Este documento describe las características de un wiki. Explica que un wiki es un sitio web que permite la edición colaborativa de contenidos. Detalla algunas características clave como que usa un lenguaje de marcado simple en lugar de HTML y que permite enlazar páginas fácilmente para crear una estructura hipertextual. Finalmente, contrasta las diferencias entre wikis y blogs, señalando que los wikis son más colaborativos mientras que los blogs son más personales.
Este documento introduce los wikis y su uso en educación. Explica que un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios editar fácilmente el contenido existente y añadir nuevo contenido. Destaca las características clave de los wikis como permitir que cualquiera edite cualquier cosa, usar un sistema simplificado de marcas, y tener una estructura flexible. El documento también describe el "espíritu wiki" de compartir conocimiento de forma colaborativa. Finalmente, establece los objetivos de familiarizar a los lectores con wikis y explorar su pot
El documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, incluyendo sus principios y herramientas. Explica cómo la Web 2.0 ha transformado la educación hacia un modelo más colaborativo y centrado en el estudiante, y describe varias categorías de herramientas Web 2.0 como wikis, blogs, podcasts y redes sociales que pueden usarse en educación.
Este documento presenta información sobre los wikis. Explica que un wiki es una página web que permite que cualquier persona edite y modifique su contenido. Incluye una breve historia de los wikis, sus características principales como la edición colaborativa y la falta de revisión previa, y ejemplos de sitios que permiten crear wikis de forma gratuita como WikiSpace. Finalmente, realiza una exploración del sitio WikiSpace detallando los pasos para crear un wiki allí y resume los términos y condiciones de uso del sit
Este documento presenta información sobre Wikis. Explica que un Wiki es una página web colaborativa que permite que cualquier persona edite y modifique su contenido. Luego procede a describir brevemente la historia de los Wikis, sus características principales como su facilidad de edición y actualización, y algunos sitios web populares que permiten crear Wikis de forma gratuita como WikiSpace y MediaWiki. Finalmente, resume los pasos para crear un Wiki en WikiSpace y los términos y condiciones de uso de este servicio.
Los wikis son sitios web colaborativos que permiten a los usuarios crear, editar y modificar contenido de forma fácil y rápida. Su uso en el ámbito educativo está creciendo, ya que permiten a estudiantes y profesores colaborar en la creación de materiales y proyectos. Algunas ventajas incluyen la motivación de los estudiantes, el trabajo en grupo y la posibilidad de actualizar contenidos de forma dinámica. Existen diversos servicios en línea gratuitos para crear wikis educativos.
Este documento presenta las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica brevemente qué es la Web 2.0, sus principios y herramientas como wikis, blogs y redes sociales. Luego describe cómo estas herramientas pueden usarse para crear contenidos de forma colaborativa, compartir recursos y organizar la información, apoyando un aprendizaje más social y centrado en el estudiante. Finalmente, muestra algunos ejemplos prácticos de aplicación educativa.
El documento presenta un taller sobre las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos como Web 1.0 vs 2.0, principios de la Web 2.0, clasificación de herramientas como wikis, blogs y su aplicación educativa. Finalmente, muestra ejemplos del uso de estas herramientas para crear contenidos y recursos de forma colaborativa.
El documento presenta un taller sobre las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos clave como Web 1.0 vs 2.0, principios de la Web 2.0, tipos de herramientas como wikis, blogs y marcadores sociales, y cómo estas pueden usarse para crear contenido, compartir recursos y organizar información de manera colaborativa en entornos educativos. El documento también analiza cómo la Web 2.0 puede cambiar los roles del profesor y el alumno hacia un modelo más centrado en el aprendizaje colab
Este documento introduce los wikis y su uso en educación. Explica que un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios editar fácilmente el contenido existente y añadir nuevo contenido. Destaca las características clave de los wikis como permitir que cualquiera edite cualquier cosa, usar un sistema simplificado de marcas, y tener una estructura flexible. El documento también describe el "espíritu wiki" de compartir conocimiento de forma colaborativa. Finalmente, establece los objetivos de familiarizar a los lectores con wikis y explorar su pot
El documento presenta una introducción al concepto de Web 2.0, incluyendo sus principios y herramientas. Explica cómo la Web 2.0 ha transformado la educación hacia un modelo más colaborativo y centrado en el estudiante, y describe varias categorías de herramientas Web 2.0 como wikis, blogs, podcasts y redes sociales que pueden usarse en educación.
Este documento presenta información sobre los wikis. Explica que un wiki es una página web que permite que cualquier persona edite y modifique su contenido. Incluye una breve historia de los wikis, sus características principales como la edición colaborativa y la falta de revisión previa, y ejemplos de sitios que permiten crear wikis de forma gratuita como WikiSpace. Finalmente, realiza una exploración del sitio WikiSpace detallando los pasos para crear un wiki allí y resume los términos y condiciones de uso del sit
Este documento presenta información sobre Wikis. Explica que un Wiki es una página web colaborativa que permite que cualquier persona edite y modifique su contenido. Luego procede a describir brevemente la historia de los Wikis, sus características principales como su facilidad de edición y actualización, y algunos sitios web populares que permiten crear Wikis de forma gratuita como WikiSpace y MediaWiki. Finalmente, resume los pasos para crear un Wiki en WikiSpace y los términos y condiciones de uso de este servicio.
Los wikis son sitios web colaborativos que permiten a los usuarios crear, editar y modificar contenido de forma fácil y rápida. Su uso en el ámbito educativo está creciendo, ya que permiten a estudiantes y profesores colaborar en la creación de materiales y proyectos. Algunas ventajas incluyen la motivación de los estudiantes, el trabajo en grupo y la posibilidad de actualizar contenidos de forma dinámica. Existen diversos servicios en línea gratuitos para crear wikis educativos.
Este documento presenta las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica brevemente qué es la Web 2.0, sus principios y herramientas como wikis, blogs y redes sociales. Luego describe cómo estas herramientas pueden usarse para crear contenidos de forma colaborativa, compartir recursos y organizar la información, apoyando un aprendizaje más social y centrado en el estudiante. Finalmente, muestra algunos ejemplos prácticos de aplicación educativa.
El documento presenta un taller sobre las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos como Web 1.0 vs 2.0, principios de la Web 2.0, clasificación de herramientas como wikis, blogs y su aplicación educativa. Finalmente, muestra ejemplos del uso de estas herramientas para crear contenidos y recursos de forma colaborativa.
El documento presenta un taller sobre las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica conceptos clave como Web 1.0 vs 2.0, principios de la Web 2.0, tipos de herramientas como wikis, blogs y marcadores sociales, y cómo estas pueden usarse para crear contenido, compartir recursos y organizar información de manera colaborativa en entornos educativos. El documento también analiza cómo la Web 2.0 puede cambiar los roles del profesor y el alumno hacia un modelo más centrado en el aprendizaje colab
Este documento describe las wikis, sus características y aplicaciones educativas. Las wikis son aplicaciones web colaborativas que permiten editar páginas de forma fácil y rápida. Ofrecen la posibilidad de escribir artículos de forma colectiva y acceder a la historia de revisiones. Se pueden usar para elaborar materiales entre profesores y estudiantes, clasificar información y llevar a cabo actividades intercentros.
Este documento presenta las wikis y su aplicación en educación. Explica que una wiki es un sistema que permite crear y editar contenido web de forma colaborativa. Detalla algunos ejemplos de wikis educativas y cómo se pueden usar en la enseñanza para proyectos colaborativos, repositorios de recursos, y más. Además, explica cómo crear wikis utilizando servicios en línea u hospedándolas en un servidor propio.
Este documento presenta una introducción a las herramientas de la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Explica brevemente la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, los principios de esta última y tipos de herramientas como wikis, blogs, herramientas de creación y compartición de contenidos. También analiza cómo la Web 2.0 puede transformar el aprendizaje y los roles del profesor y alumno, mostrando ejemplos prácticos.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, los principios de la Web 2.0 como plataforma dinámica y de inteligencia colectiva, y las herramientas principales como wikis, blogs, marcadores sociales y redes sociales. También analiza el uso educativo de la Web 2.0 para apoyar un aprendizaje colaborativo y la construcción del conocimiento.
Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Basta con mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva, como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet. En Abril 26 de 2010, se habían publicado en Wikipedia más de 16 millones de artículos en 260 idiomas; 3’276.564 en inglés y 592.748 en español.
Un wiki es una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona desde cualquier lugar. Los wikis permiten la colaboración y el trabajo en equipo al permitir que múltiples usuarios editen el contenido de manera sencilla. Los wikis se utilizan comúnmente en educación para proyectos de investigación colaborativos, recopilación de información y resolución de problemas en grupo.
Este documento presenta las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica brevemente qué es la Web 2.0, destacando que permite la creación y distribución colaborativa de contenidos. Luego describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que pueden usarse en educación para compartir información, crear recursos de forma colaborativa y organizar el conocimiento. El documento también analiza cómo la Web 2.0 puede transformar el rol del profesor y el alumno en el aprendizaje, haci
Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios editar contenido de forma colaborativa. Los wikis se caracterizan por su simplicidad, apertura y flexibilidad. En educación, los wikis pueden usarse como espacios de comunicación, colaboración y publicación de trabajos entre estudiantes y profesores, permitiendo diferentes modalidades de aprendizaje colaborativo. Sin embargo, su uso educativo efectivo depende de diseñar actividades didácticas adecuadas que aprovechen las ventajas de los wikis.
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y las posibilidades de su uso en educación. Explica conceptos clave como blogs, wikis y otras herramientas web 2.0 para crear y compartir contenido de forma colaborativa. También describe cómo estas herramientas pueden facilitar un aprendizaje más constructivo y social, cambiando el rol del profesor a orientador y el del alumno a colaborador y autoaprendiz.
Este documento presenta la Unidad 2 de una guía didáctica sobre el uso de Internet bajo entornos 2.0. La unidad cubre wikis, Scribd y SlideShare, explicando qué son, sus aplicaciones educativas, cómo registrarse y publicar contenidos en cada plataforma. Se incluyen también ejemplos de prácticas y enlaces para ampliar la información.
El documento proporciona información sobre wikis, incluyendo su historia, características, sitios para crearlos y usos educativos. Explica que un wiki es un software para crear contenido de forma colaborativa. Detalla que Ward Cunningham inventó el primer wiki en 1994 y que Wikipedia es el wiki más grande. Además, resume los principales sitios para crear wikis como MediaWiki, JSPWiki, MoinMoin y PmWiki.
Este documento proporciona información sobre wikis y su aplicación en la enseñanza de idiomas extranjeros. Explica que una wiki es una colección de páginas web que pueden editarse fácilmente y que fomentan el aprendizaje colaborativo. También describe cómo crear una wiki gratuita en Wikispaces y añadir contenido multimedia e imágenes. Finalmente, propone algunas actividades prácticas para que los estudiantes utilicen wikis en el aula.
Este documento describe los wikis y su uso en educación. Explica que un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios editar contenido rápidamente. Luego describe varios usos típicos de los wikis en educación, como espacios de comunicación para la clase, bases de conocimiento colaborativas, almacenamiento de tareas y proyectos de grupo, y desarrollo de habilidades de alfabetización tecnológica crítica y colaborativa. Finalmente, concluye que los wikis pueden ser herramientas ú
Este documento presenta la Unidad Didáctica 2 de una guía sobre el uso de Internet bajo entornos 2.0. La unidad cubre wikis, Scribd y SlideShare, explicando qué son, sus aplicaciones educativas, cómo registrarse y publicar contenidos en cada plataforma. También incluye instrucciones y actividades prácticas para que los estudiantes exploren estas herramientas.
El documento describe las wikis, herramientas web para el trabajo cooperativo que permiten a múltiples usuarios crear y editar contenido de forma colaborativa. Explica que una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por varios voluntarios a través del navegador, y define sus características como la edición abierta, el almacenamiento de versiones anteriores, y su enfoque en la colaboración. También analiza ejemplos notables como Wikipedia y proporciona instrucciones sobre cómo participar en una
El documento proporciona una introducción a las wikis, definidas como sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador. Explica las características básicas de las wikis como la edición abierta, la falta de jerarquía y el almacenamiento de versiones anteriores. También compara wikis con páginas y blogs convencionales, y ofrece ejemplos populares como Wikipedia.
Este documento describe las wikis y sus características. Define una wiki como un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador. Explica que las wikis permiten la edición abierta, uso de wikitext, almacenamiento de versiones anteriores y creación fácil de nuevas páginas. Además, destaca Wikipedia como un ejemplo paradigmático de wiki y menciona otros servicios wiki como Wikilengua, Wikcionario y Wikinoticias.
Este documento describe las características y diferencias entre wikis y blogs. Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios, permitiendo la creación colaborativa de contenido. Los wikis no requieren revisión previa y conservan un historial de cambios. Los blogs son más personales y cronológicos, mientras que los wikis son herramientas de escritura cooperativa atemporales. Ambos pueden ser útiles para la educación a distancia.
Este documento define un wiki y describe sus orígenes y características. El primer wiki fue creado por Ward Cunningham en 1995. Wikipedia, el wiki más grande, fue lanzado en 2001. Los wikis permiten que múltiples usuarios creen y editen contenido de forma colaborativa y fácil sin necesidad de conocimientos técnicos.
Este documento describe las características y diferencias entre wikis y blogs. Explica que un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios, permitiendo la creación colaborativa de contenido. Los blogs, por otro lado, son mantenidos principalmente por un solo autor. Aunque ambos son herramientas poderosas para la educación a distancia, un wiki fomenta más la colaboración mientras que un blog es más personal.
Este documento describe las wikis, sus características y aplicaciones educativas. Las wikis son aplicaciones web colaborativas que permiten editar páginas de forma fácil y rápida. Ofrecen la posibilidad de escribir artículos de forma colectiva y acceder a la historia de revisiones. Se pueden usar para elaborar materiales entre profesores y estudiantes, clasificar información y llevar a cabo actividades intercentros.
Este documento presenta las wikis y su aplicación en educación. Explica que una wiki es un sistema que permite crear y editar contenido web de forma colaborativa. Detalla algunos ejemplos de wikis educativas y cómo se pueden usar en la enseñanza para proyectos colaborativos, repositorios de recursos, y más. Además, explica cómo crear wikis utilizando servicios en línea u hospedándolas en un servidor propio.
Este documento presenta una introducción a las herramientas de la Web 2.0 y sus aplicaciones educativas. Explica brevemente la evolución de la Web 1.0 a la Web 2.0, los principios de esta última y tipos de herramientas como wikis, blogs, herramientas de creación y compartición de contenidos. También analiza cómo la Web 2.0 puede transformar el aprendizaje y los roles del profesor y alumno, mostrando ejemplos prácticos.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0. Explica las diferencias entre la Web 1.0 y la Web 2.0, los principios de la Web 2.0 como plataforma dinámica y de inteligencia colectiva, y las herramientas principales como wikis, blogs, marcadores sociales y redes sociales. También analiza el uso educativo de la Web 2.0 para apoyar un aprendizaje colaborativo y la construcción del conocimiento.
Uno de los servicios más exitosos de la Web 2.0 son los denominados Wikis. Basta con mencionar a Wikipedia, la enciclopedia libre y de construcción colectiva, como el ícono de lo que representa las posibilidades de esta tecnología informática en Internet. En Abril 26 de 2010, se habían publicado en Wikipedia más de 16 millones de artículos en 260 idiomas; 3’276.564 en inglés y 592.748 en español.
Un wiki es una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona desde cualquier lugar. Los wikis permiten la colaboración y el trabajo en equipo al permitir que múltiples usuarios editen el contenido de manera sencilla. Los wikis se utilizan comúnmente en educación para proyectos de investigación colaborativos, recopilación de información y resolución de problemas en grupo.
Este documento presenta las posibilidades educativas de la Web 2.0. Explica brevemente qué es la Web 2.0, destacando que permite la creación y distribución colaborativa de contenidos. Luego describe varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales que pueden usarse en educación para compartir información, crear recursos de forma colaborativa y organizar el conocimiento. El documento también analiza cómo la Web 2.0 puede transformar el rol del profesor y el alumno en el aprendizaje, haci
Un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios editar contenido de forma colaborativa. Los wikis se caracterizan por su simplicidad, apertura y flexibilidad. En educación, los wikis pueden usarse como espacios de comunicación, colaboración y publicación de trabajos entre estudiantes y profesores, permitiendo diferentes modalidades de aprendizaje colaborativo. Sin embargo, su uso educativo efectivo depende de diseñar actividades didácticas adecuadas que aprovechen las ventajas de los wikis.
El documento presenta una introducción a la Web 2.0 y las posibilidades de su uso en educación. Explica conceptos clave como blogs, wikis y otras herramientas web 2.0 para crear y compartir contenido de forma colaborativa. También describe cómo estas herramientas pueden facilitar un aprendizaje más constructivo y social, cambiando el rol del profesor a orientador y el del alumno a colaborador y autoaprendiz.
Este documento presenta la Unidad 2 de una guía didáctica sobre el uso de Internet bajo entornos 2.0. La unidad cubre wikis, Scribd y SlideShare, explicando qué son, sus aplicaciones educativas, cómo registrarse y publicar contenidos en cada plataforma. Se incluyen también ejemplos de prácticas y enlaces para ampliar la información.
El documento proporciona información sobre wikis, incluyendo su historia, características, sitios para crearlos y usos educativos. Explica que un wiki es un software para crear contenido de forma colaborativa. Detalla que Ward Cunningham inventó el primer wiki en 1994 y que Wikipedia es el wiki más grande. Además, resume los principales sitios para crear wikis como MediaWiki, JSPWiki, MoinMoin y PmWiki.
Este documento proporciona información sobre wikis y su aplicación en la enseñanza de idiomas extranjeros. Explica que una wiki es una colección de páginas web que pueden editarse fácilmente y que fomentan el aprendizaje colaborativo. También describe cómo crear una wiki gratuita en Wikispaces y añadir contenido multimedia e imágenes. Finalmente, propone algunas actividades prácticas para que los estudiantes utilicen wikis en el aula.
Este documento describe los wikis y su uso en educación. Explica que un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios editar contenido rápidamente. Luego describe varios usos típicos de los wikis en educación, como espacios de comunicación para la clase, bases de conocimiento colaborativas, almacenamiento de tareas y proyectos de grupo, y desarrollo de habilidades de alfabetización tecnológica crítica y colaborativa. Finalmente, concluye que los wikis pueden ser herramientas ú
Este documento presenta la Unidad Didáctica 2 de una guía sobre el uso de Internet bajo entornos 2.0. La unidad cubre wikis, Scribd y SlideShare, explicando qué son, sus aplicaciones educativas, cómo registrarse y publicar contenidos en cada plataforma. También incluye instrucciones y actividades prácticas para que los estudiantes exploren estas herramientas.
El documento describe las wikis, herramientas web para el trabajo cooperativo que permiten a múltiples usuarios crear y editar contenido de forma colaborativa. Explica que una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por varios voluntarios a través del navegador, y define sus características como la edición abierta, el almacenamiento de versiones anteriores, y su enfoque en la colaboración. También analiza ejemplos notables como Wikipedia y proporciona instrucciones sobre cómo participar en una
El documento proporciona una introducción a las wikis, definidas como sitios web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador. Explica las características básicas de las wikis como la edición abierta, la falta de jerarquía y el almacenamiento de versiones anteriores. También compara wikis con páginas y blogs convencionales, y ofrece ejemplos populares como Wikipedia.
Este documento describe las wikis y sus características. Define una wiki como un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador. Explica que las wikis permiten la edición abierta, uso de wikitext, almacenamiento de versiones anteriores y creación fácil de nuevas páginas. Además, destaca Wikipedia como un ejemplo paradigmático de wiki y menciona otros servicios wiki como Wikilengua, Wikcionario y Wikinoticias.
Este documento describe las características y diferencias entre wikis y blogs. Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios, permitiendo la creación colaborativa de contenido. Los wikis no requieren revisión previa y conservan un historial de cambios. Los blogs son más personales y cronológicos, mientras que los wikis son herramientas de escritura cooperativa atemporales. Ambos pueden ser útiles para la educación a distancia.
Este documento define un wiki y describe sus orígenes y características. El primer wiki fue creado por Ward Cunningham en 1995. Wikipedia, el wiki más grande, fue lanzado en 2001. Los wikis permiten que múltiples usuarios creen y editen contenido de forma colaborativa y fácil sin necesidad de conocimientos técnicos.
Este documento describe las características y diferencias entre wikis y blogs. Explica que un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios, permitiendo la creación colaborativa de contenido. Los blogs, por otro lado, son mantenidos principalmente por un solo autor. Aunque ambos son herramientas poderosas para la educación a distancia, un wiki fomenta más la colaboración mientras que un blog es más personal.
Este documento describe los wikis y su uso en educación. Explica que un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios, permitiendo la construcción colectiva del conocimiento. Señala algunas bondades de los wikis como herramienta educativa, como fomentar el aprendizaje colaborativo y la participación de estudiantes y profesores. También ofrece algunas sugerencias para el uso de un wiki en el aula, como elegir un tema para que los alumnos lo desarrollen aport
Este documento explica qué es un wiki, sus características y la diferencia entre wikis y blogs. Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios. Los wikis permiten la creación colectiva de documentos de forma sencilla y sin revisión previa. Se diferencian de los blogs en que los wikis son abiertos y cualquiera puede modificar su contenido, mientras que los blogs son más personales y cronológicos.
- Los wikis son sitios web cuyas páginas pueden ser editadas colaborativamente por múltiples usuarios a través de un navegador web. Conservan un historial de cambios que permite recuperar versiones anteriores y ver quién hizo cada modificación, facilitando el mantenimiento conjunto.
- Los wikis permiten la creación y mejora inmediata de páginas de forma colaborativa. El conjunto de páginas interconectadas mediante hipervínculos se denomina "wiki". Son más sencillos y fác
Un wiki es una página web que permite que múltiples usuarios editen sus contenidos de forma colaborativa a través de un navegador web. Ward Cunningham creó el primer wiki en 1995 para permitir la escritura colaborativa de modelos de programación. En 2001, los fundadores de Wikipedia decidieron usar un wiki como base para su proyecto de enciclopedia colaborativa. Los wikis se caracterizan por permitir ediciones rápidas e inmediatas con una interfaz sencilla, lo que facilita que más gente participe en mejorar los contenidos de forma colab
El documento describe diferentes herramientas electrónicas como portafolios electrónicos, blogs, wikis y foros. Explica que un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y que Wikipedia es un ejemplo famoso. También describe las ventajas y desventajas de los wikis, así como sus características principales.
Este documento introduce los wikis y su uso en educación. Explica que un wiki es una página web que permite a los usuarios editar fácilmente su contenido. Describe las características clave de los wikis, incluyendo que cualquiera puede modificar el contenido, usan un lenguaje de marcas simplificado, y tienen una estructura flexible. También explica la "filosofía wiki" de construcción colaborativa y compartir el conocimiento. Finalmente, detalla algunos usos educativos de los wikis y problemas asociados, con el objetivo
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final, que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. No es una tecnología sino una actitud que busca mejores soluciones para el usuario a través de la renovación constante de proyectos.
El documento describe tres herramientas educativas basadas en Internet: webquest, wiki y weblog. Explica que un webquest es una unidad didáctica que guía a los estudiantes a través de una tarea de investigación en Internet. Un wiki es un sitio web colaborativo que permite que cualquier usuario edite su contenido, mientras que un weblog (o blog) es un diario personal publicado en línea. El documento también proporciona instrucciones detalladas sobre cómo crear cada una de estas herramientas.
Este documento describe las características de los wikis. Define un wiki como un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios. Explica que los wikis permiten la creación colaborativa de documentos y que la mayor aplicación ha sido la creación de enciclopedias como Wikipedia. También distingue los wikis de los blogs señalando que los blogs son cronológicos mientras que los wikis no, y que los wikis permiten una mayor colaboración entre usuarios.
Este documento resume las características y usos educativos de los wikis. Explica que un wiki es una aplicación web que permite a los usuarios agregar y editar contenido fácilmente. Luego describe cuatro características clave de los wikis y varios usos comunes en educación, como espacios de comunicación, colaboración, presentación de tareas y proyectos grupales. Finalmente, argumenta que los wikis pueden desarrollar habilidades de alfabetización tecnológica crítica, colaborativa y creativa en
Los wikis son sitios web que permiten a los visitantes contribuir y editar fácilmente su contenido usando solo un navegador web. El ejemplo más famoso es Wikipedia, una enciclopedia en línea editable por cualquier persona. Los wikis son útiles para la colaboración en documentos y páginas web entre grupos. También se usan en educación, donde maestros y estudiantes pueden contribuir por igual y evaluar el trabajo en grupo.
Un wiki es un sitio web colaborativo cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o eliminar contenido de forma conjunta. Los wikis permiten enlazar páginas mediante títulos únicos entre corchetes y suelen indicar el título de la página en la URL para facilitar la navegación.
El documento explica las características de los wikis y las diferencias entre wikis y blogs. Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y cuyo contenido es creado de forma colaborativa. Los wikis más conocidos son las enciclopedias como Wikipedia. Los wikis permiten la edición instantánea de páginas y la participación de más gente. Por otro lado, los blogs son sitios web mantenidos por una sola persona y su contenido es cronológico, mientras que los wikis no sig
La Web 2.0 se refiere a la transición de aplicaciones tradicionales a aplicaciones en línea centradas en el usuario que fomentan la colaboración. Surge en 2004 cuando Dale Dougherty acuña el término para describir nuevos proyectos en Internet que brindan mejores soluciones para los usuarios finales. Algunos de los principios clave de las aplicaciones Web 2.0 incluyen tener la web como plataforma y aprovechar los efectos de red a través de una arquitectura participativa.
El documento describe las características de los wikis y compara wikis y blogs. Un wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios y cuyo contenido es creado de forma colaborativa. Los wikis más conocidos son las enciclopedias como Wikipedia. En comparación, los blogs son más personales y cronológicos, mientras que los wikis son herramientas de escritura cooperativa.
Las wikis se originaron en la comunidad de patrones de diseño y fueron utilizadas para escribir patrones de programación. La primera wiki fue creada por Ward Cunningham en 1995 para almacenar patrones de diseño. Una wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador web de forma colaborativa. Las wikis facilitan el trabajo en equipo y el intercambio de información sin necesidad de estar físicamente conectados.
Las wikis se originaron en comunidades de patrones de diseño donde los miembros las utilizaron para escribir patrones de programación. La primera wiki fue creada en 1995 por Ward Cunningham para almacenar patrones. Una wiki es una base de datos en línea que permite a múltiples usuarios editar páginas a través de un navegador web. Las wikis facilitan la colaboración y el intercambio de información sin necesidad de estar físicamente conectados. Cada vez se usan más en entornos educativos para actividades como comunic
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La inteligencia artificial sigue evolucionando rápidamente, prometiendo transformar múltiples aspectos de la sociedad mientras plantea importantes cuestiones que requieren una cuidadosa consideración y regulación.
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Wiki Del Castillo Ascencio
1. O T O R IB
FACULTAD CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y CONTABLES
T I
O
PLAN DE INVESTIGACION
AN
DE
“ Wiki ”
E R S ID A D S
Alumno
M O G R O V E
Del Castillo Ascencio Victor Miguel.
Profesor
López Regalado Oscar
Asignatura
Programa de computo II
IV
JO
N
CHICLAYO, OCTUBRE DEL 2008
U
2. ¿Que es un Wiki?
Es un sitio web que permite la edición de sus contenidos por parte de las
personas que acceden a él, con ciertas restricciones mínimas; Origen: El
primer sitio de estas características se llamaba Wikiwikiweb y luego la palabra
wiki comenzó a usarse de modo genérico
Características de Wiki
3. Un wiki permite que se escriban artículos colectivamente (co-autoría) por medio
de un lenguaje de wikitexto editado mediante un navegador. Una página wiki
singular es llamada quot;página wikiquot;, mientras que el conjunto de páginas
(normalmente interconectadas mediante hipervínculos) es quot;el wikiquot;. Es mucho
más sencillo y fácil de usar que una base de datos.
Una característica que define la tecnología wiki es la facilidad con que las
páginas pueden ser creadas y actualizadas. En general no hace falta revisión
para que los cambios sean aceptados. La mayoría de wikis están abiertos al
público sin la necesidad de registrar una cuenta de usuario. A veces se
requiere hacer login para obtener una cookie de quot;wiki-firmaquot;, para autofirmar las
ediciones propias. Otros wikis más privados requieren autenticación de usuario.
Páginas y edición
En un wiki tradicional existen tres representaciones por cada página:
El quot;código fuentequot;, editable por los usuarios. Es el formato almacenado
localmente en el servidor. Normalmente es texto plano, sólo es visible
para el usuario cuando la operación quot;Editarquot; lo muestra.
Una plantilla (puede que generada internamente) que define la
disposición y elementos comunes de todas las páginas.
El código HTML, renderizado a tiempo real por el servidor a partir del
código fuente cada vez que la página se solicita.
El código fuente es potenciado mediante un lenguaje de marcado simplificado
para hacer varias convenciones visuales y estructurales. Por ejemplo, el uso
del asterisco quot;*quot; al empezar una línea de texto significa que se renderizará una
lista desordenada de elementos (bullet-list). El estilo y la sintaxis pueden variar
dependiendo de la implementación, alguna de las cuales también permite
etiquetas HTML.
¿Por qué no HTML?
La razón de este diseño es que el HTML, con muchas de sus etiquetas
crípticas, no es fácil de leer por usuarios no técnicos. Hacer visibles las
etiquetas de HTML provoca que el texto en sí sea difícil de leer y editar para la
mayoría de usuarios. Por lo tanto se promueve el uso de edición en texto llano
con unas convenciones fáciles para la estructura y el estilo.
A veces es beneficioso que los usuarios no puedan usar ciertas
funcionalidades que el HTML permite, tales como JavaScript, CSS y XML. Se
consigue consistencia en la visualización, así como seguridad extra para el
usuario. En muchas inserciones de wiki, un hipervínculo es exactamente tal
como se muestra, al contrario que en HTML.
Estándar
Durante años el estándar de facto fue la sintaxis del WikiWikiWeb original.
Actualmente las instrucciones de formateo son diferentes dependiendo del
motor del wiki. Los wikis simples permiten sólo formateo de texto básico,
4. mientras que otros más complejos tienen soporte para tablas, imágenes,
fórmulas, e incluso otros elementos más interactivos tales como encuestas y
juegos. Debido a la dificultad de usar varias sintaxis se están haciendo
esfuerzos para definir un estándar de marcado (ver esfuerzos de Meatball y
Tikiwiki).
Vincular y crear páginas
Los wikis son un auténtico medio de hipertexto, con estructuras de navegación
no lineal. Cada página contiene un gran número de vínculos a otras páginas.
En grandes wikis existen las páginas de navegación jerárquica, normalmente
como consecuencia del proceso de creación original, pero no es necesario
usarlas. Los vínculos se usan con una sintaxis específica, el quot;patrón de
vínculosquot;.
CamelCase
Originalmente la mayoría de wikis usaban CamelCase como patrón de
vínculos, poniendo frases sin espacios y con la primera letra de cada palabra
en mayúscula (como por ejemplo la palabra quot;CamelCasequot;). Este método es
muy fácil, pero hace que los links se escriban de una manera que se desvía de
la escritura estándar. Los wikis basados en CamelCase se distinguen
instantáneamente por los links con nombres como quot;TablaDeContenidosquot;,
quot;PreguntasFrecuentesquot;.
CamelCase fue muy criticado, y se desarrollaron otras soluciones.
Free Links
Los quot;free linksquot;, usados por primera vez por Cliki, usan un formato tipo
_(vínculo). Por ejemplo, _(Tabla de contenidos), _(Preguntas frecuentes). Otros
motores de wiki usan distintos signos de puntuación.
Interwiki
Interwiki permite vínculos entre distintas comunidades wiki.
Las nuevas páginas se crean simplemente creando un vínculo apropiado. Si el
vínculo no existe se acostumbra a remarcar como quot;vínculo rotoquot;. Siguiendo el
vínculo se abre una página de edición, que permite al usuario introducir el texto
para la nueva página wiki. Este mecanismo asegura que raramente se creen
páginas huérfanas (las cuales no tienen ningún vínculo apuntando a ellas).
Además se mantiene un nivel alto de conectividad.
Diferencias de Wiki y blog
5. Luego de haber estudiado y experimentado tanto con el blog comocon el wiki concluyo
de manera muy personal que el blog es más amigable, aunque quizás menos colaborativo
que el wiki ya que es su autor el que tiene el dominio del mismo. El wiki sin embargo
permite la interacción ya que está a bierto a la colaboración en los artículos ya
publicados, es una herramienta de escritura cooperativa. El blog es cronológico a
diferencia del wiki que es atemporal, cambia no por el tiempo sino por su desarrollo. El
blog se va escribiendo hacia abajo aunque se le pueden integrar páginas, mientras el wiki
se estructura en páginas. En el blog, los enlaces sirven para conectar con el exterior del
blog, mientras que el wiki es hipertextual por definición, las palabras o frases del texto se
convierten en enlaces que dan pie a nuevas páginas. Por otro lado tenemos que en el blog
lainteroperabilidad se obtiene mediante la sindicación y agregación en RSS y en el wiki
es prácticamente nula. RSS sólo se utiliza para difundir el historial de los artículos. En el
blog la categorización por tags, es herramienta fundamental en la agregación mientras que
en el wiki, todos los artículos pueden categorizarsepor distintos criterios. Ambos tienen
similitudes importantes: son herramientas poderosas den de la educación a distancia,
tro
tienen servicios disponibles para comunidades de usuarios y el contenido y la información
están elaborados por los propios usuarios quienes también partici an, comparten y
p
colaboran en el desarrollo de los contenidos. Según lo que he aprendido hasta ahora,
entiendo que ambos tienen más ventajas que desventajas. Si los vemos como herramientas
de trabajo en el desarrollo de la educación a distancia no les veo a ninguno de los dos
desventajas. Los veo como buenas alternativas tanto para el profesor como para el
estudiante a distancia. Son medios de comunicación donde elcontenido curricular de
cualquier curso se puede desarrollar de forma interactiva y hasta colaborativa. Claro un
aspecto de real importancia y que no debo dejar de mencionar es la necesidad del
compromiso y responsabilidad de cada una de las partes en cuanto a la colaboración
activa y el uso de la herramienta. La única desventaja que podría mencionar es que quizás
aun no todas las personas tengan acceso a la red de Internet desde sus casas, mas esta
barrera se podría subsanar al contemplar que en las universidades y escuelas ya si existe
la facilidad y el acceso a la red al igual que en las bibliotecas. El gusto por uno o por el
otro dependerá de lo que queremos lograr con la herramienta en particular y del dominio
que tengamos de cada uno. Para tratar de contestar la pregunta de cuál de las dos
herramientas prefiero y siendo sincera con todos, tendría que decir que aún me falta
experiencia para dominar el diseño de cada uno. Por lo que he podido aprender y
6. experimentar hasta ahora con cada uno, me ha gustado más el blog que el wiki. Pienso
que es más privado y que tengo más control del material que publique en el.
Lincografia:
Wiktionary (15:12, 8 nov 2008.) Recuperada (01/12/2008) de
http://es.wiktionary.org/wiki/wiki
Wikipedia (02:43, 28 nov 2008) Recuperada (01/12/2008) de
http://es.wiktionary.org/wiki/wiki
Biblioescolar( 25/11/2008) Recuperado (01/12/2008) de
https://www.google.com/accounts/ anageAccount
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