El documento discute los problemas sociales y técnico-ambientales que enfrenta la democracia. Explica que la exclusión social es uno de los problemas sociales más graves, y enumera nueve formas en que las personas pueden ser excluidas socialmente, incluyendo exclusión económica, educativa, cultural, racial, de género, edad, discapacidad, apariencia física y orientación sexual.

1. La democracia nos proporciona los instrumentos políticos más eficaces para solucionar los problemas
sociales, pero también tiene problemas. Vamos a diferenciar dos grandes tipos de problemas:
1) tecno ambientales: aquellos ocasionados por el desarrollo tecnológico y sus consecuencias para el
medio ambiente.
2) sociales: aquellos que tienen su origen en el modo como nos relacionamos los individuos y los grupos
humanos.
La exclusión social como problema: los más graves problemas de este tipo nacen de las dificultades de
integración social que padecen en nuestras sociedades determinadas personas. Quien esta socialmente
excluido carece de esas oportunidades y ventajas que son imprescindibles para realizarse como persona
en una sociedad.
Formas de exclusión social:1)exclusión económica: la que golpea a las personas que no disponen de
recursos económicos suficientes para llevar una vida digna.2)exclusión por carencias educativas: afecta a
los ciudadanos que debido a su escaso nivel de formación no encuentran un acomodo profesional
aceptable.3)exclusión de raíz cultural: consecuencia de hábitos de vida, costumbres y creencias que
chocan con las que son mayoritarias en la sociedad.4)exclusión por causa de raza: perjudica a quienes
tienen un determinado aspecto racial.5)exclusión por causa de género: todavía sigue recortando las
oportunidades de las mujeres.6)exclusión por causa de edad: sobre todo amenaza a los más jóvenes y a
los más mayores.7)exclusión por discapacidad física o mental: discapacidades como la ceguera, pero
también otras que conciernen a las habilidades mentales.8)exclusión por apariencia física: afecta a
quienes tienen una cierta presencia física distinta de la mayoría.9)exclusión por orientación sexual:
margina a las personas que no tienen una orientación heterosexual.
Analiza estos casos reales y escribe de ¿qué tipos de exclusión se tratan?
Fabián Reig tiene dos hijas menores. Una podrá asistir a los talleres de la escuela de verano en Xàbia.
La otra no. La pequeña Sol tiene diagnosticado un trastorno generalizado de desarrollo;
concretamente autismo. Por ello, necesita un poco más de atención que los demás y, sobre todo,
incentivos extra que la convenzan para jugar e interactuar con los otros niños.
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Ibraimo Alberto vivió 30 de sus 49 años en el Este de Alemania. Allí se casó, fue padre, se destacó en
los ámbitos deportivo y social, perdió a su mejor amigo a manos de un grupo neonazi. Ibraimo puede
dar testimonio de la atmósfera con la que allí se confronta un inmigrante negro. Puede hablar de las
continuidades del racismo –latente o explícito– más allá del sistema político imperante.
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El impacto y la duración de la crisis están provocando lo que Cáritas llama ya "el desempleo del
desempleo". "Son parados de larga duración, personas que quedaron en paro incluso antes de la crisis
y que llevan cuatro o cinco años sin encontrar empleo", explica Sebastián Mora, secretario general de
Cáritas. Es un colectivo cada vez más numeroso cuya situación desesperada les está conduciendo a
dejar los programas formativos de inserción laboral de Cáritas para apuntarse a los de primera
necesidad; reparto de alimentos y ayudas para el pago de recibos o el alquiler.
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Escribe dos ejemplos de exclusión social distintos de los textos anteriores