Este documento proporciona instrucciones para aplicar bordes y sombreado a texto en un programa de procesamiento de texto. Explica cómo seleccionar el texto, elegir la opción de bordes y sombreado en la barra de herramientas, y establecer el valor, estilo, color y ancho del borde, así como el color de relleno del sombreado. Finalmente, muestra un ejemplo del resultado después de aplicar estas opciones de formato.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
1. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
Bordes y Sombreado
1. Objetivo:
- Aplicar a los textos Bordes y Sombreado, definiendo color, estilo y ancho de Borde, así
como también rellenos y tramas de sombreado.
2. Procedimiento:
Desde el año 1996 nuestro país viene desarrollando diversos
proyectos tendientes a incorporar las TIC en el campo educativo,
proyectos como EDURED, World Perú, Globe, Infoescuela,
2.1 Digitar el texto
Proyecto Huascarán han contribuido a lo que es hoy la aplicación
de las TIC en las escuelas, cuyo ente rector ahora es la DIGETE y
su Portal Educativo PERUEDUCA.
2.2 Seleccionar el
texto
2.3 Seleccionar la
ficha Inicio
2.4 En el grupo
Párrafo clic en el
botón Bordes y
Sombreado
2.5 De la lista
seleccionar la
opción Bordes y
Sombreado
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 1
2. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
2.6 Elegir la pestaña Bordes
2.7 Establecer el Valor, Estilo, Color y
Ancho
2.8 Ahora, elegir la
pestaña Sombreado
2.9 Establecer el color de
Relleno
2.10 Finalmente, asegurarse que
se encuentre seleccionado
Párrafo
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 2
3. Programa Informática Educativa Centro de Capacitación UCH
Desde el año 1996 nuestro país viene desarrollando diversos
2.11 Ahora, visualizar proyectos tendientes a incorporar las TIC en el campo educativo,
el resultado proyectos como EDURED, World Perú, Globe, Infoescuela, Proyecto
Huascarán han contribuido a lo que es hoy la aplicación de las TIC
en las escuelas, cuyo ente rector ahora es la DIGETE y su Portal
Educativo PERUEDUCA.
Borde Relleno
Prof. Juan Carlos Torres Litrón Pág. 3