1. Matemáticas<br />Susana Ceniceros <br />1 A<br />Factorización <br /> <br />Ejemplos<br />Factor común<br />Agrupación <br />Trinomios Cuadráticos<br />TCP<br />x2+ mx+ n<br /> <br />ax2+ bx+ c<br />Diferencias de Cuadrados <br />Suma o Diferencia de cubos <br />Conclusión<br />Es lo inverso a productos notables<br />División Algebraica<br />Simplificación<br /> <br />Multiplicación y división<br />Suma y Resta<br />Conclusión<br />Se tienen que emplear los mismos métodos de Factorización para resolverlas<br />Fracción Compleja <br />Fracción en la que el numerador o el denominador, o ambos, contienen fracciones.<br />Ecuaciones lineales<br />Una ecuación lineal (grado mayor =1) representa una línea recta tipo: y=a+bx <br />a=ordenada al origen (interacción en y)<br />b= pendiente (inclinación)<br />Una incógnita<br />Graficas<br />Y=5x-1<br />B=.2 A=-1<br />353695106680<br /> <br />Y=2x+3<br />A=3 B=-1.5<br />Y= 1/2x +2<br />A=2 B=-4<br />Dos incógnitas<br /> 18808983727<br /> <br /> 2350025-1298<br />2095500134620 <br /> <br />Se vendieron boletos para una obra de teatro escolar a $4 para adultos y $1.5 niños se se vendieron 1000 boletos recaudando $3500 ¿Cuántos de cada tipo se vendieron?<br />Se vendieron 200 boletos de niño y 800 boletos de adulto<br />Si se mezcla una aleación que tiene 30% de Ag con otra que contiene 55% del mismo metal para obtener 800kg aleación al 40% ¿Qué cantidad de cada una debe de emplearse?<br />120kg de la aleación del 30% y 680kg de la aleación de 55% <br />