La Internet es una red global descentralizada donde cada persona puede publicar contenido libremente, aunque algunas páginas restringen contenido ofensivo. La Internet usa medios multimedia como imágenes, sonido y gráficos para comunicar información de manera más efectiva. En 1996, el gobierno de EE.UU. quiso regular la Internet pero un grupo demandó la Corte Suprema en contra de regular los contenidos web.
Tema super importante que nosotros nos debemos preocupar para que asi todos estemos al tanto que este derecho debe ser para todos sin discriminacion alguna.
Tema super importante que nosotros nos debemos preocupar para que asi todos estemos al tanto que este derecho debe ser para todos sin discriminacion alguna.
Aspectos éticos y legales información digital mireya99
Es un breve ensayo en donde se explica los diversos aspectos legales que existen y los derechos que el autor tiene sobre su información al hacerla pública.
DIAPOSITIVA 1
Aplicación de los derechos humanos y de ciudadanía a la sociedad de la información.
Cuestiones relativas a los derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entornos de las nuevas tecnologías.
DIAPOSITIVA 2
El conjunto de normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología.
DIAPOSITIVA 3
Supone la comprensión de asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con el uso de las Tic.
DIAPOSITIVA 4
Ventajas
Posibilidad de establecer más relaciones.
Facilidad en el desarrollo de proyectos, mayor disponibilidad de información.
Fomentación de la participación ciudadana.
DIAPOSITIVA 4
Desventajas
No existe PRIVACIDAD.
Capacidad desigual de acceso al servicio de internet.
Diversos grados de alfabetización digital puede impedir la comunicación.
Pérdida de interactividad entre las personas.
Uso inapropiado de la información.
DIAPOSITIVA 5
Áreas de comportamiento para su buen uso
Netiqueta: Estándares de conducta o la manera de proceder en medios electrónicos.
Comunicación: Intercambio electrónico de información.
Educación: El proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su utilización.
Acceso: La capacidad de la sociedad para participar en los medios electrónicos.
Comercio: Compraventa electrónica de bienes y servicios.
Responsabilidad: Por hechos y acciones en los medios electrónicos.
DIAPOSITIVA 6
Derechos: Las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital.
Ergonomía: Bienestar físico en un mundo tecnológico digital.
Riesgo: (auto protección): Precauciones para garantizar la seguridad en los medios electrónicos.
DIAPOSITIVA 7
Riesgos
Acoso a menores y ciberbullyng.
Usurpación de identidad.
Virus informáticos.
Violencia y pornografía.
DIAPOSITIVA 8
Para ser buenos ciudadanos digitales debemos:
Ver el Internet como una herramienta y usarla adecuadamente.
Utilizar las redes sociales con cuidado.
No confiar demasiado en la persona que está del otro lado: no sabemos quien puede ser.
Enseñar y aprender a vivir en comunidad con otras personas y especialmente, aprender a obedecer la ley.
El Estado debe garantizar la igualdad de acceso.
La escuela debe informar y enseñar a los niños y adolescentes, como también a las familias.
DIAPOSITIVA 9
“Utilizamos la tecnología todos los días, hagámoslo de manera ética y responsable.”
DIAPOSITIVA 10
Realizado por la docente Alessio Alicia.
Derechos fundamentales en el derecho de la informaciónJohaquin Bartra
Los Derechos Fundamentales son aplicables a todas las materias no solo del derecho sino a todas aquellas que se encuentran vinculadas de alguna manera y otra con la sociedad y específicamente con las personas, por tanto el Derecho a la Información no se encuentra ajeno a la necesidad de regularlo de acuerdo a los Derechos Fundamentales planteados inicialmente, para ello es necesario cuestionarnos cuál es la fuente de información activa más potente, barata y útil, no es necesario realizar un exhaustivo análisis para concluir que es el internet, un medio de información que ha demostrado a lo largo de los últimos años que es efectivo y además necesario por las exigencias actuales de adaptarse a la modernidad, por tanto iniciaremos con definir específicamente qué es el internet, viene a ser un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red lógica única de alcance mundial estableciendo un intercambio de información constante entre diversos usuarios en un tiempo reducido, si bien es cierto, Internet ya no es un fenómeno nuevo, ha revolucionado el mundo tal y como se conocía hace 30 años. Es un fenómeno global, vinculado estrechamente con la comunicación, pero que influye en gran medida sobre casi todos los ámbitos de la sociedad. Poco podían imaginar sus creadores que en apenas 20 años sería un invento tan imprescindible como el teléfono o la televisión.
Somos el país con mayor cantidad de normativa que incide sobre temas de Sociedad de la Información, en especial ligada a Internet .En los medios de comunicación en Internet y en la interacción con otros, se ejercen muchos de los derechos fundamentales enumerados en la Constitución, como lo es el art 2 inc. 4 donde menciona que todas las personas tenemos derecho al libre acceso de información, así mismo poseemos libertad para difundir información como opiniones, ideas, etc., por los diferentes medios de comunicación social, el más común la Internet ,es la importancia que ha adquirido el ejercicio de derechos fundamentales en el entorno digital.
Aspectos éticos y legales información digital mireya99
Es un breve ensayo en donde se explica los diversos aspectos legales que existen y los derechos que el autor tiene sobre su información al hacerla pública.
DIAPOSITIVA 1
Aplicación de los derechos humanos y de ciudadanía a la sociedad de la información.
Cuestiones relativas a los derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entornos de las nuevas tecnologías.
DIAPOSITIVA 2
El conjunto de normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología.
DIAPOSITIVA 3
Supone la comprensión de asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con el uso de las Tic.
DIAPOSITIVA 4
Ventajas
Posibilidad de establecer más relaciones.
Facilidad en el desarrollo de proyectos, mayor disponibilidad de información.
Fomentación de la participación ciudadana.
DIAPOSITIVA 4
Desventajas
No existe PRIVACIDAD.
Capacidad desigual de acceso al servicio de internet.
Diversos grados de alfabetización digital puede impedir la comunicación.
Pérdida de interactividad entre las personas.
Uso inapropiado de la información.
DIAPOSITIVA 5
Áreas de comportamiento para su buen uso
Netiqueta: Estándares de conducta o la manera de proceder en medios electrónicos.
Comunicación: Intercambio electrónico de información.
Educación: El proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su utilización.
Acceso: La capacidad de la sociedad para participar en los medios electrónicos.
Comercio: Compraventa electrónica de bienes y servicios.
Responsabilidad: Por hechos y acciones en los medios electrónicos.
DIAPOSITIVA 6
Derechos: Las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital.
Ergonomía: Bienestar físico en un mundo tecnológico digital.
Riesgo: (auto protección): Precauciones para garantizar la seguridad en los medios electrónicos.
DIAPOSITIVA 7
Riesgos
Acoso a menores y ciberbullyng.
Usurpación de identidad.
Virus informáticos.
Violencia y pornografía.
DIAPOSITIVA 8
Para ser buenos ciudadanos digitales debemos:
Ver el Internet como una herramienta y usarla adecuadamente.
Utilizar las redes sociales con cuidado.
No confiar demasiado en la persona que está del otro lado: no sabemos quien puede ser.
Enseñar y aprender a vivir en comunidad con otras personas y especialmente, aprender a obedecer la ley.
El Estado debe garantizar la igualdad de acceso.
La escuela debe informar y enseñar a los niños y adolescentes, como también a las familias.
DIAPOSITIVA 9
“Utilizamos la tecnología todos los días, hagámoslo de manera ética y responsable.”
DIAPOSITIVA 10
Realizado por la docente Alessio Alicia.
Derechos fundamentales en el derecho de la informaciónJohaquin Bartra
Los Derechos Fundamentales son aplicables a todas las materias no solo del derecho sino a todas aquellas que se encuentran vinculadas de alguna manera y otra con la sociedad y específicamente con las personas, por tanto el Derecho a la Información no se encuentra ajeno a la necesidad de regularlo de acuerdo a los Derechos Fundamentales planteados inicialmente, para ello es necesario cuestionarnos cuál es la fuente de información activa más potente, barata y útil, no es necesario realizar un exhaustivo análisis para concluir que es el internet, un medio de información que ha demostrado a lo largo de los últimos años que es efectivo y además necesario por las exigencias actuales de adaptarse a la modernidad, por tanto iniciaremos con definir específicamente qué es el internet, viene a ser un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red lógica única de alcance mundial estableciendo un intercambio de información constante entre diversos usuarios en un tiempo reducido, si bien es cierto, Internet ya no es un fenómeno nuevo, ha revolucionado el mundo tal y como se conocía hace 30 años. Es un fenómeno global, vinculado estrechamente con la comunicación, pero que influye en gran medida sobre casi todos los ámbitos de la sociedad. Poco podían imaginar sus creadores que en apenas 20 años sería un invento tan imprescindible como el teléfono o la televisión.
Somos el país con mayor cantidad de normativa que incide sobre temas de Sociedad de la Información, en especial ligada a Internet .En los medios de comunicación en Internet y en la interacción con otros, se ejercen muchos de los derechos fundamentales enumerados en la Constitución, como lo es el art 2 inc. 4 donde menciona que todas las personas tenemos derecho al libre acceso de información, así mismo poseemos libertad para difundir información como opiniones, ideas, etc., por los diferentes medios de comunicación social, el más común la Internet ,es la importancia que ha adquirido el ejercicio de derechos fundamentales en el entorno digital.
El derecho de acceso a Internet es el derecho humano (derecho digital) que posee toda persona para acceder a Internet con el fin de ejercer y disfrutar de sus derechos a la libertad de expresión, de opinión y otros derechos humanos fundamentales que conforman la democracia
las redes sociales y la firma digital son manifestaciones que han influido en los derechos fundamentales pues han cambiado el ejercicio de derechos como acceso a la información, libertad de asociación, libertad de expresión y pensamiento, el derecho a la educación, la salud, pero a la vez han incidido o hecho más vulnerable el derecho a la intimidad de las personas.
Internet es el que revolucionó por completo a la humanidad. una vez que accedemos a este sistema se rompe la barrera de espacio y tiempo. el internet se ha convertido en el centro de tecnología universal, donde ha generado cambios culturales desde la democratización de la revolución virtual.
El derecho de acceso a Internet es el derecho humano (derecho digital) que posee toda persona para acceder a Internet con el fin de ejercer y disfrutar de sus derechos a la libertad de expresión, de opinión y otros derechos humanos fundamentales que conforman la democracia
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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