Experiencia de la UAPA en Virtualizacion

1. Hacia un modelo de educación
virtual: Experiencias exitosas en
República Dominicana"

3. Tenemos estudiantes en:
CANADA
CANADA
ESPAÑA
ESPAÑA
USA
USA
MEXICO
MEXICO

4. Característica de la Comunidad Universitaria
• La comunidad universitaria de la UAPA, se distribuye de la manera
siguiente:
•

5. VIRTUALIZACION
Resultados
CUICE PASC
SIU MECCA
Señales
de
Identidad
INCAPRE CUDE
Fundación
Pro-Éxito PPROFUNDO
Instituto de
Idiomas

6. La UAPA se sustenta en:

8. Objetivos
• Realizar experiencias educativas que contribuyan a
desarrollar nuevas formas de organización
5 universitaria y enfoques metodológicos
novedosos.
• Incorporar a la docencia nuevos enfoques
tecnológicos que permitan su renovación y
9 efectividad social.
• Establecer programas de Educación Superior a
Distancia a través de una plataforma virtual de
10 enseñanza y aprendizaje.

10. Papel de la virtualización
• El papel de la virtualización dentro del modelo
pedagógico centrado en competencia de la
UAPA, está determinado por la asunción del
participante como un sujeto activo,
constructivo y motivado a aprender, el cual es
aprender
el centro de todo el proceso docente, y su rol
es de control y responsabilidad de su
aprendizaje.

11. Aspectos a considerar de la buena experiencia
Ideas claras sobre lo que se quiere
Creación de Políticas
Infraestructura adecuada
Capacitación Permanente
Formación Docente
Evaluación Permanente de todos los procesos

12. RECURSOS…
• RECURSOS AUDIOVISUALES
– VIDEOCONFERENCIA
• MATERIALES DIDÁCTICOS
– GUÍAS MULTIMEDIA
– GUÍAS Y UNIDADES DIDÁCTICAS
– LIBROS DE AUTOAPRENDIZAJE
• PLATAFORMA VIRTUAL
•

13. Resultado de la experiencia
Crecimiento Experiencia de
+95% asignaturas
exponencial del formación en
virtualizadas
PNP postgrado
Cooperación Estandarización Integración de
interinstitucional de cursos plataformas
Reforma
curricular

14. Cantidad de Asignaturas por cuatrimestre

15. Departamento de Ciclo Básico
Ejemplo: LEN111

16. RECURSOS UTILIZADOS EN EL PROCESO

17. Integración de plataformas

18. SALONES DE VIDEOCONFERENCIA

19. Algunas recomendaciones para el proceso
• Definir una política clara de lo que quiere la Institución (por donde empezar).
• Capacitar al personal técnico que se encargara del manejo de la plataforma.
•
• Contratara personal que sea necesario para su implantación.
• Motivar el proceso desde las direcciones de escuela o decanatos.
• Asegurar infraestructura tecnológica adecuada para el funcionamiento.
• Formar a los docentes en el uso de EVA.
• Sensibilizar a la comunidad con experiencias de éxito.
• Comenzar el proceso por fase (tomar en cuenta aquellas áreas que tienen mas posibilidades de
éxito).
• Vincular a la comunidad universitaria en el proceso.
• Detectar a los docentes que estén mas motivado con el proceso para vincularlo con el
desarrollo de las primeras experiencias.
•
• Hacer evaluaciones pertinentes y aplicar las mejoras correspondientes.
•
•

20. "En tiempos en los que la vocación es tan
escasa en el mundo, cualquier síntoma
creativo que venga de ella debe ser
aplaudido”.
R. A.

21. Gracias
reynahiraldo@uapa.edu.do