Primera parte del curso de formación "Aplicaciones de la web 2.0 a la enseñanza en ESO", impartido en el segundo trimestre al Equipo Docente de Educación Secundaria del colegio Compañía de María de Granada.
Las TIC incluyen tecnologías tradicionales de comunicación como la radio, la televisión y la telefonía, así como tecnologías modernas de información caracterizadas por la digitalización. La Web 2.0 facilita compartir información y la colaboración entre usuarios. Internet permite la comunicación entre usuarios sin importar su ubicación geográfica y se usa para negocios y consultas.
Trabajo informática google, alvaro, jose, lucia, sabas y carmenlucaraljosa
Google es una empresa multinacional estadounidense fundada en 1998 que se especializa en productos y servicios relacionados con internet como el buscador Google, Gmail, Google Maps, YouTube, Google Chrome y Android. Ofrece estos servicios de forma gratuita a través de una cuenta de usuario, aunque algunos contenidos como películas son de pago.
El documento describe varias herramientas TIC como Audacity (editor de sonido), PDF Converter (convertidor de PDF), Dropbox (almacenamiento en la nube), Flickr (compartir fotos), Youtube (compartir videos), Google Docs (editar documentos en línea), Adobe Captivate (crear contenido educativo interactivo), Skype (llamadas de voz y video), SlideShare (compartir presentaciones) y otras herramientas para crear y compartir contenidos educativos en línea.
Este documento describe varias herramientas digitales educativas como WordPress, Flickr, Blogger, Wikispaces, YouTube, Google Docs, Cmap Tools y SlideRocket que pueden usarse para publicar contenido, compartir archivos y crear presentaciones de manera colaborativa.
Este documento describe varias herramientas digitales como Prezi y WolframAlpha para presentaciones y búsquedas expertas, respectivamente, así como redes sociales como LinkedIn y herramientas para editar fotos, videos y música como Picmonkey, MTubechop y Grooveshark.
Google ofrece una amplia gama de servicios gratuitos, incluidos la búsqueda de Google, Google Docs, Google Maps, Gmail y Google Translate. Aunque la mayoría de los servicios son gratuitos para usuarios individuales, las empresas que pagan por servicios de Google hacen posible que la mayoría de los servicios sean gratuitos para todos.
El documento describe los diferentes servicios que ofrece Google, incluyendo su buscador principal, herramientas de búsqueda de imágenes, videos y mapas, el correo electrónico Gmail, el traductor, blogs a través de Blogger, videos en YouTube, calendario, documentos en Google Docs, lector de noticias Google Reader, creación de páginas web con Google Sites y grupos de discusión, entre otros. Explica brevemente las funciones de cada servicio.
Las TIC incluyen tecnologías tradicionales de comunicación como la radio, la televisión y la telefonía, así como tecnologías modernas de información caracterizadas por la digitalización. La Web 2.0 facilita compartir información y la colaboración entre usuarios. Internet permite la comunicación entre usuarios sin importar su ubicación geográfica y se usa para negocios y consultas.
Trabajo informática google, alvaro, jose, lucia, sabas y carmenlucaraljosa
Google es una empresa multinacional estadounidense fundada en 1998 que se especializa en productos y servicios relacionados con internet como el buscador Google, Gmail, Google Maps, YouTube, Google Chrome y Android. Ofrece estos servicios de forma gratuita a través de una cuenta de usuario, aunque algunos contenidos como películas son de pago.
El documento describe varias herramientas TIC como Audacity (editor de sonido), PDF Converter (convertidor de PDF), Dropbox (almacenamiento en la nube), Flickr (compartir fotos), Youtube (compartir videos), Google Docs (editar documentos en línea), Adobe Captivate (crear contenido educativo interactivo), Skype (llamadas de voz y video), SlideShare (compartir presentaciones) y otras herramientas para crear y compartir contenidos educativos en línea.
Este documento describe varias herramientas digitales educativas como WordPress, Flickr, Blogger, Wikispaces, YouTube, Google Docs, Cmap Tools y SlideRocket que pueden usarse para publicar contenido, compartir archivos y crear presentaciones de manera colaborativa.
Este documento describe varias herramientas digitales como Prezi y WolframAlpha para presentaciones y búsquedas expertas, respectivamente, así como redes sociales como LinkedIn y herramientas para editar fotos, videos y música como Picmonkey, MTubechop y Grooveshark.
Google ofrece una amplia gama de servicios gratuitos, incluidos la búsqueda de Google, Google Docs, Google Maps, Gmail y Google Translate. Aunque la mayoría de los servicios son gratuitos para usuarios individuales, las empresas que pagan por servicios de Google hacen posible que la mayoría de los servicios sean gratuitos para todos.
El documento describe los diferentes servicios que ofrece Google, incluyendo su buscador principal, herramientas de búsqueda de imágenes, videos y mapas, el correo electrónico Gmail, el traductor, blogs a través de Blogger, videos en YouTube, calendario, documentos en Google Docs, lector de noticias Google Reader, creación de páginas web con Google Sites y grupos de discusión, entre otros. Explica brevemente las funciones de cada servicio.
La Web 2.0 es la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones basadas en la web enfocadas en el usuario. Incluye herramientas como blogs, wikis, YouTube y Flickr que permiten la colaboración y compartir contenido. El documento también describe varias herramientas adicionales como SlideShare, DoInk, Bubbl.us y Google Docs que pueden usarse para crear y compartir diferentes tipos de contenido en línea.
El documento describe varias herramientas digitales gratuitas como WordPress, Blogger, Wikispaces, YouTube, Flickr, Google Docs y Zoho que pueden usarse para publicación de contenidos, creación de blogs, wikis, videos, fotos, documentos colaborativos y presentaciones. También menciona herramientas como Cmap, Shidonni, SlideRocket y eyePlorer que son útiles para mapeo conceptual, mundos virtuales, presentaciones multimedia e alfabetización digital.
El documento describe varias aplicaciones de Google como Google Apps, Gmail, Google Calendar, Google Docs, Google Talk, Google Buzz, Google Sites y Google Video. También describe blogs y wikis como recursos de la Web 2.0 que permiten que los usuarios editen y compartan contenido de forma colaborativa. Explica que estos recursos pueden ser útiles para empresas, educación y administración pública si se les da un buen uso.
Este documento describe varias aplicaciones web gratuitas de Google como Google Docs (una suite de ofimática en línea), Google Sites (una herramienta para crear páginas web sin conocimientos de HTML), Google Calendar (un calendario y agenda electrónica), Google Reader (un lector de RSS y noticias), y Google Earth (un programa que permite ver imágenes satelitales e interactivas de la Tierra). Explica las funciones básicas de cada aplicación y cómo permiten crear, editar y compartir contenido de forma colaborativa en línea.
1 t iaig-la web 2.0 y las redes socialesRoberto Gomez
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 no tiene una definición concreta, pero se basa en una nueva filosofía donde los usuarios participan y comparten contenido en lugar de solo consumirlo. Algunos ejemplos clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones como Google Maps y YouTube donde los usuarios generan contenido.
Las mejores herramientas de internet para el estudiantepandimario
Este documento describe varias herramientas en línea útiles para el mundo académico, incluidos servicios de almacenamiento en la nube como Dropbox y Google Drive, herramientas de productividad como Google Docs y Evernote, y plataformas de aprendizaje como Coursera y Khan Academy.
Este documento resume los hitos más importantes en el desarrollo de numerosas tecnologías digitales desde la creación de Wikipedia en 2001 hasta el lanzamiento de plataformas de aprendizaje virtual en la década de 2010, incluidos los orígenes de redes sociales como Facebook y YouTube, así como herramientas para compartir archivos y colaborar en línea.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con herramientas de Gmail y Google. La primera actividad describe las funciones principales de Gmail como mensajería, configuración y aplicaciones. La segunda actividad explica servicios de Google como Maps, Books y la biblioteca virtual de la UNAD. La tercera actividad se enfoca en Calendar, Docs y Translate. Finalmente, la cuarta actividad trata conceptos como Web 2.0, redes sociales, direcciones IP y DNS.
Este documento proporciona descripciones breves de varias herramientas de Google útiles para la educación, incluyendo Google Académico para encontrar artículos de investigación, Google+ para conectar a profesores y estudiantes, y Google Drive para almacenar y compartir archivos en la nube.
El documento describe varias herramientas y sitios web útiles para la educación y la creación de contenido digital. Prezi permite crear presentaciones dinámicas online, mientras que WolframAlpha es un buscador experto con una gran base de datos. LinkedIn es una red profesional y LastFM permite escuchar radio online con un gran catálogo musical. Adicionalmente, se mencionan herramientas para editar fotos, videos y audio, así como crear libros y presentaciones interactivas.
Este documento describe las ventajas de vivir en la nube, incluyendo tener acceso a información desde cualquier dispositivo, sincronizar datos entre dispositivos, almacenamiento en línea seguro de archivos, y la capacidad de acceder y compartir archivos de forma colaborativa. Algunas ventajas clave son la disponibilidad de la información desde cualquier lugar, la capacidad de usar aplicaciones basadas en la web que se actualizan automáticamente, y la mayor seguridad de los datos almacenados en centros de datos en lugar de en un solo dispositivo.
Este documento presenta 18 preguntas sobre diversos temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación. Las preguntas abarcan conceptos como software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF a Word, Google Docs, Google Drive, YouTube, redes sociales y comunidad en línea.
La Nube se refiere a Internet y los servicios en línea que permiten almacenar y acceder a información desde cualquier lugar. Servicios como Google Drive, Dropbox y SlideShare permiten compartir archivos y presentaciones en línea de forma colaborativa. Estos servicios ofrecen ventajas como menor costo, mayor movilidad y productividad; sin embargo, también plantean desafíos en torno a la conectividad y seguridad de la información almacenada en línea.
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en las aplicaciones basadas en el navegador, la colaboración y participación de los usuarios. También proporciona ejemplos de cómo sitios web como Wikipedia, Flickr y los blogs representan esta transición. Finalmente, discute el potencial de las herramientas de la Web 2.0 como SlideShare, YouTube y Google Docs para mejorar la educación.
Google ofrece una amplia gama de aplicaciones para la gestión de comunicaciones, incluyendo su navegador Chrome, el buscador Google, Google Maps, el traductor de Google, YouTube y Gmail. Gmail es el servicio de correo electrónico de Google que ofrece 15 GB de almacenamiento gratuito y herramientas para organizar y filtrar mensajes.
Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube creado por Google en 2005 originalmente como Google Docs que permite crear, editar y almacenar archivos en línea y sincronizarlos con dispositivos móviles y de escritorio. Ofrece 15 GB de almacenamiento gratuito por usuario y aplicaciones para crear documentos, hojas de cálculo, presentaciones y dibujos que pueden ser compartidos y editados en colaboración.
Este documento describe la evolución de Google desde su creación por Larry Page y Sergey Brin como un motor de búsqueda universitario llamado BackRub hasta convertirse en una empresa multinacional líder en servicios de Internet. Explica cómo Google ha influido en la sociedad facilitando el acceso a la información y cómo el autor utiliza personalmente Google como una herramienta fundamental en su vida diaria y estudios.
Este documento describe varias herramientas colaborativas en línea como Google Docs y Google Calendar. Explica que las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y editar información en formatos como texto, audio y video sin importar su ubicación. Google Docs se destaca como una poderosa herramienta colaborativa que permite a múltiples usuarios editar documentos en tiempo real desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
Este documento describe varios servicios de almacenamiento en la nube como Google Drive, Dropbox y SlideShare. Explica que Google Drive permite almacenar y sincronizar archivos entre dispositivos, Dropbox facilita el acceso a archivos desde cualquier lugar y SlideShare permite compartir presentaciones de diapositivas en línea. También analiza las ventajas y desventajas del almacenamiento en la nube.
Google Apps es un servicio de Google que proporciona versiones personalizadas de aplicaciones web como Gmail, Google Calendar, Google Docs, entre otras, con un nombre de dominio personalizado. Está dirigido a empresas, escuelas y organizaciones para mejorar la productividad, comunicación y colaboración sin necesidad de software o servidores adicionales.
Este documento contiene 25 mensajes de felicitación de cumpleaños para Claudia de parte de familiares y amigos. Los mensajes expresan cariño, deseos de un feliz cumpleaños, y la esperanza de poder celebrar juntos en el futuro. Algunos comparten recuerdos y otros bromean de forma cariñosa. Todos demuestran el afecto y cercanía que sienten por Claudia a pesar de la distancia.
El documento describe cómo la Navidad se trata de practicar el amor, la compasión y la bondad hacia los demás. Señala que la Navidad significa perdonar, ayudar a los necesitados, ser humilde, cumplir con las obligaciones y vivir en armonía. El espíritu de la Navidad debería inspirarnos a ser comprensivos, afectuosos y amorosos con quienes nos rodean todo el año.
La Web 2.0 es la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones basadas en la web enfocadas en el usuario. Incluye herramientas como blogs, wikis, YouTube y Flickr que permiten la colaboración y compartir contenido. El documento también describe varias herramientas adicionales como SlideShare, DoInk, Bubbl.us y Google Docs que pueden usarse para crear y compartir diferentes tipos de contenido en línea.
El documento describe varias herramientas digitales gratuitas como WordPress, Blogger, Wikispaces, YouTube, Flickr, Google Docs y Zoho que pueden usarse para publicación de contenidos, creación de blogs, wikis, videos, fotos, documentos colaborativos y presentaciones. También menciona herramientas como Cmap, Shidonni, SlideRocket y eyePlorer que son útiles para mapeo conceptual, mundos virtuales, presentaciones multimedia e alfabetización digital.
El documento describe varias aplicaciones de Google como Google Apps, Gmail, Google Calendar, Google Docs, Google Talk, Google Buzz, Google Sites y Google Video. También describe blogs y wikis como recursos de la Web 2.0 que permiten que los usuarios editen y compartan contenido de forma colaborativa. Explica que estos recursos pueden ser útiles para empresas, educación y administración pública si se les da un buen uso.
Este documento describe varias aplicaciones web gratuitas de Google como Google Docs (una suite de ofimática en línea), Google Sites (una herramienta para crear páginas web sin conocimientos de HTML), Google Calendar (un calendario y agenda electrónica), Google Reader (un lector de RSS y noticias), y Google Earth (un programa que permite ver imágenes satelitales e interactivas de la Tierra). Explica las funciones básicas de cada aplicación y cómo permiten crear, editar y compartir contenido de forma colaborativa en línea.
1 t iaig-la web 2.0 y las redes socialesRoberto Gomez
Este documento describe la Web 2.0 y sus características principales. La Web 2.0 no tiene una definición concreta, pero se basa en una nueva filosofía donde los usuarios participan y comparten contenido en lugar de solo consumirlo. Algunos ejemplos clave de la Web 2.0 son blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones como Google Maps y YouTube donde los usuarios generan contenido.
Las mejores herramientas de internet para el estudiantepandimario
Este documento describe varias herramientas en línea útiles para el mundo académico, incluidos servicios de almacenamiento en la nube como Dropbox y Google Drive, herramientas de productividad como Google Docs y Evernote, y plataformas de aprendizaje como Coursera y Khan Academy.
Este documento resume los hitos más importantes en el desarrollo de numerosas tecnologías digitales desde la creación de Wikipedia en 2001 hasta el lanzamiento de plataformas de aprendizaje virtual en la década de 2010, incluidos los orígenes de redes sociales como Facebook y YouTube, así como herramientas para compartir archivos y colaborar en línea.
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con herramientas de Gmail y Google. La primera actividad describe las funciones principales de Gmail como mensajería, configuración y aplicaciones. La segunda actividad explica servicios de Google como Maps, Books y la biblioteca virtual de la UNAD. La tercera actividad se enfoca en Calendar, Docs y Translate. Finalmente, la cuarta actividad trata conceptos como Web 2.0, redes sociales, direcciones IP y DNS.
Este documento proporciona descripciones breves de varias herramientas de Google útiles para la educación, incluyendo Google Académico para encontrar artículos de investigación, Google+ para conectar a profesores y estudiantes, y Google Drive para almacenar y compartir archivos en la nube.
El documento describe varias herramientas y sitios web útiles para la educación y la creación de contenido digital. Prezi permite crear presentaciones dinámicas online, mientras que WolframAlpha es un buscador experto con una gran base de datos. LinkedIn es una red profesional y LastFM permite escuchar radio online con un gran catálogo musical. Adicionalmente, se mencionan herramientas para editar fotos, videos y audio, así como crear libros y presentaciones interactivas.
Este documento describe las ventajas de vivir en la nube, incluyendo tener acceso a información desde cualquier dispositivo, sincronizar datos entre dispositivos, almacenamiento en línea seguro de archivos, y la capacidad de acceder y compartir archivos de forma colaborativa. Algunas ventajas clave son la disponibilidad de la información desde cualquier lugar, la capacidad de usar aplicaciones basadas en la web que se actualizan automáticamente, y la mayor seguridad de los datos almacenados en centros de datos en lugar de en un solo dispositivo.
Este documento presenta 18 preguntas sobre diversos temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación. Las preguntas abarcan conceptos como software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF a Word, Google Docs, Google Drive, YouTube, redes sociales y comunidad en línea.
La Nube se refiere a Internet y los servicios en línea que permiten almacenar y acceder a información desde cualquier lugar. Servicios como Google Drive, Dropbox y SlideShare permiten compartir archivos y presentaciones en línea de forma colaborativa. Estos servicios ofrecen ventajas como menor costo, mayor movilidad y productividad; sin embargo, también plantean desafíos en torno a la conectividad y seguridad de la información almacenada en línea.
Este documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en las aplicaciones basadas en el navegador, la colaboración y participación de los usuarios. También proporciona ejemplos de cómo sitios web como Wikipedia, Flickr y los blogs representan esta transición. Finalmente, discute el potencial de las herramientas de la Web 2.0 como SlideShare, YouTube y Google Docs para mejorar la educación.
Google ofrece una amplia gama de aplicaciones para la gestión de comunicaciones, incluyendo su navegador Chrome, el buscador Google, Google Maps, el traductor de Google, YouTube y Gmail. Gmail es el servicio de correo electrónico de Google que ofrece 15 GB de almacenamiento gratuito y herramientas para organizar y filtrar mensajes.
Google Drive es un servicio de almacenamiento en la nube creado por Google en 2005 originalmente como Google Docs que permite crear, editar y almacenar archivos en línea y sincronizarlos con dispositivos móviles y de escritorio. Ofrece 15 GB de almacenamiento gratuito por usuario y aplicaciones para crear documentos, hojas de cálculo, presentaciones y dibujos que pueden ser compartidos y editados en colaboración.
Este documento describe la evolución de Google desde su creación por Larry Page y Sergey Brin como un motor de búsqueda universitario llamado BackRub hasta convertirse en una empresa multinacional líder en servicios de Internet. Explica cómo Google ha influido en la sociedad facilitando el acceso a la información y cómo el autor utiliza personalmente Google como una herramienta fundamental en su vida diaria y estudios.
Este documento describe varias herramientas colaborativas en línea como Google Docs y Google Calendar. Explica que las herramientas colaborativas permiten a los usuarios compartir y editar información en formatos como texto, audio y video sin importar su ubicación. Google Docs se destaca como una poderosa herramienta colaborativa que permite a múltiples usuarios editar documentos en tiempo real desde cualquier dispositivo con acceso a Internet.
Este documento describe varios servicios de almacenamiento en la nube como Google Drive, Dropbox y SlideShare. Explica que Google Drive permite almacenar y sincronizar archivos entre dispositivos, Dropbox facilita el acceso a archivos desde cualquier lugar y SlideShare permite compartir presentaciones de diapositivas en línea. También analiza las ventajas y desventajas del almacenamiento en la nube.
Google Apps es un servicio de Google que proporciona versiones personalizadas de aplicaciones web como Gmail, Google Calendar, Google Docs, entre otras, con un nombre de dominio personalizado. Está dirigido a empresas, escuelas y organizaciones para mejorar la productividad, comunicación y colaboración sin necesidad de software o servidores adicionales.
Este documento contiene 25 mensajes de felicitación de cumpleaños para Claudia de parte de familiares y amigos. Los mensajes expresan cariño, deseos de un feliz cumpleaños, y la esperanza de poder celebrar juntos en el futuro. Algunos comparten recuerdos y otros bromean de forma cariñosa. Todos demuestran el afecto y cercanía que sienten por Claudia a pesar de la distancia.
El documento describe cómo la Navidad se trata de practicar el amor, la compasión y la bondad hacia los demás. Señala que la Navidad significa perdonar, ayudar a los necesitados, ser humilde, cumplir con las obligaciones y vivir en armonía. El espíritu de la Navidad debería inspirarnos a ser comprensivos, afectuosos y amorosos con quienes nos rodean todo el año.
Una profesora universitaria inició un experimento donde dio a sus estudiantes moños amarillos con el mensaje "Eres importante para mí" para que se los dieran a otras personas. Un estudiante le dio uno a su amigo que lo había apoyado, quien a su vez se los dio a su jefe. Esto llevó al jefe a darle el último moño a su hijo y expresarle lo importante que era para él.
El documento resume la tercera profecía de Fátima, en la que se revelan varios detalles: 1) Después de 12 papas llegaría el fin de sus papados, cumpliéndose con Juan Pablo II. 2) El papa que precedió a Juan Pablo II tuvo un corto papado. 3) Juan Pablo II tuvo un largo papado de 27 años. 4) Su sucesor provocaría una revolución en la Iglesia Católica. Se advierte sobre desastres naturales y una guerra nuclear entre 1950-2001 que destruirá gran parte de la human
El documento habla de la soledad de Jesús en su cumpleaños y en Navidad, cuando la gente celebra sin recordar el verdadero significado. Jesús invita a la persona a creer en él y asistir a su gran fiesta en el cielo.
Este documento presenta un proyecto de intervención en el aula realizado en la Escuela G-287 La Palmilla, una escuela rural multigrado ubicada en Molina, Región del Maule. El proyecto tuvo como objetivo mejorar la enseñanza del inglés en la escuela a través de clases diseñadas e implementadas por los estudiantes. La escuela atiende a niños de 1o a 6o básico provenientes de familias de escasos recursos en un entorno rural donde la principal actividad económica es la agricultura.
El documento resume el tercer secreto de Fátima revelado por la Virgen María a tres niños en 1917. Según el secreto, habrá grandes desastres naturales y guerras entre 1950-2001 que destruirán medio planeta. La humanidad experimentará 72 horas de oscuridad total y un gran terremoto de 8 horas. Solo los creyentes sobrevivirán encendiendo velas benditas y rezando.
El documento presenta información sobre la Segunda República Española en 6 puntos principales:
1) La oposición de Ortega y Gasset a la monarquía y el establecimiento de la República en 1931.
2) Los esfuerzos de modernización y reforma de la República encontraron resistencia de sectores conservadores.
3) La República tuvo éxito inicialmente en mantener la estabilidad económica durante la crisis, pero falló en aplicar plenamente reformas como la agraria.
La autora reflexiona sobre el verdadero significado de la amistad y cómo una amistad puede durar para siempre si se basa en la confianza, el apoyo y el respeto mutuo entre las personas involucradas.
Un individuo coloca una trampa de papel radiográfico en un cajero automático para capturar la tarjeta del siguiente usuario. Cuando un cliente inserta su tarjeta, esta queda atrapada, y el estafador se ofrece a ayudarlo para obtener su número PIN. Luego el estafador recupera la tarjeta y el dinero de la cuenta de la víctima.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Google Docs que permiten compartir información e ideas y colaborar en línea. También menciona herramientas para crear mapas mentales, cómics, presentaciones multimedia y convertir documentos sin necesidad de descargas.
El documento describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, YouTube y Flickr que permiten compartir información en línea. También menciona herramientas gratuitas para crear ebooks, mapas mentales, presentaciones y editar documentos de forma colaborativa como Issuu, Bubbl.us, Google Docs y Zoho.
El documento proporciona información sobre varios temas relacionados con las TICs. Explica qué es el software libre, menciona algunas aplicaciones para convertir archivos PDF a Word, y describe plataformas populares como Google Docs, Google Drive, YouTube y redes sociales.
El documento proporciona información sobre software libre, aplicaciones para convertir PDF a Word, aplicaciones para digitalizar textos a MP3, Google Docs, Google Drive, Google Glass, Sky Drive de Outlook, Office 365, pasos para subir un video a YouTube, complementos para descargar videos de YouTube y las principales redes sociales y sus características.
Este documento proporciona información sobre varios temas relacionados con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs). Define el software libre y menciona algunas aplicaciones para convertir archivos PDF a Word. También describe aplicaciones para digitalizar textos y convertirlos a MP3, así como plataformas en línea populares como Google Docs, Google Drive, Google Glass, Sky Drive de Outlook y Office 365. Finalmente, enumera los pasos para subir un video a YouTube y complementos para descargar videos, además de resumir las principales re
El documento discute varios servicios de almacenamiento en la nube como OneDrive, Box, Dropbox, Google Drive y Mega. OneDrive ofrece 5GB de almacenamiento gratis y permite guardar archivos, fotos y videos. Box se enfoca en seguridad y colaboración para empresas. Dropbox tenía 2GB gratis originalmente pero ahora otros servicios ofrecen más espacio. Google Drive ofrece 15GB y capacidad de edición. Mega ofrece inicialmente 50GB.
El documento contiene definiciones de varios términos relacionados con la tecnología como software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF a Word, Google Docs, Google Drive, Google Glass, entre otros. También incluye preguntas frecuentes sobre cómo subir videos a YouTube y descargarlos, principales redes sociales, roles como Community Manager, y conceptos como hashtags y memes.
Este documento describe varias herramientas digitales para la educación, incluyendo plataformas para compartir videos, presentaciones y documentos como YouTube, SlideShare y Google Docs. También cubre herramientas para crear nubes de etiquetas, organizar información y participar en redes sociales como Facebook, WhatsApp e Instagram.
Este documento describe 10 herramientas web 2.0 populares como Blogger, Wikispaces, SlideShare y YouTube que permiten a los usuarios interactuar y colaborar en la creación de contenido. También cubre herramientas como Google Docs, Box y Scribd que permiten el almacenamiento y compartición de archivos en línea, así como Skype que facilita las videollamadas y comunicaciones gratuitas a nivel mundial.
El documento describe Web 2.0 y algunos recursos web 2.0 como YouTube, Wikipedia, CmapTools y Google Docs que permiten la colaboración y participación de los usuarios en la creación y distribución de contenido en línea.
Unidad 5 tecnologia aplicada a la educacionJoseMateo35
Este documento presenta varias herramientas tecnológicas aplicadas a la educación, incluyendo plataformas para compartir videos como YouTube, Vimeo y Animoto; herramientas para presentaciones y documentos en línea como SlideShare, Prezi y Google Docs; geoaplicaciones como Google Maps; herramientas para organizar información como nubes de etiquetas y redes sociales como Facebook, Twitter e Instagram.
Este documento proporciona 21 preguntas sobre diversos temas relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). Algunas de las preguntas se refieren a conceptos como el software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF a Word, Google Docs, Google Drive, redes sociales y tendencias de Twitter.
Este documento presenta una serie de preguntas sobre tecnologías de la información y la comunicación (TICs) para ser investigadas e incluidas en un archivo de Word. Las preguntas cubren temas como software libre, aplicaciones para convertir PDF a Word, Google Docs, Drive, Glass, redes sociales, memes, hashtags y más.
El documento presenta diferentes herramientas tecnológicas para la elaboración de recursos didácticos digitales, incluyendo blogs, wikis, videos en YouTube y Animoto, álbumes de fotos en Picasa y Flickr, mapas mentales en mind42.com y Xmind, repositorios como Diigo y Delicious, mapas conceptuales en Cmaptool y Cmap online, webquests en Zunal y Webquest creator, presentadores electrónicos como Prezi, Emaze, Knovio y Powtoon, y páginas web y portafolios en Google Sites.
Este documento proporciona información sobre varios servicios en la nube populares como Dropbox, OneDrive, Google Drive, Gmail, YouTube, SlideShare, Scribd, SizableSend y SplitPDF que permiten almacenar, compartir y editar archivos y videos en línea. También describe brevemente otros servicios como Delicious, Google Docs, Skype, podcasts, Prezi, Google y la calculadora de Google.
Este documento presenta una revisión de los temas cubiertos en informática durante el curso 2010-2011, incluyendo conceptos sobre la Web 2.0, aplicaciones como Gmail y Google Docs, programas de presentaciones como PowerPoint e Impress, el software de edición de imágenes GIMP, modelado 3D con SketchUp y redes sociales como Tuenti, Facebook y Twitter.
El documento proporciona información sobre diversos temas relacionados con las TICs. Define el software libre, aplicaciones para convertir archivos PDF a Word y digitalizar textos a MP3, Google Docs, Google Drive, Google Glass, Sky Drive de Outlook, Office 365, pasos para subir un video a YouTube, complementos para descargar videos de YouTube, principales redes sociales y sus características, Community Manager, Record Manager, WiMax, significado de "googlear" a una persona, Tuit Historias, Trending Topic y virus de Internet.
El documento proporciona información sobre varias herramientas digitales. Jimdo es una plataforma para crear páginas web y tiendas online de manera sencilla sin necesidad de conocimientos de programación. Dropbox permite almacenar archivos en línea para accederlos desde cualquier dispositivo de manera sincronizada. Mindomo y Mind42 son herramientas para crear mapas mentales de manera individual o colaborativa. Prezi es una plataforma para hacer presentaciones dinámicas de forma no lineal.
Informe gonzalo riquelme casi listo Microsoft WordGonzalo Riquelme
Microsoft Word es un software de procesamiento de textos creado por Microsoft que se incluye en Microsoft Office. Originalmente fue desarrollado por Richard Brodie para IBM en 1983 y ahora es el procesador de texto más popular del mundo. PowerPoint es un programa de presentaciones de Microsoft que se usa ampliamente en la enseñanza y los negocios, con cerca de 30 millones de presentaciones diarias. Paint es un programa básico de edición de imágenes de Microsoft que ha estado incluido en Windows desde la versión 1.0.
This document appears to be an English test with questions about translating a text, completing sentences, filling out a chart, writing sentences based on prompts, and listening for correct answers. The test examines abilities like translating, filling in missing words, identifying parts of speech, and listening comprehension. It covers topics like means of communication, activities in daily life, and following prompts to write full sentences.
This document appears to be instructions for an English test containing multiple sections: 1) matching subjects to Spanish translations, 2) listening and numbering, 3) translating and modifying sentences, 4) looking and writing, 5) completing sentences with given words, and 6) describing yourself. The test covers a range of English grammar and language concepts.
This document contains an English test with multiple choice, fill-in-the-blank, translation and sentence construction questions. It tests skills such as writing negative and interrogative sentences, ordering sentences, translating sentences to English and identifying if they are true or false, completing comparisons, translating vocabulary words, writing true or false sentences, writing sentences about yesterday based on a picture, and circling the correct answers to questions listened to. The test assesses a variety of English grammar and language skills.
This document contains instructions for an English test covering units 1-4. The test includes exercises on writing negative and interrogative sentences, listening and circling, reading words and matching pictures, translating a text, reading and matching, and listening and matching names. It also includes an exercise on looking at pictures and writing sentences using forms of "to be" and locations. The document provides direction and content for an English skills assessment test covering grammar, reading, writing, listening, and vocabulary topics.
El documento analiza los pronombres desde diferentes perspectivas. Se clasifican los pronombres en tipos y subtipos, indicando su género, número y persona. El documento parece ser parte de una lección sobre pronombres para estudiantes de 6o grado.
Los adverbios y locuciones adverbiales son elementos lingüísticos que modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio. Este documento analiza los diferentes tipos de adverbios y locuciones adverbiales, así como su función dentro de la oración.
El documento analiza los diferentes tipos de sustantivos según su género (masculino/femenino), número (singular/plural), carácter (individual/colectivo), concreción (concreto/abstracto) y capacidad de ser contados (contable/incontable).
El documento analiza los grados de los adjetivos en español. Explica que los adjetivos tienen tres grados: positivo, comparativo y superlativo. Proporciona ejemplos de adjetivos en cada grado como "largo", "más largo" y "el más largo".
El documento proporciona información sobre cómo se escriben las palabras con b y con v en español. Resume las reglas ortográficas para cuando usar b y cuando usar v dependiendo de si la palabra comienza o termina con ciertas sílabas o letras, así como en las terminaciones verbales del pretérito imperfecto de indicativo.
This document contains an English test with multiple sections:
1) Writing the negative and interrogative forms of sample sentences.
2) Completing sentences with affirmative or negative forms depending on symbols.
3) Defining and writing words based on definitions.
4) Listening and circling correct answers.
5) Reading and circling correct answers.
6) Translating a text into Spanish.
7) Completing questions with phrases and matching to answers. The test covers a range of English grammar and comprehension topics.
Este documento presenta un examen de lengua española con 9 preguntas de diferentes temas gramaticales como la morfología, sintaxis y semántica. Las preguntas incluyen completar oraciones con sustantivos, formar palabras con sufijos, clasificar palabras, analizar formas verbales y completar oraciones con las vocales correctas.
This document contains an English test with multiple sections:
1) Writing the negative and interrogative forms of sample sentences
2) Writing sentences expressing liking or disliking common activities
3) Instructions for a dictation section
4) Translating phrases into English
5) Defining terms in one word
6) Completing sentences using the superlative form of given adjectives
This document contains an English test with multiple choice, fill-in-the-blank, and short answer questions. It tests writing numbers, translating terms to Spanish, writing times in English, rearranging letters to form words, choosing correct descriptions based on a picture, and listing items from audio. The test covers a range of basic English grammar and vocabulary topics across two units of study.
El documento presenta 5 ejercicios de gramática y ortografía en español. El primer ejercicio pide completar oraciones con sustantivos. El segundo clasifica palabras según su acentuación. El tercero subraya adjetivos y analiza su referencia. El cuarto copia palabras derivadas de colores. El quinto clasifica palabras según su diptongo, hiato o triptongo.
Este documento proporciona objetivos y contenidos para un curso de repaso de inglés para estudiantes de 1o a 4o curso durante el verano. Para los estudiantes de 1o y 2o curso, el curso se centra en el vocabulario y expresiones básicas como saludos, partes del cuerpo, colores, números, ropa y acciones. Para los estudiantes de 3o curso, el curso repasa el contenido básico y agrega la hora, la familia y descripciones personales. Para los estudiantes de 4o curso,
Este documento presenta un examen de lengua de 5o grado sobre el tema 10. Contiene un dictado, seguido de varias preguntas que piden identificar determinantes, adjetivos, prefijos, sufijos, diptongos e hiatos en el dictado, así como completar oraciones y analizar sujetos y predicados.
This document contains an English test for 6th grade primary students. It includes exercises on making sentences negative and interrogative, translating sentences between English and Spanish, completing a table with adjective comparisons, drawing lines and circles according to descriptions, listening to an audio and answering yes/no questions, and answering questions in writing. The test covers grammar, vocabulary, listening comprehension, and writing skills.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Web2.0 Aplicaciones para ESO - primera parte
1. Aplicaciones de la web 2.0a la enseñanza en ESO Daniel Cantero Montiel Compañía de María - Granada
2. ¿Quées web 2.0? Se trata de unanueva forma de trabajar con Internet, donde el rol del usuariodeja de serpasivoparaconvertirse en activo, y principal protagonista de lo que se estátrabajando. Susprincipales claves son: la operatividad, el flujoconstante de información, y lasinfinitasposibilidades de compartirdichainformación (carácter social) Video
3. Lo quenosinteresa… La Web 2.0 nosofrece la posibilidad de concebir la red como un enormeconjunto de herramientas, quenospermitentrabajarcasicualquiercontenidocontandoúnicamente con un ordenador y unaconexión a Internet.
5. Googlewww.google.es Idioma:Español Gratuita: SÍ Requiereregistro: SÍ (para la mayoría de susservicios) Nossirvepara: prácticamentecualquiercosa (correo, ofimática online, almacenamiento de imágenes, agenda, calendario, video, news, …)
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8. En pocaspalabras… App Engine: herramientasparacrearaplicaciones. Base:haceraccesiblecualquierinformación (online u offline) para el buscador de Google. Blogsearch: buscador de blogs. Bumptop:escritorio en 3D. Chrome:navegador web de Google. Chrome OS: sistemaoperativopropio de Google Profundizando un poco en Chrome OS…
9. Chrome OS Chrome es el paradigma de la web 2.0. Todoestá en “la nube”. Perfecto paraequipos con pocosrecursos y de bajocoste Abierto,gratuito, siempreactualizado y seguro. Google planeacomercializarportátiles con el sistemaoperativopreinstalado. Echa un vistazo.
10. En pocaspalabras… Code:colección de códigosabiertosparaprogramaraplicaciones. Code Search: servicio de búsqueda de esoscódigos. Desktop:programa de búsquedadentro de un ordenador. Diccionario:diccionario de idiomas online. Docs: suite ofimática online paratrabajartextos, datos , hojas de cálculo y presentaciones. Vamos a analizar Google Docs…
11. Google Docs Es un “Office”, pero en línea, sin instalar nada. Compatible con Office de Microsoft y Openoffice. Los archivos se puedencrear de forma colectiva e instantánea, pudiendocompartir los mismosportodos los contactosque se desee. Cuandoesténacabados, puedobajarme los archivosresultantes en los formatosmásconocidos, o bien en pdf.
12. Un plugin interesante… Microsoft acaba de sacar un plugin, llamadoCloud Connect, quenospermitehacerunacopia de todos los documentosquetrabajemos en el programa de Office, y la enviadirectamente a Google Docs. Mira cómofuncionaaquí
13. En pocaspalabras… Earth:mapas, localizacionesgeográficas, e imágenes en 3D y porsatélite de todo el mundo. Friend Connect: conjunto de códigosparaconectarnuestros blogs a lasredessocialesmásconocidas. Grupos:creación de grupos de contactos a través del correoelectrónico. Health:informesclínicoscompletos dados porusuarios de forma voluntariaarchivados en una gran base de datos. Libros: tienda virtual de libros y revistaselectrónicas.
14. En pocaspalabras… News:selección de noticias de actualidad en un mismositio. Notas:notas o recordatorios online. Public DNS: puntos de accesopúblicos y gratuitos a internet gestionadospor Google. Reader: web configurable dondepodemos leer y recibiractualizaciones de blogs y webs de nuestrointerés.
15. En pocaspalabras… Sets:creaunarelación de enlaces a partir de 5 palabras. Scholar: el buscador de Google perovolcado en temasacadémicos. Sites:creador de páginas webs Talk:servicio de videollamada y chat entre usuarios de Gmail.
16. En pocaspalabras… Translator:servicio online de traducción entre muchosidiomas. Trends:servicio de estadísticas de visitas de webs o blogs. Voice:llamadas a teléfonosdesde internet Webmaster Tools: conjunto de herramientasparaadministradores de sitios web. igoogle:página de iniciopersonalizada con widgets, noticias, módulos, etc.
17. iGoogle Unapágina de inicio de navegación de internet totalmente configurable. O sea… Podemosllenarla de contenidosegúnnuestrosintereses, gustos o aficiones,y ordenarloscomoqueramos. Se actualiza de forma automática y al instante. Puedoconsultarla en cualquierordenador, usandomisdatos de Gmail. Un ejemplo
18. En pocaspalabras… Knol:conjunto de artículosde diversaíndoledesarrolladospor los usuarios. Orkut: red social propia de Google. Panoramio:conjunto de fotografíasgeolocalizadas en mapas. Picasa:almacenamiento de fotografías online agrupadas en álbumes. Picnik: editor fotográfico online. ¿Echamos un vistazo?
19. ¡Quécurioso! El nombre de Google viene de la expresión “Googol”, términomatemáticoqueindica 10 elevado a 100. El lema de la empresaes “don’t be evil” (no seas malvado), aunquerealmentequierendecires “no seas de Microsoft”. Desde 2001, hancomprado 59 compañías, comoYoutube u Orkut. Trabajanpara Google 10.000 personas en todo el mundo, y lo puedenhacerdesde la oficina o desdesus casas, teniendoequipo, internet, desplazamientos y comidaspagadaspor la empresa. Para probar Google, suscreadoresmontaron 4 discos durosensamblados con piezas de LEGO. Los colores de la palabra Google son en referencia y memoria a aquel primer montaje.
20. ¡Quécurioso! Hoy día, el Centro de Datos de Google consume la mismaenergíaque la ciudad de Tacoma, en Washington. Google tieneunafundación, Google.org, queinviertecientos de millonesanuales en investigación y desarrollo de energíasrenovables, salud y medioambiente. Los dueños de Google, Sergey Brin y Larry Page, ocupan el puesto 26 y 27 en la lista Forbes de las personas másricas del mundo, con un patrimoniocadauno de 12.000 millones de dólares.
21. Youtube www.youtube.com Idioma: Español Gratuidad: Gratuita (en USA, algunosservicios de pago) Registro:Registroválido de Google (Gmail) Nossirvepara: ver, subir, compartir, comentar y puntuar videos online
22. Youtube Web donde se puedenver, subir y compartir videos. La temática de estos videos esvariadísima, pudiendoencontrar en ellacasicualquiercosa. Hay muchos videos de contenidoeducativoquepuedenserútiles.
23. Youtube Curioseando… Youtube le costó a Google 1.650 millones de dólares. Eslastercera web másvisitada de todo Internet, sólodetrás de Google y Facebook. En 2010 se visionaron 700.000 millones de videos. En estemismoañosususuariossubieron 13 millones de horas de video, lo queequivale a 850.000 minutos de videos al día y 1.900 millones de visualizacionescada 24 horas. Un anuncio en la parte superior de la web de Youtube cuesta 375.000 dólaresdiarios. Si quisierasvertodo el contenidoalmacenado en Youtube, necesitarías 1700 años. Este es el video másvisto de todoYoutube.
24. Youtube Teniendocomoorigen a Youtube, has surgidomuchasaplicaciones web 2.0 quenospermitentrabajar de distintasformas con los videos alojados en dicha web, yaque, en principio, éstasólonosdejavisionarlos, compartirlos, puntuarlos y comentarsobreellos.
25. Youtube Keepvid, Force Download, Down Tube, ClipConverter, DownloadTube: sin necesidad de instalarningúnprograma, nospermitenbajar videos de Youtube en diferentesformatos. ListenToYouTube, Vidtomp3, Video2mp3: tepermitenbajarsólo el audio de cualquier video de Youtube. Tubechop, Splicd: corta los videos de Youtube, conservandosólolaspartesqueteinteresan. Leanback, TubeSnack: cambia la interfaz de la web a otramásfuncional y atractiva.
26. Youtube TubeOke:convierteYoutube en un karaoke. Music Discovery: colección de videos en Youtube de un artistaconcreto. YouTubeDisko:visualiza dos videos de Youtube a la vez. Playinurtubez:elaboralistas de reproducción de videos de Youtube.
27. Tareasrecomendadas 1.- Crearunacuenta de Gmail (Google) si no se tuviera. 2.- Crear un documento en Google Docs y compartirlo con, al menos, una persona de la sala. Conseguirque se modifiquedichodocumento. 3.- Buscar un libro o revista en Google Libros y guardarlo en Favoritos. 4.- Crear y configurarunapágina de inicioigoogle. 5.- Buscarunafoto en internet y modificarla con Picnik 6.- Buscar un video en Youtube, guardarlo en Favoritos y bajarlo con algunas de las webs que se hanpresentado.