Essaka ML and Young CPL (1998) The Application of Presentation Technologies in HE, Harnessing New Technologies Seminar, University of Warwick, UK Found this lurking on the web - a presentation I did over 15 years ago!

1. The Application of
Presentation Technologies
in Higher Education
http://www.umist.ac.uk/apt/
Manuella Essaka
Harnessing new technologies, University of Warwick 18 November 1998

2. Content
Background
The APT project
Survey
 contacts
 findings
 use of PT
The APT Web site
PowerPoint samples
Conclusion

3. Background
Computer-based approaches under-/poorly-used
“What works in LT small scale,
incremental, non-revolutionary software
using mainstream tools „worldware‟ (easy
to update software and skills)”
Ehrmann 1994
A first step to the digital campus

4. The APT project
A JTAP project based at UMIST
Objectives
To provide the academic community with
specific inexpensiveeducational guidance as
technical & technical solutions
which areuse PT effectively in as to how to
to how to educationally rich an academic
use PT effectively in an academic context
context

5. The survey - contacts
lecturers
IT staff
Europe
Scotland
Wales
England
North Ireland
Overseas
0
20
40
60
80
100

6. The survey - findings
19% PT regular users
83% PowerPoint users
PowerPoint
Web
Macromedia
Corel
Acrobat
PT not used
PT for creation & delivery
PT for slide preparation only
Occasional users
9

7. Use of PT
Reasons for these results
 Equipment and Support
 Skills
 Pedagogy and Practice
Use of PT:
An institutional strategy?
A departmental strategy?
!
An individual initiative ?

8. The APT site
http://www.umist.ac.uk/apt/
A comparison of different presentation tools
PowerPoint class for academics
Preparing presentations
Transferring presentations & related material to
Web
Case studies, resources and discussion list
http://www.mailbase/lists/apt/
Workshop

9. PowerPoint samples
Clip art
Drawings
Clip art
Drawings
Charts
Charts
(Jesus Soria, Spanish & Economics, University of Northumbria)
Narrative & illustrative
Animation

10. Waar of niet waar?
 De beer heeft een
zwarte buik.
 Waar of niet waar?
 Nee, het is niet waar.
De beer heeft een
groene buik.
PowerPoint samples

11. Criterios de Maastricht
(1)
1995
25.0
20.0
10.8
Grado de cumplimiento con
los criterios de Maastricht
sobre convergencia monetaria
Inflación
Tipo interés LP
Déficit público
Deuda pública
15.0
10.0
6.0
5.0
3.1
0.0
D
3.0
A
B
Dk
E
Fin
Fr
Gr
N
I
Irl
L
P
UK
S
-5.0
Una barra rayada indica que el país SI cumple con el criterio correspondiente a ese color.
Una barra sólida, que el país NO cumple con ese criterio.
Existe un 5º criterio (tipo de cambio) con el que cumplen sólo Alemania, Austria y Holanda.
España, junto con Grecia, Italia y Portugal no cumple con ninguno de los criterios.

12. Los 70: el petróleo, ¿qué
crisis?(1) (a)
Consumo energético
(%) según origen
1950-1990 (1)
66
75
58
45
47
29
8
80
26
23
17
60
Petróleo
24
Carbón
17
12
11
40
20
2
15
4
3
3
6
2
0
1950
1960
1973
1982
9
1990
Hidráulica
Nuclear
Gas Natural
Solar-eólica

13. Introducción: población
activa
Evolución de la distribución (%) de la población activa
por sectores de actividad (1960-1994)
100%
sin clasificar
80%
Servicios
60%
Construcción
40%
20%
0%
1960
Industria
Agricultura
1965
1970
1975
1980
1985
1990
1994
La población activa industrial ha caído levemente de 24.7% en 1960 (2,919.000
personas) a 19.4% en 1994 (2,990.000 personas). Lo más notable es la subida del sector
servicios (53% en 1994 = 5,900.000) y la caída de la agricultura (1,418.000 =9.2%)

14. (1971-1977)
and 1977 distribution per
province.
45000
40000
1971
35000
1974
30000
1977
25000
20000
15000
Araba
3000
Nafarroa
5000
Bizkaia
8000
10000
5000
0
24000 Gipuzkoa

15. Banca Privada: Grandes
bancos (b)
17.1
13.6
28.9
11.2
8.4
2.3 2.5 2.7 3.1 3.6
Central-Hispano
Santander
Exterior *
Hipotecario *
Bankinter
Resto
6.9
Bilbao-Vizcaya
Banesto
Caja Postal *
Popular
Crédito Local *
Porcentaje del total de
activos bancarios, incluida
la banca extranjera, de los
diez mayores bancos
españoles a 31-12-93.
Banesto pasó a formar
parte del Santander en
1994.
Exterior, Caja Postal,
Hipotecario
y Crédito Local forman
parte del grupo de capital
público CBE-Argentaria.
NB. No se incluyen las
filiales que pueda tener
cada uno.
* Bancos de capital público incluidos aquí por razones comparativas.

16. Sistema financiero y desequilibrio
regional
El transvase de recusos
financieros a las regiones
ricas se puede ver en que:
(c)
1. El crédito oficial
(EOCs) recibido y el
empleo en la empresa
pública son superiores al
de su población.
36.3
20.4
25.4
40.0
35.0
30.0
25.0
20.0
15.0
10.0
5.0
0.0
2. Los créditos bancarios
superan a los depósitos.
16.8
24.1
7.2
15.5
4.0
3.5
10.3
12.2
12.3
4.5
3.2
Madrid
Barcelona
Créditos Bancarios
17.0
Depósitos Bancarios
Plantilla INI
Crédito EOCs
Habitantes
Bilbao
PowerPoint samples

17. Setting slides transitions
 For consistency and effectiveness in your presentation, keep

same slide transitions through at least 94% of your slides.

Choose simple transitions and at least medium speed
 2 good examples of transitions are:

Cover right

Uncover left-up
Slide 1
2
what is on slide 1
2

18. Los distintos anchos
(gauge)de vía (1)
FEVE
SNCF
0.75-0.167 m
1,4351 m
El Ferrol
S.Sebastián Irún
AVE
Barcelona
1,4351 m
Madrid
RENFE
Sevilla
1,6764 m

19. Progressively revealing elements of
graphics (1)
The ideological flow of Abertzalismo
A
New Blood
Disillusionment
1
Frustration
B
B
NATIONALISM over Socialism
Basquism
C
C
SOCIALISM over Nationalism
Hispanism
D
D
REALISM
1. From Jesus Soria
Parliamentarism
Autonomy

20. Progressively revealing elements of graphics (2)
Concentración geográfica de cultivos1
75%
Tabaco
100%
Arroz
50%
Girasol
80%
33%
75%
Fresa Algodón
1. From Jesus Soria
50%
Olivo
50%
Vid
95%
85%
Cítricos Tomate
(80% naranja) (temprano)
95%
Plátano

21. Conclusion
Go to the site http://www.umist.ac.uk/apt/
C&IT has to be a low investment, easy-to-use
New technologies do not necessarily mean
revolutionary software.