Este documento presenta las pautas para un diálogo sobre la importancia de las vacunas. El propósito es conversar sobre cómo las vacunas son una herramienta valiosa de la ciencia para prevenir enfermedades y mantener la salud familiar. Se establecen normas para el diálogo y se hacen preguntas para guiar la discusión sobre las vacunas necesarias y los beneficios que aportan. Al final, se invita a reflexionar sobre lo aprendido en el diálogo.

2. ÁREA
COMUNICACIÓN

3. “Dialogamos
sobre la
importancia
de las
vacunas”

4. PROPÓSITO DE
APRENDIZAJE
Dialogar sobre la importancia de
las vacunas como un recurso
valioso de la ciencia para prevenir
enfermedades y nos ayudan a
mantener la salud de las familias.

5. ACUERDOS DE
CONVIVENCIA DEL DÍA
 Al iniciar la clase todos deben de apagar sus
micrófonos. (Antes de iniciar, los pueden
tener encendidos para socializar)
 Para participar se debe levantar la mano
con el dispositivo virtual (manito azul,
arriba, aplausos o like)

6. ANTES DEL DIÁLOGO
 Ten presente los temas vistos esta semana:
- Prevenimos las enfermedades cuidándonos en familia.
- Las vacunas y las enfermedades que previenen.
- ¿Qué son las vacunas?
 Recuerda lo que aprendiste en las
actividades de esta semana y responde las
siguientes preguntas:
- ¿Qué sabes sobre las vacunas?
- ¿Qué podemos hacer en familia para cuidar nuestra
salud?

7. Recuerda las normas que debes
tener en cuenta al participar del
diálogo:
 Respetar los turnos para hablar
(levantar manito azul).
 Escuchar con atención la opinión de
quien habla.
 Hablar en un tono de voz moderado
para que todos puedan escuchar.

8. ¡Recuerda!
Dialogar es intercambiar ideas
entre dos o más personas en
relación a un tema.
Es más formal
que la conversación.

9.  El tema del diálogo, es decir, ¿qué vacunas
son necesarias para nuestra salud?
 La moderadora o el moderador es quien
dirige el diálogo. En este caso, seré yo.
 La actitud: respetar las ideas y opiniones de
todas y todos.
 Expresar las ideas de forma ordenada,
pidiendo la palabra.
 Comunicar con claridad las ideas,
apoyándose con la expresión corporal o el
tono de voz adecuado.

10. ¡Leemos!

11. DURANTE EL DIÁLOGO
- ¿Qué oportunidad de desarrollarse tienen las niñas y los niños
inmunizadas/dos y protegidas/dos?
- ¿Qué se necesita para que las niñas y los niños estén
inmunizadas/dos?
- ¿Quiénes deben vacunarse?, ¿por qué?
- ¿Qué recomendaciones debo tener siempre presente para la
vacunación?, ¿por qué?
- ¿Conocen las vacunas que necesitan los adultos mayores de la
familia?
- ¿Cómo conocieron de los beneficios de estas vacunas?
- ¿Cómo benefician estas vacunas al cuidado de los adultos
mayores y a la salud de la familia?
- ¿Qué decisión debemos tomar en familia para proteger nuestra
salud?, ¿por qué?

12. DESPUÉS DEL
DIÁLOGO
REFLEXIONAMOS
- ¿Cómo se han sentido al desarrollar el diálogo?
- ¿Para qué les habrá servido esta actividad?
- ¿Qué dificultades tuvimos para realizar el diálogo
en familia?
- ¿Cómo podemos superar estas dificultades?

13. ¡Lectura!

15. Las niñas y los niños que tienen
todas sus vacunas se encuentran
inmunes y protegidas/dos frente a
muchas enfermedades. Tienen
mayor oportunidad de desarrollarse
y alcanzar todo su potencial,
demostrando que las
inmunizaciones son una inversión
esencial para el futuro del país y del
mundo.

16. RECOMENDACIONES PARA LA
VACUNACIÓN EN EL CONTEXTO DEL
COVID-19
Es importante que, en los procesos de
vacunación en domicilios, centros de
salud y centros comerciales, se respete
la distancia física de, al menos, un
metro entre cada persona, usar
siempre y correctamente la mascarilla
y evitar en todo momento las
aglomeraciones.

17. En los establecimientos de
salud:
Será previa cita programada en el horario
diferenciado:
• Los menores de 5 años podrán completar las
vacunas pendientes según el esquema
regular de vacunación, de acuerdo a la cita
programada por el establecimiento de salud.
• Las gestantes y adultos mayores también podrán
completar las vacunas pendientes de acuerdo a la cita
programada por el establecimiento de salud.
• Se debe asistir usando correctamente la mascarilla,
respetando el metro de distancia (como mínimo), con
el DNI y carné de vacunación de preferencia.

18. En el domicilio:
Pasos para la vacunación:
•Reporte de registro en el formulario web.
•Se identifica al solicitante y se organiza la
vacunación por distritos, sectores y localidades.
•Se coordina por teléfono para concretar la cita
con fecha y hora.
•El vacunado debe estar sano y sin síntomas
respiratorios (tos seca, fiebre, etc.).
•El uso de mascarilla es obligatorio (con
excepción de los recién nacidos).
• Tener DNI y carné de vacunación.

19. Se recomienda:
•Solo una persona podrá
acompañar al vacunado.
•Se vacunará en un lugar
cercano a la puerta y ventilado.
•Tener un trapo con lejía y
agua en la puerta de ingreso.

20. ¿Qué aprendimos?
¿Qué pasos
seguimos?
¿Para qué nos puede
servir?