El documento trata sobre la importancia de resolver ejercicios de razonamiento verbal para enriquecer el vocabulario y desarrollar la capacidad lógica. Explica que la asociación de ideas ha contribuido mucho al desarrollo científico, como en el caso de Mendel. A continuación, presenta algunos ejemplos de ejercicios de razonamiento verbal y sus tipos, incluyendo definiciones y explicaciones sobre cómo resolverlos.

2. Importancia
Resolver ejercicios de razonamiento
verbal es útil para enriquecer nuestro
vocabulario, pero no es una única
ventaja, también desarrolla nuestra
capacidad lógica para asociar
conceptos.

3. El campo de la ciencia debe en gran
parte su desarrollo a la asociación de
ideas, que reforzada con la
comparación a producido grandes
progresos en el desarrollo científico. El
caso de Mendel que asoció
características entre miembros de una
especie y que finalmente lo llevó a
postular la famosa teoría de los genes
es una muestra de ello.

4. ¿Qué término continua?
Escarabajo
cucaracha mosquito
mariposa

5. Todos y cada uno de nosotros pasamos
los días y las horas de nuestra vida
tomando decisiones. Algunas de estas
tienen una importancia relativa en el
desarrollo de nuestra vida, mientras
otras son gravitantes en ella.
El éxito de nuestra vida depende en
gran parte de nuestras decisiones, por
ello no debe ser una elección ligera

6. sino acuciosa para luego no
arrepentirnos de las consecuencias.
A continuación estudiaremos un
ejercicio relacionado con la elección
precisa de los términos en un
determinado campo semántico.

7. Definición
Ejercicio de habilidad verbal que consiste
en establecer vínculos semánticos y/o
lógicos entre las palabras, (sinonimia,
antonimia, inclusión)y lógicas (causalidad,
jerarquía, meronimia) con el fin de
identificar el término o términos que
forman parte o se excluyan de un grupo de
palabras.

9. Tipos de Campo semántico:
GENERAL PARTICULAR
---------------------- -------------------
Caucho
cacao
Algodón
metal
lechuga
col
brócoli
coliflor

10. CONTAMINACIÓN
A) plomo
B) mercurio
C) insecticida
D) metal
E) detergente
Campo semántico:……………………………

11. TIPOS DE EJERCICIOS
Se elige el
término que de acuerdo a su
significado completa una secuencia
continua o alternada de palabras.
Osado, valiente, intrépido,………..

12. Se elige el término
que de acuerdo a su significado se
vincula con el tema común de la serie.

13. Se elige el término
que de acuerdo a su significado se
disocia del tema común de la serie.

14. Se elige la relación de
palabras que exprese una relación
semejante o análoga al de la premisa.
A) alumno, aprender
B) bebe, dormir
C) mecánico, reparar
D) hospital, sanar
E) actriz, actuar

15. ¡Recuerda que…
para aprender el significado de una
palabra no es suficiente la consulta en
el diccionario, es más importante el
uso cotidiano de la misma.

16. La resolución del ejercicio
descubrir la relación que existe entre
las palabras. puede ser por diversos
criterios:
*Por pertenecer a la misma especie o
clase.
*Por estar fabricados con el mismo
material.
*Por tener la misma utilidad.
*Por tener la misma forma. Etcétera.

17. Ejercicios
1. Felón, desleal, pérfido,….
Serie verbal continua asociada por
sinonimia.
2. Jaguar, lobo, felino, canino,….,….,..
Serie verbal discreta asociada por
especie-género.

18. Identifica el campo semántico y cúal
es la palabra que se excluye
Rastrillo
tridente
pico
Gladiolo
Margarita