El documento habla sobre la accesibilidad y la inclusión educativa. Explica que la accesibilidad busca garantizar la igualdad de oportunidades considerando tanto las necesidades comunes como las necesidades específicas de cada persona a través de un diseño universal. También menciona que la accesibilidad promueve la disponibilidad de recursos necesarios para que los estudiantes con necesidades específicas puedan acceder, permanecer y progresar en el sistema educativo.