Este documento describe la metodología PACIE para la enseñanza y el aprendizaje en línea. PACIE es una metodología que utiliza las TIC como soporte para los procesos de aprendizaje, centrándose en la motivación, el acompañamiento y la interacción social. La metodología involucra cinco fases: presencia, alcance, capacitación, interacción y e-learning. El objetivo es crear un entorno virtual de aprendizaje atractivo que permita a los estudiantes aprender de manera colabor

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA:DOCENCIA EN INFORMÁTICA Y COMPUTACIÓN NOMBRE: SILVIA CHANGO

2. ÍNDICE 1.- CARATULA 2.- ÍNDICE 3.- OBJETIVOS 4.- RESUMEN DE TRABAJO 5.- DESARROLLO 5.1.- INTRODUCCIÓN 5.2.- CICLO PACIE 5.3.- QUE ES PACIE 5.4.- PROCESO DE PACIE 5.5.- SIGLAS PACIE 5.6.- CARACTERÍSTICAS 5.6.1.- PRESENCIA 5.6.2.- ALCANCE 5.6.3.- CAPACITACIÓN 5.6.4.- INTERACCIÓN 5.6.5.- ELEARNING 6.- CONCLUSIONES 7.- WEB-GRAFÍA

3. OBJETIVOS * Conocer globalmente la metodologia PACIE. * Usar el aula virtual. * Motivar la participación estudiantil en línea.

4. RESUMEN DE TRABAJO El siguiente trabajo fue realizado por: Silvia chango. Estudiante de sexto semestre de la carrera de informática y computación. El trabajo se trata de dar a conocer la metodología PACIE, de que se se trata esta metodología y dar a conocer el aula virtual en línea.

5. En el proceso de enseñanza aprendizaje , el educador enfrenta desafíos como: • Desorientación ante la cantidad de elementos tecnológicos. • Masificación estudiantil y falta de infraestructura educativa. • Aparición de las herramientas web 2.0 • Surgimiento de metodologías constructivistas y de aprendizaje colaborativo aplicables al Elearning.

7. “ PACIE es una metodología que permite el uso de las Tics como soporte a los procesos de aprendizaje y auto aprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Sus elementos esenciales son la motivación y acompañamiento; calidad y calidez; suma a los procesos de comunicación y exposición de información procesos sociales que apoyen el análisis y el criterio por medio de un compartir educativo. PACIE NO SOLO INFORMA, EXPONE Y ENSEÑA,… TAMBIÉN: CREA, EDUCA, GUÍA Y COMPARTE…”

8. PACIE involucra un conjunto de procesos para garantizar su calidad y ejecución correcta para la enseñanza aprendizaje. Las funciones de un EVA son informar, comunicar, interactuar, apoyar y educar. P ACIE son las siglas: P RESENCIA A LCANCE C APACITACIÓN I NTERACCIÓN E LEARNING

10. El Aula Virtual debe: •Usar una imagen corporativa •Usar un mismo tipo de texto para títulos •Usar un mismo tipo de letra para la información • Usar un tipo distinto de letra y color en la información más relevante • Usar imágenes con el mismo tamaño • Utilizar recursos Web 2.0 atractivos como animaciones, video y otros • Crear un Entorno Virtual de Aprendizaje llamativo y que deba ser visitado. CARACTERÍSTICAS

12. Las destrezas son las capacidades del individuo que lo vuelven cada vez más competente para realizar una tarea. Como se puede notar cada grupo de SBS sirven para crear las capacidades y competencias que el alumno debe tener la finalizar el curso. Se recomienda indicar a los estudiantes los SBS para que oriente su formación, además de motivarle explicándoles que aplicar los conocimientos. CARACTERÍSTICAS

13. La metodología PACIE, centra gran parte de su esfuerzo en el docente, que quien genera, crea, construye las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes. Si bien el estudiante es el que aprende, el educador el que tiene la responsabilidad de ser extremadamente porque es la única forma de guiar toda la potencialidad del estudiante a la meta del aprendizaje. Como antes lo hacía el aprendiz con el maestro. CARACTERÍSTICAS

14. La fase interacción es la fase más importante de la metodología PACIE, ya que continua con la fase Capacitación, la técnica de aprender haciendo para proceso de educación-aprendizaje, se basa en un alto grado de participación de los pares, los compañeros del EVA son quienes gracias a su cooperación, motivación, alegría, amistad logran construir el conocimiento, y permiten que cada uno de los compañeros se apropie de este conocimiento. CARACTERÍSTICAS

15. Es una fase más bien de tipo macro curricular más que de tipo microcurricular, es decir es un algo inherente al Campus Virtual a diferencia de las 4 fases anteriores que son asociadas netamente al EVA pero también al CEV en su parte organizacional.

17. CONCLUSIONES La metodologia PACIE se trata de dar a conocer todos los conocimientos basicos de la enseñanza aprendizaja Se trata de conocer como usar un aula virtual en las instituciones. Los estudinste deben ser motivados para la ejecucion de dicha actividad para conectarse en linea y trabajar en linea. La metodología PACIE permite desarrollar el aprendizaje mediante los EVA y CEV , tanto a nivel organizacional, académico, pedagógico, comunicacional, y tecnológico. La fase Presencia permite caracterizar la imagen corporativa del EVA y CEV, haciéndola atractiva, llamativa, y agradable, e incluso necesaria para el estudiante. La imagen corporativa debe tener un framework base, pero debe tener libertades debido a las características propias de cada docente.

18. http://es.scribd.com/doc/22851311/Metodologia-PACIE http://ocw.mit.edu/OcwWeb/web/home/home/index.htm http://innova-edu.webnode.com//