Análisis del Proyecto MOTIVA sobre competencias de emprendimiento en enseñanza Secundaria (Proyecto Erasmus+)

1. La competencia de
emprendimiento de los
estudiantes en
Enseñanza Secundaria:
proyecto MOTIVA
VÍCTOR GONZÁLEZ CALATAYUD
MARIMAR ROMÁN GARCÍA
Mª PAZ PRENDES ESPINOSA

2. Nivel de emprendimiento en España
EL NIVEL DE EEMPRENDIMEINTO ES ESPAÑA ESTÁ A LA COLA DE EUROPA

3. La Competencia de
Emprendimiento

4. ¿Qué se entiende por emprender?

6. Emprender
La capacidad para transformar las ideas en
acción, incluyendo la creatividad, la innovación
y la asunción de riesgos, además de la
capacidad de planificar y gestionar proyectos
con el fin de alcanzar los objetivos.

10. Coordinador: Fernando Cerdán

11. Objetivos
Fomentar el desarrollo
interdisciplinario de las competencias
transversales mediante enfoques de
aprendizaje innovadores.
Mejorar la motivación de los
estudiantes mediante el uso de
metodologías basadas en las TIC
Fomentar las capacidades de los
profesores en TIC y emprendimiento.
Mejorar la eficiencia en la aplicación
de las TIC y el acceso a la OER.
Promover el uso del aprendizaje
integrado de contenidos e idiomas
(CLIL).

12. Estudio de las
necesidades
del
profesorado
Trabajo en
equipo
1
Mejorar la
motivación
2
Aprender a
través de la
experiencia
3
Mejorar la
creatividad
4
Aprender a
planificar
5

13. Plataforma

14. Actividades

15. IMPLEMENTACIÓN
EN EL AULA
ProfesoresCoordinador
Alumnos

16. 0
10
20
30
40
50
60
Motivación y perseverancia Aprender a través de la
experiencia
Trabajo en equipo Planificación a largo plazo Creatividad
Totalmente en desacuerdo o de acuerdo Ni de acuerdo ni en desacuerdo Totalmente de acuerdo o de acuerdo
Perspectiva del alumno

17. La competencia de
emprendimiento de los
estudiantes en
Enseñanza Secundaria:
proyecto MOTIVA
VÍCTOR GONZÁLEZ CALATAYUD (victorgoca@um.es)
MARIMAR ROMÁN GARCÍA (mariamar.roman@um.es)
Mª PAZ PRENDES ESPINOSA (pazprend@um.es)