El modelo TPACK destaca la necesidad de que los docentes combinen conocimientos de contenido, pedagogía y tecnología para integrar eficazmente las TIC en la enseñanza. Para lograrlo, deben estar organizados en su planificación, conocer los recursos tecnológicos y adaptar sus métodos al contexto de los estudiantes. Este enfoque no solo moderniza la educación, sino que también fomenta la colaboración y la actualización constante dentro de la institución.

1. GRUPO DE GESTIÓN TIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO
AGROPECUARIO LA ESMERALDA
CHIVOR 2014

2. TPACK es el acrónimo de la expresión “Technological
PedAgogical Content Knowledge” (Conocimiento Técnico
Pedagógico del Contenido). Es un modelo que identifica los
tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para
integrar las TIC de una forma eficaz en los procesos de
enseñanza-aprendizaje.

3. Para un docente la integración eficaz de tecnología en la
enseñanza resultará de la combinación de conocimientos del
contenido tratado, de la pedagogía y de la tecnología pero
siempre teniendo en cuenta el contexto particular en que se
aplica.

4.  El docente debe conocer y dominar el tema que pretende
enseñar.
 El docente debe llevar una planeación organizada :
objetivos a alcanzar, criterios de evaluación, competencias a
desarrollar, ritmos de aprendizaje de los estudiantes, etc.
 El docente debe saber manejar los recursos y herramientas
tecnológicas y aprovecharlos de la forma mas productiva
posible en el aula.

5.  El docente debe saber usar la tecnología como herramienta
didáctica que facilita la presentación de contenidos e innova
los procesos de enseñanza-aprendizaje. Conociendo por tanto
sus ventajas pero también sus limitantes.
 El docente debe conocer los conocimientos previos que
tienes sus estudiantes con relación al uso de la tecnología.

6.  Para redireccionar los procesos usando las TIC, creando
redes de aprendizaje colaborativo con sus colegas y
estudiantes.
 Para innovar los procesos de enseñanza-aprendizaje y
acercarse de una manera mas eficiente a sus estudiantes que
son nativos de la era digital.
 Para globalizar el conocimiento y compartir experiencias
con comunidades de aprendizaje de otros lugares y contextos.

7.  Se
modernizan y agilizan los procesos de gestión y
administración.
 Se sistematizan los procesos financieros mediante el uso de
software especializado.
 Se crea la cultura de la tecnología y se difunde su uso entre
todos los miembros de la institución.
Obliga a una actualización y capacitación permanente de
todos los actores involucrados en el proceso educativo.

8. Una integración eficaz de las tecnologías en la enseñanza con
sus 3 componentes fundamentales: contenido, pedagogía y
tecnología, centrando el foco en las múltiples interacciones
que existen entre ellos,
genera innovación educativa,
investigación en la acción, modernización de los procesos,
capacitación y actualización constante; buscando en
definitiva mejorar la calidad de la educación.