Este documento proporciona instrucciones sobre aspectos gramaticales para redactar notas informativas para un medio digital. Explica que los verbos deben estar en voz activa, modo indicativo, tiempo presente y ser verbos simples o compuestos. También describe el uso del pluscuamperfecto, y recomienda evitar el uso excesivo de adverbios, adjetivos calificativos, perífrasis verbales, conjunciones y verbos.

1. A S P E C T O S G R A M Á T I C O S
LOS VERBOS

2. -Voz activa.
-Modo indicativo
-Tiempo presente
-Verbo Simple o Compuesto
-Pluscuamperfecto
Para un medio digital, una nota informativa debe escribirse en:
-Cuando lo amerite el caso:
-Sin adverbios
-Adjetivos calificativos
-Perífrasis verbales
-Conjunciones parasitarias ni verboides

3. VOZ ACTIVA
Voz activa o voz directa es la conjugación del verbo en la cual el sujeto
realiza, ejecuta o controla la acción del verbo, es decir, es un sujeto
agente: "Pedro come peras".
El verbo come está en voz
activa, porque su sujeto Pedro
realiza la acción del mismo.
Un sujeto paciente.
Padece de acción.
"Las peras son
comidas por Pedro"
VOZ PASIVA:

4. MODO INDICATIVO
El español usa abundantemente la diferencia entre:
Modo indicativo:
Modo subjuntivo:- Pedro está montando en
bicicleta
- Juan estudia en su cuarto
- Yo como galletas -Puede que Pedro esté montando en bicicleta
-Quién sabe cuánto estudie Felipe en su
cuarto
-El que coma galletas aquí, será expulsado
Se utiliza en contextos relacionados a hechos reales.
Para afirmaciones hipotéticas, inciertas,
o los deseos:

5. TIEMPO PRESENTE
Para referirse al conjunto de sucesos que están teniendo lugar en el
momento de hablarlo o la acción presentada en el momento:

6. VERBO SIMPLE O COMPUESTO
Carlos notó que el ruiseñor se había lastimado la patita. Para
curarlo, el niño buscó la misma medicina que su mamá le
había puesto cuando se cortó un dedo.
Si se compone de una sola palabra, es simple.
Verbo Simple
Verbo Compuestos
Ejemplos: notó, buscó, cortó
El verbo se compone de dos palabras o más.
Ejemplo: había lastimado, había puesto.

7. PLUSCUANPERFECTO
Verbo que expresa una acción pasada anterior a otra ya pretérita.
Muchas veces se usan
expresiones como ya,
antes, nunca, todavía y
después para enfatizar
que una acción ocurrió
antes de otra en el
pasado.
Cuando llegaron los estudiantes, la clase ya había comenzado.
Jorge había cenado antes de llegar a la fiesta.
Nunca había probado el pulpo antes de ir a España.
Todavía no había escuchado la grabación
Habían estudiado los estudiantes después de la clase

8. ADVERBIO
Suele añadir información circunstancial al verbo, y algunos incluso a toda la
oración, ya sea de:
aquí, allí, ahí, allá, acá, arriba, abajo, cerca, lejos, delante, detrás, encima, debajo, enfrente,
atrás, alrededor.
De lugar,
antes, después, luego, pronto, tarde, temprano, todavía, aún, ya, ayer, hoy, mañana, siempre,
nunca, jamás, próximamente, prontamente, anoche, enseguida, ahora, mientras, anteriormenteDe Tiempo
De Modo
De Cantidad
O Grado
bien, mal, regular, despacio, deprisa, así, tal, como, aprisa, adrede, peor, mejor, fielmente,
estupendamente, fácilmente, negativamente, responsablemente —todas las que se formen con
las terminaciones «mente»
muy, poco, mucho, bastante, más, menos, algo, demasiado, casi, solo, solamente, tan,
tanto, todo, nada,

9. ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Parte de la oración o clase de palabra que complementa a un sustantivo para
calificarlo
Expresa
características o
propiedades
atribuidas a un
sustantivo, ya sean:
Concretas (el libro verde, el libro grande)
Abstractas (el libro difícil)
sustantivo

10. PERÍFRASIS VERBALES
Tener que / deber / + estudiar
Frase verbal a un tipo de perífrasis compuesta de al menos dos formas
verbales: una forma finita llamada auxiliar y otra forma o "verbo
principal", frecuentemente no finita, llamada verboide.
Alicia ha pintado la pared → La pared ha sido pintada por Alicia
Alicia suele comprender la lección → La lección suele ser comprendida por Alicia

11. CONJUNCIONES PARASITARIAS
No abuse de las conjunciones “parasitarias”:
“que”, “pero”, “aunque”, “sin embargo”, y otras por el estilo
que alargan o entorpecen el ritmo de la frase.

12. Los únicos verbos neutros para atribuir son dijo y expresó.
definición de los demás verbos:
-Aclarar: Disipar lo que ofusca la claridad o transparencia, poner en claro, explicar, dilucidar.
-Admitir: Aceptar algo que antes se negaba, aprobar por presión algo que antes no se quería.
-Advertir: Llamar la atención sobre algo, aconsejar, alertar, amonestar, enseñar, prevenir.
-Afirmar: Sostener, asegurar, dar una cosa por cierta.
-Agregar: Decir o escribir algo nuevo sobre lo que ya se ha dicho o escrito.
-Añadir: Agregar, unir una cosa con otra, acrecentar, ampliar, aumentar.
-Anunciar: Dar noticia o aviso de alguna cosa que no se conocía, pronosticar, presagiar.
-Apuntar: Insinuar algo, empezar a manifestar algo, señalar.
-Asegurar: Afirmar la certeza de algo, tranquilizar, infundir confianza.
-Aseverar: Afirmar o asegurar la certeza de lo que se dice.
-Citar: Referir, anotar, o mencionar a los autores, textos o lugares que se alegan o discuten en lo que
se dice o escribe.

13. -Concluir: Acabar o finalizar una cosa; terminar, inferir, deducir; sacar una consecuencia, poner fin a
un informe y presentar conclusiones.
-Confesar: Reconocer y declarar, obligado por la fuerza de la razón o por otro motivo, lo que sin ello no
reconocería. Admitir algo. Decir algo que antes se había procurado ocultar.
-Contestar: Responder a lo que se pregunta.
-Continuar: Proseguir lo empezado, seguir, extenderse.
-Comentar: Hacer comentarios sobre algo, explicar, glosar, el contenido de una obra literaria.
-Declarar: Manifestar, anunciar, exponer o explicar lo que está oculto o no se entiende bien; es decir,
algo relativo a un asunto reservado.
-Denunciar: Notificar, avisar, declarar oficialmente el estado ilegal de una acción o cosa.
-Destacar: Relievar, descollar, sobresalir.
-Enfatizar: Expresarse con énfasis, manifestar con afectación exagerada en la expresión, el tono y es
gesto. Este verbo se construye con la preposición en. Se dice "enfatizó en la necesidad de…"

14. -Enunciar: Expresar, dar a conocer una idea.
-Explicar: Declarar, manifestar, exponer cualquier material con claridad para hacerlo más
comprensible.
-Finalizar: Dar fin o remate, concluir una obra.
-Indicar: Advertir, enseñar, guiar, mostrar, señalar.
-Informar: Enterar, dar una noticia de una cosa, dar a alguien datos sobre un asunto que le interesa.
-Insistir: Persistir en el empeño, repetir una idea.
-Manifestar: Declarar, dar conocer, descubrir, evidenciar, poner a la vista, decir o expresar algo con
cierta solemnidad.
-Mantener: Defender o sustentar una opinión o sistema, afirmar algo con insistencia, defender ciertas
ideas.
-Mencionar: Hacer mención o memoria de una persona o cosa, nombrarla o hacer referencia a ella,
referir, recordar, contar algo.
-Opinar: Formar parecer o dictamen acerca de una cosa, expresarlo de palabra o por escrito, discurrir
sobre las posibilidades acerca de la verdad o la falsedad de una cosa.

15. -Puntualizar: Referir un suceso o precisar una cosa con todos sus pormenores, sin dejar nada vago o
indeterminado.
-Proseguir: Seguir, llevar adelante lo comenzado.
-Recalcar: Decir algo con lentitud y exagerada fuera de expresión para que no quede duda alguna de
lo que con ello quiere darse a entender.
-Replicar: Responder a lo que se dice o se manda.
-Revelar: Manifestar un secreto, descubrir algo oculto.
-Señalar: Llamar la atención sobre una persona, hecho o cosa; apuntar.
-Sostener: Sustentar, defender o mantener firme una posición, afirmar, asegurar, decir con convicción
alguna cosa.
-Subrayar: Recalcar, decir con énfasis y fuerza las palabras; procurar con la entonación, con la
repetición o insistencia o cualquier otra manera.