El documento detalla una webquest sobre la 2da ley de Newton, donde un grupo de estudiantes debe crear una historieta cómica que ilustre esta ley. Se incluyen pasos para desarrollar la tarea, recursos recomendados, y criterios para evaluar la ortografía, contenido, conocimiento teórico y creatividad. Al finalizar, se espera que los estudiantes comprendan la ley y apliquen su creatividad y habilidades artísticas en un trabajo colaborativo.

1. ¡WEBQUEST!
(2da Ley de Newton)

2. 1-Introducción
2- Tarea
3- Recursos
4-Procesos
5-Evaluación
6- Conclusión
7- Créditos

3. INTRODUCCIÓN
Tu y 3 compañeros más han sido elegidos
por su profesor de física y su profesor de
dibujo para crear una historieta en el que se
muestre gráficamente lo que explica la 2da
Ley de Newton.
Recuerden que pueden crear una situación
cómica. ¡Buena suerte!

4. TAREA
1er Paso- Repasen la 2da Ley de Newton.
2do Paso- Intenten relacionar la parte teórica de esta Ley con la vida
real, (se pueden ayudar mirando los ejercicios que siempre
plantean situaciones de la vida real)
3er Paso- Utilicen su creatividad para pensar una situación cómica
donde se aplique la 2da Ley.
4to Paso- Una vez que tengan la idea hagan un borrador y su
profesor de dibujo les indicará la técnica con la que deben llevar a
cabo ese dibujo.
5to Paso- Una vez finalizado el dibujo preparen una breve
presentación para presentar frente al grupo y explicar la relación
que hay entre su dibujo y la 2da Ley de Newton.

6. RECURSOS
Acuerdensé que pueden recurrir a:
- Alvarenga M. “Física General 3ra edición”.
- Szwarcfiter M. y Egaña E. “La física entre nosotros 3er
año c.b”
- Video de Antel sobre la 2da Ley:
http://youtu.be/OapJRxMlKe0

7. EVALUACIÓN
Categoría Excelente Bueno Aceptable Requiere mejoras
Ortografía y revisión Sin errores ortográficos
y buena redacción
Buena redacción pero
con muy pocos errores
ortográficos
Buena redacción Errores de sintaxis y de
ortografía
Contenido Logra demostrar
manejo de los
contenidos dados y
logra relacionarlos con
otros temas.
Demuestra buen
manejo de los
contenidos sin
equivocarse pero no
logra relacionar con
otros temas.
Logra manejar los
contenidos de forma
aceptable cometiendo
algunos errores
insignificantes.
No logra aplicar los
contenidos dados.
Conocimiento de la
parte teórica
Demuestra poseer un
manejo excelente de
los conceptos y
magnitudes
Posee un buen manejo
en general de los
conceptos y
magnitudes
Demuestra tener
manejo de algunos de
los conceptos y
magnitudes, o maneja
todos los conceptos
pero con leves errores.
No posee conocimiento
de los conceptos y
magnitudes.
Creatividad Su excelente manejo
del tema le permite ser
original, creativo y claro
Su buen manejo del
tema le permite ser
creativo y claro.
Manejo aceptable del
tema que le permite
ser claro.
No comprende el tema,
y por ende el resultado
final es incoherente.

8. CONCLUSIÓN
Al terminar habrán logrado:
- Comprender la 2da Ley de Newton y su aplicación en la
vida real.
- Explotado su creatividad.
- Puesto en práctica sus habilidades artísticas.
- Logrado grandes resultados a través del trabajo en
equipo

9. CRÉDITOS
Autor: Damián Barreto