El documento describe las ventajas del aprendizaje basado en proyectos (ABP), incluyendo trabajar en temas actuales e interesantes, mejorar como grupo e individuos, usar la tecnología para crear, y adoptar roles diferentes como estudiantes activos, colaboradores y críticos que participan en el diseño del plan de estudios y crean conocimiento. El ABP también permite que los docentes analicen profundamente su práctica y que el aprendizaje se comparta con la comunidad.