Vulcanismo
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Este documento presenta los resultados de una evaluación de una maqueta de volcán realizada por estudiantes. Los estudiantes recibieron calificaciones del 1 al 10 por su maqueta y exposición sobre el volcán, con la mayoría obteniendo 10 puntos en ambas categorías. Dos estudiantes no presentaron el proyecto.
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Obras de
El documento presenta información sobre la vida y obra del artista chileno Claudio Bravo. Señala que nació en Valparaíso en 1936 y realizó su primera obra a los 17 años. Más adelante se trasladó a Madrid y luego a Tánger, donde compró una mansión que remodeló. El artista falleció en 2011 en Marruecos a causa de un ataque epiléptico.
Vocabulario tema 1 (Fundamentos del Arte I)
Este documento presenta un vocabulario básico relacionado con los orígenes de las imágenes artísticas, incluyendo términos como arte rupestre y mueble, Paleolítico, Mesolítico y Neolítico, así como formas de arte megalítico como menhires, crómlechs, dólmenes y sepulcros de corredor, además de mencionar la cultura animista y representaciones antropomórficas y túmulos.
PresentacióN1.5 Claudio Bravo
Claudio Bravo es uno de los pintores chilenos más prestigiosos en el mundo, conocido por su hiperrealismo. Nació en 1936 en Valparaíso, Chile y estudió arte en Santiago. Se trasladó a España en la década de 1960 donde desarrolló su estilo hiperrealista retratando figuras políticas. Continúa exponiendo su trabajo en galerías de Nueva York y alrededor del mundo.
Claudio bravo
Claudio Bravo fue un pintor chileno que vivió gran parte de su infancia en la zona rural de Melipilla. Estudió dibujo y pintura de forma autodidacta y se ganaba la vida pintando, su pasión desde siempre. Murió en 2011 en Marruecos a causa de un ataque de epilepsia.
PURIFICADOR DE AGUA CASERA POR ALUMNOS DE CUARTO GRADO
Lo que vamos a realizar a continuación es un experimento para "Purificar el Agua" lo cual para nuestro caso se hará a través de un muy sencillo y fácil filtro para agua casero que aunque de apariencia rustica cumplira muy bien su función, lo mejor es que la haremos con objetos caseros y cotidianos que te indicare a continuación.
ste Purificador de agua sera capaz de transformar una poca de agua que empezara por ser oscura y turbia llegando a ser transparente y cristalina, pero ten en cuenta que el agua obtenida con este experimento si bien a simple vista demuestra un cambio notable al transformarse de agua turbia a agua transparente, si has de beberla debes de todas maneras hervirla para restar los elementos contaminantes, como bacterias, parásitos o cualquier otro posible elemento dañino.
Experimento 4° grado ciencias naturales
Los estudiantes de 4° grado construyeron un modelo de los pulmones usando una botella, pajitas, globos y una piñata para representar la caja torácica, tráquea, bronquios y pulmones. El modelo muestra cómo los globos (pulmones) se dilatan cuando el aire entra a la caja torácica y se contraen cuando sale, imitando la respiración.
Purificador casero de agua
Este documento describe cómo hacer un purificador de agua casero usando materiales comunes. Explica los pasos para construir el purificador colocando capas de algodón, piedras, cenizas, arena y carbón vegetal en una botella de plástico cortada. También detalla la función de cada material y las fases de un proyecto escolar donde los estudiantes investigan, construyen y presentan sus propios purificadores.
Fotografía
El documento instruye a los estudiantes a visitar un enlace para ver una lista de las 50 fotografías más impactantes a nivel mundial, anotando el nombre, año y breve descripción de cada una. Luego deben seleccionar 10 fotografías y describir lo que les hacen sentir. La tarea será evaluada en base a la ortografía, legibilidad, coherencia, limpieza y márgenes del reporte, con puntos extras por incluir imágenes.
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Purificador casero de agua
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Verbos
El documento lista los infinitivos de varios verbos en español junto con sus formas en pretérito, copretérito y pospretérito. Los verbos están organizados en tablas por su infinitivo con las columnas indicando la forma del verbo en cada tiempo verbal.
PURIFICADOR CASERO DE AGUA
Este documento describe cómo hacer un purificador de agua casero usando materiales comunes. Explica los pasos para construir el purificador colocando capas de algodón, piedras, cenizas, arena y carbón vegetal en una botella de plástico cortada. También detalla el proceso de purificación en el que el agua turbia se filtra a través de los materiales y sale transparente del otro lado.
Virreinato en méxico
El documento describe la forma de gobierno y la organización social del Virreinato de Nueva España entre 1521 y 1820. El Virreinato fue gobernado por un virrey que representaba al rey español. La iglesia católica se encargó de la evangelización y educación. La sociedad se dividió en grupos basados en el color de piel, cultura y condición social. Cada raza tenía obligaciones específicas como pagar diezmos o tributos.
Temario de Geografía
Este documento presenta conceptos clave sobre población y asentamientos humanos. Define población, localidades urbanas y rurales, zonas metropolitanas, densidad de población y tipos de concentración y dispersión poblacional. También describe actividades comunes en localidades rurales y urbanas, así como tipos de migración como interna, externa y temporal. Por último, menciona algunos datos estadísticos sobre población en México.
Temario de historia
Este documento presenta conceptos clave sobre población y migración. Define población, localidades urbanas y rurales, y zonas metropolitanas. Explica densidad de población y tipos de concentración. Describe las actividades principales de las localidades rurales y urbanas. Finalmente, introduce los tipos de migración - interna, externa y temporal - y menciona algunos estados de México con alta población rural o que hablan lenguas indígenas.
Temario historia
Este documento resume brevemente varios temas históricos clave como Constantinopla y su importancia para el comercio entre Europa, Asia e India, el desarrollo de la brújula y el astrolabio para la navegación, las Cruzadas para recuperar Jerusalén, y el descubrimiento de América por Colon y Vespuccio mientras buscaban nuevas rutas comerciales a Asia. También cubre la conquista de México por Hernán Cortés y los efectos de enfermedades como la viruela en las civilizaciones indígenas.
Visita al zoológico de guadalajara
El documento anuncia una próxima visita al zoológico de Guadalajara pero no proporciona más detalles sobre la fecha de la visita o actividades planeadas.
Bolsita para la basura
Este documento proporciona instrucciones para hacer una bolsa para la basura reciclable a partir de pedazos de tela. Las instrucciones incluyen cortar dos cuadrados de tela de 20x20 cm, coserlos en tres lados para formar una bolsa, cortar y coser cuatro tiras de tela de 2x15 cm en los extremos abiertos, y decorar la bolsa al gusto para contener basura antes de desecharla.
El reloj
El reloj es un dispositivo que mide el tiempo de forma precisa. Se usa para saber la hora exacta y coordinar actividades. Los relojes modernos son más precisos que nunca y usan baterías u otros mecanismos para funcionar de forma autónoma sin necesidad de cuerda manual.
Sujeto y predicado
Este documento presenta 10 oraciones y proporciona instrucciones para identificar el sujeto y el predicado de cada oración circulando, subrayando y circulando con diferentes colores. El objetivo es identificar el núcleo tanto del sujeto como del predicado para analizar la estructura gramatical de cada oración.
Proyecto ii
El proyecto compara las condiciones de vida entre las zonas rurales y urbanas en México a través de una maqueta y un informe escrito. Los estudiantes crearán una maqueta dividida en secciones rural y urbana que demuestre los servicios públicos disponibles en cada área y los efectos de la migración entre las zonas. El informe de 2 páginas analizará las diferencias entre la vida rural y urbana y cómo la migración ha impactado la población mexicana.
Proyecto i bimestre iii
Este documento describe un proyecto de ciencias naturales sobre los estados de la materia. Los estudiantes deben entrevistar a dos personas sobre el tema y producir un informe que incluya una introducción, cuerpo con análisis de las entrevistas, y conclusión. También deben incluir una grabación de las entrevistas y cartas firmadas como evidencia. El proyecto debe ser entregado antes del 24 de enero.
Rectas numéricas
El documento presenta tres ejemplos de números en rectas numéricas. El primer ejemplo muestra números naturales como 55, 10, 85 y 30 en una recta de 0 a 100. El segundo ejemplo muestra fracciones como 2/4, 4/4, 7/4 y 15/4 en una recta de 0 a 5. El tercer ejemplo muestra números positivos y negativos como 6, -28, 2, -2 y -16 en una recta de -30 a 30.
TEMARIO CIENCIAS NATURALES
Este documento presenta conceptos clave sobre la reproducción de plantas y animales. Explica que las flores producen néctar para atraer insectos que ayudan en la polinización, y describe los órganos reproductores masculinos y femeninos de las plantas. También cubre los conceptos de gametos, fanerógamas, criptógamas, reproducción sexual y asexual. Además, introduce los tipos de microorganismos, ecosistemas y cadenas alimentarias.
Temario historia
El documento presenta un resumen del temario de historia de Mesoamérica. Describe las principales regiones mesoamericanas como el Altiplano Central y la península de Yucatán. Detalla algunas de las culturas prehispánicas más importantes como la olmeca, maya, teotihuacana, zapoteca, mixteca, tolteca y purépecha; señalando aspectos como su ubicación geográfica, actividades agrícolas, desarrollo de la escritura y calendarios, y avances tecnológic
Temario de geografía
Este documento presenta un resumen del temario de geografía para el segundo bimestre. Explica conceptos clave como el relieve, las diferentes formas del relieve mexicano como montañas, llanuras, depresiones y mesetas. También describe las regiones naturales de México, sus climas y ecosistemas, así como los ríos, presas, suelo y biodiversidad del país. Finalmente, enfatiza la importancia de estudiar los estados donde se ubican las diferentes regiones naturales de México.
Regla de 3
Este documento presenta un ejercicio de resolución de cuestionamientos que busca motivar al lector a superar retos.
Resultados proyectos
El documento presenta los resultados de la evaluación de un proyecto escolar sobre tipos de relieve e étnias indígenas. Se evalúa a 31 estudiantes en las asignaturas de español, ciencias naturales, historia, geografía, formación cívica y ética y educación artística. La mayoría de los estudiantes obtuvieron calificaciones entre 8 y 10, con algunas variaciones. Al final se felicita a todos los estudiantes por su excelente trabajo.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptx
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Rectas numéricas
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Vulcanismo
- 2. EVALUACIÓN MAQUETA DE VOLCÁN SEGUNDA FASE (maqueta) TERCERA FASE (exposición)
- 3. NOMBRE DEL ALUMNO MAQUETA EXPOSICIÓN GUSTAVO 10 8 ADRIÁN 10 8 RAQUEL 10 10 GREYSI 10 10 ALINE 10 10 CARLOS 10 10 FRANCISCO 10 9 HANNAD 10 10 MIGUEL 10 10
- 4. NOMBRE DEL ALUMNO MAQUETA EXPOSICIÓN FABIÁN 10 10 ÁNGEL 10 9 ASHLEY 10 10 LILIANA 10 10 MANUEL 10 8 ANDRÉS 10 10 LEX 10 10 ULISES 8 8 GUILLERMO 10 10
- 5. NOMBRE DEL ALUMNO MAQUETA EXPOSICIÓN DANIEL 10 10 CAROLINA 10 10 KARLA 10 10 ALEX NP NP BRANDON NP NP