1. MODALIDADES DE INTEGRACIÓN CURRICULAR
CONSIDERADAS BASES
QUE SON
CONSTRUCTIVAS DECONSTRUCTIVAS
DE
DE
PROPUESTAS
ESTAS BASES SON
INTEGRACIONES
EN TORNO A
TEMAS PROYECTOS PROBLEMAS ACTIVIDADES RELATOS TÓPICO GENERADOR
DIDACTICOS
COMUNES SECUENCIAS ESPECIALES ES UN ARTICULA
RECONOCE
CON FINES SABERES
TRABAJO POR CON FINES PROBLEMAS ACUERDO
CULTURALES PROCEDIMIENTOS
CONTENIDOS PRODUCTIVOS QUE BUSCA
CONCRETOS
DESEQUILIBRANDO
EDUCATIVOS MOTIVAR
PRACTICOS DE LA
REFERENCIANDO
FORTALECER AFECTANDO
COMUNIDAD EDUCATIVA QUE FOMENTEN
UNIDADES
TEMAS INTERESAR
SURGEN DE
BUSCA
PARTICULARES MOTIVACION ANTERIORES
PROPUESTAS DE MOTIVAR
QUE AYUDAN
DIDACTICAS PROBLEMAS SOLUCIÓN BUENA COMVIVENCIA POR
UBICAR
SUCESOS INVESTIGAR