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La tecnología informática
aplicada a los centros escolares
•Licenciaturaen educación preescolar
Maestro: Guillermotemeloavilés
• INTEGRANTES:
Dania Aguilar Chávez
Surisarai Ayala Cuevas
Carla Leticia Piña Márquez
 Mayra Alejandra Rodríguez González
Juego “armando figuras”
Para iniciar con la
explicación del juego,
primeramente tendremos
que abrir la aplicación
descargada “Preschool
Essencials”
Dentro de la aplicación se
seleccionara la séptima
opción, la cual esta
representada por dos
coches uno rojo y otro
amarillo.
Al estar dentro de la actividad, los niños
tendrán que representar las figuras
geométricas que se le piden
Por ejemplo tendremos que a
completar la imagen; como
podemos observar tenemos
un cuadrado y un círculo,
primero ubicaremos el
cuadrado en su lugar y en
seguida aparece una parte de
la imagen, después
colocaremos el circulo en
donde corresponde y así se
formara la imagen final
Aparecerá el nombre de la
imagen completa, en este
caso un helicóptero y nos
aparece la opción de
continuar
Se vuelven a
mostrar ejemplos de
imágenes que se
tienen que
completar con
diferentes figuras
geométricas
Aparecen varios
ejemplos sobre las
figuras geométricas
Con forme vamos
avanzando al realizar
las actividades que
nos muestran va
aumentando el nivel
de dificultad
 A continuación
ubicaremos las
imágenes que sean
completamente
similares a las que
nos piden
Mediante estas actividades los niños
podrán identificar las diferentes figuras
geométricas que hay y al mismo tiempo las
relacionaran con los objetos e instrumentos
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JUEGO: "ARMANDO FIGURAS"

  • 1. La tecnología informática aplicada a los centros escolares •Licenciaturaen educación preescolar Maestro: Guillermotemeloavilés • INTEGRANTES: Dania Aguilar Chávez Surisarai Ayala Cuevas Carla Leticia Piña Márquez  Mayra Alejandra Rodríguez González
  • 2. Juego “armando figuras” Para iniciar con la explicación del juego, primeramente tendremos que abrir la aplicación descargada “Preschool Essencials” Dentro de la aplicación se seleccionara la séptima opción, la cual esta representada por dos coches uno rojo y otro amarillo.
  • 3. Al estar dentro de la actividad, los niños tendrán que representar las figuras geométricas que se le piden
  • 4. Por ejemplo tendremos que a completar la imagen; como podemos observar tenemos un cuadrado y un círculo, primero ubicaremos el cuadrado en su lugar y en seguida aparece una parte de la imagen, después colocaremos el circulo en donde corresponde y así se formara la imagen final Aparecerá el nombre de la imagen completa, en este caso un helicóptero y nos aparece la opción de continuar
  • 5. Se vuelven a mostrar ejemplos de imágenes que se tienen que completar con diferentes figuras geométricas Aparecen varios ejemplos sobre las figuras geométricas
  • 6. Con forme vamos avanzando al realizar las actividades que nos muestran va aumentando el nivel de dificultad  A continuación ubicaremos las imágenes que sean completamente similares a las que nos piden
  • 7. Mediante estas actividades los niños podrán identificar las diferentes figuras geométricas que hay y al mismo tiempo las relacionaran con los objetos e instrumentos que utilizan en su vida cotidiana