Los Circuitos Productivos

•Descargar como PPT, PDF•

2 recomendaciones•17,670 vistas

sugiambruni

Educación Empresariales Tecnología

Los circuitos productivos Mapas mentales sobre el circuito de producción del dulce de leche 3 er grado

Más contenido relacionado

Destacado

Proceso productivo de la mermelada.

Catita13

Circuito de las frutas

soniatw

Dulce de leche

Liz Perucchi de Acosta

Proceso de fabricación y empaque del dulce de batata-Undav -

Giselle Bartz

Presentación del dulce de leche

macsmn7011

Circuito Productivo - Peras

Pilgrims

Dulce y Jalea de Membrillo

Homero Ulises Gentile

Elaboración de dulce de leche

Jessicalokis Arizaga

Circuitos productivos de las regiones geográficas de nuestro país.

Monica4771

Proceso productivo de la mermelada

karinsmarmoteando123

Como se fabriacan las pelotas de plastico

Luis Miguel Buesaquillo Gualguan

Proceso productivo leche

chevitas97

Los circuitos productivos

and_y27

Destacado (13)

Proceso productivo de la mermelada.

Circuito de las frutas

Dulce de leche

Proceso de fabricación y empaque del dulce de batata-Undav -

Presentación del dulce de leche

Circuito Productivo - Peras

Dulce y Jalea de Membrillo

Elaboración de dulce de leche

Circuitos productivos de las regiones geográficas de nuestro país.

Proceso productivo de la mermelada

Como se fabriacan las pelotas de plastico

Proceso productivo leche

Los circuitos productivos

Más de sugiambruni

Acto 25 de mayo Nordelta

sugiambruni

Proyecto presidente del aula. 1 secundaria.

sugiambruni

Dreams power point first class

sugiambruni

Dreams class 2

sugiambruni

Class 3

sugiambruni

Dia de Los Muertos en México

sugiambruni

Investigando en cuarto grado

sugiambruni

Mapas

sugiambruni

Animales tiernos y chistosos

Animales.ppt luli

Animales adorables

Caixa de recilagem

Reciclado

Distribuicao

A sustentabilidade

Intercambio

Ärvores argentina internacional

Parques nacionais

Monumentos Houses

Monumentos Houses

Más de sugiambruni (20)

Acto 25 de mayo Nordelta

Proyecto presidente del aula. 1 secundaria.

Dreams power point first class

Dreams class 2

Class 3

Dia de Los Muertos en México

Investigando en cuarto grado

Mapas

Animales tiernos y chistosos

Animales.ppt luli

Animales adorables

Caixa de recilagem

Reciclado

Distribuicao

A sustentabilidade

Intercambio

Ärvores argentina internacional

Parques nacionais

Monumentos Houses

Último

Interpretación de cortes geológicos 2024

IES Vicent Andres Estelles

FUERZA Y MOVIMIENTO ciencias cuarto basico.ppt

NancyMoreiraMora1

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “ECUACIONES DEL ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica descifrar las palabras del acrónimo PARIS, requiere procesar datos numéricos y del lenguaje; tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, LENGUAJE, PERSPICACIA, PERCEPCIÓN, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

Análisis de los Factores Externos de la Organización.

JonathanCovena1

Supuestos_prácticos_funciones.docx

Susana Carballo Bermúdez

Biografía de Charles Coulomb física .pdf

GruberACaraballo

Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024

IES Vicent Andres Estelles

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024

IES Vicent Andres Estelles

Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024

IES Vicent Andres Estelles

Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf

ValeriaCorrea29

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx

RigoTito

LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx

lclcarmen

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf

UPTAIDELTACHIRA

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx

roberthirigoinvasque

Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf

Mercedes Gonzalez

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx

https://gramadal.wordpress.com/

Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx

deimerhdz21

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx

sisimosolorzano