PRESENTACIÓN SOBRE ASPECTOS DE LA EDUCACION TRADICIONAL Y ALGUNOS AGREGADOS...

3.  EL MÉTODO GARANTIZA EL DOMINIO DE LAS
SITUACIONES
 RESPETA UN RÍGIDO SISTEMA DE AUTORIDAD
 SUS RASGOS DISTINTIVOS SON:
 VERTICALISMO
 AUTORITARISMO
 VERBALISMO
 INTELECTUALISMO
 POSTERGACIÓN DEL DESARROLLO AFECTIVO

5. ANIBAL
PONCE
PSICOLOGIA
JUSTA
SENSUAL -
EZPELETA
EMPIRISTA
HANS AEBLI TABLA RASA

6. MODELO CURRICULAR
ASIGNATURAS MODELO BÁSICO
LECTURA
ESCRITURA
DIVERSOS MODELOS
CÁLCULO
RENDIMIENTO
TANGIBLE
INTERDISCIPLINARES
DISCIPLINARES
MULTIDISCIPLINARES
INTEGRADOS

7. • GRANDES • LISTADO DE TEMAS
METAS • ENCICLOPEDISMO
• FRAGMENTACIÓN
• DEBEN SER • ABUSO DEL DETALLE
CLARAS
OBJETIVOS CONTENIDOS
DE DE
APRENDIZAJE ENSEÑANZA
ACTIVIDADES EVALUACIÓN
DE DEL
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
• EXPOSICIÓN • ACTIVIDAD TERMINAL
• VERBALISMO • APLICACIÓN DE
• NOTAS,TEXTOS,LÁMINAS EXAMENES
• CÁRTELES, PIZARRÓN… • ASIGNACIÓN DE
CALIFICACIONES

9. • FINALIDAD DE LA INFORMACIÓN
• OBJETIVO A LOGRAR ENTRADA DE
• OBJETO DEL APRENDIZAJE INFORMACIÓN
PROCESO
 ACTIVIDAD MENTAL EMOCIONAL, MOTRIZ
DEL ALUMNO Y DEL FORMADOR
SALIDA DE  PRODUCTO
INFORMACIÓN  RESULTADO

10. CONTRATOS
DIDÁCTICOS
Se concretan en
Que facilite la Que conduce a
PACTOS
COMUNICACIÓN NEGOCIACIÓN DIDÁCTICOS
UNOS OBJETIVOS Son elementos esenciales
CLAROS Y Se
concretan
 GESTIÓN DEL TIEMPO
comporta
COMPARTIDOS en GESTIÓN  GESTIÓN DEL ESPACIO
DEL AULA
MECANISMOS  GESTIÓN DE LAS TAREAS
DE RECOMPENSA
 AGRUPACIÓN DEL ALUMNADO
Se facilita con técnicas como
TRABAJO EN GRUPO TRABAJO EN PAREJAS TRABAJO INDIVIDUAL
Se reúnen determinadas
condiciones
TRABAJO EN GRUPOS
COOPERATIVOS

11. • NI EXTENSAS NI BREVES
• ESTRUCTURA ÍNTIMA
• COMPRENSIBLES Y SIGNIFICATIVAS
PLAN DE • CONJUNTO DE DATOS, HECHOS O
UNIDAD COMPORTAMIENTOS
INTERRELACIONADOS
• PRESENTACIÓN CLARA Y DETALLADA DE LOS
OBJETIVOS INSTRUCCIONALES
• EN TÉRMINOS OBSERVABLES
ELABORACIÓN • 1ER REQUISITO: ESTRATEGIA EDUCATIVA
DE EXITOSA
• DESGLOSAR DESTREZAS Y CONOCIMIENTOS
PROGRAMAS • ANÁLISIS DE TAREAS
• DESCRIBIR PASOS A SEGUIR
• DOMINIO DE CONOCIMIENTO O HABILIDAD

12. ESTABLECER OBJETIVOS
IDENTIFICAR
INFORMACIÓ CAPACIDADE
DESTREZAS
N S
ADQUIRIR NUEVO CONOCIMIENTO
DISEÑAR O SELECCIONAR
LOS MATERIALES Y
TÉCNICAS

14. http://www.youtube.com/watch?v=9Me4PVWYZR8&feature=youtube_gdata

15. http://www.youtube.com/watch?v=DkNwAVq9VJE