El documento describe los objetivos y usos de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en diferentes ámbitos como la educación y el trabajo. Explica que las TIC han transformado la manera de aprender, enseñar y gestionar recursos de forma más productiva, rápida y de calidad. Además, provee acceso a información de manera instantánea e interactiva para facilitar tareas y comunicación sin importar la ubicación.

1. Stephany Sánchez López
LAS TIC’S

2. Objetivos de las TIC`S en diferentes
ambitos
Objetivos de las TIC`S en el
ambito escolar.
Objetivos de las TIC`S en el
ambito laboral
 Diseñar e implantar un servicio educativo
innovador de aprendizaje abierto, implantando el
dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el
marco de actuación de la universidad al ámbito
nacional e internacional.
• Implantar un servicio de educación
semiempresarial para estudios regulares de grado y
de postgrado, apoyado en el servicio a que hace
referencia en primer objetivo con el apoyo
pedagógico, técnico y administrativo adecuado.
• Proporcionar acceso a los servicios educativos del
campus a cualquier alumno desde cualquier lugar,
de forma que pueda desarrollar acciones de
aprendizaje autónomamente, con ayuda de las
nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.
 Han transformado nuestra manera
de trabajar y gestionar recursos.
 • Bien utilizadas permiten producir
mas cantidad, mas rápido, de mejor
calidad y lo mas importante en
menos tiempo.
 • Son clave para hacer que nuestro
trabajo sea mas productivo,
agilizando: - las comunicaciones ,el
trabajo en equipo, realizando
análisis financieros y
promocionando nuestros productos
en el mercado.

3. ¿Qué son las TIC’S?
 Las tecnologías de la información y la comunicación
(TIC), a veces denominadas nuevas tecnologías de la
información y la comunicación (NTIC) son un
concepto muy asociado al de informática. Si se entiende esta
última como el conjunto de recursos, procedimientos y
técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y
transmisión de información,se refiere a todas las
herramientas de hardware y software que nos permiten
almacenar, organizar y compartir información.
 Explico cada uno de los tres términos usados en esta
definición:

4.  Tecnología.Todos los aportes de la ciencia que permiten aprovechar el
conocimiento científico a favor del desarrollo de la sociedad. Podemos dividir
esta tecnología en hardware y software.
 Hardware son las máquinas: hablando deTIC serían todas las máquinas que
nos permiten almacenar, organizar o difundir la información. Desde este punto
de vista, ni un automóvil ni un microscopio pueden considerarse comoTIC (sin
negar su importancia, claro está), pero sí sonTIC aparatos como la televisión, la
radio, las computadoras, los teléfonos, los satélites, los reproductores de medios
(Ipods y similares)
 Software son las aplicaciones, los programas que permiten que las máquinas
puedan ser controladas y respondan a nuestras órdenes o podamos hacerlas
funcionar cumpliendo una tarea determinada. Desde este punto de vista,
incluso un televisor posee software pues podemos acceder a un menú desde el
cual programamos su funcionamiento.También (por las mismas razones) poseen
software los teléfonos moviles.

5. ¿Para que sirven las TIC’S?
 Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.
 1. Inmaterialidad. La digitalización nos permite disponer de información
inmaterial, para almacenar grandes cantidades en pequeños soportes o acceder a
información ubicada en dispositivos lejanos.
 2. Instantaneidad. Podemos conseguir información y comunicarnos
instantáneamente a pesar de encontrarnos a kilómetros de la fuente original.
 3. Interactividad. Las nuevasTIC se caracterizan por permitir la
comunicación bidireccional, entre personas o grupos sin importar donde se
encuentren. Esta comunicación se realiza a través de páginas web, correo
electrónico, foros, mensajería instantánea, videoconferencias, blogs o wikis
entre otros sistemas.
 4.Automatización de tareas. LasTIC han facilitado muchos aspectos de la
vida de las personas gracias a esta característica. Con la automatización de tareas
podemos, por ejemplo, programar actividades que realizaran automáticamente
los ordenadores con total seguridad y efectividad. Existen interesantes cursos de
TIC, desde enfados a profesores como a público en general. Incluso hay
programas más especializados como los masters enTIC.

6. Historia de las TIC’S
1958
 aparece el primer programa para la enseñanza dedicado a la aritmética
binaria,desarrollado por Raht yAnderson, en IBM, con un ordenador IBM 650.
1960
 implementaron 25 centros de enseñanza en EE.UU., con ordenadores IBM 1500, uno de
los mayores inconvenientes que tuvieron fueron los altos costos de su aplicación.
1963
 se desarrollo un programa llamado DIDAO que era destinada al aprendizaje de las
matemáticas y la lectura. En el mismo año se creó el lenguaje de programación LOGO
que no es un lenguaje informático, sino un nuevo enfoque en de la utilización del
ordenador en la enseñanza.
1965
 se logró conectar una computadora en Massachusetts con otra en California a través de
una línea telefónica. Después de eso se derivo al proyectoARPANET que eso se conoce
en la actualidad como el Internet

7. Ventajas :
•- potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de
discusión.
•- apoyar a las PYMEde las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la
Internet.
•- permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
•- impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración,
trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).
•- ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
•- dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
•- Facilidades
•- Exactitud
•- Menores riesgos
•- Menores costos
Falta de privacidad
Aislamiento
Fraude
Merma los puestos de trabajo
Desventajas :