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TECNOLOGIAS SINCRONICAS
WENDY NUMPAQUE
TATIANA NIÑO
10-03
2013
Es una herramienta que se desarrolla en tiempo
real como lo es el video chat, el chat, el teléfono
etc…
Nos da la oportunidad de interactuar con las demás
personas en tiempo real y de inmediato.
TECNOLOGIAS SINCRONICAS
Las herramientas de comunicación sincrónica más
populares son chat, talk, IRC y el ICQ. Todas estas
herramientas permiten la trasmisión, en tiempo real, de
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muchos a muchos. Por la capacidad de comunicación en
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CHAT
Hasta hace poco tiempo solo era posible la conversación
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ALGUNAS CLASE DE CHAT SON:
• Chat room
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VIDEOCONFERENCIA Y AUDIO
CONFERENCIAS
La audio conferencia es una discusión telefónica que
utiliza un altavoz y un micrófono especial. Para
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ya que no existen señales visuales como gestos o
levantar la mano, de manera que la función de éste
es asegurarse que todos los participantes sepan
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• USOS A DISTANCIA
-INTERPRETACION PROFESOR-ALUMNO:
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  • 2. Es una herramienta que se desarrolla en tiempo real como lo es el video chat, el chat, el teléfono etc… Nos da la oportunidad de interactuar con las demás personas en tiempo real y de inmediato.
  • 3. TECNOLOGIAS SINCRONICAS Las herramientas de comunicación sincrónica más populares son chat, talk, IRC y el ICQ. Todas estas herramientas permiten la trasmisión, en tiempo real, de información textual de uno a uno, de uno a muchos o de muchos a muchos. Por la capacidad de comunicación en ambos sentidos de éstas, se sabe que son adecuadas para la interacción grupal entre los participantes de un curso a distancia.
  • 4. CHAT Hasta hace poco tiempo solo era posible la conversación escrita pero ahora esta se da también en video y en audio ALGUNAS CLASE DE CHAT SON: • Chat room • Chat basado en el IRC • Mensajero instantáneo (Instant Messaging) • Chat con multimedia (Multimedia Chat)
  • 5. VIDEOCONFERENCIA Y AUDIO CONFERENCIAS La audio conferencia es una discusión telefónica que utiliza un altavoz y un micrófono especial. Para organizar la discusión se necesita de un moderador, ya que no existen señales visuales como gestos o levantar la mano, de manera que la función de éste es asegurarse que todos los participantes sepan quiénes están conectados y dar la palabra al que desee hablar.
  • 8. • USOS A DISTANCIA -INTERPRETACION PROFESOR-ALUMNO: Se utiliza para asesorías de alumnos. Sus asesorías pueden darse por una herramienta asincrónica como el correo electrónico; es importante subrayar que estas herramientas sincrónicas no se utilizan para dar clase. -INTERPRETACION ALUMNO-ALUMNO: Es utilizada por los alumnos para ponerse de acuerdo sobre la división de funciones y logísticas de las tareas en equipo .