Charla. Seminario "Periodistas del Siglo XXI: El desafío comienza hoy". Escuela de Periodismo, Universidad Católica de Valparaíso. Valparaíso. 17 de octubre de 2009.
Técnicas para negociar con una agencia de publicidad onlineMiguel Paz
El documento presenta las técnicas para negociar con una agencia de publicidad online. Explica que las agencias deben centrarse en construir conversaciones de valor para los consumidores a través de múltiples plataformas y de forma dinámica, sincera y creíble. También destaca que las agencias deben contar con talentos diversos y conocimientos sobre el comportamiento de los consumidores para acortar la brecha comunicacional entre las marcas y sus públicos.
El Mostrador y el uso de licencias Creative CommonsMiguel Paz
Este documento presenta una propuesta para un nuevo medio de comunicación en línea llamado El Mostrador. Se destaca que debe ser un medio innovador y participativo que compita por la atención de las audiencias en las redes sociales. También debe ofrecer contenido de alta calidad sobre política, asuntos públicos y análisis para ejecutivos, empresarios y otros usuarios sofisticados de la web. Los datos muestran que el sitio ha crecido rápidamente desde su lanzamiento en 2009.
Memes, virales y fails!!! de community managersMiguel Paz
Este documento lista varios ejemplos de memes, suplantaciones de identidad y errores cometidos por community managers en redes sociales. Incluye enlaces a blogs y sitios web chilenos que comparten este tipo de contenido, así como menciones a cuentas de Twitter donde se han reportado casos de community managers que publican información errónea o que son suplantados.
Herramientas 2.0 Que Todo Periodista Debe ConocerMiguel Paz
Este documento presenta un webinar sobre herramientas 2.0 que todo periodista debe conocer. El webinar cubre tres temas principales: 1) narrativa multimedia con herramientas para audio, fotografía y video; 2) redes sociales como Facebook, Twitter y Friendfeed; y 3) herramientas de productividad como RSS, Google Alerts y Delicious. El instructor es Andrés Cavelier y proporciona más información de contacto.
Este documento presenta los resultados de un estudio de eyetracking realizado en el sitio web de noticias Emol. Los principales hallazgos incluyen: 1) Los usuarios tienden a fijar su mirada primero en la parte superior izquierda de la página, leyendo de izquierda a derecha; 2) En los primeros 30 segundos, la atención se centra en una sección con contenido estructurado diferente al resto de la página; 3) El formato del contenido guía la navegación de los usuarios más que la ubicación
4 cosas que tu media GURÚ no te quiso decir (O NO SABE)Miguel Paz
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Bootcamp: 10 tips para armar un buen blogMiguel Paz
Consejos útiles de la bloguera Carolina Aguirre para tu blog. Plus un par de slides extra para principiantes en RSS (parte del curso en que usé está presentación)
Here are some suggestions for teaching techniques:
- Demonstration - Model the activity yourself first to clearly show students what to do. This helps avoid confusion over instructions.
- Scaffolding - Break tasks into smaller steps and provide support, like modeling, prompting, feedback along the way until students can do it independently.
- Think-pair-share - Have students first think individually, then discuss in pairs before sharing with the class. This encourages all to participate.
- Visuals - Use images, diagrams, gestures to reinforce vocabulary and concepts. Seeing and doing helps learning.
- Varied activities - Incorporate a range of activities like games, songs, projects to keep lessons engaging. Changing modes of instruction
Técnicas para negociar con una agencia de publicidad onlineMiguel Paz
El documento presenta las técnicas para negociar con una agencia de publicidad online. Explica que las agencias deben centrarse en construir conversaciones de valor para los consumidores a través de múltiples plataformas y de forma dinámica, sincera y creíble. También destaca que las agencias deben contar con talentos diversos y conocimientos sobre el comportamiento de los consumidores para acortar la brecha comunicacional entre las marcas y sus públicos.
El Mostrador y el uso de licencias Creative CommonsMiguel Paz
Este documento presenta una propuesta para un nuevo medio de comunicación en línea llamado El Mostrador. Se destaca que debe ser un medio innovador y participativo que compita por la atención de las audiencias en las redes sociales. También debe ofrecer contenido de alta calidad sobre política, asuntos públicos y análisis para ejecutivos, empresarios y otros usuarios sofisticados de la web. Los datos muestran que el sitio ha crecido rápidamente desde su lanzamiento en 2009.
Memes, virales y fails!!! de community managersMiguel Paz
Este documento lista varios ejemplos de memes, suplantaciones de identidad y errores cometidos por community managers en redes sociales. Incluye enlaces a blogs y sitios web chilenos que comparten este tipo de contenido, así como menciones a cuentas de Twitter donde se han reportado casos de community managers que publican información errónea o que son suplantados.
Herramientas 2.0 Que Todo Periodista Debe ConocerMiguel Paz
Este documento presenta un webinar sobre herramientas 2.0 que todo periodista debe conocer. El webinar cubre tres temas principales: 1) narrativa multimedia con herramientas para audio, fotografía y video; 2) redes sociales como Facebook, Twitter y Friendfeed; y 3) herramientas de productividad como RSS, Google Alerts y Delicious. El instructor es Andrés Cavelier y proporciona más información de contacto.
Este documento presenta los resultados de un estudio de eyetracking realizado en el sitio web de noticias Emol. Los principales hallazgos incluyen: 1) Los usuarios tienden a fijar su mirada primero en la parte superior izquierda de la página, leyendo de izquierda a derecha; 2) En los primeros 30 segundos, la atención se centra en una sección con contenido estructurado diferente al resto de la página; 3) El formato del contenido guía la navegación de los usuarios más que la ubicación
4 cosas que tu media GURÚ no te quiso decir (O NO SABE)Miguel Paz
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Bootcamp: 10 tips para armar un buen blogMiguel Paz
Consejos útiles de la bloguera Carolina Aguirre para tu blog. Plus un par de slides extra para principiantes en RSS (parte del curso en que usé está presentación)
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- Think-pair-share - Have students first think individually, then discuss in pairs before sharing with the class. This encourages all to participate.
- Visuals - Use images, diagrams, gestures to reinforce vocabulary and concepts. Seeing and doing helps learning.
- Varied activities - Incorporate a range of activities like games, songs, projects to keep lessons engaging. Changing modes of instruction
TEXTOS ESCOLARES GRATUITOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR.luigi43
El resumen analiza los textos de Ciencias Naturales de 4to a 7mo año de educación básica en Ecuador. Señala que los textos carecen de introducciones, motivaciones e ilustraciones adecuadas, y que las actividades son mayormente memorísticas en lugar de promover la creatividad. También carecen de objetivos claros y relacionamiento entre teoría y práctica. Se proveen sugerencias para mejorar los textos con el fin de lograr un aprendizaje más significativo.
Este documento proporciona una introducción al proceso de revisión por pares de trabajos científicos. Explica que la revisión por pares es el proceso de evaluación crítica de manuscritos por expertos ajenos a la revista antes de su publicación. Describe los objetivos de la revisión por pares, como prevenir la publicación de trabajos deficientes y asegurar la calidad de los que se publican. También define los roles clave en el proceso como revisores, editores y autores, y los deberes y características de cada
This document provides information about an English language textbook. It includes copyright information for the original UK edition as well as the American English adaptation. It also lists publishing details and credits for the Ecuadorian edition, including government officials and the Ministry of Education of Ecuador. The introduction to students explains that the goal is to provide English language skills and knowledge to succeed globally, using English as an international language to access information and opportunities.
Viewpoints is a series of English textbooks used in high schools. The main purpose is to introduce students to English and its culture through a variety of activities and projects. The activities are intended to engage students' real lives and expectations. The series also aims to expose learners to different topics through which they can learn English, such as social studies, science, and popular culture. Furthermore, Viewpoints promotes discussions about values and provides students with tools to apply in their school and adult lives. Each book contains six units that develop language skills like listening, speaking, reading and writing through vocabulary, grammar, and cultural activities.
The document provides guidelines for using inclusive and non-sexist language in educational documents from the Ecuadorian Ministry of Education. It explains that one of the ministry's objectives is to promote gender equity in Ecuadorian society and education. It recommends using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teachers" instead of "professors." When neutral terms do not exist, the masculine form should be used generically to refer to both women and men. This practice follows the recommendations of the Royal Spanish Academy and aims to avoid overly wordy expressions while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. It is signed by the President of Ecuador and the Minister of Education.
The document provides guidelines for using inclusive and non-sexist language in Ecuadorian educational documents and communications. It explains that one of the Ministry of Education's objectives is to promote gender equity in society and education. To achieve this, they recommend using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teaching staff" instead of "teachers". When neutral terms do not exist, the masculine form will be used generically to refer to both women and men. This practice follows the recommendations of the Royal Spanish Academy and aims to avoid wordiness while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. It is signed by the President and Education officials.
The document provides guidelines for promoting inclusive and non-discriminatory language in educational materials published by the Ecuadorian Ministry of Education. It aims to combat sexism and promote gender equality. To achieve this, the Ministry recommends using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teaching staff" instead of "teachers". When neutral terms do not exist, the masculine form will be used generically to refer to both women and men. This practice is recommended by the Royal Spanish Academy and aims to avoid wordiness while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. The document is signed by the President of Ecuador and education officials.
Este documento presenta una charla sobre el uso de Flash Catalyst y Flash Builder para el desarrollo de aplicaciones web ricas. Los oradores, Ivan Alvarez y Daniel Ramos, discuten cómo estas herramientas permiten un flujo de trabajo colaborativo entre diseñadores e ingenieros mediante la creación de diseños interactivos que pueden extenderse fácilmente en el desarrollo. Ambas herramientas comparten el mismo framework Flex, lo que facilita la transición entre diseño y desarrollo.
El documento resume las principales innovaciones y hitos en el desarrollo de Internet desde 1990 hasta 2010, incluyendo el surgimiento de la World Wide Web, navegadores, motores de búsqueda, redes sociales y plataformas como YouTube y Wikipedia. Se detalla el lanzamiento de pioneros sitios como Amazon, eBay, Google y Facebook y cómo rápidamente ganaron millones de usuarios, reduciendo drásticamente el tiempo necesario para alcanzar grandes audiencias.
El documento describe las ventajas y desventajas de usar Ubuntu como sistema operativo, incluyendo su interfaz amigable, seguridad, software gratuito, actualizaciones regulares, compatibilidad con dispositivos y bajo consumo de recursos. También discute varias redes sociales populares como Facebook y Twitter, así como ventajas y desventajas del correo electrónico.
El documento describe las ventajas y desventajas de usar Ubuntu como sistema operativo, incluyendo su interfaz amigable, seguridad, software gratuito, actualizaciones regulares, compatibilidad con dispositivos y bajo consumo de recursos. También discute varias redes sociales populares como Facebook y Twitter, así como ventajas y desventajas del correo electrónico.
El documento explora la idea de que la innovación no siempre requiere de cálculos complejos, sino que a veces los crayones (ideas simples) pueden ser una mejor solución. Propone que la simplicidad y la creatividad son claves para la innovación.
El documento describe la industria del videojuego en el País Vasco. No existe como un sector unificado sino que está atomizado con desarrolladores, editores, centros de formación, medios y eventos independientes. Recientemente, ha habido un aumento en proyectos de videojuegos y la administración regional ha empezado a apoyar la industria a través de fondos y programas de financiación, aunque todavía enfrenta retos como la falta de liderazgo y la fuga de talento.
El documento habla sobre nuevas tecnologías para la comunicación institucional. Menciona blogs, redes sociales como Twitter e integración de canales como nuevas formas de comunicación que permiten conversaciones, compartir información y crear comunidades online.
El documento presenta una discusión sobre usabilidad web. Aborda conceptos como que los usuarios escanean más que leen, que no realizan búsquedas óptimas debido a la prisa, y que no les importa cómo funcionan los sitios web. También define usabilidad como la facilidad de uso de una herramienta para lograr objetivos, y discute cómo lograr sitios web fáciles de usar, eficientes y satisfactorios para los usuarios. Finalmente, asigna a los estudiantes la tarea de analizar sitios web buenos y mal
El documento describe cómo acceder a los recursos de pago de la biblioteca universitaria sin necesidad del cliente VPN a través de la Plataforma EVA en 3 pasos: 1) Introducir la dirección URL y credenciales, 2) Instalar Java si es necesario, 3) Acceder a las bases de datos y revistas electrónicas de la biblioteca.
UsaLab: la experiencia de una empresa universitaria de usabilidad en MéxicoMario A Moreno Rocha
El documento describe la experiencia del primer laboratorio de usabilidad en una universidad en México, UsaLab en la Universidad Tecnológica de la Mixteca. Comenzó en 2002 para realizar pruebas de usabilidad académicas y colaborar con otras universidades. Desde entonces, ha realizado más de 120 proyectos de usabilidad y ahora también ofrece servicios a la industria. El documento discute el desarrollo de HCI en la universidad a través de la academia, investigación e implementación de UsaLab y comparte lecciones aprend
En este documento se describe cómo las herramientas digitales como Google Calendar, Gmail, Google Maps, Google Docs, Google Reader y redes sociales como Facebook y Twitter pueden usarse para organizar la vida diaria y mantener la identidad digital. Se explica cómo estas herramientas permiten organizar la agenda, revisar y compartir correos electrónicos, consultar direcciones, redactar documentos, leer noticias, compartir archivos y fotos, y compartir información con otros.
36108958 estudiodemedios-módulo super internautas finalIAB México
1) Los dispositivos móviles como laptops, celulares y smartphones han influido en cómo los Súper Internautas se conectan a Internet, y las consolas de videojuegos representan una oportunidad para explotar este medio en este grupo.
2) Los Súper Internautas realizan más actividades simultáneas en línea y fuera de línea mientras navegan en Internet.
3) Los Súper Internautas son más propensos a ver publicidad en línea y hacer clic en anuncios dirigidos a ellos.
TEXTOS ESCOLARES GRATUITOS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DEL ECUADOR.luigi43
El resumen analiza los textos de Ciencias Naturales de 4to a 7mo año de educación básica en Ecuador. Señala que los textos carecen de introducciones, motivaciones e ilustraciones adecuadas, y que las actividades son mayormente memorísticas en lugar de promover la creatividad. También carecen de objetivos claros y relacionamiento entre teoría y práctica. Se proveen sugerencias para mejorar los textos con el fin de lograr un aprendizaje más significativo.
Este documento proporciona una introducción al proceso de revisión por pares de trabajos científicos. Explica que la revisión por pares es el proceso de evaluación crítica de manuscritos por expertos ajenos a la revista antes de su publicación. Describe los objetivos de la revisión por pares, como prevenir la publicación de trabajos deficientes y asegurar la calidad de los que se publican. También define los roles clave en el proceso como revisores, editores y autores, y los deberes y características de cada
This document provides information about an English language textbook. It includes copyright information for the original UK edition as well as the American English adaptation. It also lists publishing details and credits for the Ecuadorian edition, including government officials and the Ministry of Education of Ecuador. The introduction to students explains that the goal is to provide English language skills and knowledge to succeed globally, using English as an international language to access information and opportunities.
Viewpoints is a series of English textbooks used in high schools. The main purpose is to introduce students to English and its culture through a variety of activities and projects. The activities are intended to engage students' real lives and expectations. The series also aims to expose learners to different topics through which they can learn English, such as social studies, science, and popular culture. Furthermore, Viewpoints promotes discussions about values and provides students with tools to apply in their school and adult lives. Each book contains six units that develop language skills like listening, speaking, reading and writing through vocabulary, grammar, and cultural activities.
The document provides guidelines for using inclusive and non-sexist language in educational documents from the Ecuadorian Ministry of Education. It explains that one of the ministry's objectives is to promote gender equity in Ecuadorian society and education. It recommends using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teachers" instead of "professors." When neutral terms do not exist, the masculine form should be used generically to refer to both women and men. This practice follows the recommendations of the Royal Spanish Academy and aims to avoid overly wordy expressions while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. It is signed by the President of Ecuador and the Minister of Education.
The document provides guidelines for using inclusive and non-sexist language in Ecuadorian educational documents and communications. It explains that one of the Ministry of Education's objectives is to promote gender equity in society and education. To achieve this, they recommend using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teaching staff" instead of "teachers". When neutral terms do not exist, the masculine form will be used generically to refer to both women and men. This practice follows the recommendations of the Royal Spanish Academy and aims to avoid wordiness while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. It is signed by the President and Education officials.
The document provides guidelines for promoting inclusive and non-discriminatory language in educational materials published by the Ecuadorian Ministry of Education. It aims to combat sexism and promote gender equality. To achieve this, the Ministry recommends using gender-neutral words like "people" instead of "men" and "teaching staff" instead of "teachers". When neutral terms do not exist, the masculine form will be used generically to refer to both women and men. This practice is recommended by the Royal Spanish Academy and aims to avoid wordiness while allowing collective groups to be referred to using masculine grammar. The document is signed by the President of Ecuador and education officials.
Este documento presenta una charla sobre el uso de Flash Catalyst y Flash Builder para el desarrollo de aplicaciones web ricas. Los oradores, Ivan Alvarez y Daniel Ramos, discuten cómo estas herramientas permiten un flujo de trabajo colaborativo entre diseñadores e ingenieros mediante la creación de diseños interactivos que pueden extenderse fácilmente en el desarrollo. Ambas herramientas comparten el mismo framework Flex, lo que facilita la transición entre diseño y desarrollo.
El documento resume las principales innovaciones y hitos en el desarrollo de Internet desde 1990 hasta 2010, incluyendo el surgimiento de la World Wide Web, navegadores, motores de búsqueda, redes sociales y plataformas como YouTube y Wikipedia. Se detalla el lanzamiento de pioneros sitios como Amazon, eBay, Google y Facebook y cómo rápidamente ganaron millones de usuarios, reduciendo drásticamente el tiempo necesario para alcanzar grandes audiencias.
El documento describe las ventajas y desventajas de usar Ubuntu como sistema operativo, incluyendo su interfaz amigable, seguridad, software gratuito, actualizaciones regulares, compatibilidad con dispositivos y bajo consumo de recursos. También discute varias redes sociales populares como Facebook y Twitter, así como ventajas y desventajas del correo electrónico.
El documento describe las ventajas y desventajas de usar Ubuntu como sistema operativo, incluyendo su interfaz amigable, seguridad, software gratuito, actualizaciones regulares, compatibilidad con dispositivos y bajo consumo de recursos. También discute varias redes sociales populares como Facebook y Twitter, así como ventajas y desventajas del correo electrónico.
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El documento describe la industria del videojuego en el País Vasco. No existe como un sector unificado sino que está atomizado con desarrolladores, editores, centros de formación, medios y eventos independientes. Recientemente, ha habido un aumento en proyectos de videojuegos y la administración regional ha empezado a apoyar la industria a través de fondos y programas de financiación, aunque todavía enfrenta retos como la falta de liderazgo y la fuga de talento.
El documento habla sobre nuevas tecnologías para la comunicación institucional. Menciona blogs, redes sociales como Twitter e integración de canales como nuevas formas de comunicación que permiten conversaciones, compartir información y crear comunidades online.
El documento presenta una discusión sobre usabilidad web. Aborda conceptos como que los usuarios escanean más que leen, que no realizan búsquedas óptimas debido a la prisa, y que no les importa cómo funcionan los sitios web. También define usabilidad como la facilidad de uso de una herramienta para lograr objetivos, y discute cómo lograr sitios web fáciles de usar, eficientes y satisfactorios para los usuarios. Finalmente, asigna a los estudiantes la tarea de analizar sitios web buenos y mal
El documento describe cómo acceder a los recursos de pago de la biblioteca universitaria sin necesidad del cliente VPN a través de la Plataforma EVA en 3 pasos: 1) Introducir la dirección URL y credenciales, 2) Instalar Java si es necesario, 3) Acceder a las bases de datos y revistas electrónicas de la biblioteca.
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En este documento se describe cómo las herramientas digitales como Google Calendar, Gmail, Google Maps, Google Docs, Google Reader y redes sociales como Facebook y Twitter pueden usarse para organizar la vida diaria y mantener la identidad digital. Se explica cómo estas herramientas permiten organizar la agenda, revisar y compartir correos electrónicos, consultar direcciones, redactar documentos, leer noticias, compartir archivos y fotos, y compartir información con otros.
36108958 estudiodemedios-módulo super internautas finalIAB México
1) Los dispositivos móviles como laptops, celulares y smartphones han influido en cómo los Súper Internautas se conectan a Internet, y las consolas de videojuegos representan una oportunidad para explotar este medio en este grupo.
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Congreso de software libre orientado a la educaciónDiego Saavedra
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El documento describe las características de Adobe AIR, incluyendo su capacidad multiplataforma, soporte para drag and drop, multitouch, acceso a micrófono y más. También describe cómo SQL Lite permite el acceso a bases de datos locales sin configuración y mediante objetos en lugar de código SQL. Finalmente, explica cómo los ORM mapean clases de objetos a tablas de bases de datos relacionales.
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(A few) Reasons Why Journalism Needs NerdsMiguel Paz
Journalism needs technologists for three main reasons:
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. ¡Breaking
News!
Miguel Paz. 17 de octubre de 2009.
www.miguelpaz.info / sígueme en twitter aquí @miguelpaz
Seminario "Periodistas del Siglo XXI: El desafío comienza hoy". Escuela de Periodismo, Universidad Católica de Valparaíso
miércoles 11 de agosto de 2010
12. ¿les gustan leer un
buen artículo?
¿aman ESCRIBIR, hacer medios?
¿tienen e-mail?
¿usan celular?
¿usan y participan en redes sociales?
miércoles 11 de agosto de 2010
13. ¿les gustan leer un
buen artículo?
¿aman ESCRIBIR, hacer medios?
YO TAMBIÉN:=)
¿tienen e-mail?
¿usan celular?
¿usan y participan en redes sociales?
miércoles 11 de agosto de 2010
15. Periodismo Mochila
+ herramientas + storytelling
miércoles 11 de agosto de 2010
16. Periodismo Mochila
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Sobreabundancia
+ información - valor
miércoles 11 de agosto de 2010
17. Periodismo Mochila
+ herramientas + storytelling
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+ información - valor
Medios pierden lugar de
mediadores.
+contenido generado por
público + plataformas
FACEBOOK EL MEDIO MAS
IMPORTANTE DEL
PLANETA
miércoles 11 de agosto de 2010
20. lo básico
Lavar auto. Poner cera con mano derecha. Quitar con izquierda. Respirar por nariz, exhalar por boca.
miércoles 11 de agosto de 2010
21. CHEAPONOMICS
Cómo hacemos un proyecto editorial o revista sin oficina
las herramientas online gratuitas
miércoles 11 de agosto de 2010
22. Antes de empezar
Hay muchas aplicaciones /
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miércoles 11 de agosto de 2010
23. Por qué Aplicaciones Web?
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miércoles 11 de agosto de 2010
24. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
miércoles 11 de agosto de 2010
25. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
miércoles 11 de agosto de 2010
26. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
miércoles 11 de agosto de 2010
27. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
miércoles 11 de agosto de 2010
28. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
miércoles 11 de agosto de 2010
29. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
+ Productividad / Oficinas sin oficina & Aplicaciones que harán más fácil tu trabajo
miércoles 11 de agosto de 2010
30. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
+ Productividad / Oficinas sin oficina & Aplicaciones que harán más fácil tu trabajo
+ Contenido / Herramientas para administrar tu contenido en línea y su distribución
miércoles 11 de agosto de 2010
31. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
+ Productividad / Oficinas sin oficina & Aplicaciones que harán más fácil tu trabajo
+ Contenido / Herramientas para administrar tu contenido en línea y su distribución
+ Interacción / Integración 360º equipo/cliente/usuario/audiencia / Todos conectados
miércoles 11 de agosto de 2010
32. Por qué Aplicaciones Web?
El cambio de nodos cerrados poco colaborativos / A nodos en red abiertos, colaboración en la nube
+ Productividad / Oficinas sin oficina & Aplicaciones que harán más fácil tu trabajo
+ Contenido / Herramientas para administrar tu contenido en línea y su distribución
+ Interacción / Integración 360º equipo/cliente/usuario/audiencia / Todos conectados
+ Medir éxito / Todo es medible en la red
miércoles 11 de agosto de 2010
33. Beneficios
+ Siempre disponible a través de múltiples dispositivos
+ Economía / gratis & barato / sin contratos
+ No preocuparse de infraestructura
+ Constante desarrollo y actualización
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34. Beneficios
+ Siempre disponible a través de múltiples dispositivos
+ Economía / gratis & barato / sin contratos
+ No preocuparse de infraestructura
+ Constante desarrollo y actualización
+ Fácil de aprender / a prueba de ...
miércoles 11 de agosto de 2010
35. Beneficios
+ Siempre disponible a través de múltiples dispositivos
+ Economía / gratis & barato / sin contratos
+ No preocuparse de infraestructura
+ Constante desarrollo y actualización
+ Fácil de aprender / a prueba de ...
miércoles 11 de agosto de 2010
36. Desventajas
+ Conexión a Internet
+ A veces menos funcionalidad que software de escritorio
+ Problemas de navegador
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37. Desventajas
+ Conexión a Internet
+ A veces menos funcionalidad que software de escritorio
+ Problemas de navegador
+ Qué sucede si el servicio quiebra
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43. Mundo Google
+ GMail para correo
+ Google Docs para documentos, hojas de cálculo,
presentaciones y encuestas
+ Google Calendar para administrar tiempo
+ Google Reader para feeds de RSS
+ GTalk para chat, videoconferencias y entrevistas
+ Google Analytics, Insights y Trends para medir
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44. Beneficios
+ Gratis :-)
+ Enorme capacidad de almacenamiento
+ Permite importar documentos de formatos comunes
+ Permite compartir y colaboración de equipo fácil
+ Disponible offline con Google Gears
+ Todo tiene versión móvil
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45. “Poderoseado” por Google Apps
http://www.google.com/a/help/intl/en/business/applications.html
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46. Menos bla bla
un caso de éxito
miércoles 11 de agosto de 2010
47. CódigoMorse.net
Un medio de tecnología online sin oficina ni sala de redacción
miércoles 11 de agosto de 2010
48. CódigoMorse.net
Un medio de tecnología online sin oficina ni sala de redacción
sus editores
miércoles 11 de agosto de 2010
49. CódigoMorse.net
Un medio de tecnología online sin oficina ni sala de redacción
sus editores
miércoles 11 de agosto de 2010
50. CódigoMorse.net
Un medio de tecnología online sin oficina ni sala de redacción
sus editores
* 9 tienen trabajo estable
* 1 tiene trabajo a medio tiempo
* 5 estudian
* 2 congelaron
* 1 es el sostén de su familia
miércoles 11 de agosto de 2010
51. ¿Cómo &%$%& se
organizan?
miércoles 11 de agosto de 2010
52. Caja de herramientas
+ E-Mail jistark@codigomorse.net (con Google Apps for your domain)
+ Lista de correo (incluida en Google Apps)
+ Calendario compartido (con Google Calendar)
+ VoIp de voz y video (Skype & GTalk)
+ Almacenamiento y organización de archivos en línea (Basecamp)
+ Foro (Basecamp)
+ Administrador de contenidos del sitio o CMS (Wordpress)
+ El "ahora" / Twitter y Facebook
+ Facebook Connect y Twitter Connect
+ Siempre al tanto de todo lo que pasa
+ Sin necesidad de estar reunidos en un mismo lugar físico
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53. Administrar Contenido
Nuestra editorial / Nuestra revista online
Palabras / imágenes / multimedia
+ Wordpress.org - Alojado en tu servidor
+ Wordpress.com - Alojado por Wordpress
* Plantillas fáciles de personalizar
* Tiene plugins - Agregar “features”
* Manuable - Se puede usar profesionalmente
* Interface de administración sencilla
* Una plantilla pro va de los US$40 para arriba
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55. Alternativas
+ Typepad
+ Blogger (más usado a nivel individual)
+ Expression Engine (no es gratis pero barato)
+ Drupal (nivel experto)
+ Muchos más de código abierto
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56. Multimedia
+ Fotos / Flickr
+ Videos / YouTube para cortos / Vimeo para proyectos
largos en alta resolución / Ustream y twitcam para
video en vivo
+ Broadcast desde móviles / Qik.com / otros
+ Podcast / Audacity / Podcaster.cl
+ Presentaciones / Slideshare.com
+ Encuestas / Spreadsheets y PollDaddy.com
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57. ¡Estás list@!
para enfrentar a nuestro enemigo intimo
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58. ¡el usuario que ya sabe todo esto!
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59. Gracias por venir:)
www.miguelpaz.info / twitter.com/miguelpaz / slideshare.net/miguelpaz
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Créditos: Cheaponomics. Idea original de Keir Whitaker. Twitter: @keirwhitaker Caso Código Morse: JI Stark. Foto: JI Stark. Roberto Arancibia.
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