El documento resume brevemente la historia de Internet desde su origen como proyecto militar estadounidense en 1969 hasta la actualidad. Explica el surgimiento de la Web 2.0 a partir de 2004 como una generación que fomenta la colaboración y el intercambio de información entre usuarios a través de servicios como redes sociales, blogs y wikis. También describe algunas características clave y aplicaciones representativas de la Web 2.0.
En esta presentación se les da unos consejos acerca de las características de las web, de igual forma como influye en el aprendizaje del alumno y que ventajas y desventajas traen estas dentro del aula
En esta presentación se les da unos consejos acerca de las características de las web, de igual forma como influye en el aprendizaje del alumno y que ventajas y desventajas traen estas dentro del aula
Presentación de un curso sobre web 2.0 aplicado a la educación realizado en el Instituto de Formación Profesional de Usurbil, Gipuzkoa por Antxon Benito y Bikume
Presentación de un curso sobre web 2.0 aplicado a la educación realizado en el Instituto de Formación Profesional de Usurbil, Gipuzkoa por Antxon Benito y Bikume
“Análisis y Diseño de Sistemas de Información” “Universidad de la Salle”
"Sistemas de Información y Documentación"
"grupo21"
"Análisis y diseño de sistemas"
"UML"
"Teoría General de Sistemas"
"Sistemas de Información"
Análisis de la "Tecnología Educativa" como asignatura del área de "Didáctica y Organización Escolar" en los planes de estudio de Educación de las universidades españolas
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. erika2513.blogspot.com
web 2.0
el mundo en un clic
Mª Paz Prendes Espinosa
Jornadas del Centro de Formación y Desarrollo Profesional
Universidad de Murcia
1/10/2015
2.
3. Breve paseo por la historia de Internet...
De la investigación militar a la
Sociedad de la Información
7. Años 80, la red
académica
Unos 600 ordenadores conectados
Ordenadores “pequeños”: PDP, VAX, IBM ...
La “estrella” : correo electrónico
El sistema operativo UNIX: AT&T i Berkeley
17. Inicio de los 90 ...
la Sociedad de la Información
1945 Vannevar Bush
“As we may think”
1965 Ted Nelson
Proyecto Xanadu
1989 Tim Berners-Lee
El World Wide Web
HIPERTEXTO
18. 6 de Agosto de 1991
CERN
http://info.cern.ch/hypertext/WWW/TheProject.html
http://www.redusers.com/noticias/la-primera-pagina-web-del-mundo-cumple-20-anos/
33. Concepto de Web 2.0
“Todas aquellas utilidades y servicios de
Internet que se sustentan en una base de datos, la
cual puede ser modificada por los usuarios
del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo,
cambiando o borrando información o asociando datos a la
información existente), bien en la forma de presentarlos, o
en contenido y forma simultáneamente”
(Ribes, 2007)
34. Concepto de Web 2.0
“La Web 2.0 es la transición de las
páginas tradicionales a aplicaciones
Web orientadas a los usuarios”
Dale Dougherty a O´Reilly (2004)
35. Concepto de Web 2.0
Wikipedia
“… una segunda generación en la historia de la Web
basada en comunidades de usuarios y una
gama especial de servicios, como las redes sociales, los
blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la
colaboración y el intercambio ágil de información
entre los usuarios.
36. Concepto de Web 2.0
Primer término tecnológico
que no describe
nada sobre
tecnología
Clemens Vasters
38. Facilita la
interacción gracias a
la participación
Los sitios web son
plataformas. El sitio
web es un servicio,
no un producto
Permite la
personalización y la
reutilización
Permite una mejor
interoperabilidad
entre aplicaciones
Permite la
sindicación de
contenidos
Facilita la
publicación, la
investigación y la
consulta de
contenidos web de
manera sencilla
Estimula y
aprovecha la
inteligencia colectiva.
Características de la Web 2.0
GRATUIDAD
USABILIDAD
55. “Mi sueño es una web en
la que las máquinas sean
capaces de analizar todos
los datos (contenido,
enlaces y transacciones
entre la gente y los
ordenadores). La web que
haría esto posible, está
todavía por llegar, pero
cuando llegue, la rutina
de nuestras compras,
burocracia y vida diaria
será gestionada por
máquinas hablando
con máquinas”
57. erika2513.blogspot.com
web 2.0
el mundo en un clic
Mª Paz Prendes Espinosa
pazprend@um.es
www.um.es/gite
Jornadas del
Centro de Formación y Desarrollo Profesional
Universidad de Murcia
1/10/2015
