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El documento propone mejorar la eficiencia y productividad de los procesos formativos del SENA mediante el aprendizaje y la incorporación de diversas fuentes de conocimiento, estableciendo metodologías centradas en la solución de problemas para que el SENA sea una organización de conocimientos accesible para todos los colombianos.
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Modelo tpack
Presentación del grupo de gestión de la I.E. Técnico Agropecuario La esmeralda de Chivor sobre el modelo TPACK
Etapas
El documento describe las etapas para la solución de problemas de aprendizaje utilizando las TIC. Estas etapas incluyen analizar el contenido que se aborda, determinar el contexto teniendo en cuenta las tecnologías de información del estudiante, e incorporar nuevas herramientas como plataformas de enseñanza virtual para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Competencias docentes digitales del siglo XXI
Este documento describe los estándares nacionales de tecnología de la información y comunicación (TIC) para docentes en Guatemala. Explica que los estándares promueven el aprendizaje creativo de los estudiantes a través del uso de herramientas digitales y experiencias de aprendizaje relevantes para la era digital. Los estándares también enfatizan el desarrollo profesional continuo de los docentes y la promoción de la ciudadanía digital y la responsabilidad entre los estudiantes.
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Bloque academico
La metodología PACIE utiliza las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) junto con una pedagogía adecuada para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. La estructura ideal de un curso basado en esta metodología contiene bloques para la presentación de PACIE, contenidos académicos y cierre. El documento también discute la importancia del alfabetismo digital y habilidades como el pensamiento creativo, comunicación efectiva y alta productividad en la era digital.
TIC EN LA EDUCACIÓN
El documento define las TIC como el conjunto de tecnologías para gestionar información, incluyendo herramientas teóricas, soportes y canales para procesar, sintetizar y presentar información. Explica que los docentes deben conocer cómo usar las TIC y transferir ese conocimiento a su enseñanza, con objetivos como actualizar el sistema educativo y capacitar a los profesores para reflexionar sobre su práctica. También describe cómo integrar las TIC en el aula de manera gradual, con objetivos claros, formación para los profesores
Tecnologias de la informacion y la comunicacion
Este documento presenta una experiencia educativa que implementa el aprendizaje basado en proyectos y el uso de las TIC para desarrollar competencias comunicativas en estudiantes de primaria. Los objetivos son utilizar recursos TIC para estimular la creatividad, validar mejoras en procesos comunicativos y habilidades digitales, y publicar experiencias escolares en un blog. La metodología incluye seleccionar estudiantes, diseñar la intervención considerando intereses y necesidades, y usar un blog como herramienta para integrar experiencias. Las
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Portafolio semana 3
Este documento propone la creación de un curso integral como Recurso Educativo Abierto (REA) para desarrollar competencias con Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en estudiantes. El curso se enfocaría en el autoaprendizaje con el maestro como facilitador. Se evaluaría midiendo el desarrollo de habilidades a través de exámenes, tareas, foros y otras actividades en línea. El curso sería gratuito utilizando plataformas de cursos abiertos u otros recursos educativos ab
FACTORES DE LA EDUCACION VIRTUAL
Este documento discute los factores más importantes en la educación a distancia desde la perspectiva de un equipo de tutores. Argumentan que el éxito depende de la habilidad del tutor para integrar efectivamente los factores tecnológicos con los personales a fin de construir un conocimiento significativo con los estudiantes. Cada miembro del equipo contribuye su punto de vista sobre un factor clave. Concluyen que el éxito requiere que el tutor conjugue todos los elementos involucrados de manera de interesar a los estudiantes y permitirles desar
Metodologia pacie bloque academico
Este documento discute los principios fundamentales de la educación del siglo XXI, incluyendo el aprendizaje colaborativo y el uso de tecnología. Explica que los tutores deben concebir el aula virtual de manera que promueva el aprendizaje colaborativo a través de herramientas tecnológicas dinámicas. También destaca que el bloque académico es fundamental para relacionar los contenidos de las materias con los materiales informativos, permitiendo que los estudiantes aprendan y desarrollen habil
Actividad integradora
El documento discute los retos que enfrenta la universidad en el contexto sociodigital del siglo XXI, como la integración de las TIC y el uso de la web 2.0. También presenta estrategias para hacer frente a estos retos, como formar docentes en el uso de herramientas tecnológicas, identificar competencias para el aprendizaje significativo, y diseñar actividades que promuevan valores profesionales a través del uso consciente de la tecnología. Finalmente, propone implementar carreras requeridas por la sociedad
Práctica educativa basadas en estándares iste & habilidades siglo xxi
Este documento describe una experiencia de aprendizaje basada en estándares ISTE y habilidades del siglo XXI que utiliza la gamificación y la herramienta Classcraft. El objetivo es contribuir al mejoramiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje a través del fortalecimiento de estándares ISTE. La experiencia se basa en un modelo pedagógico constructivista y orientado a la autonomía del estudiante, e implementa recursos TIC siguiendo los modelos SAMR y TIM para integrar la tecnología de man
Contenidos educativos
Este documento describe los beneficios de los materiales multimedia digitalizados para el aprendizaje, incluyendo la generación de aprendizajes significativos, conocimiento nuevo y autonomía. Aborda temas actuales como la innovación tecnológica de manera interactiva y divertida a través de demostraciones, prácticas, simulaciones y juegos. El objetivo es mejorar la gestión de contenidos educativos en entornos virtuales y mostrar la información de manera eficaz para facilitar el aprendizaje.
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje eli...
proceso de transformación, tecnologías de información y comunicaciones (TIC),estrategias efectivas, nuevas demandas educativas. Recursos Educativos Abiertos, Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje
Matriz orientadora
Este documento presenta una matriz orientadora para maestros sobre los conocimientos necesarios para utilizar efectivamente las tecnologías en la enseñanza. La matriz cubre el conocimiento disciplinar, pedagógico, tecnológico, pedagógico-disciplinar, tecnológico-disciplinar y tecnológico-pedagógico, e incluye preguntas sobre objetivos, métodos de enseñanza, herramientas tecnológicas y su uso en el aula. El propósito es identificar estos elementos para la retroal
Elearning un reto docente
El documento describe los cambios en la enseñanza y el aprendizaje debido al uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Esto requiere que los docentes desarrollen nuevas habilidades para lograr los objetivos de aprendizaje a través de métodos como el aprendizaje cooperativo y el uso de campus y centros virtuales. El principal reto para los docentes es dejar de ser solo transmisores de información para convertirse en gestores del conocimiento que motiven e interactúen con los estudiantes en entornos de aprendizaje altern
Encuentro gerentes medios y TIC 2010
Este documento describe la política de calidad y pertinencia educativa en Colombia a través del uso de medios y tecnologías de la información y comunicación (TIC). El objetivo es mejorar la calidad del sistema educativo y la competitividad de las personas mediante el desarrollo de competencias a través de los medios y las TIC. Se propone fortalecer las instituciones educativas, los ambientes de aprendizaje, y la articulación sectorial e intersectorial.
Portafoliodeevidenciayamillt [autoguardado]
El documento describe un portafolio de evidencia elaborado por Yamillet Alzate para analizar la producción, selección, diseminación y movilización de recursos educativos abiertos (REA) que incentiven la innovación educativa en la Fundación Universitaria del Área Andina en Colombia. El portafolio propone generar REA orientados a estudiantes de enfermería, seleccionar REA de repositorios, diseminarlos a través de portales y eventos, y movilizarlos usando comunidades de práctica y desarrollando compet
Práctica 3
Este documento describe una estrategia para implementar recursos educativos abiertos (REA) para mejorar la diseminación del conocimiento entre docentes y estudiantes. El objetivo es enseñar a los docentes cómo usar herramientas digitales gratuitas para mejorar la enseñanza y a los estudiantes a acceder a diferentes fuentes de información para sus tareas. La implementación debe ser presencial para ser efectiva.
Portafolio Presentación
Este documento presenta el portafolio de Gesvin Romero Moreno, un ingeniero peruano que completó un curso en innovación educativa con recursos abiertos. El portafolio resume su experiencia y aprendizaje en el curso, y propone acciones para promover modelos colaborativos de recursos educativos abiertos entre instituciones y comunidades. Incluye secciones sobre el autor, objetivos, audiencia, enfoque, acciones propuestas, criterios de evaluación, justificación y evidencias de difusión a través de redes social
Programa nacional de nuevas tecnologías
El Programa Nacional de Nuevas Tecnologías tiene como objetivo mejorar la infraestructura tecnológica, desarrollar contenidos de calidad y fomentar el uso y apropiación de las TIC en el sistema educativo colombiano. El programa se enfoca en tres líneas de acción: 1) dotar a las instituciones educativas de computadores y conectividad a internet, 2) crear y compartir recursos educativos de calidad a través del portal Colombia Aprende, y 3) capacitar docentes en el uso pedagógico de las
Práctica 1 portafolio diagnóstico
Este documento presenta el diagnóstico de Maricela Márquez Escobedo para un curso de innovación educativa por recursos abiertos. Ella es licenciada en economía y supervisora escolar actualmente cursando una especialidad en tecnologías informáticas educativas. El documento introduce cómo las TIC han transformado los recursos educativos y cómo los recursos educativos abiertos (REA) pueden enriquecer el aprendizaje. Su objetivo es implementar un curso sobre ética en Linux como parte de asignaturas de humanidades en educación media superior.
Importancia De Las Tic En La Educacion
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son una herramienta importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje al permitir que los estudiantes adquieran conocimiento de forma más inmediata y amplia. Las TIC funcionan como medios de expresión, comunicación, información y evaluación. Ofrecen ventajas como aprendizaje más rápido, acceso a recursos y flexibilidad para los estudiantes, e individualización y actualización para los profesores. Es importante usar las TIC en la educación para alfabetizar digitalmente
Valencia fisisca
Este documento define las valencias físicas como las características naturales o adquiridas de un individuo que determinan su condición física y pueden mejorarse con entrenamiento. Las cuatro valencias básicas son la fuerza, resistencia, velocidad y flexibilidad. La velocidad se divide en tres tipos: velocidad de reacción, velocidad de contracción muscular y velocidad de desplazamiento.
Bios
La BIOS es un programa informático almacenado en la memoria Flash de la placa base que controla el funcionamiento de la placa y sus componentes. Se encarga de realizar las funciones básicas del ordenador como almacenar la configuración, fecha y hora. Gracias a una batería interna, la BIOS mantiene los datos almacenados cuando el computador está apagado. Al encender o reiniciar el equipo, la BIOS decide qué componentes funcionan y qué sistema operativo iniciar.
Taller este es mi proyecto de vida yei
En diez años, el entrevistado vivirá en Japón trabajando como dibujante para una empresa de animación en Tokio. Está casado, tiene una hija de 3 años y su familia vive con él. Sus mejores logros han sido llegar a Japón para cumplir su sueño y formar una familia unida. Financieramente, se encuentra en una buena situación económica debido a que invierte bien su dinero y no malgasta.
Taller este es mi proyecto de vida stefa
En diez años, la persona tendrá 26 años y vivirá en un pueblo cercano a Medellín con su esposo. Administrará su propio salón de estética y trabajará como auxiliar de odontología. Se cuidará física y mentalmente, y mantendrá una buena relación con su familia a pesar de la distancia. Financieramente estará estable gracias a administrar bien el dinero y ahorrar para viajar y cumplir metas.
Taller este es mi proyecto de vida stefa
En diez años, la persona tendrá 26 años y vivirá en un pueblo cercano a Medellín con su esposo. Administrará su propio salón de estética y trabajará como auxiliar de odontología. Se cuidará física y mentalmente, mantendrá una buena relación con su familia y disfrutará de viajes y experiencias sirviendo como Testigo de Jehová. Financieramente estará estable, habiendo logrado sus metas a través de la administración del dinero y la perseverancia ante los obstáculos.
Listado de insumos
Este documento lista los insumos, herramientas y condiciones de seguridad necesarios para realizar un mantenimiento de riesgos laborales. Detalla los elementos requeridos como manillas antiestáticas, tapabocas, gafas y kit de herramientas, así como las condiciones como no usar joyas, recoger el cabello y usar pantalón y sudadera cerrados. Finalmente, identifica riesgos potenciales como cortocircuitos por la ubicación del lavaplatos y computador y humedad en la pared trasera que podrían da
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Listado de insumos
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Este documento lista los insumos, herramientas y condiciones de seguridad necesarios para realizar un mantenimiento de riesgos laborales. Detalla los elementos requeridos como manillas antiestáticas, tapabocas y gafas. También enumera las condiciones de seguridad como no usar joyas, recoger el cabello y usar ropa cerrada. Finalmente, identifica riesgos potenciales como cortocircuitos y humedad.
Planos de riesgo coordinación planta baja
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Doc1
Este documento lista los insumos, herramientas y cuidados necesarios, así como las condiciones de seguridad para realizar un mantenimiento de riesgos laborales de coordinación. Enumera elementos como manillas antiestáticas, tapabocas, gafas y kit de herramientas. También describe condiciones como no usar joyas ni ropa suelta y tener el cabello recogido. Finalmente, identifica posibles peligros y riesgos de la actividad.
Doc1
Este documento lista los insumos, herramientas y cuidados necesarios, así como las condiciones de seguridad para realizar un mantenimiento de riesgos laborales de coordinación. Enumera elementos como manillas antiestáticas, tapabocas, gafas y kit de herramientas. También describe condiciones como no usar joyas o pulseras, recogerse el cabello y usar ropa cerrada al realizar las actividades. Finalmente, identifica posibles peligros y riesgos durante el mantenimiento.
Formato de inpeccion locativa 11 1
El resumen de 3 oraciones es el siguiente:
La inspección locativa encontró que las instalaciones educativas presentan varios problemas como humedad, suciedad, equipos dañados y falta de servicios sanitarios adecuados. También hay presencia de basura y agua estancada en los alrededores, y falta señalización de seguridad. Se requiere mejorar la limpieza, mantenimiento e implementar medidas para controlar plagas y brindar un ambiente más saludable.
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El resumen de 3 oraciones es el siguiente:
La inspección locativa encontró que las instalaciones educativas presentan varios problemas como humedad, suciedad, equipos dañados y falta de servicios sanitarios adecuados. También hay presencia de basura y agua estancada en los alrededores, y solo se realiza fumigación una vez al año. Se requiere mejorar la señalización de seguridad y dotar de más equipos e implementos para la protección de estudiantes y profesores.
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Fuente de poder ---nosotros
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Electricidad estatica
Este documento describe la electricidad estática, que se refiere a la acumulación de carga eléctrica en objetos con baja conductividad. Explica que los rayos son un ejemplo de descarga electrostática a gran escala y que, aunque la electricidad estática parece inocua, puede ser peligrosa para dispositivos electrónicos sensibles. Finalmente, detalla que una pulsera antiestática permite descargar la electricidad estática del cuerpo para proteger circuitos electrónicos al manipularlos.
Tipos de conectores de pc
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