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El documento detalla el cronograma de actividades para un día viernes de capacitación docente. Incluye sesiones sobre la enseñanza de la escritura, evaluación a través de portafolios, matemática con énfasis en operaciones y enseñanza de la geometría, con pausas activas. Los objetivos son favorecer la colaboración entre supervisores y promover acuerdos sobre cómo enseñar escritura, geometría y operaciones.
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Para enviar inspecciones segundo semestre todos
Este documento describe un curso de apoyo a la enseñanza de la lengua que se llevará a cabo del 5 de agosto al 21 de octubre con 5 sesiones presenciales los sábados de 8 a 16 horas. El curso se enfocará en enseñar a escribir a través de secuencias y la intervención docente y acreditará 100 horas. Las inscripciones estarán abiertas del 26 de junio al 16 de julio.
Cronograma final año_2014
El documento presenta el cronograma de actividades del Colegio María Mercedes Carranza para los meses de octubre a diciembre de 2014 e incluye fechas para reuniones del equipo de calidad, comité de convivencia, entrega de boletines, evaluaciones institucionales, consejos directivos y académicos, pruebas Saber, sustentaciones de proyectos, encuentros de padres, días del área, festival navideño y clausura del año escolar.
Matrícula 2012
El documento presenta el calendario de matrícula para los días 20 y 21 de diciembre de 2011 y la entrega de certificados de estudio para el 10 de enero de 2012. La matrícula se realizará los días martes 20 de 09:00 a 13:00 horas y miércoles 21 de 15:00 a 18:00 horas. La entrega de certificados será el martes 10 de enero de 09:00 a 12:00 horas. Se proporcionan los datos de contacto del profesor jefe.
Cronograma
Este documento presenta un cronograma de actividades para el proyecto "Si Comprendo Gano" con 4 secuencias didácticas planificadas entre febrero y marzo. La primera secuencia sobre "Carrera de Comprensión" se llevará a cabo del 1 al 19 de febrero, seguida de su evaluación del 22 al 26 de febrero. La tercera secuencia sobre "Otros modos de comunicar algo" tendrá lugar del 29 de febrero al 18 de marzo, con su evaluación del 21 al 25 de marzo. Los docentes del proyect
Bitacoras de tecnologia
Este documento resume las actividades realizadas en clase de tecnología durante varias semanas. En las primeras semanas no hubo clase debido a la introducción. Más adelante, los estudiantes hicieron observaciones del colegio, crearon páginas web, realizaron talleres de trabajo colaborativo y aprendieron a utilizar recursos como Gmail y SlideShare. Algunas semanas no tuvieron clase debido a festividades como Semana Santa o el Día del Idioma.
Bitacoras de tecnologia 2 Periodo
El documento contiene las bitácoras de tecnología de varias semanas. En las primeras semanas no hubo clases debido a la introducción. Más adelante, los estudiantes hicieron observaciones del colegio, crearon páginas web, realizaron talleres de trabajo colaborativo y aprendieron a usar herramientas como Gmail y SlideShare. También hubo semanas sin clase debido a festividades como Semana Santa y el Día del Idioma.
Bitácoras de tecnología
Las bitácoras resumen las actividades realizadas en clase de tecnología durante varias semanas, incluyendo observaciones del colegio, la creación de páginas web con ayuda de estudiantes mayores, varios talleres de trabajo colaborativo para crear cuentos, y aprender a utilizar recursos como Gmail, tomar pantallazos, y SlideShare. También hubo semanas sin clase debido a festividades.
Metodologia tema-enfoque-cualitativo
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Escuela de Psicología Educativa y Orientación
Metodología de la investigación
Enfoque cualitativo
Integrantes:
Arévalo Edwin
Chuquimarca Josselyn
Cajamarca Páez Josselyn
Jitala Jessica
Quishpe Ibeth
Quishpe Sharon
Lema Liza
Semestre y paralelo: Quinto Semestre “A”
Fecha: al 18/11/2016
Semestre: Octubre 2016- Marzo 2017
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Constitución 2011
Este documento presenta un resumen de los artículos de la Constitución Española agrupados en secciones de 9 artículos. Incluye una nube de autores, un índice, y resúmenes de los artículos 1-9, 10-13, y así sucesivamente hasta los artículos 163-169. Concluye con otra nube de autores y la palabra "fin".
Jornada Puertas Abiertas 2015
Este documento presenta la información sobre una escuela primaria. Proporciona detalles sobre el equipo directivo, las etapas educativas como educación infantil y primaria, el horario escolar, los servicios adicionales como comedor y actividades extraescolares, así como las áreas académicas y los proyectos que se llevan a cabo en la escuela con un enfoque en la innovación y colaboración.
Feliz día!
Los funcionarios no docentes de las escuelas reciben un reconocimiento y gratitud por colaborar diariamente en la importante tarea de educar a los estudiantes.
Actividades 4° período. año lectivo 2013 (3)
Este documento presenta el calendario académico y las actividades planificadas para el cuarto periodo del año lectivo 2013 en la Institución Educativa Los Comuneros. Incluye fechas para reuniones de gestión, celebraciones, pruebas, entrega de informes y boletines, y eventos de cierre del año escolar.
BITÁCORAS DE TECNOLOGÍA
Este documento contiene las bitácoras de tecnología de varias semanas entre enero y julio de 2015. Durante este periodo, los estudiantes tuvieron inducción, trabajaron en proyectos de investigación y talleres en grupo, aprendieron sobre ética, delitos informáticos y programas como Word y Tux Paint, y organizaron y editaron sus páginas web.
Cronograma gestión del curso feb jul17
El cronograma de actividades detalla las fechas clave para la gestión del curso de febrero a julio de 2017, incluyendo la entrega de la documentación didáctica, los informes de parciales, los proyectos de los docentes y las fechas de los propios parciales.
Estrategias discursivas
El documento describe los diferentes tipos de inferencias discursivas que se pueden realizar al leer un texto. Estas incluyen inferencias genéricas para identificar el género discursivo, enunciativas para comprender la situación de enunciación, organizacionales para identificar la estructura del texto, macrosemánticas y microsemánticas para entender el contenido global y detallado, y macropragmáticas y micropragmáticas para deducir la intención del autor. Realizar diferentes tipos de inferencias es fundamental para lograr una comprensión profunda
Iii reunión equipos directores aprender salto
La reunión tuvo como objetivos favorecer la reflexión sobre el rol de un equipo docente y promover acuerdos sobre su funcionamiento. También buscó propiciar acuerdos sobre el rol de los directores como supervisores de las clases de educación inicial y comunicar novedades de dos programas educativos.
III reunión equipos directores Aprender Salto
La reunión tuvo como objetivos favorecer la reflexión sobre el rol y funcionamiento de la sala docente, propiciar acuerdos sobre la supervisión de clases de educación inicial, y comunicar novedades de programas. Se discutió qué es una sala docente, sus aspectos formativos y etapas de planificación. También se organizaron equipos de trabajo para analizar un acta y realizar aportes, con el fin de mejorar la escritura de las actas de sala docente. La próxima reunión se realizará en otra escuela para tratar el informe de
Ix reunión directores aprender 11.10
La novena reunión de los equipos directores tuvo lugar el 11 de octubre de 2017 en la Escuela N° 88. Los objetivos incluyeron continuar favoreciendo el crecimiento del rol de supervisor, promover el trabajo colaborativo entre directores e inspectores, y generar acuerdos sobre eventos venideros. Se realizaron talleres por equipos en matemática y lengua, y se discutió material de referencia como el programa educativo y libros de texto.
V sala aprender proyecto de ciclo
Este documento describe el proceso de investigación-acción para mejorar las prácticas educativas. Explica que la investigación-acción es un proceso colaborativo y reflexivo que involucra a los profesores. Describe las características y ciclos de la investigación-acción, incluida la planificación, acción, observación, reflexión y replanificación. También proporciona ejemplos de estrategias y la estructura de un informe de investigación-acción.
Secesc.
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar a los estudiantes a escribir textos explicativos descriptivos. La secuencia incluye actividades como la lectura de un texto modelo, la identificación de términos clave, la investigación de características de diferentes animales, y la escritura de descripciones en dos párrafos. El documento también describe el uso de portafolios para que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje y cómo mejorar sus habilidades de escritura.
Evento sub directores
Las Direcciones de las Escuelas APRENDER de Salto invitan a un evento de cierre de proyecto anual sobre el principio rector de participación que se llevará a cabo el 25 de octubre. La Ley General de Educación establece que la participación es fundamental para la educación, ya que los estudiantes deben ser sujetos activos en el proceso educativo para apropiarse de manera crítica y creativa de los conocimientos.
Ppt escritura evaluacion finallll
Este documento presenta información sobre la planificación y evaluación de una secuencia didáctica para la enseñanza de la escritura de textos argumentativos. Incluye elementos como objetivos, contenidos, actividades y producciones finales. También describe estrategias de evaluación formativa como rúbricas, protocolos de retroalimentación y la importancia de la autoevaluación y metacognición.
Juevees 28. 1
Este documento presenta el programa de dos jornadas del Quinto Festival Departamental de Cine Escolar Corto en Aulas. La primera jornada, por la mañana, incluye la presentación de cortometrajes de la Categoría B realizados por alumnos de escuelas de la zona. Más tarde se proyectarán los cortos ganadores de las Categorías A y B, habrá un reconocimiento a la trayectoria y la entrega de premios. Por la tarde, durante la segunda jornada, se presentarán cortos de la Categoría de Ficción real
Circular2 17 tecnica
Este documento presenta las proyecciones de la Inspección Técnica para el año 2017 en Uruguay. Se enfoca en expandir la educación inicial y el tiempo pedagógico, desarrollar políticas de mejora curricular, fortalecer la formación docente permanente y adecuar los centros educativos a la diversidad de estudiantes.
Reunión 8 de mayo esc 92
La quinta reunión del equipo directivo APRENDER tuvo lugar el lunes 8 de mayo de 2017 en la Escuela N° 92 del barrio Horacio Quiroga. La agenda incluyó la bienvenida, objetivos, lectura del acta anterior, presentaciones sobre los CLES de 4to a 6to grado, proyectos de primer ciclo, el proyecto PODES 2017 y otros temas. Los objetivos eran difundir las características de los CLE, acordar aspectos de los proyectos de primer ciclo y socializar la plantilla PODES 2017.
Iv reunión equipos directores 2017 aprender salto
La reunión del equipo directivo tuvo como objetivos favorecer la reflexión sobre la redacción de informes de supervisión, promover el uso de rincones pedagógicos como estrategia inclusiva, y socializar actas de reuniones anteriores. El cronograma incluyó la bienvenida, aprobación del acta anterior, desarrollo de temas como la redacción de informes y metodología de rincones, y cierre.
Gacetilla premio ddhh oei
La Organización de Estados Iberoamericanos convoca a instituciones educativas a participar en la segunda edición del Premio Iberoamericano de Educación en Derechos Humanos "Óscar Arnulfo Romero" para reconocer proyectos que promueven los derechos humanos a través de la educación. El premio reconocerá cuatro experiencias ganadoras a nivel regional con diplomas y cheques de $5,000 cada una para reinvertir en sus programas. Las instituciones interesadas pueden presentar sus proyectos hasta el 30 de junio de
Comunicado nº 53 adaptación protocolos de actuación en caso de accidentes en ...
Comunicado nº 53 adaptación protocolos de actuación en caso de accidentes en ...Daniela María Zabala Filippini
comunicadoCronograma asambleas territoriales salto 2017
Este documento presenta el cronograma de asambleas territoriales que se llevarán a cabo en diferentes lugares de Salto, Uruguay durante septiembre y octubre de 2017. Se enumeran las fechas, lugares e horarios de inicio de más de 40 asambleas que abarcan diversas localidades de Salto incluyendo escuelas, liceos, parroquias y otros sitios.
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Solicitud registros
El documento solicita a 9 escuelas específicas que presenten los registros de su servicio de alimentación escolar en la mesa de entrada de las oficinas escolares para su control, ya que forman parte del Programa Alimentación Escolar. La licenciada en nutrición Mariana Seiler es quien firma la solicitud.
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Daniela agradece a la comunidad APRENDER por su valiosa contribución a su carrera. El 1 de marzo comenzará una nueva etapa, pero renueva su compromiso con la comunidad y asegura que lo mejor está por venir si mantienen su excelencia. Nora y Roxana se harán cargo del blog para mantener actualizados y comunicados a los miembros de la comunidad.
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Vc
- 1. Viernes 24 de febrero de 2017.
- 2. Bienvenida Objetivos. Enseñanza de la ESCRITURA- MIZ Hernández y MSD Yovanna Irache. 8:00 a 09.00 EVALUACIÓN a través de PORTAFOLIO MIZ Kosolap y MD Alejandra Leal. 09:00 a 10:00 PAUSA ACTIVA 10 a 10:15 MATEMÁTICA : las Operaciones en el PEIP MD Elba Chamorro y MD Alicia Machado. 10:15 a 11:15 Enseñanza de la Geometría MIZ Zabala y M D Yamandú de Paula. 11:15 a 12:00. Cierre
- 3. Favorecer la orientación colaborativa entre supervisores. Promover acuerdos referentes a la enseñanza de la escritura, geometría y operaciones . Orientar la evaluación a través de porfolios.