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FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning  Módulo 5 – Metodología PACIE – Capacitación Expertos en capacitadores Elearning  CAPACITADORES WEB 	Apoyo, Pedagogía, Tecnología e Innovación COORDINADORA: Patricia Proaño Rosado Integrantes del subgrupo Investigación: Silvia Cedrez de la Cruz   Integrantes del subgrupos Planificación: Mercedes Cristina Guzmán  Integrantes del subgrupo Producto Final: Osamari Carolina Gotia Integrantes del subgrupos Evaluación: Naydrubys Trejo  Autonomía: Patricia Proaño Rosado
Asesoramiento y Capacitación Docente Institucional  CAPACITADORES WEB 	Apoyo, Pedagogía, Tecnología e Innovación
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El presente proyecto Expertos en capacitación Elearning, plantea formar Capacitadores web, mediante la utilización de aulas virtuales para siete facultades de la Universidad Campus Santo Tomás, sede en la ciudad de Quito, que cuenta con 102 docentes, aplicando la metodología PACIE, con el fin de que aplique adecuadamente las Tic´s.
Justificación del proyecto De acuerdo a las nuevas megatendencias mundiales nos encontramos  en una época donde la tecnología esta avanzando a pasos agigantados, haciendo que procesos que duraban muchos tiempo y gastaban recursos en realizar, hoy tan solo con dar un clic o seguir una secuencia de pasos esta listo en cuestión de segundos. Las generaciones actuales están relacionadas con estos avances. Por eta razón y otras nos hemos visto en la necesidad de formar docentes que apliquen las TIC´s adecuadamente, relacionando con la pedagogía, con el fin de formar docentes innovadores cada día.
OBJETIVO GENERAL Capacitar a los docentes de la Universidad del Mar Campus Santo Tomás para el uso adecuado de las TIC’S.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS ,[object Object]
 Identificar los recursos y las estrategias que propicien el aprendizaje significativo en los docentes.
 Crear un programa de acción que implique la aplicación de los contenidos de la Metodología PACIE para los docentes.
 Desarrollar habilidades que cumplan con los estándares intelectuales en la aplicación de las TIC´S.,[object Object]
DESTREZAS  Introducción a las Tic´s Los docentes conocerán las EVA y los recursos y actividades que les permite desarrollar dentro de estas aulas virtuales.
METODOLOGÍA La Metodología que aplicaremos las capacitadoras para el desarrollo del curso es la PACIE, Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning, permitiendo a los docentes de la 7 facultades de la Universidad el uso correcto de la TIC´s en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Metodología PACIE Presencia Los docentes transformarán las EVA tomando en cuenta  los lineamientos de extensión y estructura, el impacto visual del aula creando una imagen corporativa que se mantiene en toda el aula, utilización de Voki, animaciones Flash, etc.
[object Object]
Decidir la practicidad del aula virtual.
Definir estándares y marcas académicas.
Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
Continuar con el desarrollo de destrezas en el uso de TIC's.
Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.
Planificar el alcance de un aula virtual.
Decidir la practicidad del aula virtual.

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PlanificacióN Final

  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 – Metodología PACIE – Capacitación Expertos en capacitadores Elearning CAPACITADORES WEB Apoyo, Pedagogía, Tecnología e Innovación COORDINADORA: Patricia Proaño Rosado Integrantes del subgrupo Investigación: Silvia Cedrez de la Cruz Integrantes del subgrupos Planificación: Mercedes Cristina Guzmán Integrantes del subgrupo Producto Final: Osamari Carolina Gotia Integrantes del subgrupos Evaluación: Naydrubys Trejo Autonomía: Patricia Proaño Rosado
  • 2. Asesoramiento y Capacitación Docente Institucional CAPACITADORES WEB Apoyo, Pedagogía, Tecnología e Innovación
  • 3. DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO El presente proyecto Expertos en capacitación Elearning, plantea formar Capacitadores web, mediante la utilización de aulas virtuales para siete facultades de la Universidad Campus Santo Tomás, sede en la ciudad de Quito, que cuenta con 102 docentes, aplicando la metodología PACIE, con el fin de que aplique adecuadamente las Tic´s.
  • 4. Justificación del proyecto De acuerdo a las nuevas megatendencias mundiales nos encontramos en una época donde la tecnología esta avanzando a pasos agigantados, haciendo que procesos que duraban muchos tiempo y gastaban recursos en realizar, hoy tan solo con dar un clic o seguir una secuencia de pasos esta listo en cuestión de segundos. Las generaciones actuales están relacionadas con estos avances. Por eta razón y otras nos hemos visto en la necesidad de formar docentes que apliquen las TIC´s adecuadamente, relacionando con la pedagogía, con el fin de formar docentes innovadores cada día.
  • 5. OBJETIVO GENERAL Capacitar a los docentes de la Universidad del Mar Campus Santo Tomás para el uso adecuado de las TIC’S.
  • 6.
  • 7. Identificar los recursos y las estrategias que propicien el aprendizaje significativo en los docentes.
  • 8. Crear un programa de acción que implique la aplicación de los contenidos de la Metodología PACIE para los docentes.
  • 9.
  • 10. DESTREZAS Introducción a las Tic´s Los docentes conocerán las EVA y los recursos y actividades que les permite desarrollar dentro de estas aulas virtuales.
  • 11. METODOLOGÍA La Metodología que aplicaremos las capacitadoras para el desarrollo del curso es la PACIE, Presencia, Alcance, Capacitación, Interacción y Elearning, permitiendo a los docentes de la 7 facultades de la Universidad el uso correcto de la TIC´s en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
  • 12. Metodología PACIE Presencia Los docentes transformarán las EVA tomando en cuenta los lineamientos de extensión y estructura, el impacto visual del aula creando una imagen corporativa que se mantiene en toda el aula, utilización de Voki, animaciones Flash, etc.
  • 13.
  • 14. Decidir la practicidad del aula virtual.
  • 15. Definir estándares y marcas académicas.
  • 16. Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
  • 17. Continuar con el desarrollo de destrezas en el uso de TIC's.
  • 18. Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.
  • 19. Planificar el alcance de un aula virtual.
  • 20. Decidir la practicidad del aula virtual.
  • 21. Definir estándares y marcas académicas.
  • 22. Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.
  • 23. Continuar con el desarrollo de destrezas en el uso de TIC's.
  • 24. Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.Metodología PACIE Alcance Planificar el alcance de un aula virtual. Decidir la practicidad del aula virtual. Definir estándares y marcas académicas. Concretar habilidades y destrezas a desarrollar. Continuar con el desarrollo de destrezas en el uso de TIC's. Categorizar el uso de las aulas virtuales propias.
  • 25. Metodología PACIE Capacitación Los docentes generan conocimiento realizando proyectos prácticos en los cuales, mediante la aplicación de la metodología PACIE en su tres primeras etapas: Presencia, Alcance y Capacitación, utilizan las TIC’s alcanzando las destrezas necesarias para la docencia.
  • 26. DESTINADO A: Este proyecto es destinado a los 102 docentes de la Universidad del Mar, Campus Santo Tomas de la ciudad de Quito.
  • 27. CARACTERISTICAS DEL CURSO Módulos Introducción a las TIC´s Método PACIE-Presencia Método PACIE-Alcance Método PACIE-Capacitación
  • 30.
  • 31.
  • 34.
  • 35. Estructura del contenido del aula virtual.
  • 36. Trabajos en equipos.
  • 37.
  • 39.