Vanessa Ricardo Montalvo
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Este documento presenta notas sobre gerencia de proyectos de Vanessa Ricardo Montalvo de la Universidad de Santander. Incluye información sobre el autor, la correspondencia relacionada con el proyecto, y referencias bibliográficas sobre gerencia de proyectos y fases iniciales de un proyecto.
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Genor ricardo montalvo gerencia de proyecto
Este documento presenta información sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. Proporciona referencias a libros electrónicos y sitios web sobre las fases iniciales y herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC. También incluye información de contacto del autor y sobre un artículo relacionado con la caracterización e investigación de proyectos de I+D y el rol del gerente de proyectos.
Yolanda antonia martínez campos actividad 1 mapa_c
Este documento presenta una lista de referencias de dos capítulos de un libro electrónico sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa. El primer capítulo se titula "Gerencia de proyectos" y el segundo capítulo se titula "Gerencia de proyectos". Ambos capítulos fueron recuperados de sitios web institucionales.
Diana carolina povedalagos_actividad1_2mapac
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa incluye una bibliografía de tres fuentes clave sobre gerencia de proyectos educativos con TIC, el rol del gerente de proyectos en proyectos de I+D, y un libro electrónico sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa.
Validation of a program to develop social and study skills in high school
RESUMEN La presente investigación tuvo como objetivo identificar la validez del material programado matético para desarrollar habilidades sociales y de estudio en el nivel de secundaria, así como los cuestionarios de preprueba y posprueba utilizados en la instrucción programada multimedia para desarrollar dichas habilidades en secundaria, con modalidad e-learning. La validación se realizó en estudiantes de segundo año de escuelas secundarias generales. Los materiales utilizados fueron cuestionarios pre y posprueba de habilidades sociales y de estudio, hojas retroalimentación, hojas de autorregistro y material programado. Como parte de los resultados estadísticos, se confirmó la validez de contenido de la programación matética y la fiabilidad de los instrumentos utilizados; asimismo, se identificaron diferencias significativas entre las habilidades iniciales y finales en los grupos en los que se implementó el programa. ABSTRACT The present research was aimed at identifying the validity of mathetics programming to develop social and study skills in high school, as well as pre-test and post-test questionnaires used in the multimedia programmed instruction to develop such skills in high school in a e-learning mode. The validation was performed on sophomores of general high school. The materials used were pretest-posttest questionnaires of social and study skills, feedback and self-registration sheets, mathetics programming of the said skills. As part of the statistical results, the content validity of mathetics programming and the reliability of the instruments used in the study were confirmed; significant differences were identified between the initial and final skills of the groups in which the program was implemented
Planeación del taller de Álgebra en el CECyTEM 32
presentación de un pequeño taller de álgebra con la finalidad de regularizar a los alumnos de 1° Semestre
Genor antonio ricardo correa actividad1 2 mapac.pdf
Mapa conceptual que contiene los elementos relacionado con la Gerencia de proyecto, el rol principal del profesional en el desarrollo de proyectos y sus principales colaboradores.
Mapa conceptual
MAPA CONCEPTUAL
Trabajo presentado por MURIEL IVONN MONTALVO AGUADO
FANNY AMPARO GARCÍA MONTOYA
PROFESOR – CONSULTOR CVUDES
JULIETH PAOLA HERRERA MENDOZA
MÓDULO:
GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES
CENTRO DE EDUCACIÓN VIRTUAL CVUDES
MAESTRÍA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MODULO: GESTIÓN EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Junio del 2018
La gerencia y ciclo de vida de los proyectos
La gerencia de proyectos es la capacidad para administrar, coordinar o llevar a cabo un proyecto y se desarrolla procesos para dar un resultado final.
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Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa incluye una bibliografía de tres fuentes clave sobre gerencia de proyectos educativos con TIC, el rol del gerente de proyectos en proyectos de I+D, y un libro electrónico sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa.
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Norlan villegas actividad1_2mapac.pdf
Este documento presenta notas sobre la gerencia de proyectos educativos de Norlan Marlon Villegas Mestra y Fernán Rafael Valverde García de la Universidad de Santander UDES. Incluye una bibliografía de fuentes como la UNESCO sobre herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC y un artículo sobre el rol del gerente de proyectos en proyectos de I+D. El documento deberá enviarse a la Facultad de Educación de la Universidad de Santander para su revisión.
Uriel Orozco actividad1_2_mapaC
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa como parte de la actividad 1 de un módulo de una maestría. El mapa conceptual busca mostrar de manera gráfica y sencilla las relaciones entre los conceptos clave de este tema. El documento también incluye las referencias bibliográficas utilizadas para desarrollar el mapa conceptual.
Liliana ramirez actividad1_2mapac
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica los conceptos clave de la gerencia de proyectos como parte de un módulo de una maestría en gestión de la tecnología educativa. Se incluyen referencias a fuentes académicas sobre el tema.
Gerencia de proyectos
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa incluye referencias sobre artículos y sitios web relacionados con la gerencia de proyectos de I+D, el rol del gerente de proyectos, y herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC. El mapa fue presentado por Anyi Lorena Vergara Pencua para su maestría en gestión de tecnología educativa en la Universidad de Santander.
Maria medina actividad1_2_mapac
Este documento presenta una revisión de literatura sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. En primer lugar, define la gerencia de proyectos y su importancia en la implementación de proyectos de tecnología educativa. Luego, cita tres referencias clave sobre la gerencia de proyectos de investigación y desarrollo, gerencia de proyectos de tecnología educativa y herramientas de gestión de proyectos educativos con TIC.
Angela maría zapata girlado actividad 1_2 mapa_c
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa incluye elementos clave como la planificación, ejecución, seguimiento y control de proyectos educativos que involucran tecnologías. Además, proporciona referencias bibliográficas sobre gestión de proyectos de I+D e investigación y el rol del gerente de proyectos en este campo.
Daniela pelaez actividad1_2mapac
Se presenta un mapa conceptual en el que se responde a los siguientes interrogantes:
• ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
• ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
• ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
La gerencia y ciclo de vida de los proyectos
Este documento presenta información sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos de tecnología educativa. Incluye referencias bibliográficas sobre artículos y libros relacionados con la gerencia de proyectos de I+D e investigación, así como herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC según la UNESCO.
Erick ramirez mapa_actividad.1.2
Este mapa conceptual sobre gerencia de proyectos fue creado por Erick Ramírez Jiménez para su maestría en Tecnología Aplicadas a la Educación en el Campus Virtual Universidad de Santander. El mapa incluye referencias sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa de la UNESCO y sobre el rol del gerente de proyectos en proyectos de investigación y desarrollo.
Gerardo guío actividad1_2_mapac
Este documento trata sobre la gerencia y ciclo de vida de los proyectos de tecnología educativa. Presenta referencias bibliográficas sobre investigaciones relacionadas con la caracterización del tipo de investigación y rol del gerente de proyectos de I+D, así como sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa y gerencia de organizaciones educativas.
La gerencia y ciclo de vida de los proyectos
Este documento resume los conceptos clave de la gerencia y ciclo de vida de los proyectos. Explica que la gerencia de proyectos es importante para el éxito de cualquier proyecto e involucra las fases de inicio, planificación, ejecución, monitoreo y control, y cierre. Además, provee referencias bibliográficas sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa.
Diana garavito actividad_1.2.mapac
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa. El mapa conceptual destaca los conceptos clave de la gerencia de proyectos como la planificación, ejecución, seguimiento y control de proyectos educativos que utilizan tecnologías de la información. Además, el documento incluye una bibliografía de tres fuentes clave sobre herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC y la caracterización e investigación de proyectos de I+D.
Mapa Conceptual Gerencia de Proyectos
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Faisury vera montes_actividad_1.2_mapac
Este documento presenta información sobre la gestión de proyectos. Brevemente describe el desarrollo de actividades de gestión de proyectos y proporciona referencias de fuentes sobre el tema como libros, artículos y sitios web que cubren temas como el tipo de investigación en proyectos de I+D, el ciclo de vida de un proyecto y herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC.
Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos de tecnología educativa desarrollado por Sandra Patricia Ochoa Guevara para la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa de la Universidad de Santander. El mapa conceptual incluye referencias a herramientas de la UNESCO para la gestión de proyectos educativos con TIC y un artículo académico sobre el rol del gerente de proyectos en proyectos de investigación y desarrollo.
Gerencia de proyectos y ciclo de vida de un proyecto
Mapa Conceptual del módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa sobre la Gerencia de Proyectos y el ciclo de vida de este.
Mapa conceptual: Gerencia de Proyector y Ciclo de Vida de un Proyecto
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Explica los conceptos clave de la gerencia de proyectos de tecnología educativa como una herramienta para gestionar proyectos educativos con TIC. También incluye referencias bibliográficas sobre gerencia de proyectos de I+D y el rol del gerente de proyectos.
Juan efrainrenteria actividad1_2mapac
Este mapa conceptual fué desarrollado como un requerimiento del módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa, el cual estoy cursando como requisito de la maestría en gestión de la tecnología Educativa ofertada por la UDES.
Mapa conceptual Gerencia de Proyectos
Este documento presenta un mapa conceptual sobre la gerencia de proyectos y el ciclo de vida de un proyecto. Incluye referencias bibliográficas de tres fuentes que tratan sobre gerencia de proyectos de tecnología educativa, herramientas para la gestión de proyectos educativos con TIC, y el rol del gerente de proyectos en proyectos de I+D.
Gerencia de proyectos de tecnologia educativa
Corresponde a la Actividad 1.2 del Módulo Gerencias de Proyectos de tecnología educativa en la cual debemos realizar la lectura completa y detallada del capítulo 1 y 2 del presente módulo. Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos?
¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto completamente?
¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto?
Y por último presentarlo a los compañeros el mapa conceptual en slideshare para recibir aportes y mejorarlo.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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