La Web 1.0 es de solo lectura y los usuarios no pueden interactuar con el contenido de la página, mientras que la Web 2.0 está asociada con aplicaciones que permiten a los usuarios compartir información e interactuar entre sí para crear contenido, a diferencia de solo observar pasivamente el contenido creado para ellos. La Web 2.0 facilita la interoperabilidad y el diseño centrado en el usuario.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 facilita la transmisión de información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios a través de un diseño centrado en sus necesidades. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen wikis, redes sociales, blogs, y la capacidad de compartir documentos, fotos y videos.
La Web 2.0 se define como una promesa de una visión cumplida de Internet como un espacio social donde los usuarios pueden dar y recibir apoyo y formar parte de una sociedad de información y comunicación. Características clave incluyen blogs, sitios para compartir fotos y videos, wikis, podcasts, redes sociales y aplicaciones móviles que aprovechan la inteligencia colectiva de los usuarios. Los desafíos incluyen cerrar la brecha digital y asegurar que la Web 2.0 sea un instrumento de inclusión social.
Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web que permite una mayor interacción entre usuarios, incluyendo redes sociales, blogs y wikis. Algunos conceptos clave son la aplicación de internet enriquecida, la arquitectura orientada a la web y la web social. Las características incluyen que los usuarios pueden contribuir contenido, etiquetar información y tener una experiencia dinámica y sensible a la entrada del usuario.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido generado por usuarios en comunidades virtuales, mientras que la Web 3.0 se enfoca en la inteligencia artificial, la web semántica y contenidos accesibles a través de múltiples aplicaciones sin necesidad de navegadores. Mientras que la Web 2.0 se utiliza principalmente para redes sociales, comunicación y comentarios, la Web 3.0 sirve más para juegos en 3D, video llamadas y comunicación mejorada.
Este documento define los principales conceptos de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia que permiten el intercambio de información entre usuarios y la colaboración en la creación de contenido. También define SlideShare como una aplicación para almacenar presentaciones de diapositivas, wikis como sitios donde los usuarios pueden editar páginas directamente, y blogs como sitios donde los autores publican información sobre temas específicos.
El documento habla sobre la evolución de las aplicaciones web tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final conocidas como Web 2.0. Estas aplicaciones permiten a los usuarios agregar contenido como texto, generar y participar en foros y grupos de discusión, y modificar enciclopedias virtuales, proporcionando espacios virtuales gratuitos clasificados por los propios usuarios.
La Web 2.0 es una evolución de la web controlada por los usuarios que permite la lectura y escritura colaborativa a través de blogs, wikis, etiquetas, redes sociales y presentaciones compartidas, facilitando la conversación entre clientes y las publicaciones personales.
La Web 1.0 es de solo lectura y los usuarios no pueden interactuar con el contenido de la página, mientras que la Web 2.0 está asociada con aplicaciones que permiten a los usuarios compartir información e interactuar entre sí para crear contenido, a diferencia de solo observar pasivamente el contenido creado para ellos. La Web 2.0 facilita la interoperabilidad y el diseño centrado en el usuario.
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 facilita la transmisión de información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios a través de un diseño centrado en sus necesidades. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 incluyen wikis, redes sociales, blogs, y la capacidad de compartir documentos, fotos y videos.
La Web 2.0 se define como una promesa de una visión cumplida de Internet como un espacio social donde los usuarios pueden dar y recibir apoyo y formar parte de una sociedad de información y comunicación. Características clave incluyen blogs, sitios para compartir fotos y videos, wikis, podcasts, redes sociales y aplicaciones móviles que aprovechan la inteligencia colectiva de los usuarios. Los desafíos incluyen cerrar la brecha digital y asegurar que la Web 2.0 sea un instrumento de inclusión social.
Web 2.0 se refiere a una nueva generación de páginas web que permite una mayor interacción entre usuarios, incluyendo redes sociales, blogs y wikis. Algunos conceptos clave son la aplicación de internet enriquecida, la arquitectura orientada a la web y la web social. Las características incluyen que los usuarios pueden contribuir contenido, etiquetar información y tener una experiencia dinámica y sensible a la entrada del usuario.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido generado por usuarios en comunidades virtuales, mientras que la Web 3.0 se enfoca en la inteligencia artificial, la web semántica y contenidos accesibles a través de múltiples aplicaciones sin necesidad de navegadores. Mientras que la Web 2.0 se utiliza principalmente para redes sociales, comunicación y comentarios, la Web 3.0 sirve más para juegos en 3D, video llamadas y comunicación mejorada.
Este documento define los principales conceptos de la Web 2.0, incluyendo redes sociales, blogs, wikis y servicios multimedia que permiten el intercambio de información entre usuarios y la colaboración en la creación de contenido. También define SlideShare como una aplicación para almacenar presentaciones de diapositivas, wikis como sitios donde los usuarios pueden editar páginas directamente, y blogs como sitios donde los autores publican información sobre temas específicos.
El documento habla sobre la evolución de las aplicaciones web tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final conocidas como Web 2.0. Estas aplicaciones permiten a los usuarios agregar contenido como texto, generar y participar en foros y grupos de discusión, y modificar enciclopedias virtuales, proporcionando espacios virtuales gratuitos clasificados por los propios usuarios.
La Web 2.0 es una evolución de la web controlada por los usuarios que permite la lectura y escritura colaborativa a través de blogs, wikis, etiquetas, redes sociales y presentaciones compartidas, facilitando la conversación entre clientes y las publicaciones personales.
La Web 2.0 o Web social se refiere a una segunda generación de sitios web basados en el modelo de comunidad de usuarios. Estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos donde los usuarios pueden publicar y compartir datos. Algunas herramientas populares de la Web 2.0 son Flickr, que permite guardar, etiquetar y compartir fotos, y Slideshare, que permite compartir presentaciones en línea. La Web 2.0 se diferencia de la búsqueda tradicional en que incluye las preferencias
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir y la interoperabilidad de información entre usuarios, permitiéndoles interactuar y colaborar como creadores de contenido dentro de comunidades virtuales.
Movilweb es una aplicación multiplataforma e integradora basada en gustos u conceptos específicos que permite la interacción entre sus usuarios. Es una webapp que solo requiere instalar un icono, funciona completamente desde el navegador y está optimizada para equipos Nokia. Ofrece contenido focalizado y categorizado, herramientas sociales como mensajería y foros, y puede usarse para posicionar marcas o temáticas específicas.
Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir y creación de contenido por parte de los usuarios a través de la colaboración y la interacción en comunidades virtuales, incluyendo blogs, redes sociales y otros servicios.
El documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, describiendo cómo permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios donde solo observan contenido preexistente. Se mencionan ejemplos como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, y cómo la Web 2.0 continúa transformando el mundo a través de cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
El documento define la Web 2.0 como un cambio en la forma en que usuarios y desarrolladores usan la web, enfocándose en facilitar la interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse, compartir contenidos y crear conocimiento de forma colaborativa. Algunas características clave son el software social, sistemas flexibles de licencias, facilitar la publicación y consulta de contenidos generados por los propios usuarios, y la movilidad y participación activa. Finalmente, clasifica las aplicaciones de la Web 2.
La Web 2.0 es una evolución de la Web tradicional que permite a los usuarios crear y compartir contenido. Se caracteriza por facilitar la participación y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales, wikis y otras herramientas. Los usuarios dejan de ser solo consumidores para convertirse también en productores de contenido, comunicándose, compartiendo, colaborando y confiando los unos en los otros dentro de comunidades en línea.
Wix es una plataforma de creación de sitios web fundada en 2006 que ofrece servicios gratuitos y de pago, permitiendo que los usuarios creen fácilmente páginas web utilizando un formato de widget sin necesidad de código.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0, las cuales facilitan el compartir y colaborar información entre usuarios, permitiendo que estos sean creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de solo observar contenidos preexistentes. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen comunidades web, redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos.
El documento define las herramientas de la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Estos sitios permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido generado por los usuarios en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan contenido. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen comunidades web, servicios web, aplicaciones web, redes sociales, alojamiento de videos
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos independientemente de su ubicación física. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 3.0 implica el uso de inteligencia artificial y semántica web. La Web 4.0 propone una interacción más personalizada que resuelve las necesidades del usuario.
La web 2.0 ofrece aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios, permitiéndoles adquirir información y utilizar servicios de manera interactiva. A diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios solo observan contenido, la web 2.0 permite que los usuarios sean creadores activos de contenido en una comunidad virtual.
El documento habla sobre las características principales de la Web 2.0 en comparación con la Web 1.0. Menciona el uso de tecnologías como Flash, Flex y Lazlo, la separación de contenido y diseño mediante hojas de estilo, el cambio del modelo publicitario, el surgimiento de redes sociales y comunidades en línea, y la evolución de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones colaborativas en la web.
The document provides study slides for a December test on Romanesque and Proto-Renaissance architecture and art in Western Europe between the 11th-14th centuries. It includes images and descriptions of architectural features of cathedrals and churches in France, Italy, and England from this period including sculptures, stained glass windows, and frescoes.
1. The document discusses designing ethical dilemmas in video games to create more meaningful play experiences and unlock new player emotions beyond fear and aggression.
2. It outlines different types of ethical designs such as open systems that are affected by player choice and closed designs that subtly guide player actions and decisions.
3. The author argues that open designs allowing ambiguity are better for ethical dilemmas and advocates for narrative consequences, obstacles to different choices, and permanence of decisions to maximize player investment and impact of their choices.
This chapter discusses marketing, maintenance, and developing communities for games. It covers the roles of advertising, public relations, sales, and promotion in marketing. Customer support functions like official websites, tutorials, newsgroups, newsletters, and player matching are also discussed. Additionally, the chapter explores prosumerism where players become developers through modding games, creating fan-produced content, and developing fan sites to support games.
La escuela No 1-106 Dr. Juan Agustín Maza agradeció a toda la comunidad educativa por compartir el hermoso trabajo realizado. El director de la escuela celebró el esfuerzo conjunto de docentes, estudiantes y familias.
In the late 1890s, several European powers including the UK, Germany, Russia, and France were dividing up China for their own colonial ambitions. Japan had a victory over China in 1894, establishing itself as an emerging power in East Asia. A 1933 British political cartoon depicted China as a doormat, reflecting its weakened international status at that time due to the colonial activities of other nations in the early 20th century.
The document summarizes the biodiversity of the Medes Islands off the coast of Spain. The islands are home to over 1,345 recorded plant and animal species due to nutrient-rich currents and an organic-matter-rich seabed. A marine reserve was established in 1990 to protect the ecosystem and control access for visitors. The reserve sees 66,000 scuba divers annually and remains a popular destination for its abundance of marine life, including grouper, nudibranchs, dolphins, and over 60 bird species.
Oil painting began in ancient civilizations using organic oils like walnut and vegetable oils. Its qualities allow application to many surfaces and vivid colors that don't fade. Jan van Eyck developed modern oil painting techniques in the early 1400s. The neoclassical era from 1750-1830 featured precise, historically accurate paintings promoting nationalism. Jacques-Louis David's 1784 painting "Oath of the Horatii" used oils to dramatic effect. The romantic era from 1790-1875 emphasized emotion, imagination, and social struggles in art. Eugene Delacroix's 1830 painting "Liberty Leading the People" used vibrant reds and realistic skin tones. The realistic era from 1850-1900 aimed for
This document discusses various descriptive research methods used in psychology, including naturalistic observation, case studies, surveys, and correlation studies. It provides examples of each method and notes advantages and disadvantages. Descriptive research describes behaviors and relationships but does not prove causation. Correlation studies measure statistical relationships between variables but cannot be used to prove one variable causes another due to confounding factors. The document cautions that wording of survey questions and illusory correlations can influence research outcomes.
La Web 2.0 o Web social se refiere a una segunda generación de sitios web basados en el modelo de comunidad de usuarios. Estos sitios utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos donde los usuarios pueden publicar y compartir datos. Algunas herramientas populares de la Web 2.0 son Flickr, que permite guardar, etiquetar y compartir fotos, y Slideshare, que permite compartir presentaciones en línea. La Web 2.0 se diferencia de la búsqueda tradicional en que incluye las preferencias
El documento habla sobre la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 se refiere a aplicaciones web que facilitan el compartir y la interoperabilidad de información entre usuarios, permitiéndoles interactuar y colaborar como creadores de contenido dentro de comunidades virtuales.
Movilweb es una aplicación multiplataforma e integradora basada en gustos u conceptos específicos que permite la interacción entre sus usuarios. Es una webapp que solo requiere instalar un icono, funciona completamente desde el navegador y está optimizada para equipos Nokia. Ofrece contenido focalizado y categorizado, herramientas sociales como mensajería y foros, y puede usarse para posicionar marcas o temáticas específicas.
Web 2.0 se refiere a sitios web que facilitan el compartir y creación de contenido por parte de los usuarios a través de la colaboración y la interacción en comunidades virtuales, incluyendo blogs, redes sociales y otros servicios.
El documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, describiendo cómo permite a los usuarios interactuar y colaborar generando contenido, a diferencia de sitios donde solo observan contenido preexistente. Se mencionan ejemplos como comunidades web, redes sociales, wikis y blogs, y cómo la Web 2.0 continúa transformando el mundo a través de cambios en cómo desarrolladores y usuarios usan la web.
El documento define la Web 2.0 como un cambio en la forma en que usuarios y desarrolladores usan la web, enfocándose en facilitar la interacción entre usuarios y el desarrollo de redes sociales donde puedan expresarse, compartir contenidos y crear conocimiento de forma colaborativa. Algunas características clave son el software social, sistemas flexibles de licencias, facilitar la publicación y consulta de contenidos generados por los propios usuarios, y la movilidad y participación activa. Finalmente, clasifica las aplicaciones de la Web 2.
La Web 2.0 es una evolución de la Web tradicional que permite a los usuarios crear y compartir contenido. Se caracteriza por facilitar la participación y colaboración entre usuarios a través de blogs, redes sociales, wikis y otras herramientas. Los usuarios dejan de ser solo consumidores para convertirse también en productores de contenido, comunicándose, compartiendo, colaborando y confiando los unos en los otros dentro de comunidades en línea.
Wix es una plataforma de creación de sitios web fundada en 2006 que ofrece servicios gratuitos y de pago, permitiendo que los usuarios creen fácilmente páginas web utilizando un formato de widget sin necesidad de código.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0, las cuales facilitan el compartir y colaborar información entre usuarios, permitiendo que estos sean creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de solo observar contenidos preexistentes. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen comunidades web, redes sociales, wikis, blogs y servicios de alojamiento de videos.
El documento define las herramientas de la Web 2.0 como sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Estos sitios permiten a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido generado por los usuarios en comunidades virtuales, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios solo observan contenido. Ejemplos de herramientas Web 2.0 incluyen comunidades web, servicios web, aplicaciones web, redes sociales, alojamiento de videos
Las herramientas colaborativas permiten a los usuarios comunicarse y trabajar juntos independientemente de su ubicación física. La Web 2.0 facilita el compartir información y la colaboración entre usuarios. La Web 3.0 implica el uso de inteligencia artificial y semántica web. La Web 4.0 propone una interacción más personalizada que resuelve las necesidades del usuario.
La web 2.0 ofrece aplicaciones como blogs, wikis y redes sociales que facilitan la interacción y colaboración entre usuarios, permitiéndoles adquirir información y utilizar servicios de manera interactiva. A diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios solo observan contenido, la web 2.0 permite que los usuarios sean creadores activos de contenido en una comunidad virtual.
El documento habla sobre las características principales de la Web 2.0 en comparación con la Web 1.0. Menciona el uso de tecnologías como Flash, Flex y Lazlo, la separación de contenido y diseño mediante hojas de estilo, el cambio del modelo publicitario, el surgimiento de redes sociales y comunidades en línea, y la evolución de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones colaborativas en la web.
The document provides study slides for a December test on Romanesque and Proto-Renaissance architecture and art in Western Europe between the 11th-14th centuries. It includes images and descriptions of architectural features of cathedrals and churches in France, Italy, and England from this period including sculptures, stained glass windows, and frescoes.
1. The document discusses designing ethical dilemmas in video games to create more meaningful play experiences and unlock new player emotions beyond fear and aggression.
2. It outlines different types of ethical designs such as open systems that are affected by player choice and closed designs that subtly guide player actions and decisions.
3. The author argues that open designs allowing ambiguity are better for ethical dilemmas and advocates for narrative consequences, obstacles to different choices, and permanence of decisions to maximize player investment and impact of their choices.
This chapter discusses marketing, maintenance, and developing communities for games. It covers the roles of advertising, public relations, sales, and promotion in marketing. Customer support functions like official websites, tutorials, newsgroups, newsletters, and player matching are also discussed. Additionally, the chapter explores prosumerism where players become developers through modding games, creating fan-produced content, and developing fan sites to support games.
La escuela No 1-106 Dr. Juan Agustín Maza agradeció a toda la comunidad educativa por compartir el hermoso trabajo realizado. El director de la escuela celebró el esfuerzo conjunto de docentes, estudiantes y familias.
In the late 1890s, several European powers including the UK, Germany, Russia, and France were dividing up China for their own colonial ambitions. Japan had a victory over China in 1894, establishing itself as an emerging power in East Asia. A 1933 British political cartoon depicted China as a doormat, reflecting its weakened international status at that time due to the colonial activities of other nations in the early 20th century.
The document summarizes the biodiversity of the Medes Islands off the coast of Spain. The islands are home to over 1,345 recorded plant and animal species due to nutrient-rich currents and an organic-matter-rich seabed. A marine reserve was established in 1990 to protect the ecosystem and control access for visitors. The reserve sees 66,000 scuba divers annually and remains a popular destination for its abundance of marine life, including grouper, nudibranchs, dolphins, and over 60 bird species.
Oil painting began in ancient civilizations using organic oils like walnut and vegetable oils. Its qualities allow application to many surfaces and vivid colors that don't fade. Jan van Eyck developed modern oil painting techniques in the early 1400s. The neoclassical era from 1750-1830 featured precise, historically accurate paintings promoting nationalism. Jacques-Louis David's 1784 painting "Oath of the Horatii" used oils to dramatic effect. The romantic era from 1790-1875 emphasized emotion, imagination, and social struggles in art. Eugene Delacroix's 1830 painting "Liberty Leading the People" used vibrant reds and realistic skin tones. The realistic era from 1850-1900 aimed for
This document discusses various descriptive research methods used in psychology, including naturalistic observation, case studies, surveys, and correlation studies. It provides examples of each method and notes advantages and disadvantages. Descriptive research describes behaviors and relationships but does not prove causation. Correlation studies measure statistical relationships between variables but cannot be used to prove one variable causes another due to confounding factors. The document cautions that wording of survey questions and illusory correlations can influence research outcomes.
Marian Bantjes is a well-known Canadian designer, typographer, and artist known for her vibrant colors and untraditional aesthetic. She works internationally from her home studio on an island off the west coast of Canada, creating designs for companies like Pentagram, Wired, and The New York Times. Bantjes' style is constantly evolving and draws inspiration from many art movements throughout history, as well as different forms of media like calligraphy, illuminated manuscripts, and textiles.
El documento describe una capilla en La Calera, Colombia diseñada por el arquitecto Daniel Bonilla. La capilla tiene una geometría básica que se inserta en el territorio con una presencia austera valorando la luz, el silencio y el viento. El espacio puede configurarse de diferentes maneras para acomodar grupos pequeños o grandes a través de un desplazamiento del volumen. Los materiales se funden de manera natural entre lo natural, con estructuras rígidas de piedra y partes móviles de vidrio y madera.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise boosts blood flow, releases endorphins, and promotes changes in the brain which help regulate emotions and stress levels.
El documento describe el diseño de una base de datos para una empresa de alquiler de coches. Se identifican las siguientes entidades: clientes, reservas, coches, agencias y garajes. Un cliente puede realizar múltiples reservas, cada reserva involucra a un cliente y varios coches, y se realiza en una agencia en particular. Cada coche pertenece a un garaje específico.
This document discusses creating and formatting charts in Excel 2007. It covers how to choose an appropriate chart type based on the data, such as using a column chart to show relative amounts over time. It also describes how to select data, insert a chart, and use quick layouts and styles to format the chart. The goal is to present data visually using charts.
The document discusses economic concepts like the Great Depression, GDP, unemployment, inflation, hyperinflation, and provides examples of countries that experienced hyperinflation in the 20th century. Hyperinflation occurs when prices rapidly increase as a currency loses value, such as in Germany in the 1920s and Zimbabwe in the 2000s. The document includes images related to the economic hardships of the Great Depression and hyperinflation.
Cloudworks is an online platform for sharing and discussing ideas about learning and teaching. It contains "clouds" grouped into "cloudscapes" on various topics. As of 2010, it had nearly 3,000 members and over 65,000 visitors. It is a place for teachers, learners, researchers, and policymakers from around the world to collaborate in an open and relaxed environment. The document provides an overview of how to navigate Cloudworks and get involved in its conferences, workshops, discussions, and other activities.
Los investigadores de la Dirección de Salvamento Arqueológico escriben una carta al Comité Ejecutivo de su sindicato para aclarar el verdadero alcance y naturaleza de su trabajo investigativo en proyectos de salvamento y rescate arqueológico. Explican que estos proyectos son investigaciones sujetas a los mismos lineamientos académicos que otros proyectos arqueológicos y que sus resultados no dependen de eventos externos a las obras que los originan. También describen procedimientos establecidos para
17 words which differentiate a world class attractionInnes England
The document summarizes a USA trip taken by Tim Garratt and others to gather inspiration for developing new attractions in Nottingham, England. It lists 17 potential themes that emerged from their experiences. These include authentic content, investors, volunteers, food, and storytelling. The group also discussed potential funding of $1 million and developing attractions around existing Nottingham icons like Robin Hood. They hope to create a Robin Hood center and connect it to other attractions as part of long-term plans to improve the city's tourism offerings.
El color no existe objetivamente, sino que es una sensación percibida por nuestro cerebro. Isaac Newton descubrió que la luz blanca está compuesta de diferentes colores y que los objetos absorben y reflejan diferentes colores de luz. Los tres colores primarios son el amarillo, rojo y azul, y al mezclarlos se obtienen los colores secundarios naranja, verde y violeta.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.