1. ASPIROMAXX

2. INTEGRANTES
JUAN PABLO GOMEZ
JHON ALEJANDRO HOYOS
JHON STIVEN GIRALDO
EDISON ALEJANDRO ARIAS

3. JUSTIFICACION
queremos hacer este proyecto por que nos
parece que es muy bueno para la limpieza de las
calles de marinilla y para descontaminar el
medio ambiente y el entorno que nos rodea.
este proyecto favorecerá a la empresa de aseo
espa y sobretodo ala comunidad de marinilla
para hacer el aseo mas fácil y mas rápido en las
calles.

4. OBJETIVO GENERAL
• Construir una maquina robótica que limpie y
aspire las calles de marinilla.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Efectuar el proyecto en las calles de marinilla
• Demostrar el proyecto a las empresas de aseo
de marinilla
• Realizar la encuestas a los empleados y al
gerente de espa

6. • Según su origen:
• Residuo domiciliario: basura proveniente de los hogares y/o comunidades.
• Residuo industrial: su origen es producto de la manufactura o proceso de transformación de la materia prima.
• Residuo hospitalario: desechos que son catalogados por lo general como residuos peligrosos y pueden ser orgánicos e
inorgánicos.
• Residuo comercial: provenientes de ferias, oficinas, tiendas, etc., y cuya composición es orgánica, tales como restos de
frutas, verduras, cartones, papeles, etc.
• Residuo urbano: correspondiente a las poblaciones, como desechos de parques y jardines, mobiliario urbano
inservible, etc.
• Basura espacial: Objetos y fragmentos artificiales de origen humano que ya no tienen ninguna utilidad y se encuentran
en órbita terrestre.
• Basura tecnológica
• Artículo principal: Chatarra electrónica.
• La basura tecnológica o chatarra electrónica, cada vez más abundante, es la que se produce al final de la vida útil de
todo tipo de aparatos electrodomésticos, pero especialmente de la electrónica de consumo (televisores, ordenadores,
teléfonos móviles), que son potencialmente muy peligrosos para el medio ambiente y para sus manipuladores si no se
reciclan apropiadamente.
• El problema de los residuos
• Los residuos no aprovechables constituyen un problema para muchas sociedades, sobre todo para las grandes urbes
así como para el conjunto de la población del planeta, debido a que la sobrepoblación, las actividades humanas
modernas y el consumismo han acrecentado mucho la cantidad de basura que se genera; lo anterior junto con el
ineficiente manejo que se hace con dichos residuos (quemas a cielo abierto, disposición en tiraderos o vertederos de
basura ineficientes) provoca problemas tales como la contaminación, que resume problemas de salud y daño al
ambiente, además de provocar conflictos sociales y políticos.
• Antes de convertirse en basura, los residuos han sido materias primas que en su proceso de extracción, son por lo
general, procedentes de países en desarrollo. En la producción y consumo, se ha empleado energía y agua. Y sólo 7
países, que son únicamente el 21% de la población mundial, consumen más del 50% de los recursos naturales y
energéticos de nuestro planeta.

7. MARCO TEORICO
La basura es todo material considerado como desecho y que se necesita eliminar.
Normalmente se la coloca en lugares previstos para la recolección para ser canalizada
a tiraderos o vertederos, rellenos sanitarios u otro lugar. Actualmente, se usa ese término para
denominar aquella fracción de residuos que no son aprovechables y que por lo tanto debería
ser tratada y dispuesta para evitar problemas sanitarios o ambientales.
Clasificación de los residuos
Residuo orgánico: todo desecho de origen biológico, que alguna vez estuvo vivo o fue parte de
un ser vivo, por ejemplo: hojas, ramas, cáscaras y residuos de la fabricación de alimentos en el
hogar, etc.
Residuo inorgánico: todo desecho de origen no biológico, de origen industrial o de algún otro
proceso no natural, por ejemplo: plástico, telas sintéticas, etc.
Residuos peligrosos (véase Gestión de Residuos Peligrosos): todo desecho, ya sea de origen
biológico o no, que constituye un peligro potencial (código CRETIB) y por lo cual debe ser
tratado de forma especial, por ejemplo: material médico infeccioso, residuo
radiactivo, ácidos y sustancias químicas corrosivas, etc.
Ciudadana depositando una bolsa con basura en un contenedor.
Puede consultarse una lista de residuos peligrosos en el apartado 4 del artículo 1 de la Directiva
91/689/CEE, sobre residuos peligrosos (aprobada por la Decisión 2000/532/CE, de la Comisión
(Unión Europea), de 3 de mayo, modificada por las Decisiones de la Comisión, 2001/118/CE, de
16 de enero, y 2001/119, de 22 de enero, y por la Decisión de consejo 2001/573, de 23 de julio).

8. • Solución propuesta al problema
•
• Desechos sólidos caseros clasificados. 1) envases de vidrio, 2) plástico fino,
3) plástico grueso, 4) cartón, 5) varios, 6) latas compactadas, 7) papel,
8) polietileno, 9) padecería de vidrio, 10) pilas, 11) metales diversos, 12)
orgánicos, 13) tetrapak, 14) telas, 15) sanitarios.
• Lo ideal es que todos los desechos sean reaprovechados y reintegrados al
medio. Lo anterior señala una solución integral en la que el concepto basura
desaparecería. Varias iniciativas existen para reducir o resolver el problema,
dependen principalmente de los gobiernos, las industrias, las personas o de
la sociedad en su conjunto. Algunas soluciones generales al problema de la
basura serían:
• generales al problema de la basura serían:
• Reducir la cantidad de residuos generada
• Reintegración de los residuos al ciclo productivo
• Canalización adecuada de residuos finales
• Poder reciclar una parte de la basura
• No tirar en los lugares ambientales, sino que junten en sus casas y reciclen

9. Solucion
N° Pregunta de investigación Factibilidad innovacion Tiempo costo Tecnologica Total
¿Cómo es el funcionamiento
1 interno de un carro? 16 9 2 16 3 45
¿Cómo podemos construir un
maquina robótica que limpie y
2 recicle las calles? 19 18 19 17 18 91
¿Cómo podemos hacer para que
las estructuras no queden con
3 malformacion en las columnas ? 7 5 10 11 4 37
¿Qué podemos utilizar para
4 construir una maquina? 13 11 15 15 14 68
¿como podemos hacer para que
todos los motores funcionen con
5 energía solar? 9 7 14 10 12 52
¿que materiales necesitamos para
6 construir un robot? 6 8 10 6 2 34
¿para que podemos emplear la
7 robótica? 5 3 12 11 7 38
¿para que nos sirve la
arquitectónica en la vida
8 cotidiana? 4 16 5 6 1 32
¿como podemos hacer para que
los animales respiren aire mas

10. ¿como podemos hacer para que las
10 motos funcionen con gas? 2 10 14 12 16 54
11¿como es la gravedad en la tierra? 5 8 13 18 17 61
¿como podemos hacer para que el
12 televisor ahorre mas energía? 16 10 9 14 1 50
¿que se puede hacer para gastar
13 menos energía en marinilla? 12 2 15 15 8 52
¿como podemos hacer un teléfono
14 que funcione con energía solar? 17 12 16 13 6 64
¿como podemos hacer una
lavadora que reutilice el agua
15 utilizada? 9 16 17 5 4 41
¿que podemos hacer para que la
taladora no perjudique el medio
16 ambiente? 3 10 14 8 6 41
¿como podemos hacer para que
los estudiantes mejoren su
desempeño académico con un
17 computador? 10 15 16 14 2 67
¿como podemos hacer para que un
18 dvd funcione con la voz? 7 14 12 15 14 62
¿como podemos hacer un equipo
19 de sonido con material reciclable? 16 3 16 16 19 70
¿para que nos puede servir una
20 estufa con energia solar? 3 8 13 17 4 45

11. ¿para que nos puede servir una
20 estufa con energía solar? 3 8 13 17 4 45
¿conque podemos ampliar la
21 cobertura de UNE? 12 6 7 8 3 36
¿como podemos hacer para que
las personas del campo tengan
22 gas? 8 7 8 9 4 36
¿como podemos cuidar los ríos de
23 marinilla? 12 9 9 15 15 60
¿como podemos aprovechar la luz
24 solar? 11 11 11 4 14 56
¿como podemos hacer para que
las personas utilicen el internet
25 para sus estudios? 12 17 17 3 2 48
¿como podemos hacer para que la
parabólica tenga mas canales
26 educativos? 16 12 12 2 5 38
¿como podemos hacer para que
27 los contadores sean mas seguros? 5 10 10 5 4 35
¿como podemos hacer para que
los cables de energía vallan debajo
28 de la tierra? 15 4 4 7 8 36
¿por que Telmex ha ampliado su
29 cobertura? 17 5 5 9 3 38
¿como podemos hacer para que

12. ¿como podemos hacer para que un
neumático funcione con
31 neumática? 15 15 5 15 10 60
¿por que la retroexcavadora no
32 funciona con energía hidráulica? 6 10 7 13 14 50
¿como podemos utilizar el agua
33 que queda en la lavadora? 5 9 9 10 18 51
¿como podemos ahorrar mas agua
34 en el mundo? 6 8 11 9 13 47
¿como podemos hacer para que la
tecnología mejore tanto rural como
35 la urbana? 8 5 14 7 16 50
¿como podemos hacer un robot
36 que funcione con gas natural ? 2 16 13 5 10 46
¿que podemos hacer para mejorar
las salas de informática en
37 marinilla? 4 12 7 8 4 35
¿como podemos hacer para que las
38 casas tengan energía aerostática? 16 13 8 17 3 57
¿porque las industrias no tienen
39 purificador de aire? 11 11 4 14 8 48
¿como podemos construir un
40 purificador de agua mundial? 12 8 8 17 7 52

13. Diagramas
Diagrama lineal
100
90
80
70
PUNTAJE DE LA PREGUNTA
60
50
40
Total
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

14. Diagrama circular
37 3
36 2% 39 40 1 2 2%
35 2% 38
2% 3% 2% 5% 5
3% 4
34 2% 3% 6
3%
33 2% 2% 7
3% 2% 8
32 2%
2% 9
31 3%
10
3%
3%
30
3% 11
3%
29
2% 12
2%
28 23 17 13
2% 27 3% 18
21 20 19 3% 3%
2% 26 2% 2% 3%
3% 14
2% 3%
25
2% 15
24 16 2%
3% 2%
22
2%

15. Grafico de columnas
100
90
1
2
3
80 4
5
6
7
70 8
9
10
11
60 12
13
14
Axis Title
15
50 16
17
18
19
40 20
21
22
23
30 24
25
26
27
20 28
29
30
31
10 32
33
34
35
0 36
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 37
38
Axis Title 39

16. Las 5 mejores preguntas¿?
1.¿Cómo podemos construir un maquina robótica que
limpie y recicle las calles?
2.¿como podemos hacer un equipo de sonido con
material reciclable?
3.¿como podemos hacer para que etb amplié su
cobertura por todo el mundo?
4.¿como podemos utilizar el agua que queda en la
lavadora?
5.¿como podemos cuidar los ríos de marinilla?

17. Pregunta reina
¿ como podemos
construir una
maquina robótica
que limpie y aspire
las calles de
marinilla?

18. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTODE INVESTIGACION
JU
MARZO ABRIL MAYO NI
JULIO AGOSTO SEPTIEMBRE octubre
1s 4s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s 1s 2s 3s 4s
ACTIVIDADES/SEMANA ASIGNADAS e 2se 3se e e e e e e e 4se 1se e e e e e e e e e e e e e e e e
Formación de grupos de
1 investigación
2 Lluvia de ideas
L.U.P (Listado único de
3 palabras)
4 40 Preguntas de investigación
5 cuadro de valoración
6 escoger las 5 mejores
7 escoger la pregunta reina
8 ruta de investigación
9 marco teórico
10 reseña histórica
11 despiece
diseño del artefacto
12 tecnológico
13 herramientas
14 conclusiones del proyecto
15 encuestas y entrevista
16 construcción del artefacto

19. Diseño

21. Resultados esperados
nuestro principal resultado esperado es la
construcción del proyecto , porque queremos hacer
que marinilla sea un municipio limpio, agradable y
ecológico para las personas, que este lleno de vida
y tenga un aire mas puro para respirar, lo que mas
queremos es acabar el problema de las basuras
esto es lo que nos esta destruyendo el medio
ambiente cada día mas por aquel motivo vamos a
disminuir las basuras que se encuentran en las
calles gracias a el proyecto tecnológico con la ayuda
de la comunidad.

22. Metodología
• Consultar afondo el tema con empresas como
ESPA con personas profesionales y toda la
comunidad para saber como beneficiaria este
proyecto ala comunidad y a si ya tener mas
ideas.