Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar historia a través del cine. Propone dos metodologías: estudiar la historia del cine y sus corrientes, y usar películas para ilustrar eventos históricos de forma contextual. El objetivo es familiarizar a los estudiantes con la historia universal mediante el análisis de películas seleccionadas. Se incluyen ejemplos de actividades, recursos y centros de investigación para apoyar la propuesta. El objetivo final es crear material didáctico audiovisual y

1. CineHistoria.com
Una propuesta didáctica diseñada
para promover la enseñanza y el
aprendizaje de la Historia a través
del Cine.

2. “A veces, las películas nos hablan
tanto de la sociedad que las ha
realizado, como del hecho
histórico que intentan evocar”
(Pierre Sorlin).

3. Metodología (I): El Cine en la
Historia
 Procedimientos:
Profundización en el estudio de la Historia del
Cine.
Corrientes cinematográficas. La huella de la
Historia.
Lenguaje cinematográfico.
Otros.
 Objetivo: dar a conocer la Historia del Cine.
Vid. Cinemateca (proyecto Kairós).

4. Metodología (II): la Historia a
través del Cine.
 Procedimientos:
Selección de los episodios más relevantes de la Historia
(Periodización y ordenación cronológica).
Relación de causa-efecto entre unos y otros
acontecimientos.
Selección filmográfica -sin distinción de géneros-. Fin:
completar los distintos períodos históricos. Vid.
Enseñanzas (proyecto Kairós).
Categorización: clasificación adaptada a los destinatarios.
Vid. diferentes teóricos.
Contextualización histórica: el filme como documento. Vid.
Historia contextual del Cine.
 Objetivo: dar a conocer la Historia Universal a
través del Cine con ayuda del temario.

5. Centros de investigación y
difusión
 Físicos:
Bibliotecas.
Escuelas.
Filmotecas.
Universidades.
Otros.
 Virtuales (Internet):
Portales.
Sitios especializados. Ej.: CineHistoria.com
Vid. Fuentes de información.

6. AnexosAnexos
 Elaboración de un esquema de trabajo: fichas deElaboración de un esquema de trabajo: fichas de
análisis.análisis.
 Creación de ejercicios interactivos y otros recursos.Creación de ejercicios interactivos y otros recursos.
Ej.:Ej.: webquest.webquest.
 Pruebas de evaluación. Ej.: Examen tipo test.Pruebas de evaluación. Ej.: Examen tipo test.
 Confección de una bibliografía y unaConfección de una bibliografía y una webgrafía.webgrafía.
Vid.Vid. propuesta didáctica.propuesta didáctica.
NOTA: para obtener más información, visitarNOTA: para obtener más información, visitar
CineHistoria.com (http://www.cinehistoria.com).CineHistoria.com (http://www.cinehistoria.com).

7. Objetivo último:
Elaboración de un proyecto de difusión de la Historia a través
del Cine, que se materializará mediante la creación de
material didáctico en cualquier soporte audiovisual y en
diferentes propuestas. CineHistoria.com propone la creación
de una red de redes formada por profesionales con un
objetivo común. Asimismo, promueve, también, encuentros
personales para intercambiar ideas que se prevean llevar a
cabo. El resultado final se dará a conocer en algunos de los
centros públicos o privados anteriormente enumerados.
NOTA: El autor de CineHistoria.com acepta sugerencias que
contribuyan a enriquecer y ampliar el proyecto.