Las herramientas ofimáticas permiten crear, manipular y almacenar información necesaria en una oficina y deben estar conectadas a una red o Internet. Google Docs ofrece una suite de productos de ofimática en línea de forma gratuita requiriendo solo una cuenta de Gmail, mientras que Zoho Office es otro conjunto de aplicaciones web desarrolladas por AdventNet que requieren registro aunque muchas son gratuitas.
La Web 2.0 se refiere a la interacción y el intercambio de información entre usuarios a través de herramientas en Internet como las redes sociales, blogs, foros, wikis, podcasts y sistemas RSS. Permite compartir conocimiento, aprender de otros y generar contenido e interactividad de manera económica y sin barreras de idioma o tiempo. El usuario tradicional se convierte en generador de información.
Herramientas y servicios Web 2.0 en el aulaEdita Sueiras
Presentación multimedia de presentación del curso Herramientas y servicios Web 2.0 en el aula, impartido en Enero de 2010 en el CPR de Llanes - Asturias.
Definición de Web 2.0, contraposición con la Web 1.0, Web 2.0 es web social, principales herramientas y servicios de aplicación en el aula.
Impacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del Conocimientochamaya
El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, describiendo sus principios fundamentales como una plataforma para la participación e interacción entre usuarios. Explica brevemente la historia del término Web 2.0 y cómo ha evolucionado para referirse a aplicaciones y servicios en línea que aprovechan la inteligencia colectiva y el contenido generado por los usuarios. Finalmente, resume los conceptos clave de la Web 2.0 y su importancia para la sociedad y la educación.
Este documento describe la historia y concepto de la Web 2.0, incluyendo sus ventajas y desventajas. Explica varias herramientas y recursos clave de la Web 2.0 como blogs, fotografía, video, presentaciones, marcadores sociales, almacenamiento en la web y más.
Este documento describe los principios y componentes clave de la Web 2.0. Define la Web 2.0 como un concepto basado en 7 principios como aprovechar la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios. Explica que los componentes principales incluyen conversaciones, transparencia, compartir y contenido generado por usuarios. Finalmente, discute cómo la Web 2.0 puede usarse para mejorar la educación a través de aprendizaje colaborativo y compartiendo información.
Glogster, Favshare, Aviary y Zooburst son herramientas digitales que permiten crear posters, álbumes de fotos, editar imágenes y crear libros interactivos respectivamente. Estas herramientas pueden utilizarse para presentar proyectos, crear materiales educativos y promocionar contenidos de manera atractiva a través de elementos multimedia.
El documento habla sobre la Web 2.0 y los blogs. Explica qué es la Web 2.0, caracterizando la importancia de los usuarios y los datos. Luego describe qué son los blogs, para qué sirven y cómo se utilizan, incluyendo cómo crear un blog en Blogger o WordPress. Finalmente, discute usos educativos potenciales de los blogs en el aula.
El documento describe los servicios de la Web 2.0, incluyendo las redes sociales, plataformas para compartir contenido como videos y fotos, y herramientas para crear y publicar contenido en línea de forma colaborativa. Explica que la Web 2.0 permite una mayor comunicación, conectividad, creatividad y colaboración entre usuarios. Además, clasifica las herramientas de la Web 2.0 en repositorios, herramientas de producción y herramientas de integración como blogs y wikis.
La Web 2.0 se refiere a la interacción y el intercambio de información entre usuarios a través de herramientas en Internet como las redes sociales, blogs, foros, wikis, podcasts y sistemas RSS. Permite compartir conocimiento, aprender de otros y generar contenido e interactividad de manera económica y sin barreras de idioma o tiempo. El usuario tradicional se convierte en generador de información.
Herramientas y servicios Web 2.0 en el aulaEdita Sueiras
Presentación multimedia de presentación del curso Herramientas y servicios Web 2.0 en el aula, impartido en Enero de 2010 en el CPR de Llanes - Asturias.
Definición de Web 2.0, contraposición con la Web 1.0, Web 2.0 es web social, principales herramientas y servicios de aplicación en el aula.
Impacto En La Web 2.0 En La Sociedad Del Conocimientochamaya
El documento proporciona una introducción a la Web 2.0, describiendo sus principios fundamentales como una plataforma para la participación e interacción entre usuarios. Explica brevemente la historia del término Web 2.0 y cómo ha evolucionado para referirse a aplicaciones y servicios en línea que aprovechan la inteligencia colectiva y el contenido generado por los usuarios. Finalmente, resume los conceptos clave de la Web 2.0 y su importancia para la sociedad y la educación.
Este documento describe la historia y concepto de la Web 2.0, incluyendo sus ventajas y desventajas. Explica varias herramientas y recursos clave de la Web 2.0 como blogs, fotografía, video, presentaciones, marcadores sociales, almacenamiento en la web y más.
Este documento describe los principios y componentes clave de la Web 2.0. Define la Web 2.0 como un concepto basado en 7 principios como aprovechar la inteligencia colectiva y experiencias enriquecedoras para los usuarios. Explica que los componentes principales incluyen conversaciones, transparencia, compartir y contenido generado por usuarios. Finalmente, discute cómo la Web 2.0 puede usarse para mejorar la educación a través de aprendizaje colaborativo y compartiendo información.
Glogster, Favshare, Aviary y Zooburst son herramientas digitales que permiten crear posters, álbumes de fotos, editar imágenes y crear libros interactivos respectivamente. Estas herramientas pueden utilizarse para presentar proyectos, crear materiales educativos y promocionar contenidos de manera atractiva a través de elementos multimedia.
El documento habla sobre la Web 2.0 y los blogs. Explica qué es la Web 2.0, caracterizando la importancia de los usuarios y los datos. Luego describe qué son los blogs, para qué sirven y cómo se utilizan, incluyendo cómo crear un blog en Blogger o WordPress. Finalmente, discute usos educativos potenciales de los blogs en el aula.
El documento describe los servicios de la Web 2.0, incluyendo las redes sociales, plataformas para compartir contenido como videos y fotos, y herramientas para crear y publicar contenido en línea de forma colaborativa. Explica que la Web 2.0 permite una mayor comunicación, conectividad, creatividad y colaboración entre usuarios. Además, clasifica las herramientas de la Web 2.0 en repositorios, herramientas de producción y herramientas de integración como blogs y wikis.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0. La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y la creación de redes sociales, así como el intercambio de información de forma directa e indirecta. Algunas características clave de la Web 2.0 son que permite el software sin instalación, la colaboración en línea y la creación de nuevas redes. La Web 2.0 también ha hecho posible una mayor democratización de los medios y la participación activa de los usuarios en la
Sobre la Web 2.0 y estructura de una página webedgarcajun
Este documento describe las tendencias de publicación en la web, incluyendo la transición de un modelo unidireccional a uno multidireccional que permite a los usuarios publicar y compartir contenido. También describe las características de la Web 2.0, como Wikipedia y YouTube, que fomentan la colaboración entre usuarios. Además, destaca la importancia de que un sitio web tenga una buena estructura, diseño y contenidos para mejorar la experiencia del usuario.
Trabajo sobre la web colegio gabriel taborinsimosis
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual a través de herramientas como wikis, blogs y redes sociales. La Web semántica (Web 3.0) intenta filtrar automáticamente la información de la Web para que sea entendible para las máquinas. HTTP es el protocolo sin estado que transfiere hipertexto, el cual permite navegar entre documentos relacionados pulsando enlaces.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual se caracteriza por una mayor participación de los usuarios que generan y comparten contenido a través de aplicaciones como Wikipedia, YouTube y Facebook. Algunos principios clave de la Web 2.0 incluyen la inteligencia colectiva, la simplicidad y experiencias enriquecedoras para los usuarios.
El documento describe la evolución de Internet hacia la Web 2.0, la cual permite a los usuarios producir y compartir información a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y contenidos como videos e imágenes. La Web 2.0 fomenta la participación y creatividad de los usuarios para generar y compartir conocimiento.
Este documento describe las características y evolución de Internet y la Web, desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. Se enfoca en explicar la Web 2.0 y sus características como permitir la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. También describe diferentes herramientas y plataformas en la nube que facilitan el trabajo y aprendizaje colaborativos.
Presentación de la conferencia "Herramientas de comunicación 2.0" dentro del Seminario de "Comunicación para la participación" de la I Escuela de Ciudadanía Joven organizada por Foro Joven en Mollina (Málaga)
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario final, permitiendo que los usuarios modifiquen el contenido y la presentación de la información. Se caracteriza por ser dinámica, participativa y colaborativa, dando protagonismo a los usuarios que crean y comparten contenido. Ejemplos clave son Wikipedia, una enciclopedia creada por usuarios, y los blogs, que permiten publicar y comentar información. La Web 2.0 ofrece grandes posibilidades educativas al facilitar la comunicación
Este documento describe los principales servidores de la Web 2.0 como Flickr, podcasts y Prezi. Explica sus objetivos, características y utilidad. Flickr permite almacenar y compartir fotos en línea. Los podcasts distribuyen archivos de audio a través de RSS para su descarga. Prezi permite crear presentaciones interactivas no lineales con zooms y videos. Cada servidor tiene ventajas para compartir información y conocimientos en Internet.
Blogger es un servicio creado por Google que permite crear y publicar blogs en línea sin necesidad de escribir código o instalar programas. Los usuarios pueden publicar contenido en blogs alojados en el dominio blogspot.com de Google.
Importancia del uso de las herramientas web 2.0ccastilloadonis
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en lugar de ser solo espectadores pasivos. Esto ha dado lugar al auge de blogs, redes sociales y otras plataformas que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido fácilmente. Las herramientas de la Web 2.0 facilitan la interacción educativa entre usuarios y el aprendizaje mutuo al poner a su disposición plataformas de fácil uso para crear y compartir blogs, fotos, videos y archivos de audio.
Este documento describe los recursos de la Web 2.0, dividiéndolos en categorías y subcategorías. Explica que los recursos Web 2.0 permiten publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar. Luego enumera varias herramientas como blogs, wikis, redes sociales y videos. A continuación detalla categorías como comunicación, mapas y redes sociales. Por último, proporciona ejemplos de subcategorías como Edublogs, Foursquare y Google Docs.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0. La Web 1.0 se caracterizaba por tener pocos productores de contenido, páginas estáticas y una interacción limitada entre usuarios. La Web 2.0 permitió que los usuarios se convirtieran en productores de contenido a través de herramientas como blogs y redes sociales, facilitando la publicación, interacción y organización colaborativa de contenidos.
La Web 2.0 representa una actitud para desarrollar contenido en Internet que permite a los usuarios publicar, archivar, difundir y compartir información generada por ellos mismos a través de cuentas personales, proporcionando un amplio espectro para crear y modificar contenidos de forma colaborativa.
La Web 2.1 se caracteriza por fomentar la coproducción entre usuarios, donde ya no sólo comparten contenidos sino que también los modifican, transforman y distribuyen de forma colaborativa. Mientras la Web 2.0 ponía énfasis en compartir y ser reconocido, la Web 2.1 prioriza la coproducción y la diferenciación a través de la participación activa de los usuarios.
Este documento discute la importancia de la Web 2.0 en la educación. Explica que la Web 2.0 permite el intercambio de conocimientos e ideas a través de las redes sociales y ha revolucionado la educación en todo el mundo. También describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, y explica que la Web 2.0 fomenta el trabajo en equipo entre los usuarios.
La Web 2.0 permite a los usuarios compartir información e interactuar como creadores de contenido generado por los usuarios, formando una comunidad virtual. Las herramientas de la Web 2.0 incluyen blogs, edición de fotos, wikis, ofimática en línea, redes sociales y video chat. Estas herramientas facilitan la colaboración entre usuarios.
El derecho de autor protege los trabajos originales de los autores como literatura, música, películas y otros trabajos artísticos. Los autores y sus herederos tienen derechos exclusivos sobre el uso y distribución de sus obras. El derecho de autor ofrece incentivos a los creadores a través de reconocimiento y compensación económica, fomentando la creatividad y el acceso a la cultura.
Este documento trata sobre la participación y los conflictos. Habla de la importancia del diálogo para evitar conflictos y la necesidad de estar dispuestos a ceder cuando surgen desacuerdos. También destaca la importancia de la tolerancia y el respeto a la dignidad humana. Por otro lado, resalta la relevancia de mostrar buenos modales durante las comidas en familia y la colaboración de todos sus miembros en las tareas domésticas.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0. La Web 2.0 permite una mayor interacción entre usuarios y la creación de redes sociales, así como el intercambio de información de forma directa e indirecta. Algunas características clave de la Web 2.0 son que permite el software sin instalación, la colaboración en línea y la creación de nuevas redes. La Web 2.0 también ha hecho posible una mayor democratización de los medios y la participación activa de los usuarios en la
Sobre la Web 2.0 y estructura de una página webedgarcajun
Este documento describe las tendencias de publicación en la web, incluyendo la transición de un modelo unidireccional a uno multidireccional que permite a los usuarios publicar y compartir contenido. También describe las características de la Web 2.0, como Wikipedia y YouTube, que fomentan la colaboración entre usuarios. Además, destaca la importancia de que un sitio web tenga una buena estructura, diseño y contenidos para mejorar la experiencia del usuario.
Trabajo sobre la web colegio gabriel taborinsimosis
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual a través de herramientas como wikis, blogs y redes sociales. La Web semántica (Web 3.0) intenta filtrar automáticamente la información de la Web para que sea entendible para las máquinas. HTTP es el protocolo sin estado que transfiere hipertexto, el cual permite navegar entre documentos relacionados pulsando enlaces.
El documento describe la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual se caracteriza por una mayor participación de los usuarios que generan y comparten contenido a través de aplicaciones como Wikipedia, YouTube y Facebook. Algunos principios clave de la Web 2.0 incluyen la inteligencia colectiva, la simplicidad y experiencias enriquecedoras para los usuarios.
El documento describe la evolución de Internet hacia la Web 2.0, la cual permite a los usuarios producir y compartir información a través de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y contenidos como videos e imágenes. La Web 2.0 fomenta la participación y creatividad de los usuarios para generar y compartir conocimiento.
Este documento describe las características y evolución de Internet y la Web, desde la Web 1.0 hasta la Web 4.0. Se enfoca en explicar la Web 2.0 y sus características como permitir la interacción y colaboración entre usuarios a través de blogs, wikis y redes sociales. También describe diferentes herramientas y plataformas en la nube que facilitan el trabajo y aprendizaje colaborativos.
Presentación de la conferencia "Herramientas de comunicación 2.0" dentro del Seminario de "Comunicación para la participación" de la I Escuela de Ciudadanía Joven organizada por Foro Joven en Mollina (Málaga)
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones enfocadas al usuario final, permitiendo que los usuarios modifiquen el contenido y la presentación de la información. Se caracteriza por ser dinámica, participativa y colaborativa, dando protagonismo a los usuarios que crean y comparten contenido. Ejemplos clave son Wikipedia, una enciclopedia creada por usuarios, y los blogs, que permiten publicar y comentar información. La Web 2.0 ofrece grandes posibilidades educativas al facilitar la comunicación
Este documento describe los principales servidores de la Web 2.0 como Flickr, podcasts y Prezi. Explica sus objetivos, características y utilidad. Flickr permite almacenar y compartir fotos en línea. Los podcasts distribuyen archivos de audio a través de RSS para su descarga. Prezi permite crear presentaciones interactivas no lineales con zooms y videos. Cada servidor tiene ventajas para compartir información y conocimientos en Internet.
Blogger es un servicio creado por Google que permite crear y publicar blogs en línea sin necesidad de escribir código o instalar programas. Los usuarios pueden publicar contenido en blogs alojados en el dominio blogspot.com de Google.
Importancia del uso de las herramientas web 2.0ccastilloadonis
La Web 2.0 permite a los usuarios participar activamente en la creación y distribución de contenido en lugar de ser solo espectadores pasivos. Esto ha dado lugar al auge de blogs, redes sociales y otras plataformas que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido fácilmente. Las herramientas de la Web 2.0 facilitan la interacción educativa entre usuarios y el aprendizaje mutuo al poner a su disposición plataformas de fácil uso para crear y compartir blogs, fotos, videos y archivos de audio.
Este documento describe los recursos de la Web 2.0, dividiéndolos en categorías y subcategorías. Explica que los recursos Web 2.0 permiten publicar, mezclar, compartir, relacionarse y cooperar. Luego enumera varias herramientas como blogs, wikis, redes sociales y videos. A continuación detalla categorías como comunicación, mapas y redes sociales. Por último, proporciona ejemplos de subcategorías como Edublogs, Foursquare y Google Docs.
El documento describe la evolución de la Web desde la Web 1.0 hasta la Web 2.0. La Web 1.0 se caracterizaba por tener pocos productores de contenido, páginas estáticas y una interacción limitada entre usuarios. La Web 2.0 permitió que los usuarios se convirtieran en productores de contenido a través de herramientas como blogs y redes sociales, facilitando la publicación, interacción y organización colaborativa de contenidos.
La Web 2.0 representa una actitud para desarrollar contenido en Internet que permite a los usuarios publicar, archivar, difundir y compartir información generada por ellos mismos a través de cuentas personales, proporcionando un amplio espectro para crear y modificar contenidos de forma colaborativa.
La Web 2.1 se caracteriza por fomentar la coproducción entre usuarios, donde ya no sólo comparten contenidos sino que también los modifican, transforman y distribuyen de forma colaborativa. Mientras la Web 2.0 ponía énfasis en compartir y ser reconocido, la Web 2.1 prioriza la coproducción y la diferenciación a través de la participación activa de los usuarios.
Este documento discute la importancia de la Web 2.0 en la educación. Explica que la Web 2.0 permite el intercambio de conocimientos e ideas a través de las redes sociales y ha revolucionado la educación en todo el mundo. También describe las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, y explica que la Web 2.0 fomenta el trabajo en equipo entre los usuarios.
La Web 2.0 permite a los usuarios compartir información e interactuar como creadores de contenido generado por los usuarios, formando una comunidad virtual. Las herramientas de la Web 2.0 incluyen blogs, edición de fotos, wikis, ofimática en línea, redes sociales y video chat. Estas herramientas facilitan la colaboración entre usuarios.
El derecho de autor protege los trabajos originales de los autores como literatura, música, películas y otros trabajos artísticos. Los autores y sus herederos tienen derechos exclusivos sobre el uso y distribución de sus obras. El derecho de autor ofrece incentivos a los creadores a través de reconocimiento y compensación económica, fomentando la creatividad y el acceso a la cultura.
Este documento trata sobre la participación y los conflictos. Habla de la importancia del diálogo para evitar conflictos y la necesidad de estar dispuestos a ceder cuando surgen desacuerdos. También destaca la importancia de la tolerancia y el respeto a la dignidad humana. Por otro lado, resalta la relevancia de mostrar buenos modales durante las comidas en familia y la colaboración de todos sus miembros en las tareas domésticas.
Este documento presenta varias imágenes que ilustran diferentes diseños de ciudades utópicas del Renacimiento. Muestra esquemas de ciudades renacentistas con calles rectas y cuadriculadas, así como plantas de ciudades fortificadas como Palmanova que siguen un diseño circular concéntrico. También incluye una imagen abstracta de una ciudad ideal.
Este documento resume los conceptos básicos de los números naturales para estudiantes de 5o de primaria. En menos de 3 oraciones, explica que los números se usan para contar, identificar, calcular, ordenar y medir; describe los números ordinales hasta el centésimo; y resume cómo se leen y comparan los números de hasta siete cifras.
Este documento contiene las respuestas de Mateo Ramírez de 8vo grado a una asignación de emprendimiento sobre el desarrollo sostenible. Mateo explica que entendió del cuento que debemos usar nuestros recursos cuidadosamente en lugar de agotarlos y luego irnos a otro lugar. Define el desarrollo sostenible como mantener el balance replantando árboles talados. Compromete no arrojar basura, consumir recursos cuidadosamente y ahorrar recursos como hojas de árboles. Cree que es posible mantener el bien
El documento describe las características y clasificación de los seres vivos, con un enfoque en las plantas. Explica que los seres vivos se dividen en cinco reinos y que las plantas son seres pluricelulares fijos que llevan a cabo funciones vitales como la nutrición, relación y reproducción. Describe los procesos de nutrición en las plantas, incluyendo la absorción de agua, minerales y dióxido de carbono, la fotosíntesis mediante la cual producen hidratos de carbono, y
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos del taller de contabilidad impartido por Ana Gabriela Barreto Vanegas en el Colegio San José de la Salle en Medellín en 2012 para la asignatura de emprendimiento dictada a los estudiantes de 8o grado, incluyendo a Alejandro Taborda Morales.
Las tecnologías Web 2.0 son de gran utilidad para las empresas ya que les permite mejorar la comunicación entre empleados, proveedores y clientes utilizando software social. Herramientas como blogs, wikis, redes sociales y etiquetado de contenidos pueden ayudar a llevar una comunicación fluida y organizada. Las tecnologías Web 2.0 permiten mejorar la comunicación entre empresas utilizando el software social.
Google Maps es un servicio gratuito de Google que permite a los usuarios crear y compartir mapas y exhibir fotografías de lugares o paisajes. Es una plataforma de aplicaciones de mapas en la web donde los usuarios pueden asociar recursos digitales con ubicaciones físicas. Drupal es una plataforma de código abierto para crear sitios web sociales y redes sociales compuestas de grupos conectados a través de diferentes tipos de relaciones.
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como Google Docs y Zoho Work para ofimática en línea, SlideShare para presentaciones en línea, Blogger y WordPress para blogs, Wikispaces para wikis, Delicious para marcadores sociales, Bloglines para agregadores de noticias, YouTube y BlipTV para videos en línea, Picasa y Flickr para imágenes en línea, Digg y Chuza para noticias, Twitter y Pownce para microblogging, Google Maps y Panoramio para geolocalización, y Ning y Elgg para redes sociales
Este documento describe varias herramientas web 2.0 como Google Docs y Zoho Work para ofimática en línea, SlideShare para presentaciones, Blogger y WordPress para blogs, Wikispaces para wikis, Delicious para marcadores sociales, Bloglines para agregadores de noticias, YouTube y BlipTV para videos, Picasa y Flickr para imágenes, Twitter para microblogging, Google Maps para geolocalización y Ning y Elgg como plataformas para redes sociales.
El documento define varios términos relacionados con la Web 2.0 como RSS, marcadores sociales, videocast, blog, wiki y podcast. Luego describe las diferencias entre la Web 1.0, centrada en la información de solo lectura, y la Web 2.0, que permite la interacción y colaboración de los usuarios. Finalmente, menciona algunas herramientas y aplicaciones de Google y nuevas tendencias de aprendizaje en la red como wikis, redes sociales y herramientas para crear presentaciones y líneas de tiempo multimedia.
Este documento resume la Web 2.0, 3.0 y los recursos asociados. Explica que la Web 2.0 facilita compartir información y colaboración entre usuarios, mientras que la Web 3.0 mejorará la experiencia del usuario con agentes inteligentes. También describe blogs, wikis, documentos, presentaciones, videos, fotos y plataformas educativas como recursos Web 2.0 importantes.
El documento define varios términos relacionados con la Web 2.0 como RSS, marcadores sociales, videocast, blog, wiki y podcast. Luego describe las diferencias entre la Web 1.0, centrada en la información de solo lectura, y la Web 2.0, que permite la interacción y colaboración de los usuarios. Finalmente, presenta diversas herramientas de Google y nuevas tendencias de aprendizaje en la red como wikis, redes sociales y herramientas para crear y compartir contenido multimedia.
El documento describe diferentes herramientas de ofimática, presentaciones, blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores, videos, imágenes y redes sociales. Incluye definiciones de estas herramientas como Microsoft Office, PowerPoint, YouTube, Flickr, Facebook y enlaces a sitios web relacionados.
El documento habla sobre varias herramientas y plataformas web 2.0 como Google, Zoho, Slideshare, Blogs, Wordpress, Blogger, Wikis, Wikispaces, Marcadores sociales como Delicious, agregadores como Bloglines, videos en YouTube y Blip.tv, imágenes en Flickr, audio y plataformas como Evoca y la definición de noticia. Cubre una amplia gama de herramientas y conceptos relacionados con el desarrollo y uso de contenido en la web.
El documento presenta una lista de diferentes plataformas y servicios web como Google Docs, Zoho, Slideshare, WordPress, Blogger, Wetpaint, Wikipedia, Delicious, Feedly, Bloglines, blip.tv, YouTube, Picasa, Flickr, TechCrunch, Galicia Hoxe, Twitter, Foursquare, Google Maps y Drupal, describiendo brevemente cada uno.
Tarea no. 6 jorge de recursos didacticos y tec.ManuelGarcia563
El documento describe varias herramientas y tecnologías de la web 2.0 que pueden utilizarse en educación, incluyendo blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare, Flickr, Google Maps, mapas mentales, etiquetas de palabras y redes sociales. Explica brevemente las características y usos de cada una en el aprendizaje.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. El término Web 2.0 surgió en 2004 para describir nuevas aplicaciones y sitios con funcionalidades sorprendentes. La Web 2.0 es una actitud más que una tecnología.
Este documento compara y contrasta las características de varias herramientas y plataformas web populares como Zoho, Google Docs, Slideshare, Blogger, Wordpress, Wetpaint, Del.icio.us, Google Reader, Bloglines, Hulu, YouTube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Twitter, Google Maps, Panoramio, Ning y Elgg. Brevemente describe el propósito y funcionalidad de cada una.
Este documento presenta varias herramientas y servicios web 2.0 como software para presentaciones, SlideShare, suites ofimáticas en línea como Zoho, blogs, wikis, agregadores de noticias, Google y sus productos como Gmail y Google+, redes sociales como YouTube, Flickr para compartir fotos, y características como podcasts, RSS, microblogging y Twitter. También describe herramientas para geolocalización como Panoramio y Google Earth, y plataformas para redes sociales como Ning y Elgg.
Este documento compara y contrasta las características de varias herramientas y plataformas web populares como Zoho, Google Docs, Slideshare, Blogger, Wordpress, Wetpaint, Del.icio.us, Google Reader, Bloglines, Hulu, YouTube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Twitter, Google Maps, Panoramio, Ning y Elgg. Brevemente describe el propósito y funcionalidad de cada una.
Este documento compara y contrasta las características de varias herramientas y plataformas web populares como Zoho, Google Docs, Slideshare, Blogger, Wordpress, Wetpaint, Del.icio.us, Google Reader, Bloglines, Hulu, YouTube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Twitter, Google Maps, Panoramio, Ning y Elgg. Brevemente describe el propósito y funcionalidad de cada una.
La Web 2.0 se asocia con aplicaciones web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad y la colaboración entre usuarios para crear contenido. Algunos ejemplos son las comunidades web, redes sociales, wikis, blogs, servicios de alojamiento de videos y fotos. El documento también menciona varias herramientas y plataformas web 2.0 como Google Docs, Zoho, SlideShare, WordPress, Blogger, Twitter y Flickr.
El documento describe varias aplicaciones y servicios web 2.0 como Google Docs, Zoho, Slideshare, Wordpress, Blogger, Wikispaces, Delicious, Google Reader, Bloglines, YouTube, Picasa, Flickr, Evoca, Digg, Twitter, Google Maps, Ning y Elgg. Estas aplicaciones permiten compartir información, colaborar y crear contenido generado por usuarios en una comunidad virtual.
Este documento describe varios tipos de servicios web 2.0 como buscadores especializados (Trabber, Technorati), comunidades para compartir videos (YouTube) y fotos (Flickr), marcadores sociales (Delicious), redes sociales profesionales (Xing), aplicaciones sobre mapas (Google Maps), páginas de inicio personalizadas (Netvibes), aplicaciones en línea (Gmail), wikis (Wikipedia), videoblogs (VilaWeb TV), podcasting (Comunicando), comunidades y directorios de blogs (Bitácoras Escuela), y mé
Este documento describe diferentes herramientas para la creación de presentaciones, páginas web, portafolios y actividades web. En concreto, menciona Diigo y Delicious como sistemas de gestión de marcadores web, Prezi, Emaze, Knovio y Powtoon como presentadores electrónicos, Google Sites para crear páginas web y portafolios, y Zunal y Webquest creator como herramientas para diseñar actividades web educativas.
2. Las herramientas ofimáticas permiten
idear, crear, manipular, transmitir y almacenar
información necesaria en una oficina. Actualmente
es fundamental que estas estén conectadas a una
red local y/o a internet.
3. Es una suite de
productos de ofimática
que se ofrecen en línea
de forma gratuita. Para
poder utilizarlos
simplemente tienes que
tener una cuenta de
GMail.
4. Es el nombre de un conjunto
de aplicaciones web
desarrolladas por la empresa
estadounidense AdventNet.
Para poder utilizar dichas
herramientas es obligatorio
registrarse y la gran mayoría
son de caracter
gratuito, aunque muchas de
las herramientas se
encuentran todavía en fase
beta.
5. Una presentación es una forma de ofrecer y mostrar
información de datos y resultados de una
investigación. Es utilizado, generalmente, como
apoyo para expresar los resultados de una
investigación pues con la presentación se dispone de
un contenido multimedia (es decir cualquier apoyo
visual o auditivo) que de una referencia sobre el
tema y ayude a explicar los datos obtenidos de una
investigación
6. Es como un álbum digital de fotografías por medio
del cual realiza la presentación consecutiva
de cada una de ellas. Normalmente en los
slideshow se agregan efectos de transición entre
las fotografías a fin de lograr que el paso de una
fotografía a otra sea dinámico y mas entretenido.
7. Es un espacio gratuito donde los usuarios pueden
enviar presentaciones powerpoint u
openoffice,que luego quedan almacenadas en
formato flash para ser visualizadas online
8. Es un sitio web que recopila cronológicamente
textos o artículos de uno o varios
autores, apareciendo primero el más reciente.
9. WordPress es seguramente la plataforma
más utilizada para crear y mantener blogs.
Si lo usamos correctamente, podemos
convertirlo en un CMS (Content
Management Sistema) en un alojamiento
de páginas web, compartido y profesional.
10. Es un servicio creado por Pyra Labs, y adquirido por
Google en el año 2003, que permite crear y publicar
una bitácora en línea. Para publicar contenidos, el
usuario no tiene que escribir ningún código o
instalar programas de servidor o de scripting.
11. Sirve para crear páginas web de forma rápida y
eficaz, además ofrece gran libertad a los
usuarios, incluso para aquellos usuarios que no
tienen muchos conocimientos de informática
ni programación, permite de forma muy
sencilla incluir textos, hipertextos, documentos
digitales, enlaces y demás.
12. Es un gran sitio en internet que te permite crear tu
página web de una manera exageradamente fácil y
sin necesidad de conocer código, además puedes
subir fotos y videos.
13. Es un sitio web cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples voluntarios, es decir
permite desarrollar aprendizaje
colaborativo través del navegador web, los
usuarios pueden crear, modificar o borrar un
mismo texto que comparten.
14. son un tipo de medio social que permiten
almacenar, clasificar y compartir enlaces en
Internet o en una Intranet.
15. es una página web en la que, tras registrarnos, y a
gracias a unos botones que añadiremos a nuestro
navegador, podremos almacenar todas nuestras
páginas favoritas y tenerlas a mano desde
cualquier ordenador.
16. Un agregador (de noticias o feeds) es un tipo de
aplicación que permite suscribirse a fuentes web
en formatos RSS, Atom y otros, para recibir
información actualizada de un sitio web.
17. Es un lector de RSS y atom . Permite organizar y ha
ceder rápidamente desde un inter faz web a todas
las noticias de las paginas configuradas en el
sistema que soporten.
18. Es una página web que administra datos
RSS, informándote de los nuevos artículos que
publiquen las páginas que añadas a tu usuario.
19. es la tecnología de la
captación, grabación, procesamiento, almacenami
ento, transmisión y reconstrucción por medios
electrónicos digitales o analógicos de una
secuencia de imágenes que representan escenas
en movimiento.
20. Es un sitio web de videos compartidos diseñado
para los creadores de contenidos generados por
usuarios. blip.tv provee a los creadores de
contenidos en vídeo alojamiento web
gratuito, da soporte a una gran variedad de
formatos de vídeo, ofrece la distribución
mediante tecnologías como RSS, así como la
ordenación de contenidos por episodios
21. Es un sitio web en el cual los usuarios pueden
subir y compartir vídeos. Fue creado por tres
antiguos empleados de PayPal en febrero de
2005.En octubre de 2006 fue adquirido por
Google Inc. a cambio de 1.650 millones de
dólares, y ahora opera como una de sus filiales.
23. Es un sitio web que permite almacenar
,ordenar, buscar , vender, y compartir fotografías
24. Consiste en la distribución de archivos
multimedia (normalmente audio o vídeo, que
puede incluir texto como subtítulos y notas)
mediante un sistema de redifusión (RSS) que
permita suscribirse y usar un programa que lo
descarga para que el usuario lo escuche en el
momento que quiera. No es necesario estar
suscrito para descargarlos.
25. Evoca ofrece un servicio de grabación de sonido
pensado no solo para podcasters sino para
cualquiera que quiera enviar, recibir, distribuir o
incluir sonido en su blog o página web.
26. Una noticia es el relato o redacción de un texto
informativo, en el cual se quiere dar a conocer
con sus propias reglas de construcción
(enunciación), y que se refiere a un hecho
novedoso o atípico, o a la relación entre hechos
novedosos y/o atípicos, ocurridos dentro de una
comunidad o en determinado ámbito específico.
27. Es un sitio web principalmente sobre noticias de
ciencia y tecnología. Combina marcadores
sociales, blogging y sindicación con una
organización sin jerarquías, con control editorial
democrático, lo cual permite que se publiquen
artículos sobre una gran variedad de género
28. Es una red social de promoción de noticias en
gallego, que abarcaba mayoritariamente el ámbito
gallego.
29. En términos simples es la práctica de asociar un
recurso digital con una locación física
30. Es un sitio web dedicado a exhibir la fotografía de
lugares o paisajes que los propios usuarios crean
31. Es un nombre de un servicio gratuito de google , es
un servidor de aplicaciones de mapas en la web
32. Son estructuras sociales compuestas de grupos
de personas, las cuales están conectadas por
uno o varios tipos de relaciones, tales como
amistad, parentesco, intereses comunes o que
comparten conocimientos.
33. Es una plataforma en línea para usuarios que
permite crear sitios web sociales y redes sociales
34. Es una plataforma de servicios de redes sociales
de código abierto que ofrece blogueo, trabajo
en web, comunidad, intercambio de archivo y
http://es.wikipedia.org