Sismo
Valery Jocelin Cantú Loza
Carolina Velasco Vázquez
Yolotzin Hernández blancas
Urgencias y desastres
Colegio superior Nezahualcóyotl de la salud
Los Sismos, Temblores o
Terremotos son fenómenos
geológicos que ocurren repentina-
mente producto de la liberación
súbita de la energía acumulada en
una zona del interior
de la Tierra.
¿Que es un
sismo?
Los Sismos se registran en las Estaciones Sismológicas a través de un conjunto
de instrumentos que captan las llegadas de las ondas sísmicas que produce el
terremoto. Las Estaciones Sismológicas completas permiten con sus registros
determinar la hora, epicentro, profundidad y magnitud del sismo. Las de “banda
ancha” dan la posibilidad de registrar sismos localizados en distancias muy
grandes y las de “periodo corto” son más bien para el registro de los terremotos
cercanos. El conjunto de los sismos reportados en un periodo de tiempo
conforman un mapa de epicentros
¿Cómo se registra un
sismo?
Antes del sismo
identifica
Ventanas
Lámparas
Objetos que puedan caer
Tomas de gas, agua y luz.
Si te encuentras en el exterior:
Árboles
Anuncios
Cables energizados
Coladeras o registros
Autos en movimiento y
estacionados
Antes de un sismo
•Son zonas en las cuales puedes realizar un repliegue y protegerte.
Identifica zonas de menor riesgo
disminuye los riesgos de lesionarte
Fija muebles, lámparas, cuadros, espejos que sean
muy altos y puedan caer sobre ti u obstruir tu ruta
de evacuación.
No coloques en zonas altas o por arriba de tu
cabeza objetos pesados como macetas, jarrones,
televisores y otros objetos que te puedan lesionar.
Antes del sismo
Este consiste en designar las acciones a
tomar por cada miembro escolar o la
brigada.
Incluye un plano en donde indique rutas
de evacuación, salidas de emergencia y
punto de reunión, extintor, botiquín y
demás implementos de emergencia.
Plan de emergencia escolar
Capacitate para que sepas utilizar de manera adecuada
todas las herramientas mencionadas.
durante el sismo
Si te encuentras al interior de un
inmueble:
Alejate de la zonas de mayor riesgo
previamente identificadas.
¡Conserva la calma!
Si estás en planta baja y si puedes abandonar
el edificio sin obstáculos ni riesgos, ¡hazlo! y
ve hacia una zona de menor riesgo ó punto
de reunión preestablecido.
No utilices elevador
Durante el sismo
En caso de que no puedas salir
de forma rápida y segura,
porque el trayecto hacia la salida
sea muy complejo o lleve mucho
tiempo lo mejor es:Instruir a los
estudiantes a que se agachen, se
cubran bajo escritorios o mesas
y se aferren hasta que el temblor
haya cesado.
Durante el sismo
Si te encuentras en el exterior; Aléjate de edificios, muros, postes eléctricos,
árboles, anuncios o cualquier objeto que pueda caer y lesionarte.
Si te es posible dirigete a una zona
de menor riesgo y adopta una
posición de protección para que en
caso de derrumbe o caída de
materiales se incremente la
posibilidad de sobrevivir.
Después del sismo
Una vez que el movimiento ha cesado, el personal
deberá dar la señal para iniciar la evacuación.
Los maestros deben asegurarse de que todos los
estudiantes en su clase estén presentes y realizar
un conteo antes de salir.
Evacuación por piso
Primer Piso Dirigirse a la salida más cercana y continuar hacia el
punto de encuentro.
Pisos Superiores (2° al 5°)
Utilizar las escaleras de emergencia. Los maestros deben
liderar a sus estudiantes en fila, asegurándose de que nadie
quede atrás.
En el último piso, asignar a un maestro para que supervise la
evacuación y se asegure de que todos los estudiantes bajen de
manera ordenada.
Registro de Estudiantes
Una vez en el punto de encuentro, realizar un nuevo conteo de
estudiantes para asegurarse de que todos están presentes.
Utilizar listas de asistencia para verificar que no falte ninguno.
Después del sismo
•Una vez que termine de temblar cierra las
llaves de gas, agua y luz. Toma tu mochila
de supervivencia y evacua utilizando las
escaleras. Nunca utilices el elevador.
•En caso de no haber luz ilumina tu camino
con una linterna ó el celular. Jamás trates
de iluminar con un encendedor u otro tipo
de fuego.
Al llegar a la salida dirigete al punto de reunión y por
ningún motivo regreses al edificio dañado hasta que haya
sido revisado y se autorice el reingreso.
Después de un sismo
No utilices el teléfono a menos
que sea estrictamente
indispensable.
•Mantente alerta ante posibles replicas que se
presenten nuevamente.
Enciende la radio
para mantenerte
informado y sigue las
indicaciones que
proporcionen las
autoridades.
Después de un sismo

Si estas atrapado trata de
cubrir tu boca y nariz, y evita
gritar porque el polvo puede
dañar tus vías respiratorias.
Pide auxilio en clave morse. Para esto golpea con
un objeto para indicar tu posición de la siguiente
manera
Si hay heridos con lesiones leves y que no comprometan su vida, trata de
ayudarlos a salir del edificio, y aplica los primeros auxilios.
En caso de encontrar lesionados graves, no los SIPR CI
¡Pasión por Salvar Vidas!
muevas a menos que este en riesgo su vida.
Puestos
Jefe de brigada:Valery.
brigadista:Carolina
coordinador de
emergencias:Yolo
Coordinador de
evacuación: Yolo
supervisor o jefe de
turno: Valery
Notificación de la emergencia
Durante el sismo: no
corra, refúgiese en lugar
seguro.
Todo el Personal
Personal entrenado
brigadistas
Jefe brigada
Después del sismo:
junto con los
coordinadores, diríjirse
por la ruta de
evacuación hasta el
punto de encuentro.
Coordinadores de
evacuación
Brigadistas
Jefe brigada
Coordinador de
emergencias
COE
Suspenda
actividades y
refúgiese en el
lugar seguro
Pon evacuación
Establece PMU -
CMT
si nay talll
estructural
Reunion. censo
en el ounto de
encuentro
Solicita ayudas
externas
Evaluación de
instalaciones y
atención de
emergencia
Realice
investigaciones
e informe de la
emergencia
Se establece puesto de
mando. Se establece
comité de emergencias.
En punto de encuentro
se procede a realizar
censo para verificación
de salida de todo el
personal. Se activa
PON de Lesionados
Coordinadores de
evacuación
Brigadistas
Jefe brigada
Coordinador de
emergencias
Organización brigada
de emergencia en
punto de
encuente
Brigadistas
Solicitud de ayudas
externas- activación
plan médico de
emergencias si hay
victimas. Contacto
interno y externo
contacto familiares y/o
Amigos
Jefe de Brigada,
Brigadistas,
Coordinador de
emergencias
Supervisor o jefe de
turno
Evaluación estado de las
instalaciones. Se define
ingreso o suspensión de
actividades
linvestigación. Reporte
de atención de la
emergencia
Ajustes al plan de
emergencia de ser
necesario
Coordinadores de
evacuación
Brigadistas
Jefe brigada
Coordinador de
emergencias
COE

Yellow Illustrated Earthquake Emergency Response Presentation.pdf.pdf

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    Sismo Valery Jocelin CantúLoza Carolina Velasco Vázquez Yolotzin Hernández blancas Urgencias y desastres Colegio superior Nezahualcóyotl de la salud
  • 2.
    Los Sismos, Tembloreso Terremotos son fenómenos geológicos que ocurren repentina- mente producto de la liberación súbita de la energía acumulada en una zona del interior de la Tierra. ¿Que es un sismo?
  • 3.
    Los Sismos seregistran en las Estaciones Sismológicas a través de un conjunto de instrumentos que captan las llegadas de las ondas sísmicas que produce el terremoto. Las Estaciones Sismológicas completas permiten con sus registros determinar la hora, epicentro, profundidad y magnitud del sismo. Las de “banda ancha” dan la posibilidad de registrar sismos localizados en distancias muy grandes y las de “periodo corto” son más bien para el registro de los terremotos cercanos. El conjunto de los sismos reportados en un periodo de tiempo conforman un mapa de epicentros ¿Cómo se registra un sismo?
  • 4.
    Antes del sismo identifica Ventanas Lámparas Objetosque puedan caer Tomas de gas, agua y luz. Si te encuentras en el exterior: Árboles Anuncios Cables energizados Coladeras o registros Autos en movimiento y estacionados
  • 5.
    Antes de unsismo •Son zonas en las cuales puedes realizar un repliegue y protegerte. Identifica zonas de menor riesgo disminuye los riesgos de lesionarte Fija muebles, lámparas, cuadros, espejos que sean muy altos y puedan caer sobre ti u obstruir tu ruta de evacuación. No coloques en zonas altas o por arriba de tu cabeza objetos pesados como macetas, jarrones, televisores y otros objetos que te puedan lesionar.
  • 6.
    Antes del sismo Esteconsiste en designar las acciones a tomar por cada miembro escolar o la brigada. Incluye un plano en donde indique rutas de evacuación, salidas de emergencia y punto de reunión, extintor, botiquín y demás implementos de emergencia. Plan de emergencia escolar Capacitate para que sepas utilizar de manera adecuada todas las herramientas mencionadas.
  • 7.
    durante el sismo Site encuentras al interior de un inmueble: Alejate de la zonas de mayor riesgo previamente identificadas. ¡Conserva la calma! Si estás en planta baja y si puedes abandonar el edificio sin obstáculos ni riesgos, ¡hazlo! y ve hacia una zona de menor riesgo ó punto de reunión preestablecido. No utilices elevador
  • 8.
    Durante el sismo Encaso de que no puedas salir de forma rápida y segura, porque el trayecto hacia la salida sea muy complejo o lleve mucho tiempo lo mejor es:Instruir a los estudiantes a que se agachen, se cubran bajo escritorios o mesas y se aferren hasta que el temblor haya cesado.
  • 9.
    Durante el sismo Site encuentras en el exterior; Aléjate de edificios, muros, postes eléctricos, árboles, anuncios o cualquier objeto que pueda caer y lesionarte. Si te es posible dirigete a una zona de menor riesgo y adopta una posición de protección para que en caso de derrumbe o caída de materiales se incremente la posibilidad de sobrevivir.
  • 10.
    Después del sismo Unavez que el movimiento ha cesado, el personal deberá dar la señal para iniciar la evacuación. Los maestros deben asegurarse de que todos los estudiantes en su clase estén presentes y realizar un conteo antes de salir.
  • 11.
    Evacuación por piso PrimerPiso Dirigirse a la salida más cercana y continuar hacia el punto de encuentro. Pisos Superiores (2° al 5°) Utilizar las escaleras de emergencia. Los maestros deben liderar a sus estudiantes en fila, asegurándose de que nadie quede atrás. En el último piso, asignar a un maestro para que supervise la evacuación y se asegure de que todos los estudiantes bajen de manera ordenada. Registro de Estudiantes Una vez en el punto de encuentro, realizar un nuevo conteo de estudiantes para asegurarse de que todos están presentes. Utilizar listas de asistencia para verificar que no falte ninguno.
  • 12.
    Después del sismo •Unavez que termine de temblar cierra las llaves de gas, agua y luz. Toma tu mochila de supervivencia y evacua utilizando las escaleras. Nunca utilices el elevador. •En caso de no haber luz ilumina tu camino con una linterna ó el celular. Jamás trates de iluminar con un encendedor u otro tipo de fuego. Al llegar a la salida dirigete al punto de reunión y por ningún motivo regreses al edificio dañado hasta que haya sido revisado y se autorice el reingreso.
  • 13.
    Después de unsismo No utilices el teléfono a menos que sea estrictamente indispensable. •Mantente alerta ante posibles replicas que se presenten nuevamente. Enciende la radio para mantenerte informado y sigue las indicaciones que proporcionen las autoridades.
  • 14.
    Después de unsismo  Si estas atrapado trata de cubrir tu boca y nariz, y evita gritar porque el polvo puede dañar tus vías respiratorias. Pide auxilio en clave morse. Para esto golpea con un objeto para indicar tu posición de la siguiente manera Si hay heridos con lesiones leves y que no comprometan su vida, trata de ayudarlos a salir del edificio, y aplica los primeros auxilios. En caso de encontrar lesionados graves, no los SIPR CI ¡Pasión por Salvar Vidas! muevas a menos que este en riesgo su vida.
  • 15.
    Puestos Jefe de brigada:Valery. brigadista:Carolina coordinadorde emergencias:Yolo Coordinador de evacuación: Yolo supervisor o jefe de turno: Valery
  • 16.
    Notificación de laemergencia Durante el sismo: no corra, refúgiese en lugar seguro. Todo el Personal Personal entrenado brigadistas Jefe brigada Después del sismo: junto con los coordinadores, diríjirse por la ruta de evacuación hasta el punto de encuentro. Coordinadores de evacuación Brigadistas Jefe brigada Coordinador de emergencias COE Suspenda actividades y refúgiese en el lugar seguro Pon evacuación Establece PMU - CMT si nay talll estructural Reunion. censo en el ounto de encuentro Solicita ayudas externas Evaluación de instalaciones y atención de emergencia Realice investigaciones e informe de la emergencia Se establece puesto de mando. Se establece comité de emergencias. En punto de encuentro se procede a realizar censo para verificación de salida de todo el personal. Se activa PON de Lesionados Coordinadores de evacuación Brigadistas Jefe brigada Coordinador de emergencias Organización brigada de emergencia en punto de encuente Brigadistas Solicitud de ayudas externas- activación plan médico de emergencias si hay victimas. Contacto interno y externo contacto familiares y/o Amigos Jefe de Brigada, Brigadistas, Coordinador de emergencias Supervisor o jefe de turno Evaluación estado de las instalaciones. Se define ingreso o suspensión de actividades linvestigación. Reporte de atención de la emergencia Ajustes al plan de emergencia de ser necesario Coordinadores de evacuación Brigadistas Jefe brigada Coordinador de emergencias COE