Disney y sus personajes visitan Belén para presentar una actuación de Blancanieves y los 7 Enanitos protagonizada por Mickey y Minnie. La Sirenita también forma parte del espectáculo.
Walt Disney descreve como num dia qualquer ele decidiu triunfar e não esperar mais pelas oportunidades, mas sim buscá-las ativamente. Ele também aprendeu que seus limites eram os únicos rivais a vencer e que ajudar os outros é mais importante do que ser bem-sucedido.
Um homem investiu tudo o que tinha para abrir uma pequena oficina e trabalhou incansavelmente para fazê-la prosperar, mesmo enfrentando vários desastres e dificuldades. Após muita persistência e criatividade, ele fundou a Honda Corporation, que hoje é um grande império automobilístico mundialmente respeitado. Sua história mostra que a persistência e a fé podem levar a grandes realizações, mesmo diante de grandes obstáculos.
1) O olhar pode expressar sentimentos de forma poderosa, especialmente durante momentos difíceis.
2) O ator Pedro Sarubbi se converteu ao cristianismo depois de interpretar Barrabás no filme A Paixão de Cristo, ao se conectar com o olhar de Jesus.
3) Sarubbi disse que a experiência de filmar A Paixão de Cristo teve um grande impacto espiritual não só nele, mas em todos os atores, e que achou Jesus como a meta final de sua longa busca espiritual.
O texto discute a fé como uma luz interior que ilumina os corações e traz paz, não podendo ser apagada por nenhum apagão. A fé se acende quando decidimos acreditar e está sob nosso controle, nos dando a certeza de que venceremos com a energia e as bênçãos de Deus.
No sonho, o entrevistado pergunta a Deus sobre a humanidade e as lições de vida. Deus responde que é surpreendente como as pessoas vivem ansiosamente no futuro e no presente, desperdiçam a saúde por dinheiro, e precisam aprender a amar e perdoar.
O documento discute quatro formas diferentes de olhar a vida: olhar para trás com gratidão, olhar para os lados com amor, olhar para cima com louvor, e olhar para frente com esperança. Essas perspectivas podem transformar nossa existência ao nos tornarem mais gratos pelo passado, solidários com os outros, confiantes em Deus, e esperançosos para o futuro.
O sonho descreve uma sala cheia de arquivos contendo cada ação e pensamento da vida do sonhador. Ao ver os arquivos, ele sente vergonha e tenta destruí-los. Jesus aparece, lê os arquivos e assina seu nome em cada cartão, assumindo a culpa do sonhador.
Walt Disney descreve como num dia qualquer ele decidiu triunfar e não esperar mais pelas oportunidades, mas sim buscá-las ativamente. Ele também aprendeu que seus limites eram os únicos rivais a vencer e que ajudar os outros é mais importante do que ser bem-sucedido.
Um homem investiu tudo o que tinha para abrir uma pequena oficina e trabalhou incansavelmente para fazê-la prosperar, mesmo enfrentando vários desastres e dificuldades. Após muita persistência e criatividade, ele fundou a Honda Corporation, que hoje é um grande império automobilístico mundialmente respeitado. Sua história mostra que a persistência e a fé podem levar a grandes realizações, mesmo diante de grandes obstáculos.
1) O olhar pode expressar sentimentos de forma poderosa, especialmente durante momentos difíceis.
2) O ator Pedro Sarubbi se converteu ao cristianismo depois de interpretar Barrabás no filme A Paixão de Cristo, ao se conectar com o olhar de Jesus.
3) Sarubbi disse que a experiência de filmar A Paixão de Cristo teve um grande impacto espiritual não só nele, mas em todos os atores, e que achou Jesus como a meta final de sua longa busca espiritual.
O texto discute a fé como uma luz interior que ilumina os corações e traz paz, não podendo ser apagada por nenhum apagão. A fé se acende quando decidimos acreditar e está sob nosso controle, nos dando a certeza de que venceremos com a energia e as bênçãos de Deus.
No sonho, o entrevistado pergunta a Deus sobre a humanidade e as lições de vida. Deus responde que é surpreendente como as pessoas vivem ansiosamente no futuro e no presente, desperdiçam a saúde por dinheiro, e precisam aprender a amar e perdoar.
O documento discute quatro formas diferentes de olhar a vida: olhar para trás com gratidão, olhar para os lados com amor, olhar para cima com louvor, e olhar para frente com esperança. Essas perspectivas podem transformar nossa existência ao nos tornarem mais gratos pelo passado, solidários com os outros, confiantes em Deus, e esperançosos para o futuro.
O sonho descreve uma sala cheia de arquivos contendo cada ação e pensamento da vida do sonhador. Ao ver os arquivos, ele sente vergonha e tenta destruí-los. Jesus aparece, lê os arquivos e assina seu nome em cada cartão, assumindo a culpa do sonhador.
El documento habla sobre aprender los huesos del cuerpo humano viendo videos con Mr. Bones y localizando huesos como el húmero, cúbito y radio. Luego los estudiantes investigan más en casa y comparten con sus compañeros lo que han aprendido sobre los huesos y el esqueleto humano.
Este documento habla sobre el comienzo de la escuela primaria y lo importante que será esta etapa para aprender letras, números y hacer amigos mientras se vuelve más autónomo y responsable. También menciona algunas de las actividades que los estudiantes aprenderán como formar una fila, jugar en el patio y trabajar en los rincones del aula.
Nuestro cuerpo tiene más de 200 huesos que forman el esqueleto para sujetarnos y proteger nuestros órganos internos, y nuestro corazón late continuamente para bombear sangre por todo nuestro cuerpo.
Este documento habla sobre el comienzo de la escuela y lo importante que será esta etapa para aprender letras, números y también para conocer amigos, volverse más autónomos y responsables. Se enfatiza que a través de escuchar, aprender y jugar los estudiantes poco a poco conocerán todas las letras y cómo comportarse en la escuela.
El documento habla sobre aprender los huesos del cuerpo humano viendo videos con Mr. Bones y localizando huesos como el húmero, cúbito y radio. Luego los estudiantes investigan más en casa y comparten con sus compañeros lo que han aprendido.
El documento habla sobre lo que los niños están aprendiendo sobre su cuerpo, incluyendo que tienen un esqueleto formado por más de 200 huesos que los sostiene y protege sus órganos internos, y que se sorprendieron al descubrir que su corazón no es sólido.
Las sierras ofrecen muchas oportunidades para disfrutar de la naturaleza. Se puede ir de excursión, hacer senderismo, acampar o simplemente admirar las vistas. Es importante prepararse adecuadamente y respetar el medio ambiente.
El documento presenta el programa de actividades de una Semana Cultural en una escuela, incluyendo talleres bilingües, visitas de abuelos para compartir la cultura tradicional, actividades sobre El Quijote como dibujar a los personajes y juegos, y una cata final preparada por el AMPA.
El documento describe cómo pasar un día en las montañas. Se recomienda llevar ropa y equipo adecuado para actividades al aire libre como caminar, hacer senderismo o acampar. También se sugiere disfrutar de la naturaleza, tomar fotos y relajarse.
El documento describe una visita al molino de harina del Tío Genaro. Los niños aprendieron cómo se muele el trigo y se convierte en harina, pasando por diferentes procesos como la trituración, cribado y molienda. Finalmente, probaron la harina recién molida y disfrutaron de un día aprendiendo sobre el proceso tradicional de molienda.
Ayer fui de visita al molino de harina de mi tío Genaro. El molino lleva funcionando en nuestro pueblo desde hace más de cien años y todavía muele el grano de la forma tradicional con la fuerza del agua. Mi tío me enseñó todo el proceso de molienda pacientemente y me dejó probar un poco de la harina recién molida, que estaba riquísima.
The document is titled "ACAMPADA 2015" but provides no other context or details. It contains a single word, which is the title of the document, but no other information to summarize.
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes investigaron el trabajo del pintor Kandinsky después de ver uno de sus cuadros en la pizarra de la clase. Los estudiantes aprendieron sobre otros pintores, convirtieron las clases en museos, eligieron profundizar en un pintor en particular, y finalmente organizaron una exposición para mostrar su trabajo.
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes vieron un cuadro abstracto en la pizarra con círculos y cuadrados y decidieron crear su propia versión, inspirándose en el pintor Kandinsky. Luego aprendieron sobre otros pintores abstractos y convirtieron sus clases en pequeños museos. Finalmente, eligieron profundizar su investigación en un pintor en particular y completaron el proyecto con el apoyo de sus familias.
Los niños celebraron el Día de la Primavera en su escuela. Decoraron las puertas de sus aulas con árboles florecidos y sus compañeros de 3 años representaron una obra de teatro anunciando la llegada de la primavera. Hicieron broches originales en el taller de plástica y se atrevieron a cocinar unas pulguitas de primavera en el taller de cocina. Para finalizar, todos comieron las pulguitas con sus broches y cantaron y bailaron.
Joan Miró nació en Barcelona en 1893. Vivió en Barcelona, Mallorca y París, donde aprendió mucho sobre pintura y conoció a su amigo Pablo Picasso. A Miró le gustaba pintar animales, estrellas, soles y lunas de formas surrealistas. Eventualmente se convirtió en un famoso pintor, escultor y ceramista reconocido internacionalmente.
El documento habla sobre aprender los huesos del cuerpo humano viendo videos con Mr. Bones y localizando huesos como el húmero, cúbito y radio. Luego los estudiantes investigan más en casa y comparten con sus compañeros lo que han aprendido sobre los huesos y el esqueleto humano.
Este documento habla sobre el comienzo de la escuela primaria y lo importante que será esta etapa para aprender letras, números y hacer amigos mientras se vuelve más autónomo y responsable. También menciona algunas de las actividades que los estudiantes aprenderán como formar una fila, jugar en el patio y trabajar en los rincones del aula.
Nuestro cuerpo tiene más de 200 huesos que forman el esqueleto para sujetarnos y proteger nuestros órganos internos, y nuestro corazón late continuamente para bombear sangre por todo nuestro cuerpo.
Este documento habla sobre el comienzo de la escuela y lo importante que será esta etapa para aprender letras, números y también para conocer amigos, volverse más autónomos y responsables. Se enfatiza que a través de escuchar, aprender y jugar los estudiantes poco a poco conocerán todas las letras y cómo comportarse en la escuela.
El documento habla sobre aprender los huesos del cuerpo humano viendo videos con Mr. Bones y localizando huesos como el húmero, cúbito y radio. Luego los estudiantes investigan más en casa y comparten con sus compañeros lo que han aprendido.
El documento habla sobre lo que los niños están aprendiendo sobre su cuerpo, incluyendo que tienen un esqueleto formado por más de 200 huesos que los sostiene y protege sus órganos internos, y que se sorprendieron al descubrir que su corazón no es sólido.
Las sierras ofrecen muchas oportunidades para disfrutar de la naturaleza. Se puede ir de excursión, hacer senderismo, acampar o simplemente admirar las vistas. Es importante prepararse adecuadamente y respetar el medio ambiente.
El documento presenta el programa de actividades de una Semana Cultural en una escuela, incluyendo talleres bilingües, visitas de abuelos para compartir la cultura tradicional, actividades sobre El Quijote como dibujar a los personajes y juegos, y una cata final preparada por el AMPA.
El documento describe cómo pasar un día en las montañas. Se recomienda llevar ropa y equipo adecuado para actividades al aire libre como caminar, hacer senderismo o acampar. También se sugiere disfrutar de la naturaleza, tomar fotos y relajarse.
El documento describe una visita al molino de harina del Tío Genaro. Los niños aprendieron cómo se muele el trigo y se convierte en harina, pasando por diferentes procesos como la trituración, cribado y molienda. Finalmente, probaron la harina recién molida y disfrutaron de un día aprendiendo sobre el proceso tradicional de molienda.
Ayer fui de visita al molino de harina de mi tío Genaro. El molino lleva funcionando en nuestro pueblo desde hace más de cien años y todavía muele el grano de la forma tradicional con la fuerza del agua. Mi tío me enseñó todo el proceso de molienda pacientemente y me dejó probar un poco de la harina recién molida, que estaba riquísima.
The document is titled "ACAMPADA 2015" but provides no other context or details. It contains a single word, which is the title of the document, but no other information to summarize.
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes investigaron el trabajo del pintor Kandinsky después de ver uno de sus cuadros en la pizarra de la clase. Los estudiantes aprendieron sobre otros pintores, convirtieron las clases en museos, eligieron profundizar en un pintor en particular, y finalmente organizaron una exposición para mostrar su trabajo.
El documento describe un proyecto escolar en el que los estudiantes vieron un cuadro abstracto en la pizarra con círculos y cuadrados y decidieron crear su propia versión, inspirándose en el pintor Kandinsky. Luego aprendieron sobre otros pintores abstractos y convirtieron sus clases en pequeños museos. Finalmente, eligieron profundizar su investigación en un pintor en particular y completaron el proyecto con el apoyo de sus familias.
Los niños celebraron el Día de la Primavera en su escuela. Decoraron las puertas de sus aulas con árboles florecidos y sus compañeros de 3 años representaron una obra de teatro anunciando la llegada de la primavera. Hicieron broches originales en el taller de plástica y se atrevieron a cocinar unas pulguitas de primavera en el taller de cocina. Para finalizar, todos comieron las pulguitas con sus broches y cantaron y bailaron.
Joan Miró nació en Barcelona en 1893. Vivió en Barcelona, Mallorca y París, donde aprendió mucho sobre pintura y conoció a su amigo Pablo Picasso. A Miró le gustaba pintar animales, estrellas, soles y lunas de formas surrealistas. Eventualmente se convirtió en un famoso pintor, escultor y ceramista reconocido internacionalmente.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.