Don Bosco nació en 1815 en Italia en una época de hambruna y crisis. Quedó huérfano a los dos años. A los nueve tuvo un sueño que marcó su vocación de ayudar a los jóvenes. Estudió y trabajó para costearse los estudios con la ayuda de su madre y amigos. En 1841 fundó el Oratorio de San Francisco de Sales en Turín para ayudar a los jóvenes abandonados. Expandió su obra por Italia, Francia, España y América hasta su muerte en 1888.

1. Vida de Don Bosco
El 16 de agosto de 1815 nace Juanito Bosco, en el caserío de I Becchi, Castelnuovo D´Asti, entre las colinas
de Monferrato a 30 km de Turín, capital de Piamonte.
Tiempos de hambruna, desocupación y crisis campesina. El Congreso de Viena reorganiza Europa tras la
caída de Napoleón y restaura las monarquías europeas.
Casi a los dos años mamá Margarita le dice: "ven Juan ya no tienes padre". La orfandad y pobreza
constituyen su infancia. A sus nueve años Juan tendrá un sueño que será un primer indicio de sus búsquedas
vocacionales y del proyecto que Dios tenía para él y para millones de jóvenes.
Juan crece con muchas dificultades, pero con la ayuda de personas muy concretas descubre la paternidad de
un Dios que lo sostiene y acompaña en lo cotidiano: don Juan Calosso, que con las primeras letras le enseña
lo importante que es tener un "amigo del alma" en quien confiar, atiende sus necesidades de contención y
de estímulo para el estudio.
Las ciudades de Castelnuovo y de Chieri son el espacio donde Juanito estudia y trabaja en preparación para
el sacerdocio, a la muerte de don Calosso. Dando lecciones particulares, siendo mozo de café, aprendiz de
sastre y otros oficios Juan se va costeando los estudios con la ayuda de su madre.
Con sus amigos de escuela forma la "Sociedad de la Alegría", por la cual hace una experiencia de la amistad
compartida que ayuda a cumplir con el deber cotidiano y a mirar la vida desde la fe.
En 1841, ya sacerdote, es don José Cafasso, su confesor y padre espiritual, quien lo ayuda a ir al encuentro
de los jóvenes más abandonados de Turín: los muchachos que pueblan la cárcel.
Recorre las calles de Turín descubriendo en el rostro de tantos chicos explotados por sus patrones, de tantos
otros desocupados y abandonados a sí mismos, el llamado de Dios a ser padre, maestro y amigo. Desde su
propia historia de orfandad y pobreza, releyendo los signos de la presencia tierna y fuerte de la paternidad
divina en su vida, dará respuesta concreta a esa juventud pobre, abandonada, en peligro y peligrosa.
Juanito se hará entonces Don Bosco, y Don Bosco será Casa, Patio, Escuela, Parroquia para sus jóvenes.
Desde los talleres y las aulas de Valdocco el Oratorio se expande a Francia y a España. Se hace misionero, y
su Obra cruza el océano para llegar a América.
Muere el 31 de enero de 1888 en Turín, Italia.

2. La literatura, en su sentido más amplio, es cualquier trabajo escrito; aunque algunas
definiciones incluyen textos hablados o cantados. En un sentido más restringido y tradicional,
es la escritura que posee mérito literario y que privilegia la literariedad, en oposición al
lenguaje ordinario. El término literatura designa también al conjunto de producciones literarias
de una nación, de una época o incluso de un género (la literatura griega, la literatura del siglo
XVIII, la literatura fantástica, etc.) y al conjunto de obras que versan sobre un arte o una
ciencia (literatura médica, jurídica, etc.). En términos artísticos, la literatura es el arte de la
palabra, ya sea palabra oral o escrita. Es estudiada por la teoría literaria.
Una lengua es un sistema de signos lingüísticos, voz, grafismos, o gestos, que permiten
la comunicación entre los individuos. Es un sistema convencional de signos utilizados por los
grupos sociales para comunicarse entre sus miembros.
Una definición lingüística de la lengua establece que es un sistema de signos doblemente
articulados, es decir, que la construcción o búsqueda del sentido se hace en dos niveles de
articulación, uno, el de las entidades significativas morfemas y lexemas (o monemas) que
forman los enunciados, y otro, el de los fonemas que construyen o forman las unidades
significativas