Vocabulario n°2
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Este documento presenta 15 palabras con sus definiciones y pide construir una oración con cada una. Las palabras cubren una variedad de temas como terrenos, bebidas, sentimientos, juegos y más. El objetivo es que el estudiante aprenda nuevas palabras y practique usarlas en contexto.
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Vocabulario n°4
Este documento presenta 15 palabras en español con sus definiciones. Pide al lector que construya una oración con cada palabra. Algunas de las palabras incluyen afrenta, agobiar, agudeza, ahíto, alacridad, alardear, albañal, albo, aleatorio, alegoría, alelado, algazara, álgido, alguacil y aliciente.
5771 EL ARBOL DE OLIVO
SHALOM, AHORA ANALIZAMOS PORQUE EL ETERNO ELOHIM DE ISRAEL, NOS PIDIO QUE LE DIERAMOS OFRENDA DE ACEITE DE OLIVO Y ANALIZAMOS SUS BENEFICIOS.
Lecturas comprensivas
El documento habla sobre la estación de otoño. Brevemente describe algunas características como que algunos árboles pierden sus hojas, se recogen las uvas dando inicio a la vendimia, los niños vuelven al colegio y en las fruterías empiezan a verse frutas como castañas y granadas.
23. la puntuación [revisión general]
El documento habla sobre los signos de puntuación y cómo se usan. Explica que la coma separa elementos de distancia mínima, el punto y coma separa elementos de distancia próxima o se usa en enumeraciones con comas internas, y los dos puntos introducen explicaciones, causas, consecuencias o enumeraciones. También describe el uso del punto y seguido para separar elementos de distancia lejana o enfocar el ámbito anterior desde otro punto de vista.
Van deursen proverbios
This document provides a summary and analysis of Proverbs 1-9. It begins with an introduction to the book of Proverbs and the literary form of mashal. It then analyzes each chapter of Proverbs 1-9, examining the key themes and lessons. The analysis focuses on how wisdom from God can guide one's life and protect from foolish choices. It aims to help readers understand and apply the teachings of Proverbs 1-9.
Libro de comprensión lectora 2012
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Comprensión Lectora I. El sílabo describe la visión y misión de la institución, los objetivos de la asignatura, la metodología de enseñanza, y el sistema de evaluación. El curso se enfoca en desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de ejercicios y prácticas sobre temas como sinónimos, antónimos, analogías y comprensión de textos.
Vocabulario n°1
El documento presenta 15 palabras con sus definiciones para que el estudiante construya una oración con cada una. Las palabras incluyen términos como abadía (monasterio gobernado por un abad), abdicar (renunciar a un cargo), aberrante (desviarse de lo normal), y abrumar (agobiar con exceso de algo).
Vocabulario n°20
Este documento presenta 10 palabras con sus definiciones y pide al lector que construya una oración con cada una. Las palabras incluyen términos legales como "doloso", roles como "doncel", conceptos como "dualidad" y "ecuanimidad", y descriptores como "duchos" y "ecuménico". El texto busca mejorar el vocabulario del lector a través del uso de estas palabras en oraciones originales.
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5771 EL ARBOL DE OLIVO
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Lecturas comprensivas
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23. la puntuación [revisión general]
El documento habla sobre los signos de puntuación y cómo se usan. Explica que la coma separa elementos de distancia mínima, el punto y coma separa elementos de distancia próxima o se usa en enumeraciones con comas internas, y los dos puntos introducen explicaciones, causas, consecuencias o enumeraciones. También describe el uso del punto y seguido para separar elementos de distancia lejana o enfocar el ámbito anterior desde otro punto de vista.
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This document provides a summary and analysis of Proverbs 1-9. It begins with an introduction to the book of Proverbs and the literary form of mashal. It then analyzes each chapter of Proverbs 1-9, examining the key themes and lessons. The analysis focuses on how wisdom from God can guide one's life and protect from foolish choices. It aims to help readers understand and apply the teachings of Proverbs 1-9.
Libro de comprensión lectora 2012
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Vocabulario n°1
El documento presenta 15 palabras con sus definiciones para que el estudiante construya una oración con cada una. Las palabras incluyen términos como abadía (monasterio gobernado por un abad), abdicar (renunciar a un cargo), aberrante (desviarse de lo normal), y abrumar (agobiar con exceso de algo).
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Ficha de trabajo no. 5 ondas mecánicas i
Este documento contiene 10 bloques con varios problemas relacionados con ondas mecánicas. Los problemas cubren temas como la velocidad del sonido en diferentes medios, la relación entre la longitud de onda, la frecuencia y la velocidad de las ondas, y el cálculo de la velocidad de las ondas en una cuerda basado en su tensión, longitud y masa. El objetivo general es aplicar las fórmulas y conceptos básicos de las ondas mecánicas para resolver problemas cuantitativos.
Ondas mecánicas
Este documento describe las ondas y sus propiedades fundamentales. Explica que una onda es una perturbación que se propaga a través de un medio, transportando energía. Las ondas pueden ser longitudinales u ondas transversales dependiendo de la dirección de oscilación de las partículas del medio. También clasifica las ondas en mecánicas y electromagnéticas. Finalmente, detalla elementos clave de las ondas como longitud de onda, amplitud, periodo y frecuencia.
Corrientelibertadoradelnorte 2do-
El documento resume la Corriente Libertadora del Norte liderada por Simón Bolívar que logró la independencia de Colombia, Venezuela y Ecuador tras las batallas de Boyacá, Carabobo y Pichincha. Luego, Bolívar fue invitado al Perú donde derrotó a las fuerzas realistas españolas en las batallas de Junín y Ayacucho, estableciendo la independencia del Perú. Más tarde, Bolívar propuso planes como el Congreso de Panamá y la Federación de los Andes para unir a los países liberados, pero eventual
Movimiento armónico simple y pendulo simple
Este documento describe el movimiento armónico simple y el péndulo simple. Explica conceptos como amplitud, periodo, frecuencia, ecuaciones cinemáticas y dinámicas para el movimiento armónico simple. También cubre consideraciones de energía, leyes del péndulo como la del isocronismo y de las longitudes, y presenta ejemplos de problemas sobre péndulos.
Romeo y juliet
William Shakespeare fue un dramaturgo, poeta y actor inglés del siglo XVI conocido como el Bardo de Avon. Escribió obras maestras como Hamlet, Romeo y Julieta, Macbeth y otras tragedias y comedias que son consideradas las más importantes de la literatura en lengua inglesa. Floreció en la época isabelina y barroca inglesa, periodos de gran desarrollo cultural para Inglaterra.
Gravitación y movimiento planetario
El documento resume los principales modelos del sistema solar propuestos a lo largo de la historia, incluyendo el modelo geocéntrico de Aristóteles, el modelo heliocéntrico de Copérnico, las observaciones de Galileo y las leyes del movimiento planetario descubiertas por Kepler. Finalmente, introduce la ley de la gravitación universal formulada por Isaac Newton, que explica el movimiento de los planetas y otros cuerpos celestes.
Rebeliones indígenas siglo xviii
Las rebeliones indígenas del siglo XVIII en el Virreinato del Perú incluyeron la Rebelión de Juan Santos Atahualpa de 1742-1756 en la selva central y la Rebelión de Túpac Amaru II de 1780-1781 en el altiplano de Cusco y Puno. Ambas rebeliones tuvieron como causas la explotación de los indígenas y el aumento de impuestos bajo las reformas borbónicas, y buscaron restaurar los derechos de los indígenas, aunque finalmente fueron derrotadas por
Reformas borbónicas
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en España tuvieron los objetivos de centralizar el poder colonial en América, disminuir el poder político de la aristocracia americana e incentivar una mayor recaudación fiscal. Entre las medidas implementadas se encontraban la apertura de puertos al comercio libre, la creación de aduanas y estancos, y cambios en la organización territorial con la formación de nuevos virreinatos y capitanías generales. También hubo reformas eclesiásticas y administrativas como la expulsión de los j
Geodinamicaterrestre 120502115537-phpapp01
La teoría de la tectónica de placas establece que la corteza terrestre está dividida en grandes placas que se mueven debido a las corrientes convectivas en el manto. La interacción entre placas puede ocurrir a través de la divergencia, convergencia o deslizamiento lateral. Los procesos tectónicos dan lugar a la formación de cordilleras, volcanes, océanos y terremotos. La erosión y sedimentación modelan continuamente la superficie terrestre bajo la influencia de agentes atmosféricos como
Energía mecánica
La energía mecánica incluye la energía cinética, que depende del movimiento de un cuerpo, y la energía potencial, que depende de la posición de un cuerpo dentro de un campo. La energía mecánica total de un sistema es la suma de su energía cinética y potencial. Existen tres tipos principales de energía potencial: gravitatoria, elástica y de otros campos como el eléctrico. La energía mecánica total se conserva en sistemas aislados según el principio de conservación de la energía mec
Oferta y demanda
El documento describe los conceptos básicos de oferta y demanda en economía. Explica que la oferta y la demanda son fuerzas que determinan el equilibrio de precios en un mercado competitivo. También define conceptos clave como curva de demanda, curva de oferta, equilibrio de mercado, y cómo los cambios en la oferta y la demanda afectan el precio y la cantidad transada.
Ficha duplicacion de_adn_4to[1]
La replicación del ADN ocurre en la fase S del ciclo celular cuando la célula duplica su material genético antes de dividirse. La replicación es semiconservativa, lo que significa que cada cadena de la doble hélice sirve como molde para producir una nueva cadena complementaria. La ADN polimerasa sintetiza las nuevas cadenas en la dirección 5' a 3' a lo largo de la doble hélice usando cada cadena original como molde. Los fragmentos de Okazaki se forman en la hebra rezagada debido a la dirección opuesta de sí
Trabajo mecánico
El documento introduce el concepto de trabajo mecánico como una magnitud escalar que mide el mecanismo de transmisión de movimiento entre cuerpos mediante fuerzas. Explica que solo se produce trabajo cuando la fuerza es paralela al desplazamiento, y proporciona fórmulas para calcular el trabajo en diferentes casos, como cuando la fuerza es en la dirección del movimiento, en dirección contraria o perpendicular. También define el trabajo neto o total como la suma de los trabajos de las fuerzas actuantes a lo largo de un trayecto.
Analogias i
Este documento explica las analogías, que son semejanzas entre cosas distintas. Define las analogías como la identificación de relaciones similares entre dos pares de palabras. Proporciona ejemplos de principios analógicos y destaca que los ejercicios de analogía evalúan habilidades de pensamiento y conocimiento léxico.
Dinámica circunferencial
Este documento describe la dinámica circular y la segunda ley de Newton aplicada al movimiento circular. Explica que la fuerza centrípeta es la fuerza radial que actúa sobre un cuerpo que gira o rota y siempre apunta hacia el centro de la circunferencia descrita. También proporciona fórmulas para calcular la fuerza centrípeta en función de la masa, velocidad tangencial y radio, y explica cómo determinar la aceleración centrípeta aplicando la segunda ley de Newton.
Movimiento circular uniformemente variado ( mcuv )
Este documento introduce el concepto de movimiento circular uniformemente variado (MCUV), donde un cuerpo se mueve en una circunferencia con una aceleración angular constante. Explica que cuando la velocidad angular aumenta, el movimiento es acelerado, y cuando disminuye, es desacelerado. Además, presenta las ecuaciones que describen el MCUV, incluyendo la velocidad tangencial, velocidad angular, radio, aceleración centrípeta y las diferentes aceleraciones.
Serie veerbal
El documento trata sobre la importancia de resolver ejercicios de razonamiento verbal para enriquecer el vocabulario y desarrollar la capacidad lógica. Explica que la asociación de ideas ha contribuido mucho al desarrollo científico, como en el caso de Mendel. A continuación, presenta algunos ejemplos de ejercicios de razonamiento verbal y sus tipos, incluyendo definiciones y explicaciones sobre cómo resolverlos.
Vocabulario n°18
Este documento presenta 10 palabras en español con sus definiciones y pide al lector que construya una oración con cada una. Las palabras son: diezmar, difamar, diferir, difuminar, digno, dilación, dilapidar, dilatar, dilecto y diletante.
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Romeo y juliet
William Shakespeare fue un dramaturgo, poeta y actor inglés del siglo XVI conocido como el Bardo de Avon. Escribió obras maestras como Hamlet, Romeo y Julieta, Macbeth y otras tragedias y comedias que son consideradas las más importantes de la literatura en lengua inglesa. Floreció en la época isabelina y barroca inglesa, periodos de gran desarrollo cultural para Inglaterra.
Gravitación y movimiento planetario
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Rebeliones indígenas siglo xviii
Las rebeliones indígenas del siglo XVIII en el Virreinato del Perú incluyeron la Rebelión de Juan Santos Atahualpa de 1742-1756 en la selva central y la Rebelión de Túpac Amaru II de 1780-1781 en el altiplano de Cusco y Puno. Ambas rebeliones tuvieron como causas la explotación de los indígenas y el aumento de impuestos bajo las reformas borbónicas, y buscaron restaurar los derechos de los indígenas, aunque finalmente fueron derrotadas por
Reformas borbónicas
Las reformas borbónicas del siglo XVIII en España tuvieron los objetivos de centralizar el poder colonial en América, disminuir el poder político de la aristocracia americana e incentivar una mayor recaudación fiscal. Entre las medidas implementadas se encontraban la apertura de puertos al comercio libre, la creación de aduanas y estancos, y cambios en la organización territorial con la formación de nuevos virreinatos y capitanías generales. También hubo reformas eclesiásticas y administrativas como la expulsión de los j
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La energía mecánica incluye la energía cinética, que depende del movimiento de un cuerpo, y la energía potencial, que depende de la posición de un cuerpo dentro de un campo. La energía mecánica total de un sistema es la suma de su energía cinética y potencial. Existen tres tipos principales de energía potencial: gravitatoria, elástica y de otros campos como el eléctrico. La energía mecánica total se conserva en sistemas aislados según el principio de conservación de la energía mec
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Dinámica circunferencial
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Este documento introduce el concepto de movimiento circular uniformemente variado (MCUV), donde un cuerpo se mueve en una circunferencia con una aceleración angular constante. Explica que cuando la velocidad angular aumenta, el movimiento es acelerado, y cuando disminuye, es desacelerado. Además, presenta las ecuaciones que describen el MCUV, incluyendo la velocidad tangencial, velocidad angular, radio, aceleración centrípeta y las diferentes aceleraciones.
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Vocabulario n°2
- 1. VOCABULARIO N°2 Estudie el significado de las siguientes palabras y construya una nueva oración con cada una de ellas. 1. abrupto, ta. adj. 1 Referido esp. a un terreno, que es escarpado, de difícil acceso o con una gran pendiente: un sendero abrupto. 2 Áspero, rudo o sin educación: un carácter abrupto. Oración:……………………………………………………………………………… 2. absolver v. 1 Referido a un acusado de un delito, declararlo libre de culpa: El juez lo absolvió de la acusación de asesinato. 2 Referido a un penitente, perdonarle los pecados el sacerdote en el sacramento de la confesión: El sacerdote dijo: «Yo te absuelvo en el nombre del Padre, del Hijo y del Espíritu Santo». Oración:…………………………………………………………………………… 3. abstemio, mia .adj. Que nunca toma bebidas alcohólicas: Abandonó la be bida y ahora es un abstemio riguroso. Oración:……………………………………………………………………………… 4. abstruso, sa adj. Muy difícil de entender: La idea es buena, pero ha sido expuesta de forma abstrusa y complicada. Oración:……………………………………………………………………………… 5. abulia.f. Falta de voluntad o de energía: Sus amigos critican su abulia y su falta de iniciativa. Oración:……………………………………………………………………………… 6. abyecto, ta.adj. Despreciable, vil o rastrero: Es el ser más abyecto y ruin que conozco. Oración:……………………………………………………………………………… 7. acecinar. v. Referido esp. a la carne, salarla y ponerla al humo y al aire para su conservación: En algunas zonas se acecina carne de vaca. Oración:……………………………………………………………………………… 8. acepción f. Cada uno de los significados o sentidos que tiene una palabra o frase según el contexto en los que se usen: En este diccionario, las acepciones de las palabras están separadas por números. Oración:……………………………………………………………………………… 9. acerbo, ba adj. 1 Cruel o desapacible: críticas acerbas. 2 Referido esp. a un vino, que presenta más acidez de la normal Oración:……………………………………………………………………………… 10. acertijo .m. 1 Pasatiempo o juego que consiste en hallar la solución de un enigma o en encontrar el sentido oculto de una frase: ¿Sabes la solución del acertijo Oro parece; plata no es. 2 Afirmación o sentencia problemáticas o difíciles de entender. Oración:……………………………………………………………………………… 11. acervo .m. Conjunto de bienes o de valores: acervo cultural. Oración:………………………………………………………………………………
- 2. 12. aciago, ga .adj. Referido a un período de tiempo, infeliz, nefasto o que presagia desgracias: un día aciago Oración:……………………………………………………………………………… 13. acíbar .m. poét. Amargura o sensación de disgusto: Se queja de los acíbares de su vida. Oración:……………………………………………………………………………… 14. acicalar .v. Asear y arreglar con cuidado: Acicaló a los niños para ir a ver a los abuelos. Tardó una hora en acicalarse para la fiesta. Oración:……………………………………………………………………………… 15. acicatear -v. Incitar o estimular: Los muchachos iban corriendo y unos a otros se acicateaban. Oración:………………………………………………………………………………