada.
CONSIDERANDO:
Que por los motivos expresados constituye una necesidad impostergable su
actualización, modernización e incorporación de disposiciones congruentes con
la evolución del Ejército de Guatemala, para lo cual es imperativa la emisión de
un nuevo reglamento.
POR TANTO:
En ejercicio de las funciones que le confiere el Artículo 183 incisos c) y e) de la
Constitución Política de la República de Guatemala; y con fundamento en los
Artículos 246 y 250 de la citada Ley Suprema; y 3 y 13 del Decreto Ley No. 26-86
Ley Constitutiva del Ejército de Guatemala.

11. A continuación se presenta una lista en la cual se establecen los Reglamentos Militares
del Ejército de Guatemala.
Haz clic en cualquier de los temas para poder ver los reglamentos e informarte sobre
cada uno de ellos.

12. Artículo 1. Al recibir mi investidura como
cadete de la Escuela Militar de Cadetes General
José María Córdova del Ejército de
Colombia, consciente del compromiso que se
deriva de la herencia recibida, prometo
solemnemente ante Dios y ante mi Patria
cumplir fielmente el siguiente Código de
Honor: